等待作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的等待作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
等待作文 篇1
以前我总是幻想着幸运之神能在我身上挥洒他的魔法，让我什么都不干也能收获大量的财富、知识与成功的机会。所以我一直在等待，等待着知识机会来找我，可是越长越大的我，在经历一些挫折之后，才发觉那是异想天开。
从前的我总是一直在等待，导致我错过很多，也失去了成功的机会。
依旧深刻的记得那一件事，小学六年级时，学校举办知识竞赛，每个班都可以有一个代表选手参赛，我是班里成绩最优秀的，所以我就没有主动报名，我想让老师在班里大声的念出派我参赛的消息，让同学们都用羡慕的眼神看着我，可是，正当我幻想着事情的美好时，身边却传来了老师派了在我下面的第二名去参赛的消息，老师没有派我参赛的事很快在班里传开了，走到哪儿背后都能传来议论纷纷的声音。
我按捺不住自己的气愤，跑到办公室里去找班主任理论，班主任一脸可惜的对我说：“我也很想让你去为班级争光，但是这个比赛是自主报名的，全班只有她一人报名，我以为你不想参加这个比赛，就把机会给了她。”我自认理亏，走出了办公室。
在竞赛的那天，代表我们班比赛的人在第一关就被“淘”了下去，我们班得了倒数第一，我十分委屈地哭了起来，一边哭一边嘀咕：“如果是我去参赛的话，这些题我都会的……”这时，老师走了过来，告诉了我一个让我至今都不会忘的道理：要学会争取，机会是靠自己争取的，而不是只会等待它来你。
我还记得五年级时，傻得可以的我只会等待的时候，以为之前努力来的成绩都是靠“等待”换来的，于是我以为再少做一些事，全凭等待会换来更好的成绩，所以我沦陷了，整天似梦似醒，以为生活就是一场梦，梦醒了什么都是一样，于是我整天得什么事也不干，只等待着幸运之神能赐给我更多的知识。可是，理想很丰满，现实很骨感，我的成绩竟“奇迹”般地从第一名倒退到了倒数，这使我突然从“梦”中醒了过来。
我终于明白一昧的等待并不可以换来知识，也不会得到机会，只有争取，只有努力，只有不再等待，才能获得自己想要的一切。
所以跟随着我的脚步，系紧鞋带，朝着自己的梦想奔去吧。
等待作文 篇2
“等待几时休？”
老家路旁有一棵高大的桂花树，郁郁苍苍，在空中伸展枝干，仿佛要拦住我的去路。
我走上两三步，抬头仰望着魆魆的树叶覆盖下的树梢，想象着入秋后金色的花簇和醉人的芳香。
“在这里做什么？”一个清脆的声音打断了我的想象，转身一看，一个扎着麻花辫，着一身淡蓝色的少女悄然的站在我身后。
由于这一问来得突然，我脑中一片空白，只得反问一句：“你呢？”
“等人。”
“谁？”
“一个故人，它……她说它会来的。”她声音本来就小，被我这一连串的疑问，越说越小，特别是最后一句。
“能给我分享分享你们之间的故事吗？”
我的这一问打破了寂静，而阳光也吃了这“缝隙”，悄然的进来了，照到了那棵桂花树上，照到了那绿色的田野和她的脸上。
五月，两人的第一次相遇在那棵桂花树下。那年，女孩生了场大病，跌落到人生的低谷，而它——桂花如阳光照了进来，走进了她的心里，用馥郁的芳香氤氲着自己。渐渐地女孩明白了心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁，一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
当你开心时，你要记住，那开心不会是永恒的；当你难过时，你更要记住，那悲伤不可能是永恒的。没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就能所向披靡。那为何不张满了帆，向前航行呢？
每个人都有自己的故事，或悲或喜或无奈，不接触深了，你永远不知道这个人心里装着的事，亮着灯的一扇扇窗里，有没有在叹息。但我觉得她的窗里一定没有叹息声，而是满满的希望——等待盛放的桂花到来。
等待作文 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好，今天我演讲的题目是《学会耐心等待》。
古人云：“欲速则不达”，这句话告诉我们，做事时倘若一味求快，头追求度，往往不能达到预想的效果。也就是说，一个人要想收获成功的果实，就要必须有足够的耐心去坚持等待。
这样的故事《再等一年》就是一个很好的例子，故事中的阿笨和阿和阿瓜都是穷苦的渔民，但他们都不甘心，也各自向上帝祈祷，一天，阿笨做了一个梦，他梦见一位白胡子老头，那老头告诉他，只要去河边的一座小岛上，那里种满了黄花树，只要发现一红花棵树，红花树下面就埋了一箱金银珠宝。阿笨在岛上等了二年，也没有发现红花树，他就回去了。阿瓜听说了这事，就去了那小岛，他在那里等了三年，终于发现了红花树，他在下面，挖出了一箱珠宝，成了村了里最富有的人，而阿笨呢，还是一个渔民。
所以，我们做事情的时候都要学会耐心等待，不要像阿笨那样爱着急。
解决一道难题，需要等待，等待正确的解题思路慢慢呈现。耐心等待讲的是坚持，而非消极逃避，就像雄鹰一样在空中不断巡视，还猎物出现，边能一击即中；耐心等待讲的时执着，非按语现状，便能像海燕一样，为磨力自强而终日在海上翱翔；耐心等待讲的是目标明确，而非固执死板，就是找个骏马一样，为那片水草丰美之地驰骋万里，勇敢追寻。
我们要告诉自己:“耐心等待，成功即将到来。”
我们不要因为连绵不断的阴雨，而不再等待明天即将到来的明媚阳光；不要因为没有掌声，而不再追求明天就要取得的成功。
每一束阳光，都要先经过阴雨的洗礼才能来临；每一个成功，都要经手挫折的考验才能来临；每一个成功，都要经受挫折的考验白能获得。
尽管努力仍一无所获，不要急躁、放弃，买新给自己一个坚持下去的信念，鼓起勇气，静静的等候成功的佳音。
我的演讲完毕，谢谢大家！
等待作文 篇4
朦胧的雾笼罩大地，空气中弥漫着水气，却也夹杂着一股清幽的暗香。寻觅那花香，是一棵正在凋落的樱花树。粉色的花瓣，在空中划出一道道优美的弧线，缓缓地飘落在地上。绵绵不绝的花香就在花落时透入空气，漫到远方。那粉色的弧线似乎在这乳白色的世界中格隔绝出一片天地，去盛放两颗伤感的心灵。 粗陋的树干，尽显出它所经受的风霜。凹凹凸凸的树皮，似乎是被一种难以言表的.情感，刻下的创伤，深深刺痛着它的内心，以至永远不能愈合，给它及它所思念的事情留下难以忘却的印痕。 樱花树真是奇怪的植物，顶部美丽得让人佩服，下部苍老的令人悲哀。或许那美丽的花瓣是为了纪年曾经的美好，而树干则是因为失去了那些美好而痛苦的吧！
粉色天地里的两颗心灵似乎也在讲述着分别的忧伤。他们是亮给洋溢着青春的男孩，倚靠在树干上。深邃的眼神中，透露出难舍的神情。冰冷的泪水涌出，划过脸颊，无声的滴落在花瓣上，使那些粉色更加“忧”美。好寂静，这个世界正在等待着声音的出现。
“我们就要分开了吧！”我声音颤抖，因为我的心灵也在颤抖。思绪很乱，往事都涌了出来，一起嬉笑玩耍，谈天论地，逛街看电影，最深刻的是那两次半夜举行的Ｐarty。因为那时，我们为对方都付出了所有。而现在，我似乎麻木了，除了感到身体的抽动和泪水的涌动。
“对……或许，以后再难见了！”他的声音好小，但却牵动着我的心，揪出我眼眶里的泪水。我不知道该说什么，只是在等待，却也不知道等待什么。只是抽出一些思绪回忆，然而这回忆的结果竟还是痛苦。我无奈，只能任由眼前的花瓣飘零。
花儿你落吧，带着你的忧伤也寄托着我的忧伤，落吧。当你落尽，你枯败的枝条也就显露了，你将会痛苦，正如我即将面对的痛苦一样。而我现在所做的，由正如你现在的落花一样，都只是个过程。过程短暂，结果却要面对，你我都无能逃避。你却可以在开，而我还能有这样的机会吗？
“或许，我们还能再见，就在……”他微弱的声音唤醒我迷惘的灵魂。
“就在樱花开放的时候。”我的声音带着一种希望，更是一种坚信。
花已落尽，风吹走了最后一朵花瓣，也吹开了我们，但我们的“缘”字却没有破裂，只是等待下一个“缘”字的到来。而那时，正是樱花开放的时候……
等待作文 篇5
我厌恶等待同时心怀恐惧，人生有太多的痛苦与遗憾只因为有太多的等待。迷茫中我们等待，所以白驹飞驰，一去再不复返，只留下千载白云悠悠飘荡，伴随着苦笑与长叹；选择时我们等待，所以错失良机，努力付诸东流，只留下枯藤老树萧条败落，伴随着懊恼与悔恨；失利时我们等待，所以一事无成，直到年老体衰，只留下几缕斜阳昏暗无光，伴随着惆怅与忧伤……
为什么说人生苦短？因为有大段的篇幅都在叙述空白，这些白板，它们的名字叫等待。等等，再等等，于是岁月无声流逝，皱纹爬上昔日那美丽的脸庞，疾病缠上当年那健康的体魄。漠然回首，才发现已从大好青春变为老态龙钟。于心何甘？与心不甘。便开始疯狂地寻找，末了，刚知道人物全非，这才垂胸顿足。殊不知去了的，就再也不会回来，直到永远，永远……
渐渐的，长大一些了，也明白世间万事皆有两面性，等待也并不是一无事处的。至少可以磨砺我们的耐性，使其更加坚强，也就能在风雨中更好地成长。于是等待开花结果成为了一种平和的心境。
在这种心境中，我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风清地怡然轻舞；变化成牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊。等待，让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐与“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，但觉人淡如花，一身宠辱皆忘。
伴着等待，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，宴殊的独自徘徊落寞了竹径通幽，温庭筠的脉脉斜辉笼罩了悠悠的碧水。
……
几十年的人生，一切匆匆，除了等待还有很多事要做——
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
等待作文 篇6
12年班主任工作，我积累了太多经验和感悟，我始终相信：宽容、信任与等待是我们从事德育工作取胜的三件法宝。西方有句俗语：“年轻人所犯的错误连上帝也会原谅的”，何况是要求上进的孩子呢？所以我们要学会宽容，学会信任，学会等待。学生是发展中的主体，每个人的能力发展并不均衡。可是只要有阳光与养分，小树苗也可以长成参天大树！学生就像含苞待放的花骨朵，为何不能多一份耐心，静静等待花开时节呢？
去年我接手六年级一班，总有学生跟我报告丢了本子或笔，我组织班干部商量策略，找同学暗中侦查，却始终没有蛛丝马迹。正在我想方设法调查时，更严重的现象发生了：志轩的37元钱不翼而飞。排查了许久，也没有锁定目标。那天我心情很差，不光是因为丢的是几十块钱，更痛心的是小小年纪的孩子，竟有这样不良的行为习惯。我上网查询、读相关案例，思索了几种方案，但我坚持选用对孩子伤害最小的策略——以情感化，真诚期待。
那节班会课上，我鼓励孩子畅谈身边诚实的故事，同时发表自己的看法，讨论诚实守信对人一生的影响；探讨怎么帮助一时犯错，不够诚实的孩子。班会课上大家各抒己见，言语诚恳，情感投入。班会课的最后几分钟，我的目光扫过每一个孩子的脸庞，语气温和地说：“无论是谁一时经不住诱惑，或许你是想用来买心爱的玩具，或许你是用来上网吧玩游戏，但你绝不会心安，你为了一时的开心，却将失去一生的信用，这绝不值得。只要你默默地把钱放回原处，大家都会原谅你。”接着我和36个孩子，按约定趴在课桌上，头深深地埋进肘中，静静的等待奇迹——钱回归原处。一秒钟，两秒钟，十秒钟，一分钟，两分钟……结局并没有实现我们的期待。夜晚辗转难以入眠，思考着种种可能：是因为孩子不止一次做过类似的事，心里战术没有奏效？还是孩子已经把钱转移或花掉，一时间放不回来？第二天早上，我刚进办公室，志轩就满脸笑容地跑来，扬了扬手中的钱袋。我笑了，不是因为钱的失而复得，而是我看到了一颗忏悔的心灵，一个迷途知返的孩子，正满怀信心地走向未来……
也许，搜搜书包，通过录像等方法，一样可以找到丢失的钱，也可以找出那个犯错的孩子，但可能永远挽不回那颗迷茫的心。孩子在成长中的错误是难免的，处理一定要谨慎，否则会毁了他的一生。作为班主任，我永远坚信每个孩子都能成为好孩子，教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，只有信任和等待才能收获奇迹！
人生中确实有许多的偶然与错误，所以也就多了许多的转折与机会。当我们平静而又理性地处理时，却可能成就一段从此与众不同的人生。教师是人类灵魂的工程师，可是在现实的教育教学中，对犯错学生毫不留情地批评、指责乃至训斥、嘲讽仍是大多数教师的首选之策，这种“反教育”的教育行为严重摧损着学生的自尊、自信，也摧残着学生的人格和身心健康。让我们收起这些看似有效却收获身甚微的做法，多一些理解与尊重，多一些等待和宽容，相信我们会收获百花满园的快乐与自豪！
等待作文 篇7
这是一个远近闻名的文化古城，它叫西安。它的历史是一尊威武的兵马俑，它的文化是一张精细的剪纸，它的风光是一幅潇洒的水墨画。
五湖四海游客慕名来到了这座城市，在一个路口，人们静静地站在斑马线一侧，背上背着沉沉的旅行包，目光集中在那交通灯上，等待着，等待着。宽阔的马路上，大大小小的车辆川流不息。
绿灯息了，黄灯亮了。
人们拉着孩子，扶着老人，提起箱子，准备着穿过马路，前往下一个景区。车，没有停，一辆接着一辆飞驰着。人们仍然注视着那盏交通灯，等待着，等待着。
黄灯息了，红灯亮了。
人们的第一只脚跨出了人行道。汽车仍然一辆接一辆从面前呼啸而过。人们又试探着跨出了一小步。车流却阻挡了人们继续向前的道路，后边的老人还在蹒跚地移动着脚步。小孩子把妈妈的手抓得更紧了些，眼前的车辆使他茫然，步子仅向妈妈这边挪动了一点。父亲的背包似乎变得更沉了，他无法走出下一步，只能等待着。年轻的小伙子站在最前面，如同敢死队，瞄准时机几大步跃过一辆相对温柔一点的小轿车。终于，有这么一排人站到马路中央。大队人马还在人行道的边缘等待着，谁也不知道在等待什么，但却只能等待，车还是那样开，没有一个司机抬头看看那盏交通灯，没有一个司机因为过马路的人群减一点速。他们心平气和地坐在车上，想着自己的路程。父亲的脸上出现了一丝焦急，妈妈显出一点忧虑，把孩子的手拉得更紧了。老人依然站在人行道上，他们无奈地看着，一辆车开过了，又一辆车开过了。
红灯息了，黄灯亮了。
父亲、母新拉着孩子退了两步，回到人行道上。几个小伙子幸运地过了马路。大部分从仍旧站在人行道上。
黄灯息了，绿灯亮了。
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