网络作文汇编10篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的网络作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
网络作文 篇1
时代在进步，科技在发展。如今网络已经悄无声息地走进千家万户，时时处处影响着人们的生活、学习和工作。的确给我们带来了方便、快捷，使人们的精神生活丰富多彩。但又使很多人深陷其中，产生依赖，逐渐侵蚀着人们的身体和灵魂。这不，它已经影响到我的家庭了。最近妈妈总是对我和爸爸感到不满。在妈妈的强烈建议下，我们家决定开一次网络利弊的家庭讨论会。
吃过晚饭，讨论会开始了。我抢先说：“我最小，我先说。我认为网络给人们的生活带来了各种便利。现在很多学习都是通过网络来完成的。它还给我们带来许多实惠。比如说，咱们之前跟姑姑联系，都是打长途电话的，很不方便。现在我们可以用QQ视频聊天了，不仅能看到对方，还能省下许多长途话费呢！”说完我吐了吐舌头。
“我觉得是弊大于利，因为现在的小孩子自制力不好，容易玩上瘾。”妈妈紧接着说，“自从咱家有了智能手机以后，你的成绩就直线下滑，为此老师经常给我打电话。而且以前咱家的家务活儿都是你爸爸帮我做的，但是现在他天天抱个手机躺沙发上偷乐，什么也不干了。”
爸爸却不以为然：“网络的好处还是多的，可以让我们多了解一些国家大事，开拓我们的视野。还有很多学习软件，让我们学到更多东西。以前想要找点资料那都是千辛万苦，费尽周折。又是去图书馆，又是登门向名人请教。现在呢？只要百度一下就“OK”啦！”
姐姐一本正经地说：“互联网推出各种游戏会使孩子们沉溺游戏无法自拔，根本没法集中精力学习。我有很多同学都上课偷偷玩手机呢！”
接着妈妈又补充说：“还有网络诈骗层出不穷，令人防不胜防。另外，网络上还会传播一些不健康的内容，把孩子们都带坏了。”
讨论结束后，我回忆着刚才的发言陷入了沉思，网络的确是一把双刃剑呀，它丰富了我们的生活的同时也带来了一些弊端。但是我相信，只要我们科学地合理利用，做到安全文明上网，提高自制和辨别能力，相信网络一定会让我们的生活更美好的！
网络作文 篇2
记得我家买电脑时四年级的事了，但是，我永远忘不了那一个梦。
电脑“先生”来到我家啦，我当然迫不及待的打开这个时髦的东西啦！首先我来到了“小游戏网站”，网络不愧是网络，游戏内容丰富多彩，令我眼花缭乱，就随便的点了一个，一玩就是一个小时，眼睛累了，迷迷糊糊地就爬在桌上睡了，梦中，我来到一个地方。
这里好像到处是书，令我有点头晕。忽然，有个穿着警察制服的人向我走来：“你是网民‘肖琪琪’同学吧？”“是啊，”我答道，心里还纳闷，他咋知道我的名字呢？只听“嗖”的一声，来到了高级人民法院。“犯人肖琪琪，你可认罪？”“我没犯罪，何来认罪？”“助理，念念她的罪行！”“是！一小时前，你是否上了网？”“是啊。”“那就行了，你因为一小时里沉迷游戏，无法自拔，所以被逮捕了。”“啊？”“犯人无发言权，请闭嘴！”“恩……根据罪行，判定犯人必须为她的错误付出代价，罚她读完20xx本书，写20xx篇读书笔记，写关于书的价值的论文20xx篇，另外判有期徒刑80年，退庭-------”天啊！这是什么处罚？简直要我的命，说完，我又“嗖”的一声被关进了大牢。
在牢房里，我简直生不如死，80年过去了，我被释放了，回首那时，真是后悔万分啊！为了一小时的游戏，浪费了我80年的岁月！想到这里，我不禁辛酸的流下了眼泪。
“哎哎哎，哭什么呀？”我被弟弟摇醒了，“没有。”我再也不敢多玩游戏了，以免梦变成真！
亲爱的朋友们，让我们共同努力，来正确地对待网络吧！既不能迷恋于网络游戏，也不能一味地拒绝它，只有合理地利用它，网络才会发挥出不可替代的作用。
网络作文 篇3
网络是现代生活不可缺少的工具，随着网络的到来，我频繁地与它打起了交道，并与它结下了不解之缘。
在三年级时，爸妈为我买了一台电脑。那时，对于“万事通”的电脑我早闻大名，迫不及待地打开它看看。连接电源，打开主机过了不久，亮丽的屏幕就呈现在我眼前……
酸
虽然我对电脑和网络略知一二，但是很多功能我都不会。有时打开网站后，不知怎么最小化，时常琢磨半天，到最后还是竹篮打水一场空，有时想玩游戏，但不知该怎么进入，只能眼巴巴地看着图片，真是可望而不可即，“折磨”着我。这就是刚买电脑时的酸。
甜
通过一段时间的摸索和操练，我渐渐的会使用电脑和进行一些简单的网络操作。当初的那些疑惑不解对于现在来说只不过是小菜一碟，司空见惯了。在学习上需要帮助的时候，上网一查结果就出来了；不方便出行购物时，淘宝一进物品就乖乖到家了；需要放松的时候玩个游戏别提多爽快了，这让我尝到了网络那无穷的甜。
苦
但网络有利也有弊，沉迷于网络游戏会导致我们的学习退步、视力下降。昔日我就因长时间面对电脑我游戏，而导致学习一泻千里，视力也下降了。我懊悔不已心中的苦水不断涌动。
辣
我学会了适度地使用电脑，可是却因为一点疏忽差点酿成了“大错”。还记得那天，我一如既往地打开腾讯QQ输入密码登录。可不知怎么的突然跳出一个提示“密码输入错误”。于是我不紧不慢地再次输入简单的密码。过了一小会儿，再次显示出那几个可恶的字，我开始有些紧张了。我百般尝试却百般无奈，心中的怒火、精神的紧绷、网络的疑云掺在一起。我就像吃了几个辣椒，吞了一个火球。好不容易凑出来的等级和分数就这样烟消云散了？怎么回事？
在万急之下，我猛地想起了当初我设的密码保护，通过这个途径我终于夺回了密码。可是后来，电脑的“症状”越来越严重。我为它请来了医生“把脉”后发现，原来是网络游戏时电脑遭到病毒袭击。治疗后我使用时更加小心谨慎了，还每天杀毒开启防护措施。这次网络带给我的辣让我永生难忘。
网络是个大家族应有尽有；但也是把双刃剑，有利有弊。正确适当地使用网络不仅赋予我生活调味料，还能带来无穷的乐趣。
网络作文 篇4
网络这个东西，非常有意思。告诉你们，别小看网络，它用途可不少哦！它可以上网聊天、购物、买书、看书，不用在家里翻那些厚厚的字典了，还可以发E—mail、玩游戏……老实说，每年的大年三十或者大年初一上网，一起和家乡的亲人视频聊天，早已成了我们全家的习俗。听一听我们全家第一次是怎样和家乡的亲人一起视频聊天的故事吧。
有一年大年初一的早晨，当时我还没满六岁。明媚的阳光照耀在那一扇扇玻璃窗上。只见爸爸和家乡的爷爷奶奶打电话，他们决定约在中午吃完饭后，进行视频聊天，我一听到“视频聊天”四个字，脑子里一下子产生了一大堆问号。我又急忙问爸爸：“什么是‘视频聊天’呀？”爸爸说：“它就是在腾讯QQ软件里的一项功能，只要你正在和好友聊天时，在栏中左上角找到摄像头的图像，点击它，就可以进行视频聊天了，不过每个QQ用户一定要有摄像头和音频的话筒才可以。”这一下子又使我的脑海里增添了问号，我还是不解地问道：“那QQ又是什么？”“QQ就是一种聊天软件，可以进行多种聊天方式，还可以娱乐，听音乐，收听新闻资讯等。”爸爸欣慰地说，“这下懂了吧？”
午饭后，我们一家人改掉往年看电视的习惯，都挤到电脑前，走进网络世界。我们拿出了摄像头，插好连接口，测试了一下视频。爸爸又说：“只要对方再连接上去，等一会你就可以见到爷爷奶奶了！”“真的吗？”我半信半疑地问。“不骗你，这可是真的，要不，我们拉钩总可以吧。”听了爸爸的话，我就深信不疑了。一会儿，在网上的堂妹来找我说：“爷爷奶奶那边已经接好了，一起过来聊吧！”我们已经点击了“视频聊天区”，刚见到爷爷奶奶时，我兴奋不已，笑得合不拢嘴了，便说道：“这网络可神奇，有趣的事说也说不完！”妈妈说：“是呀，用QQ聊天不仅可以看到对方，还可以省电话费，这不是两全其美吗？”我们不时地在视频、音频里和爷爷奶奶说说笑笑，并表示祝福他们节日快乐。为了表达我对爷爷奶奶的思念，我在网上选了一张精美的贺卡作为节日礼物，通过网络发到对方的QQ表情中，他们打开一看，啊，这么快，我活了几十年，发展这么快，以前要通过邮局投递，地址错了还收不到，现在可好了，几秒钟可看见，还可DIY呢！我也知道DIY是什么，就是自己动手制作，但是没有知识你能做吗？佳歆，爷爷希望你好好念书，只有学到丰富的文化知识，才能应用这些先进的东西，你觉得是不是。就这样，第一次网络拜年的笑声回荡在相隔千里的两个幸福空间。
关于我们一家和网络的故事还有许多许多，一时半会儿道不清。网络给我们全家带来了信息通道，快乐通道，幸福通道，还是我们幸福的源泉哩！
网络作文 篇5
“作业写到晚上10点，真是杯具！”一名小学老师日前在某论坛发帖称：最近看学生作文，看了半天才看懂，原来“杯具”是“悲剧”的谐音，是时下很流行的`网络语。
“孩子的作文中出现越来越多的网络词汇怎么办？”近段时间以来，不少网民对此热议，百度搜索“中小学生网络语言”显示相关网页达171万个，中小学作文中大量涉及网络语言的现象已经十分普遍。那么，网络语言“入侵”中小学生作文会否影响孩子的语言表达？中小学生使用网络语言该如何引导和规范？针对网民质疑的焦点，新华社“事”记者进行了调查。
网络语言新、奇、特
备受中小学生追捧
“大虾”表示“大侠”，“餐具”就是“惨剧”，“酱紫”表示“这样子”，“菌男”“霉女”指相貌丑陋的男女。一些中小学生告诉记者，如果你不知道这样的词汇，那你就“OUT”（落伍）了。记者在海南一些中小学调查发现，学生热衷网络语言并应用到作文中的现象普遍存在。
海南省海南中学高三（二）班班长吴贻达说，他和同学都喜欢使用网络语言，比如“神马”“浮云”“给力”等都是时下流行的网络词语，在作文中使用这些词语不仅不会影响语言表达，而且形象生动，还可以增加新鲜感。而诸如“童鞋”（同学）、“油墨”（幽默）、“稀饭”（喜欢）、“鸭梨”（压力）等表达，诙谐有趣。
海南省海南中学高一语文组组长李纪镜认为，网络语言进入中小学生作文，和孩子们从小接触网络有关系。与“手写时代”不同，现在学生的文字表达呈现“键盘化”和“拼音化”的特点。
网民“蝴蝶小筑”说，中学生思维活跃，叛逆心强，喜欢猎奇探险、趋新求异，正因为如此，网络语言的新奇、混乱、怪异、不受规范约束的特点才会对他们产生潜移默化的影响。
教育部语言文字应用管理司司长王登峰表示，网络语言因实时聊天、及时互动的需求而产生，强调的是及时性、互动性和简洁性，往往呈现简约、快捷、诙谐幽默等特点，但相对浅显，缺乏系统和雕琢。这种求快、求新、求异的特点与当下人们的感受比较合拍，所以流行得较快。
网络语言“入侵”作文
直接影响汉语规范
不过，网络语言“入侵”中小学生作文，更多人表达的是担心。一些网民忧虑地说，写作文的初衷是为了提高学生对文字的驾驭能力，在作文中使用不符合语言规范的网络语言，不利于学生学习规范用语。而互联网上流行的一些粗俗网络表达，更形成了“语言公害”，已经影响到很多年轻人的汉语言表达能力。
王登峰说，网络语言的核心特点是“以书面形式呈现的快速口语”，很多情况下既不注重语法，对遣词造句也缺乏精心考虑，一味地追求简便、快捷。中小学生正处于语言文字的学习阶段，语言规范知识和应用能力尚不稳固，辨别能力差，如果平时经常使用这样的语言，随意省略、随意用错别字等，难免会对正确、规范的语言学习和使用造成影响，并养成不良的语言习惯，影响他们语言表达能力的正常发展和提高。
记者在采访中了解到，网络语言给中小学生带来的影响已然显现。海南省华侨中学学生吴湘雨是初三年级的优秀学生，她说，过多使用网络词汇让自己变得“词穷”了，语言表达很单一。
海南大学文学院古代文学教授仲冬梅在教学过程中发现，受网络语言的影响，20xx年以后入学的大学生汉语表达能力明显比前几届差很多，文字表达不规范、不完整，病句、错句、歧义的现象层出不穷，经常张冠李戴、错字连篇。
“最好让网络语言‘留’在网络里，离开网络后还是尽快‘转换频道’为好。”王登峰认为，如果一些网络特性太强的语言、甚至所谓的“火星文”过多进入中小学生作文，或者进入新闻报道、公文等公共服务领域，势必造成信息交流和沟通的问题，也会对汉语的规范使用产生直接的影响。
网络语言现实应用
应加以筛选和规范
“如果不对中小学生热衷网络语言的现象加以引导，长期下去，汉语的规范用法有可能渐渐地被遗忘，这是很可怕的事。”海口市第九小学副校长吴少兰担忧地说。
王登峰表示，汉语言文字有着几千年的历史，一直处在不断发展和变化之中，尤其是词汇。某种意义上看，网络词汇也是语言的创新和发展，有些生动、贴切的新词汇，如“给力”“浮云”等，符合汉语言的表达规范，它也可能逐渐进入到汉语的基本词汇中。
但面对“杯具”“童鞋”“菌男”等诸多完全网络化的网络词汇，作为中小学老师，一定要引导孩子用得适时、适度、适量，并学会自觉地筛选网络语言。
仲冬梅教授认为，应加强中小学语文教材的创新，以及教学方法的创新。她说，中小学语文教材既要体现对传统文化的尊重和继承，也要增加童心童趣，通过生动有趣的语言学教育，让孩子们能真正领悟中国博大精深的文字学问。
网络作文 篇6
大家知道吗？我们现在生活在便利的互联网时代，就是因为互联网这项新科技的发明而产生的喔！因为这项发明，使得全球的社会、文化、经济......等等，都受到了冲击而改变。网络到底有什么功能？它又会对我们的生活造成什么影响？接下来的文章都会我们慢慢解答。
在网络上，我们只要打出关键字，就可以搜寻到各式各样的资料、五彩缤纷的图片，让我们在制作专题、制作简报的时候有许多的资料提供我们参考。喜欢音乐的人，网络上的许多网站，也有许多不同风格的音乐，让他们“大饱耳福”。在那里，不但可以收听，甚至也可以下载到个人电脑永久保存。除此之外，网络上的许多社群网络，也可以人们的距离变短，更容易和亲朋好友联系。你瞧，网络有这么多功能，是不是很方便呢？
网络的许多功能对每个人来说，都是十分便利的。网络为世界搭起了一座座桥梁，让我们轻松就能了解在世界另一头人们所发生的事情。对学生来说，轻松就能查到许多关于课业的资料，也是一个优点。像是我和小组的同学们在写专题内的文章时，各式各样的资料就是我们的救星。网络带来的方便可不只这些。出门旅游时若是迷路了，只要有网络就能立刻搜寻到地图，顺利到达目的地。网络的便利性及立刻性为我们的生活减少许多麻烦，也使大家做许多事情变轻松。不过，网络真的只有优点，没有缺点吗？这就是我们接下来要探讨的问题。
所谓的“水能载舟，亦能覆舟”就是如此。网络就像一片汪洋大海，如果我们找不到正确的路径，我们就会迷路；相同的，如果我们找不到使用网络的好方法，我们就会被困在名叫“网络”的监牢。整天沉浸在网络这个虚拟世界，不但可能不务正业，也会影响自己的健康。就像我，因为没有好好控制使用网络的时间，反而使得自己近视了。这真是不可取!另外，成为“网络成瘾高危险群”也是没有控制自己会产生的。根据调查，五个小学生里，就有一个学生是高危险群！因此，如何使用网络这件事是很重要的。
就来举一个我的例子吧！因为我们学校会利用微信平台来学习，因此我在小学一年级就开始接触网络了。而在三、四年级时，我也更了解“网络”因此也就更常使用网络。或许是在那个时候，因为我没有控制自己使用网络的时间，所以我就近视了。所以直到现在，我使用网络就是查询资料、作功课。不过，我认为偶尔的休闲娱乐也是很重要的。恰巧，我个人又十分喜欢音乐，所以我也会在有时候事情做完后听个音乐。只要能够找到正确的方法，我相信一定可以既快乐又健康的使用网络。
善用网络并不困难，只要能控制自己，网络对你一定会有很大的帮助！
网络作文 篇7
我是一只快乐的小网虫，每天有空时就在网上爬来爬去，寻找着自己喜欢的网站。
但我首先要宣布，我在网上可不是玩游戏，游戏时代已经随着玩具时代的结束而过去了。这么多彩的网络，我怎么能光顾玩游戏呢？我为什么不利用网络，在玩中学习，在无意中长进呢？我又何不靠自己织一张小小的网来立脚呢？我又何不与网上的同伴交流呢？
我起先比菜鸟还菜，简直成了“菜”鸟，自己不会挑网站，我所上的网站都是爸爸帮我精挑细选来的，什么雏鹰啊，乐友啊……我总是沉浸在旧网站的旧网址内容中，看了一次，再看一次，虽然快乐，却毫无探索的乐趣，更无长进。
开始的我，正如一叶小舟被铁锚锁定了，却也有小鱼来为这小舟挠痒痒。
后来，小舟解脱了绳索，让更多的鱼为它挠痒痒，但也有少数的鲨鱼或锯齿鲸来骚扰，破坏了平静的海面，。那大海就是浩瀚的网络；那小舟，就是遨游在网络中的我，大海不可能抛弃小舟，但为了躲避鲨鱼，小舟却可能被迫暂离大海。我知道自己的冲浪水平，我涉设计了一个网上冲浪等级表——0级：菜鸟；1级：小鸟；2级：网虫；3级：小虾；4级：啸傲者；5级：轮船；6级是最强的！——大虾。我该称得上是小鸟了吧！小时候我是小鸟，长大了我一定要成为真正的大虾！
文章开门见山地介绍了“小网虫”由爸爸限定网站到自由冲浪的经历，刻画了一个可爱书癌症的网虫形象。因为写出了自己的真实想法和感受，文章就自然有了感染力。
网络作文 篇8
一台小小的电脑，在我们生活中成为了不可缺少的产物。它不但拥有着非凡的魔力，还能让我们“足不出户知天下”，尽情地翱翔在知识的海洋……
我也参加过网络学习，虽然为数不多，但却让我感受到了网络的许多好处与优点。
镜头一
听妈妈讲，她们小的时候寄信很麻烦，不但要买信封，贴邮票，还要跑到邮局去投递。投递完毕，路程近的三四天可以收到，远则一星期才能收到。等再接到回信时，已经是一两周以后的事情了。现在可不一样了，家家都有电脑方便多了，网上发个E-mail，一键搞定，什么也不会耽搁，方便、快捷。条件允许，还可以用视频看看亲朋好友，即联络了感情，又解决了思念之情，有网络多好呀！
镜头二
以前，老师让查书上划出的词语意思时，我用字典查，结果花费了好长时间才查了几个词语。机灵的妈妈给我出了主意：“别查字典了，你不是学会打字了吗？不如在电脑上百度词典上试试！”我立刻打开电脑，找到百度词典，不费多大功夫，词语很快就查完了。而且每个词语不但查词语解释，我还了解到了它的背景、故事等等，拓展了我很多知识。尝到了甜头，每当遇到困难时，我都会查电脑，有网络真方便！
镜头三
有一次我查完资料，便在网上随意浏览。忽然，我看见一行极其醒目的文字：日本大地震！因为最近总听大人谈起这件事，所以我也很好奇，想知道日本大地震到底是怎么回事。不看不知道，一看不得了！我刚打开网页，便看见了一些关于日本核电站爆炸的报道。地震、海啸还有核电站爆炸……真是不敢想象。中午，我把看到的新闻仔仔细细地给爸妈讲了一遍，爸妈高兴地夸奖我：“不错，会用电脑看新闻了，电脑会让你增长很多知识，你要好好利用噢！”听了夸奖，我欣喜若狂，原来网络还能让增长知识呢！
通过几次的接触与了解，我慢慢喜欢上了网络。它能给我带来方便，也能为我拓展知识，让我了解国家，了解世界。
网络作文 篇9
终于又盼来了信息技术课。老师讲了半节课操作知识，后半节课当我们自主安排。于是同学们便欢呼雀跃起来。同学们有的登录QQ偷菜、有的玩“地下城与勇士”、还有的玩“赛尔号”……老师看得直摇头，便用中控台停止了大家的网页链接。
事物都是具有两面性的，上网也是这样。它就像是一把“双刃剑”，既有它的正面作用又有它的负面作用。我们可以从网络中了解天底下发生的所有重大事件，解決许多我们不能解決的问题。做到“足不出户，便知天下事”。可以和远在他乡的亲人和朋友送去问候与祝福，“天涯若比多”已经不再是梦想。但是，如果我们不能把握好自己的心态，整天沉迷于游戏之中不能自拔的话，那么只能是浪费时间、金钱，浪费自己美好的青春年华所以我希望，同学们在上网前要调整好自己的心态，不要沉迷于网络游戏。让我们调整好自己的心态，好好利用网络资源，提高自己的学习成绩吧!
网络作文 篇10
网络就像一张大网，网络把全世界人连接在了一起，有人说网络坏处大于好处，我却觉得好处大于坏处。
我因学习而接触网络，八岁那年，我偶然接触到了学习软件阿凡题，那是我第一次接触软件，只看见上面有很多模块，有名师讲解，但不知道怎样用纸的去求叫爸爸，后来爸爸教会了我怎样用，从那以后的一学期里，我经常用阿凡题来学习。我还把阿凡题推荐给了其他同学，结果期末考试时发现同学成绩提高一大截，我的成绩却原地踏步，看来学习软件对我并没有太大帮助，我渐渐的对学习软件失去了兴趣。一个偶然的机会，在微信里与舅舅聊天，舅舅介绍了一个学习网站给我。当时我的舅舅正在读博士后学位，一个博士后舅舅推荐的网站应该没问题吧，于是我有重新找回了借助网络学习的兴趣。
这个网站的名字叫做新东方。网站里面有许多学习资料，有数学、英语、语文，还有很多名师的视频课程，我使用它学习，仅用了一年时间，就从中游上升到了上游水平。我发现网络学习原来对我的帮助有这么大呀。网络成为我学习的伙伴，它陪伴着我的学习。
我想对那些说网络不好的人说：不是网络不好，而是你不懂得使用它。运用网络查阅资料，查阅自己不懂的知识，拓宽了自己的知识面，开拓了学习的视野，网络对学习多么重要啊。对于那些运用网络玩游戏，看视频，沉迷于玩乐的人们来说则是毒药。我们要作用网络学习，不能沉迷网络游戏。
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