精选同桌作文三篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的同桌作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
同桌，不知道你是否记得那次我的恶作剧，真是对不起。
那是一节语文课，老师突然接到通知要去开会，她安排班干部管理纪律，就匆匆离开了。
嘿嘿，山中无老虎，猴子称霸王，我肆无忌惮地将右脚塞进了你的课桌里，想舒舒服服地伸个懒腰。
“请你把脚拿开！”你边说边用力将我的脚往外拉，而我却边笑边再次使劲往里面塞，桌子摇摇晃晃，桌子上的书也摇摇欲坠。看着你满脸通红而又无可奈何的样子，我得意洋洋，开心极了……可是，由于我的动静太大，维持纪律的班干部将我的名字记了下来准备交给老师，我慌了！
“才好哩，让你不把脚拿开！”你一赌气说道。
“啪，啪！”听着你幸灾乐祸的话，我气急败坏地给了你巴掌，并不时数落着你的不是。你在不甘示弱地回敬我几拳，你哪是我的对手啊！
这时，同学们把我俩及时拉开了。我被“请”进了办公室，我装着很委屈的样子，希望得到老师的同情，死活不肯向你道歉，却受到了老师的严厉惩罚。为了逃避惩罚，我立刻跑到门卫处，拨起了了妈妈的电话，编谎话让妈妈来接我。
老师把事情来龙去脉在电话里告诉了妈妈，安慰你说：“他的妈妈马上来给你道歉！”听到老师这样的话，我蒙了！不知该如何是好，都怪你，现在连妈妈也要跟着丢脸了，我心里恨透了你。
“老师，别让他的妈妈来了，这样他妈妈会很没面子的。”听着你的轻声细语，我以为自己的耳朵听错了，我羞愧难当，没想到你小小的个子，竟是如此大度，而我作为男子汉，却……如今，我想对你说，感谢你的宽容，感谢你让我知道了“比大海更广阔是天空，比天空更广阔的是人的心胸！
同桌作文 篇2
今天是足球队练习的第一天，我还不知道华业的足球踢得那么好！当然，我并不崇拜他，我现在的唯一目标就是把高飞训练成超级球员，可是，他好像有些吹嘘——“邦”一声，高飞已经被足球踢了打了不下20下了，刘丽她们用异样的眼神看着我，然后说道：“你没有看错高飞的确足球很好吗？？”“这个，不是我的问题，这个，不信，你看——”然后我笑嘻嘻的指着高飞，我只是想开脱自己，可是，米兰她们好像不吃这一套，也是笑嘻嘻的看着我：“这套把戏你一就用了无数次了！”“有吗？这个——”我把手又缠了缠，准备逃跑，“没门儿！”米兰、王萌萌、刘丽三个人同时伸出了“魔爪”，“这一招你也用过无数次了！”啊？
虽然华业还有诸葛的足球不错，可是剩下的全都不行了！看看人家一班，一个个，哇，真是太棒了，简直是可以说是十全十美了！这个怎么办，特别是那个自以为是的叫南工箭的男生，还不会踢呢，吹什么大话！就像《我为歌狂》里面的盖世爱，自以为是，可是自己却对音乐一窍不通，五音不全。真是令人丧气，还有高飞，就更不用说了！第一次训练就是失望而回，唉！
我们这群女生真是在一旁干着急，特别是高飞，我为了他被米兰他们扁了一顿，你怎么这么不同人性呀，高飞！回到教室以后，球员们还自以为是，一点也不感到羞愧，特别是南工箭，还让我们慰劳慰劳他们，我恨不得上就揍他一顿，幸亏岚兰老师拦着我，说她自由妙计。这次我就饶了他们吧！下次可不行！
岚兰老师等同学们都静下来，才不紧不满的说：“我们足球小队都训练一次了，还没有起个名字呢！”岚兰老师每次都正中要点。“是呀，是呀，起什么名字好呢？”同学们便开始议论了。
“叫‘叽叽喳喳’小队怎么样？”又是南工箭，他总是自以为是，“什么‘叽叽喳喳’小队，你的脑子有没有问题呀！”刘丽毫不留情的拒绝了这个名字，就不用浪费我的口水了，因为和我想的一样呗！“那叫做‘娜娜’小队怎么样？”王萌萌问道，“太女孩子气了吧，这是足球队，又不是健美队！”诸葛说的让王萌萌一阵脸红。
这个时候，我也在不停的想，到底起什么名字呢？忽然，我想到了一个很好听的名字，于是，我立刻站起来说：“老师，叫‘风火’足球队怎么样？”“好，有创意！”华业说道，“对，既有女孩味，又有男孩味！”米兰也真是的！不过，既然是我杨贵妃起的名字，绝对错不了！“好，就用这个名字！”岚兰老师又中要害，一句总结。于是，我们初一（2）班的足球队有了一个响亮的名字：“风火足球队” ！当然，这里面大多是我的功劳哦！
同桌作文 篇3
不是冤家不聚头，抬头不见低头见。”正如这句话所说，《同桌冤家》记录了两对冤家之间的古怪经历，有趣的描述了两对冤家与同学毛毛的考古探险历程。
其实，《同桌冤家》这系列的书，我从小到大都没怎么看过，但刚接触到这本书，打开它的第一页，我就深深的被它的见解所吸引了，它那生动，又有些夸张，带着些恐怖与疑惑的语言很快引起了我的好奇与兴趣，让我渐渐地喜欢上它。
我大概总结了四大特点来描述这本书的内容，趣味性，想象力，科学性与人性化。
趣味性，“乌啦乌啦！”我爷爷只会说这一句话，意思是”你好”“牙刷？哈哈！肯定是留给你考古时为古人刷牙的吧！”这些句子幽默又不失礼貌，让人看了忍俊不禁，这是这系列书的一大亮点，使得小孩子大人都喜欢看。你想啊，面对一本枯燥无味和一本趣味无穷的书，你会乐意看哪一本呢？
想象力，本书中小女孩毛毛喜欢木乃伊，五人开始考古之路，阿呆跌入时空隧道，秘密基地的何露丝之眼，古人的“假牙”，这些情节都具有极丰富的想象力，这些在日常生活中根本无法想象的'事情，在这本书中却被完善的淋漓尽致。可见阅读这些书还可以提高我们的想象力。
科学性，当然光有趣味性和想象力是不够说明这本书的重要优势的，不论什么书，科学性都是重要的前提与优势。它里面一个很重要的看点是里面有专门记载关于木乃伊的做法，木乃伊的历史，木乃伊的神话，最早的法老，考古的用具与利器这些都是有依据的。这些资料可以帮助我们开拓视野，吸取我们生活中接触的文化知识。
人性化，让我最为感动，最为动心的不是这本书的幽默，也不是丰富的想象力，而是这本书具有人性化，它可以站在读者的角度考虑问题，例如，在大篇幅文字中插入一些图片，在每一章后面加上科学知识介绍，每一章之前还会有内容简介，使读者不论如何都不会因为密密麻麻的文字而头疼与无味。这难道不是人性化的一面吗？
趣味性，想象力，科学性，人性化，一本书该有的，不该有的，这本书都有了，这就是我喜欢这本书的原因了。
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