书的作文九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的书的作文9篇，希望能够帮助到大家。
书的作文 篇1
“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句话是莎士比亚说的。书与我们密不可分，它像阳光，带给我们温暖与希望；它像大海，任我们尽情遨游；它像我们的良师益友，教我们学习知识。书更带给我乐趣，让我开心快乐。
小时候，我还不知道书是什么。妈妈给我买了书，我被上面的图片吸引了。只看图片，故事的大概意思就知道了。识字后，我不只看图片了，也看字。我会为了卖火柴的小女孩而感到难过，为了丑小鸭变成白天鹅而感到开心……我爱上了书，它不仅带给我无尽的知识，更带给我无尽的乐趣。
现在，我读的书比以前深奥多了。我喜欢在一个安静的角落看书。每当读一些关于科学的书籍时，我会边读边想，抽空会试着做一些小实验，试验成功的.话我也会深受鼓舞。
书让我学会了如何笑对人生，让我理解了生命的价值，让我知道了尊严的高贵，宽容的博大，让我健康快乐、茁壮的成长。
与书为伴，尽享乐趣。
书的作文 篇2
我不敢说书是什么，我只能说书像什么？我不曾有幸品尝过书，我不能描绘出书的任何味道——品尝时的味道、嗅时的味道……我只能用心去感受书的味道，只能说书的味道像什么……
书的味道应该很像花的香味吧！不然会有那么多描写花的文章和诗句呢？那些诗人和作家们定然是把花的竽味溶入到书中去了吧！不然，在读到“千朵万朵压枝低“的时候，我怎么仿佛闻到了花香呢？
书的味道应该很像竹的味道吧！不然在读到“无肉使人瘦，无竹使人俗”的时候，我怎么会仿佛是看到了一簇绿油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道应该很像书的味道吧……
或许，我不应该就这样轻易地下结论，因为书的味道应该更有意境一些。
书的.味道很像知已的味道，每汉我读到一些所要表达的思想与我的想法不谋而合的文章时，我便忍不住要激动：这便是知已吧，不，即使是知已也不会和自己有冲突，而书却不会，当我心情由睛转阴时我会和书倾诉，它会不厌其烦地听我讲……书便是我的知已，那么书的味道应该很像知已的味道吧！
不，书的味道不会那么简单，它应该有更耐人寻味的味道才对，也许，书的味道应该就像一种精神吧！
对！书的味道就应该是像那些值得我们学习的精神！
书的味道应该多种多样，然而，我的文字却描绘不出它的千分之一……
朋友，做个爱书的人，用心去品尝书的味道，你会发现：原来世界那么精彩！
书的作文 篇3
星期三下午，天气晴朗，学校里组织了“小小书市”的活动，我们班的同学排着整齐的队伍来到操场，我看到了大哥哥大姐姐们正坐在草坪上高兴地卖书，我看到琳琅满目的书籍品种很多，有童话故事，有故事大王，有科学百科，有智力游戏……，看着这么多书，我都爱不释手，心想我都要买下来，最后我挑了三本自己最喜欢的`书买了下来，一共花了三元钱。
我放学回家后给妈妈看，妈妈夸我会买书了。
书的作文 篇4
2209年某一天的夜晚，大家有的窝在被窝里玩手机，有的在沙发上看电视，还有些人在呼呼大睡。
在如此安宁祥和的夜晚中，一场灾难悄然而至——世界上的图书馆中的书，一夜被清空，所有人家的书籍也莫名其妙的消失。
第二天，随着一声鸡鸣的响起，也伴随着人们的混乱。同学们没有课本，无法上课，老师没有教案，没办法教课，工程师没有设计图纸，构建不了房屋……
几乎所有的单位都乱成了一锅粥，人们无法正常上班，工作也处于滞留状态。
如今已是教师研究生的我，同样也是焦头烂额。
“小江……”我听到有人在喊我的名字，回头一看——是我的导师，他是一个科研所的首脑。“我新发明的语言沟通器不见了，能帮我找找吗？”
我和他几乎把办公室的每个角落都翻了一遍，但是什么东西也没有发现。这时，他的电脑上出现了一串数据，随后，我和他便来到了书的国度。
这一切的.变故让我们都处于蒙圈状态。这时一个愁眉苦脸的人出现在了我们的面前，他看起来十分的滑稽：身子完全就是一本厚厚的书。
我和老师猜测他就是书国的国王，便壮起胆子问：“尊敬的……陛下，您和您的臣民们都去哪里了？我们十分的需要您！”
国王听了，深深地叹了一口气，回答道：“你们还是先看看我们在人间的遭遇再说吧。”说着，我们的面前就出现了一些惨不忍睹的画面：好多的书籍，孤零零地躺在书架上，大量的灰尘压得他们几乎奄奄一息，有的书甚至已经被弄得破破烂烂，面目全非……就连书国的王子《十万个为什么》也难逃厄运，他到了人间几百年，不知道多少人粗暴地扔来扔去。
我们看着，脸上不由得露出了惭愧的神情。
就在我心中暗暗叹息的时候，老师走上前去：“陛下！我们人类这样做确实是对不起你们，但是我们的地球不能没有你们，你就忍心让地球这样吗？”
国王听了略微有点迟疑，思寻了一段时间，说到：“事不过三，每个人都有犯错的时候，知错就改就是好的……但是为了避免再有这样的事情发生，就让我们定个条约吧——不能再随便伤害我的子民，不能将书籍当成摆设……”
国王话音刚落，我们郑重地点了点头。
刹那间，我和老师又回到了现实世界中，我俩面面相觑。这时，突然听见门外传来了一阵欢呼声，我和老师赶紧走出房子，只见所有的书籍都回到了自己主人的身边，无论男女老少，脸上都露出了开心的笑容。
我相信，从此以后再也不会出现那样的事情了……
书的作文 篇5
俗话说的好”活到老，学到老。“人无时无刻都在学习，在学习过程中，增长自己的知识。
一盏盏暖灯，一杯杯清茶，一本本书，伴我走过多少个日子。在天真纯洁的幼儿时期，书，总是陪伴我左右，上课时它在，下课了，它依然在，小小的一本书，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，无法自拔，使我遇上了一生的挚友。在年幼无知的少儿时期，一路走来，在书的陪伴下，我的辛勤付出，有了收获，也会得到更多的感悟，会有新的快乐。而现在，我逐渐成长为了五年级的学生，有了书，就有了绚烂的梦想，有了无限的快乐，是书陪伴着我，让我在面对一次次失败时，也慢慢地爱上了读书。让我在困难中学会坚强，学会考虑问题。是的，书，一直陪伴在我们左右，爱上读书，就像鸟儿爱上蓝天，鱼儿向往大海，这是我们会书的'挚爱，对知识的渴望。
书，是一盏明灯，在我茫然的时候照亮我的人生大道；书，是一位益友，在我不知所措时，为我指点迷津；书，是一位良师，在我骄傲自满时，提醒我不能骄傲；书，是一个指南针，在我迷失方向的时候，为我指明方向。
书的作文 篇6
往事似流水，一去不复返。可有一件事如同湖里的春水藏在我心中。
那是一个夏天的下午，我拿着两角钱到学校的零食店里买一根冰棍，老板从冰箱里拿出一根冰棍递给了我，又糊糊涂涂地补给我七角钱。一根冰棍不是两角钱吗？我只给他两角钱呀！我犹豫了一下，看看老板，发现他脸上和眼睛都是红红的.，口里喷出浓浓的酒气，我知道一定是他酒喝多了。我心里想：这钱是白送上门来的，不要白不要。于是，我就一面收钱一面走出零食店，正得意洋洋时，却听见老板自言自语地说：“哎呀，白补七角钱给那小子了！算了，风吹鸡蛋壳，财去人安乐，就当送给他吧。”我一听，那高兴的劲儿早就抛到了九霄云外，马上溜之大吉。
以后，我每天从商店门口走过总要朝里面望一望，好像那老板总是注视着我。我心里沉甸甸的，脚好像被什么东西粘住了，想走也走不动，呆呆地站在那儿。霎时，我转念一想：不行，我不该这样。如果每个人都像我这样不诚实，那老板还用做生意吗？我越想越难过，越想越不自在。后来我终于想通了，就大步迈进零食店里，慢慢地走到老板面前，低下了头，从裤兜里掏出七角钱递给了老板，抱歉地说：“叔叔，对不起，那天你多补七角钱给我，现在还给你，你骂我吧。”叔叔抬头看了我一眼，不但不骂我，反而夸奖道：“好孩子，你知错就改是好样的，怎么会骂你呢。这七角钱我不要了。”
我听了感到更加惭愧，赶紧把钱搁在柜台上，转身轻松自在地向门外跑去，好像卸下了千斤重的担子。
书的作文 篇7
这里说的那套书，指的是七十多年以前出版的一套儿童文学丛书，四本，不大不小的开本，每本的封面上都印着“儿童文学”四个大字。现在想来，这该是一套名副其实的《儿童文学丛书》。当时我还是一个小学生，只知道看书里好看的故事，至于书的主编是谁，由什么出版社出版，可一点也没有放进头脑里去。
这套《儿童文学丛书》是我的一位在省城工作的堂哥送给我的。它们既是我自己拥有的唯一的一套书，也是我最喜欢看的一套书。那时候小孩子能有自己的一套书是很不容易的，这就成了我在同学们当中很值得骄傲的一件事，几乎整个班级里的同学都向我借过这套书。
这套书我究竟看过多少遍，现在已记不确切，少说也在二三十遍以上吧。不过，说来惭愧，如今还留在我头脑里的却只有两篇故事。这两篇故事一篇题名叫《夹竹桃开花的日子》，另一篇的题名已说不清楚。
《夹竹桃开花的日子》讲的是有两个年轻的姐妹从小生长在平原地带，天天都忙着种花养花，生活过得既平静又幸福。一天，有一个过路的老爷爷在她们家里过了一夜，给她们讲了大海边上的美丽风光。姐姐从此就非常向往大海边上的美丽风光，天天都闹着要到大海边上去游玩。妹妹再怎么劝她，她也听不进，终于离开妹妹到遥远的大海边上去。临走前对妹妹说，她将一路走一路种上夹竹桃，如果夹竹桃开花的时候还没有回来，请妹妹循着夹竹桃到大海边上去寻找她。结果，等到第二年夹竹桃开花的时候，她一直没有回来，妹妹就循着夹竹桃到大海边上去，但却到处都找不到她的人影。黑夜来临以后，妹妹在大海边上拼命喊叫着她的姐姐。这时候月亮从海面上升起了，在银色月光的照耀下，从远远的海面上传来了姐姐的回答。原来姐姐已经变成了一条美人鱼，再也没法和妹妹见面了。
另一篇我已经说不清题名，讲的是某个城市里生活着一个男孩子，他从小喜欢爬高，然后从高处往下跳。随着年龄的增长，他爬高和下跳的本领越来越大。到了成年以后，他已经能从很高、很高的地方往下跳。一天晚上，为了欢庆什么节日，他决定从当地一座最高的塔顶带着燃烧的火把往下跳。这件事轰动了整个城市，所有的人都来观看他的表演。人们看到一道明亮的火光从塔顶飞向地面，在黑色的夜空里显得非常壮观，使观看的人欢声雷动。然而，人们跑去寻找他，却再也找不到了。后来，人们每次见到夜空中有陨星飞落，就会想起他，缅怀他的勇敢精神。
这两篇故事的作者是谁，那时候我根本没有留意；但里面画的插图，直到现在我还记得十分清楚，那两个姐妹，那个老爷爷，还有那个勇敢的男青年，画的都是外国人的模样，所以我以为大概都是外国作家写的故事。虽然我说不出这两篇故事想告诉读者的是什么意思，但它们却在我头脑里扎下了深深的.根，以至在七十年以后的今天，还留着十分清晰的印象。
现在想来，这两篇故事所以能使我这样喜欢和感动，最大的原因就在于它们都用十分动人的艺术美，表现了生活中的自然美。那姐姐因为向往大海的美丽风光而变成了永远无法和妹妹见面的美人鱼，那男孩子因为追求技艺而不惜牺牲自己的生命，尽管都以悲剧而告终，但这种悲剧却给人以一种极其动人的“凄美感”和“壮美感”，令人遐想无穷。
感谢那两位不知名的作家，写了这两篇极富美感的故事，这才使我永远忘不了这一套《儿童文学丛书》。我相信，刊登了这两篇故事的《儿童文学丛书》，在我将近一辈子的文学创作生涯中，无形中产生了难以估量的巨大影响。
书的作文 篇8
高考斯书，是临近高考时，学生自己组织扔卷子撕书的活动，学校认为这是学生在释放压力，“不鼓励”也“没有过多地制止”，其实我看着也蛮开心的，那么多的书被斯了，往天上一丢，肯定是一片壮丽的“景观”，但是你们有没有想过斯完书之后呢？你们是开心了，也可能减压了，但是不觉得很浪费吗？你们斯的书，是用多少树木，换来的?你们斯的不只是书，还是地球的资源啊！而且现在还有很多地方的孩子没有书看，你们既然把书撕了，为什么不捐出去呢？就算你不想捐出去，你可以留着啊，这可是你以后的回忆啊！不管怎么样都比把书斯了强，先不讲这些，光是你们斯完的书，把它往天上一扔，是挺壮观的，也看着很开心，可是这些书，卷子落下来之后呢？你们有没有想过？落下来就是垃圾了，那么多的碎片，这不是给环卫工人找麻烦吗?平白无故的增加别人的工作量，你们有想过当环卫工人看见这满天飘落的碎片，脸上露出的'无奈的样子吗？可能有些同学，斯完书，扔完之后会帮忙把碎片扫掉，可是这样的同学有多少个呢？肯定不多吧?至少和斯书，扔书的人数比，那是少的可怜。这些问题你们有没有想过？减压的方法有很多种，不一定要斯书啊，其实如果是我，我也会觉得斯书是很解压的，这些课本“压了”自己几年，在毕业之季，亲手把它”葬送”在校园里,这种感觉一定很好，虽然这种感觉很好，但是我绝对不会用这种方法去减压，因为这不仅浪费，也增加了别人的工作量，我会选择一些别的方法，比如在公园里听着歌散着步，在黄昏的时候，在夕阳下奔跑，这种减压的方法不管怎么样，都比斯书强。
高考斯书，我并不反对，但是我希望你们可以换一种方法，换一种不增加别人工作量，不浪费的方法，再说了，你斯的是自己以后的回忆啊，是这几年努力地过程啊，你舍得吗？
书的作文 篇9
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话已经深深烙印在我的心中。
书是知识的海洋，带我们去知识王国遨游；书是一盏明亮而又深邃的明灯，让我们探知到未来世界的美好；书更是一杯香浓的牛奶，滋润我们幼小的身躯。
曾经，小时候的我很傻，不知道苹果为什么会落地；不知道天上的云为什么不掉落下来；当然，也不知道太阳为什么总是从东边出来，从西边落下。不过，长大的我已经慢慢明白了这其中的奥秘。这都是因为我的挚友——书，是你让我明白这些道理，是你带我慢慢地探索这些让我百思不得其解的问题。
从我降生开始，便于书结下了不解之缘：有哺育我们的婴儿教育书；父母讲的`故事书；牙牙学语的未来是我们的识字书；学龄前的连环画；上学时各种散文和许多名著。可以说书在我的生命中，成长中与我是密不可分的。我格外喜欢看书，清晨，露珠闪闪， 凉 风习习，总是飘来一股芬芳清香。我这时候正坐在小木椅上守着与书的约定。傍晚，我总会独坐在窗前，听窗外细雨如诗，阅读中外名著的绝地风华，无一不让我惊叹！行行文字仿佛片片美丽的音符，走出一曲曲深邃而悠远的天籁，日复一日，年复一年，我就在一片书香里体会着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于我来说更多的是需要，而不是一种负担。
记得我与书打交道是在幼儿园时，那是书的世界充满了彩色插图，童话故事里的人物纷纷要我去做客，书的世界被五颜六色环绕；上了小学，我便丢了童话故事，开始津津有味地看《百科全书》，书的世界也逐渐变成黑白，那密密麻麻的文字如群蚁排衙版呈在书本上。我知道了流星的形成，地震的原因，太阳上的黑子……不知不觉上了六年级，书籍也陪伴我走过了无数个日日夜夜，只是现在书的世界是一些名著，读起来更耐人寻味。
在读书时将全身心都投入其中，这才体现了读书的意义，记得有一次，我正在爱不释手的读着《鲁滨孙漂流记》，妈妈急匆匆地走来，说：“别看了，去阳台浇浇花。”我不情愿的接下了这个“任务”。但对于还未读完的内容颇有留恋。于是便一手拿着书，一手拎着水壶向阳台走去。踏入阳台，只是随手一撇，找了一盆离自己最近的花便浇了下来，尔后，我径自转过头读起书来，一分钟，两分钟……十分钟……，忽然一声尖叫打破了宁静，我回头一看，只见妈妈眉头变成了“川”字形，心里嘀咕着“怎么了，妈妈生气了？”我走进卧室，只见卧室里“水流成河”,颇有“水淹陈塘关”的景象。我恍然大悟，果然不出我所料，顺水流源头望去，罪魁祸首就是我浇的这盆花。花瓣也十有八九被淹没，令人惨不忍睹。妈妈无奈地摇头，我羞愧一笑，说：“爱读书，走神了！”
自古以来，书籍一直是人们获取知识的主要途径。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；万般皆下品，唯有读书高……古今中外为什么有那么多文人志士都赞美读书呢？我想这与读书的众多好处是分不开的。读书扩大你的知识面，使人懂得更多的道理；读书能开拓人们的视野，使你“秀才不出门，尽知天下事。”读书还能提高自己的写作水平，达到“读书破万卷，下笔如有神。”的境界……让我们在知识的海洋里遨游吧！
书给了我许多精神。当我与朋友惜别时，书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干了惜别的眼泪，当我想放下手中的书去放纵生活时，书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，懂得了新世纪的少年应该积极向上，勇于承担历史使命，因为我们是祖国的花朵。
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