有关开学作文3篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的开学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学作文 篇1
今天我的心情既激动而又快乐，因为我又能回到曾抚育我两年的母校了！
当我一走进校门，就大开眼界：以前大叶榕和小叶榕树下是被同学们踩踏过的小草，现在成了同学们课间休息的地方；走到大厅，以前光秃秃的墙壁打造成了漂亮的壁画；上了二楼，一眼就能看见二年级同学们的小报以及作文；走上三楼，我最喜欢的科学知识也挂上了墙壁；到了后院，以前的沙坑变成了让同学们辛勤劳动的地方——开心农场，我不得不赞叹：啊，“母校真是焕然一新呀！”
但是，我找不到教室了！我想：“上学期三年级是在三楼”所以我就跑上了三楼，结果连三年级的影子都没看到，我又跑上四楼，但还是没看到三年级，我只好回到二楼。但当我向右边看时，好像看到了三年级一班呢！我向这个方向走去，啊，三年级二班在这呢！
还有件怪事，今天我忘带“叶子贴画”了，心想：“李老师一定会骂我的。”可李老师却说没关系，只要做了就是好孩子。
咦，这开学的第一天是怎么搞的？
开学作文 篇2
都说“父爱无声无息，流淌在子女的内心”。我的爸爸同天下的爸爸一样，将他对我们的爱安插在我和哥哥的心底。
朱自清的《背影》一文出台后，很多人都沿着这一格式描述父爱。确实，男人的爱跟女人的爱有很大的区别：他们大多数是沉稳的爱，让人当时是不能完完全全地意会，等到事后，才恍然大悟。今天的'我，以笨拙的笔，来重温生活中，父爱所渗透我的生活领域。
我和哥哥不像别的小孩会和爸爸抱在一起嬉闹，爸爸也不会拉着我们的手说：要好好照顾自己。每一次离家，爸爸更不会拥抱我们，只是在我们离家的前几个晚上，我们半夜醒来，可以听到他翻来覆去，和妈妈说话的声音。聊天的内容无非就是：孩子他又要出门了；只是在家里渡来渡去，好象有什么事，又好象没什么事一样来回走动。有一次，我请假回家，呆了三天，准备出门的那天，我说什么也不要爸爸妈妈送。妈妈去上班了，爸爸那天说好去做生意，可到了大半上午，他又回来了，买了点水果和一只鸡，我问：怎么了？爸爸说：刚好碰上了，就没去做生意，买了回来。然后开始去炖鸡。后来我说：爸，你还是去做生意吧！我自己来就行了。爸爸没说什么，又出去了，约莫过了一个小时，我又见他回来了，问道：“爸，你不是忘了带什么了”？爸爸也不看着我说：“没呢！只是担心你不会吃午饭就回长沙了，这一次要一年，大半年才会回家吧”？“恩”，“那多点电话回来啊！今天我送你吧！”“说过不要送拉！我又不是第一次出门”。后来，爸爸没再坚持了，我走出家门后，大老远了，我回头望了望家门口：爸爸还在那张望，我的心也咯噔：这次是着的要离家半年以上了。
我是个恋家的人，有事没事喜欢往家里打电话，倒不是无聊，而是有时确实想听听爸爸妈妈的唠叨。每一次跟妈妈扯谈的时间总是多过于爸爸；爸爸接电话的第一句话总是：在外好吧？吃饭了吗？这么久以来，他的方式总没改过。现在的社会流行骨感美。自从上大学以来，我便不骨感了，渐渐胖了起来，以至于爸爸每次电话里少不了一句：不要瘦啊，胖一点，体质好点，不要减肥啊！
爸爸平时话不多，毛笔字和钢笔字写的都很好！小时侯总要我和哥哥练字，但是我们的字就是不长进，特别是哥哥的字，跟爸爸相差太远了。每到一开学和学期末，我和哥哥都得完成一件“苦差”，那就是写新学期打算和学期总结，当时的开头，大多数是这样的，“新学期又开始了，我要……”“一个学期又结束了，我学到了……”每次爸爸都说：一点新意都没有。其实当时的心理只有赶任务，完成任务。是啊！要不是爸爸总要求我写这写那的，我今天就不会养成写日记的习惯了，也就没有这篇《点滴父爱》了。
爸爸从来都没有带我和哥哥到公园玩，也没有买过一件玩具，只记得给哥哥买过一本《小学生作文大全》，后来又落到了我的手中。我们的童年很简单，就是自己找乐趣，爸爸妈妈不像现在的父母想办法让自己的孩子开心，可是很奇怪，我们那时却比现在快乐多了。自小，爸爸管地很严，所以今天的我和哥哥完全是一个合格的公民。
随着年龄的增大，我越是感觉到了爸爸的不容易，他对我们的爱已经超越了他所能给予的了。点点滴滴，直入心底！
有一天我要写下所有的点点滴滴，把这份永恒的爱传递给子孙后代！
开学作文 篇3
北京市第13中学特级语文教师王大堃说，今年的高考作文应属于“感”类作文，学生可以围绕对诗句的理解充分展开联想，有利于发挥学生的创造性和个性化。他对这个题目给予了较高的评价，相比去年的《北京的符号》，他感觉今年的题目更活。
“高考作文就是一种限定之下的自由。”这是王大堃对历年高考作文的总评价。今年的题目，限定的内容是诗句本身，“自由的空间”是考生可以结合诗句自由发表感想。
由于受到文体限制少，考生可以选择自己擅长的文体发表感想。比如“看不见”、“听无声”就可以联想到老师对学生默默无闻的关怀，如细雨一般，虽然湿衣，却难以看见。也可以结合现实，写在当代社会一方面要做，一方面也要说，要重视宣传甚至包装等。总之，这个题目给了考生一个相对自由的发挥空间，考生可以结合对两句诗的体会，谈出自己对人生、社会，包括为人处世等方面的体会和感想。
“从今年的题目更可以看出，作文依靠压题或生搬硬套地‘宿构’是完全没有出路的。”王大堃强调。
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