完美老师作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的完美老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
完美老师作文1
我心中一直有个完美老师，她漂亮·时尚，她公平公正·不偏心，她就是我的班主任刘老师。
记得一年级的时候，刘老师也是我的班主任。我和同学们吵架，刘老师来摆平；我学习上有问题，刘老师来帮我解决； 现在，四年级了，刘老师又是我们的班主任。我情不自禁地想起往事，心头涌起一股温暖，嘴角也漾起了笑容。我觉得刘老师就像我的妈妈，在我沮丧时给予我鼓励，在我骄傲时教我谦虚。刘老师总是笑着，不论是上课、下课，还是聊天、谈笑，给我一种很亲切的感觉。老师的声音也是温柔的，尽管老师为了跟我们讲课而得了慢性咽喉炎。那种略带沙哑的声音像一根根细小的针，扎进我的喉管，痒痒的，很苦涩，但那声音很温和，很动听。这种感觉伴随着我听课，所以我总觉得开小差就对不住老师，对不起自己。我跟随着刘老师略带沙哑的声音，来到了一个又一个新颖的、想象的世界：有大自然清凉的山雨、陡峭的山峰和精致的小花小草……
刘老师重不偏心，在全班面前表扬好学生，批评坏学生，又在暗地里给被批评的学生加油，鼓励。我心中的刘老师是完美的老师，是我心中偶像。
完美老师作文2
同学们肯定都希望在自己所在的班级有个很完美的老师吧，那么就让我来说说我希望的完美老师是怎么样的吧！我先把两位老师的优点说出来吧，那样就更容易合成了。
数学老师：这位老师可是已经成为了我们的朋友了，她在课间都会和我们玩耍，上课还会和我们开些玩笑，使我们在上课时不会感到无聊，有些同学不懂的地方，她会耐心的把那个同学教会。
语文老师：这位老师在我们心中不是很好的老师，可是因为她布置的作业少，她在我们心中还是排在第二位的。
好了，现在就开始说这两位“合成”的完美老师吧！她应该是一位会和我们交朋友，会和我们玩耍，会给我们陶冶情操，会耐心教我们不懂的地方，布置作业少的老师。
同学们，你们喜欢我“合成”的这个完美老师吗？
完美老师作文3
什么样的语文老师呢？这个题目挺得罪人的，写不好，老师肯定不会给我好果子吃。不过，拍马屁可不好呀，还是讲真话吧！
一、幽默的语文老师
老师是挺幽默的，毕竟老师还年轻，能紧跟时尚潮流，跟我们也不会有“代沟”，聊的是同一个东西。上回家长会，爸爸回来的时候跟我讲，老师讲了一句什么话，逗笑了很多家长，虽然说，我不知道老师具体说了什么，但从爸爸的言语和动作中能体会到，绝对不一般。
二、漂亮的语文老师
虽说现在的人都是靠化妆画出来的，但有一次，我去翻了翻老师的QQ空间，发现，原来老师以前也长得那么漂亮啊！虽然说看起来没有很精致，但给人一种清纯脱俗的感觉。
三、温暖的语文老师
上回五年级上册时竞选大队委，我落选了，大哭了一场，本来我想控制住不哭的，不想让别人看到我懦弱的一面，可我，撑不住了，爆发了。慢慢的，我哭累了，发现老师发消息过来，我还骗老师，那是我妈的'账号（虽然说我妈知道这件事）。老师说了一大段安慰我的话，我感动的再次落泪了……老师，谢谢你！我还特意把那个聊天记录保存下来，留作纪念。
唉！我们也没办法啊，谁让我们的语文老师偏偏这么完美呢！
完美老师作文4
我觉得我的语文老师是十分完美的。
首先得说老师才华横溢，讲课有自己独特的魅力。她总是有办法使同学们踊跃发言，课堂活跃，而不像复读机一样：老是板着脸唠叨重复。
老师每次面带迷人的微笑走进教室，给人的第一印象就是“可爱的大女孩”。上课，老师投入讲读，仿佛她也是课文里的某个角色，抑扬顿挫，声情并茂，甚至爽朗大笑或者泪光闪闪。每次我们都能被她的专心感染，我们认真听，仔细记，响亮地回答，有感情地读。老师一会儿用笑意赞许我们的积极，一会儿竖起大拇指夸奖我们的正确，最后大家多半是喜气洋洋地下课。
同学当中也有开小差做小动作的。批评，绝对批评。不过，没有“狂风暴雨摧折枝”，只有“和风细雨无声润”。耐心开导是老师的强项。教育你知识的重要，让你明白时间的可贵，你要知道父母的艰辛不易，你要晓得自己的未来责任……这些道理的“杀伤力”可比大声训斥还要大，再加上她的若干个古今中外的名人励志故事，和她那不说服你不打动你决不罢休的劲儿，足以催人泪下，令人痛改前非呀。
啊，有了这样的好老师，我们的学习生活才会多姿多彩，有滋有味！
完美老师作文5
我们班上有一位教数学的陈老师，她个子很高，有一个翘起的鼻子，一头卷发，额头上有一点皱纹，还戴着眼镜，看起来很年轻。
陈老师讲课生动有趣，在课堂上和我们做游戏，开火车，背口诀， 我们都喜欢上她的课。
我们的陈老师还非常幽默，她每发现有同学不乖时都会说：“你想当vip吗？” 同学们一听就会知道后果是什么了。遇到某些选择题，陈老师会很风趣地说：“小朋友们，这里面有几个冒牌货，你们一定要睁大眼睛看清楚，千万别上当了哦。”
陈老师非常辛苦，有时候要上一天的数学课，一整天都不能坐，有时候还要批改非常多的试卷，陈老师肯定把手都改麻了。有时，她要一起上两个班的课，生病了仍然要坚持上课。很多个下午，我们放学了，她还留在学校，因为她在辅导没有认真听讲的同学。
我们的陈老师还很关心同学，她懂一点儿医术，她发现有人的手脱皮时，立即说：“别去扯，不然会得败血症的！”，手脱皮的同学就乖乖地听话了。 有同学受伤了，陈老师会让另外的同学扶他去医疗室消毒。
我认为陈老师是一位完美的老师。
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