叙事的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的叙事的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
“哈哈……”广场上的孩子们拿着一个个精致的风车，银铃般的笑声牵动着我的思绪，恍惚中，仿佛又回到了那令我魂牵梦绕的故乡……
“呀，转起来了！”我拿着姥姥为我做的风车，奔跑在大路上，累的大汗淋漓，却快乐无比。
嗅着田园的清香，我回到了姥姥家，一下子扑倒在大大的沙发上，“饿了吧？”姥姥端着一盘土豆丝，轻轻放在饭桌上，又盛了一碗米饭，慈祥地看着我说：“荃荃，吃饭了。”我应了声，如饿虎扑食般把一碗米饭和香喷喷的土豆丝吞进了肚子，满意的打了个饱嗝。姥姥和我互相看了看，咯咯地笑了起来，疼爱的把我紧紧搂在怀里……
“我要玩风车，姥姥你帮我做一个吧。”我将几张白纸和图钉递给了姥姥，她却皱了皱眉头，转身走进了里屋。我笑容僵在了脸上，“我说错话了吗？”正在冥思苦想时，姥姥却又出来了，她手里拿着几张旧照片，重新坐在了老槐树下。我搬了小板凳，赶紧坐在了姥姥身边。只见那些照片在姥姥的手里对折着，只一会，那几张老相片就神奇的变成了一个又精致又复古的风车，姥姥将风车接在小木棒上递给我：“要节约用纸，这白纸可都是大树做成的。这老相片做的风车虽不及白纸做的好看，却还是一样可以很好玩”说完话，她用那双粗糙的大手轻轻地摸了摸我的头，便去浇菜了，我一边走向里屋，一边回味着姥姥说的话……
从窗户向广场望去，孩子们早已回家了，我从回忆里醒了过来，天色晚矣。我转身轻轻地抚摸着那些插在花盆里的大大小小的相片风车，听着那晚风轻拂过风车的声音，好像又看见了远在家乡的姥姥，和姥姥那慈祥的微笑……
叙事的作文 篇2
【谋胜方略】
记叙文写作是中考作文的“主打”文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写记叙文。《语文课程标准》指出初中生应“能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文”，又要求写作能“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。中考作文评分标准对一类文在内容上的要求一般表述为“思路通畅，结构严谨，层次清楚”，“文章切题，中心明确，感情真实，内容充实”。可见，打好坚实的记叙文写作基础，是写好说明文、议论文的前提。作文，600字—800字的考场记叙文，要写得出彩，至少应符合以下五美：立意美、充实美、情感美、结构美、语言美。
【中考兵法】
技巧一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的`主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
技巧二：详略得当，内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。
技巧三：情感真挚，叙中含情
在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你，懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。
技巧四：结构清爽，叙事生动
首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文，作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院?清早”“医院?黄昏”为小标题，按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、事件以一贯之，极具结构美和情感美。
技巧五：个性人物，形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。
叙事的作文 篇3
那是一个四年级的下午，我在一次出去玩时，发现那边正在进行篮球比赛，一边是白队，一边是红队，比赛马上就要开始了。
一边人说：“白队加油，白队加油，”另一边人说：“红队加油，红队加油。”上半场开始了，裁判把球扔到空中，被白队接到了球，红队把白队得到球的那个人拦了好几次，可最后白队获得了一分。休息片刻后，裁判把球扔出的同时，红队得到了球，红队很懂得篮球技巧，传来传去，团队合作，齐心协力进了好几个球，白对连拿到球的机会都没有。正在白对一筹莫展地时候，这时裁判宣布上半场时间到。下半场白队调整好心态接连进了好几个球，比分为一比一，最后几分钟决战胜负。两队的队员都累了，可都在拼搏。白队拿到了球直向球篮奔去，正要投时被红队抢去了，慌乱中红队投错了球，时间到了，白队胜了，群众欢呼。
看来这场激烈的比赛，我高兴极了，我决定以后也要打篮球。
叙事的作文 篇4
我以前是个胆小、顽皮的孩子，但是通过一件事改变了我，从胆小的我变成了勇敢的孩子，那就是去外婆家的故事。
记得那是星期六得下午，爸爸妈妈要去加班，临走时妈妈郑重地说：“儿子，我们要上班无法送你去外婆家。你拿好琴和作业，我们送你到车站，你乘936路公交车到定西路下来，再换127路公交车到芙蓉江路下车，知道吗？”。我乍一听很害怕：“要我一个人出门啊！”，但是看到妈妈那闪着信任的目光，我便鼓足勇气肯定地点点头。妈妈把我送上公交车后随爸爸一块儿离开了。我上了车买好票，找了个位子坐下。我很怕，感到很孤单。可不久随着车子的颠簸，我的眼睛忽睁忽眨想睡觉，因为早上我6点就起床了。我刚想闭上眼睛，似乎有个声音在提醒我“不能睡，否则会过站的”，哦，原来是我的脑子在下意识的活动。我便坚持着睁开眼睛，看看窗外，挺了过去。到了定西路我下了车又换上了另一辆车，这次我就不害怕了，也不困了。最后我顺利到达外婆家，外婆瞪大眼睛惊讶地说：“你能一个人来这里啊，真棒！你长大了。”
我觉得长大并不是长高长胖，而是要使自己变得更加成熟、更加懂事。
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