留恋
留恋1
我，一个六年级的学生，即将离开学校。
我心中 充满着对这个大家庭的不舍与眷恋。永远也忘不掉那一张张可爱的笑脸。集体照我们拍过很多，可是毕业照我只拍过一次。我真的很害怕拍毕业照，因为在那一刻我们所有的快乐都凝固了，再怎样想 挣脱也不能动弹。我意识到必须要珍惜剩下的时间了。上个六年级的毕业典礼，我偷偷去看了看，毕业的同学抱住家长默默 地流着泪，有的人失声痛哭，有的人拿着照相机，在学校里奔跑着，疯狂地按着快门，有的人对着天空大声喊“我们毕业了!随后蹲在地上抱头痛哭。
我想我们的毕业典礼是什么样呢？ 我们也会像他们那样吧!我努力克制自己不要再去想，可我无法控制自己。我走进教室，面对一排排整齐的桌椅，我仿佛看到了庞彦坤微笑着向我走来，邀请我和她一起去跳皮筋。我仿佛看到了熊婧岚为我将冷笑话。我仿佛看到杨昕旻对我说，欣儿，我们去操场玩吧！她伸出一只手，我伸出手去牵，可惜我什么都没抓到，我面对的还是空无一人的教室。我的笑容已下子没了。珍惜吧！珍惜你的朋友吧！
有一天中午的大课间，我拿着改好的作业本，来到数学老师的办公室，刚走到门口，看的陈可为走了出来，他悄悄的告诉我：”付老师今天已经上了5节课了，现在正休息呢！你把作业本放在他桌上就行了。记住关门的时候轻点。“我走了进去发现付老师正趴在办公桌上贪婪的睡着。我小心翼翼的把作业本放下，轻手轻脚的离开。付老师为了我们能在考试时得到一个理想的分数，耐心的为我们讲解复杂的题形，我相信老师的付出，一定会得到回报。珍惜吧！不要让老师对你失望！
珍惜吧！珍惜剩下的时间，与可爱的朋友和老师们快乐的相处吧！
留恋2
那儿的山，那儿的水，都是美的，如同淡淡的水墨画一般，让人不可抗拒，留恋忘返，那就是记忆中的五龙潭。
思绪回到了那年十月，我与父母迈着轻快的脚步共同步入五龙潭，体味这山与水的风采。刚到五龙潭，就与秋风撞了个满怀，风中含着淡淡的花香与果香。
进如山间小道，两旁开满了野菊花，开得那么烂漫无邪、无拘无束，细碎的金黄映衬灿烂的阳光，真给人金影闪烁的印象。越往前走，果香越浓，好一个瓜果飘香的果园啊！望着这一片美景，一阵愉悦涌上心头，猛一抬头我看到了山。
我伫立在高山之下，深绿色的大山魁伟极了。秋日的凉风吹动着我的衣衫，好一种飘然的感觉。我轻轻地蹲下身来，望着大山时那么挺拔、雄厚，屹立在五龙潭边。五龙潭就静静地躺在山脚之下，恬静、美丽如温柔的小女儿。
仰望天空，清澈无比。恰似一块湛蓝的蓝宝石，几只飞鸟掠过，在天空中划过几道黑色的音线，给蓝天缀上了几点音符。
这时，妈妈看着我出神的样子，对我说：“好美丽的蓝宝石，那儿还有快绿宝石呢！”真的？我迫不及待地往她手指的方向跑去。
走近潭边，碧绿一片的潭面轻轻荡漾着，我蹲下身细细欣赏这绿宝石，好美，让人迷醉。我又来到了第二个潭惊讶地发现水不再是那么碧绿了，接下去的潭一个比一个清澈。直至抵达第五个潭，这真是奇观，我从未见过那么清的水，几乎感受不到它的存在，只有叮咚的流水声。水下黑色的卵石静静地躺着，如一块宝玉在水下珍藏着，我闭目倾听，沉浸在一片清凉之中的心散去所有的浮躁……
这真是大自然无上的馈赠啊！五龙潭的山水美得让人不舍，让人赞叹！
老师点评:
中心不突出
留恋3
我曾在梦中去过一个美丽的地方。
这是在冬天，那儿下着大雪，雪花像雨点儿一样落了下来。它们像在天空中跑步，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞。那儿有一条小溪，小溪没有被冻起来，一片片雪花落在溪里，慢慢地融化了，像在与雪花做游戏。小溪旁栽着两棵腊梅树像勇敢的士兵，树上开出许许多多美丽的腊梅花，每朵腊梅花像小朋友可爱的脸。离小溪不远处，有座金碧辉煌的宫殿。
宫殿外形像是皇帝住的地方，周围是一些漂亮的小花，一走进房间，看见的是一张漂亮的双人床。双人床是爱心形的，上面雕刻着许多小象。一个高大坚固的书架像士兵一样挺立在双人床边上，上面放着许多我爱看的书，还写着：书籍是人类进步的阶梯。地上铺着绿色的地毯，软绵绵的像绿油油的草地。房间中间摆着一张小桌子，桌面上摆着一盆薰衣草，微风从小溪上吹来，伴随着薰衣草诱人的香味，使人神清气爽。桌子旁围着几把椅子，每把椅子上都印着绿油油的小草和桌上的薰衣草。桌子对面是超大荧屏的电视。电视是猫脸形的，两只可爱的耳朵是天线。
客厅里有一个暖和的`大沙发，沙发是蓝色的，上面画着洁白的云朵。沙发对面是一个小池塘，池塘里养着各式各样的鱼，有娃娃鱼和一些说也说不出来名字的，见也没见过的鱼。沙发上隐藏着一朵小白云按钮，一按，电视就会从小池塘中浮起，电视超大，有两扇门那么大，而且你只要想看电视，一说，那电视马上就会出现。
啊！如果我可以一辈子待在这里该多好呀！因为这儿太美了，让我流连忘返。
留恋4
日月如梭，光阴似箭。短短的三年时光就在不知不觉中溜走了。亲爱的同学们，你是否还记得我们一起讨论问题的美好时光;你是否还记得我们一起玩游戏的欢声与笑语;你是否还记得我们一起被罚跑步的汗水与坚持?三年了，我们经历了三年的磨练，现在就要面临人生的第一个抉择了。同学们，我们毕业了……
毕业了，还真有点留念!
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”随着这首送别歌悠扬的曲调，我们毕业了!回顾校园的四角，回顾曾坐过的桌椅，回顾全班同学一起看过的动作片，回顾和同学老师一起探讨的问题，我的眼睛模糊了……
三年的时光，如同白驹过隙一般飞快流逝，要珍惜这段美好的时光啊!原有的矛盾都一笔勾销吧，原有的烦恼都一并忘却吧，让我们拥有这段美好的时光!
面临着人生的抉择，我们毕业了。同学们，愿我们都能长成参天大树，愿我们都能到达梦的彼岸。同学们，让我们一起加油吧!
“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我们去改变;想做的梦，从不怕别人看见……”，亲爱的同学们，你是否还记得这首励志歌曲呢，是否还记得我们一起放声歌唱的情景呢?
时光荏苒，我们从懵懂走向成熟，从陌生走向熟悉，同学们，我们一起经历过的是是非非，你是否还记得呢?如今，我们毕业了，愿你我都踏上新的征程，开始新的拼搏吧!
回顾四周，脚踏在这块熟悉的土地上，脑海中回想起熟悉的事情，我们毕业了。抱怨了三年的饭菜，如今已成了我们最难忘的佳肴;抱怨了三年的体育，如今也变成了张飞吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任，如今也成了最留念的人。三年的时光，结束了;我们，毕业了。
毕业了，真留念……
留恋5
时间流转，一年已经过去了，初三开学，我们又要换一栋教学楼，来到另一间教室，新的环境。
回想起一年前，我初次来到这间教室，看着这里的环境，并不比之前的教室差，大小和之前的差不多，令人唯一心寒的是那经历了岁月的摧残，早已破烂不堪的课桌椅。虽然说环境不怎么样，但是只要好好学习，什么都不是问题。
随着时间的推移，慢慢的，我们便接受了这间教室，即便有些地方不够好，例如，电脑经常不好使，讲桌里有许多令人意想不到的东西。
转眼间，一年的时间过去了，初二的最后一次考试，我们坐在这间教室里，抓紧复习。我坐在座位上，回望着教室，恨不得眼睛是一对相机，把教室的每一处都拍摄下来。我恐怕再也见不到这间教室，那种离别的痛苦，就好比亲人离世般，令人心痛。
考试过后，我与同学回到这间教室收拾考场，看着摆放的整整齐齐的桌椅，虽然他们破烂不堪，但却陪伴了我们一年，我的眼前似乎浮现出了教室里坐满了学生的场景。明年就要和这间教室分开，突然觉得有点不舍。窗外下着倾盆大雨，似乎是这间教室与我们难舍难分之情的流露。一年前对这间教室的陌生，到一年后对这间教室的难舍难分。这一年间发生的所有事情都似珍珠宝玉般珍贵。
我缓慢地走出教室，走出那栋A教学楼，心中默默地说出一句，再见了A楼的那间教室。
留恋6
六年如一日，光阴似箭，岁月如梭。眨眼间，小学六年时光过去了，简要升入初中了，小学生活真使我难忘。难忘和那些好同学在树荫下嬉戏打闹;难忘在班级里的朗朗读书声……。在学校的每一件事情都令我难忘。
记得那天，来我们学校实习过的周老师来看我们，我们班美国同学都兴高采烈的，并用最热烈的掌声欢迎周老师，周老师进来后，和我买说了几句贴心的话，我感觉我们每一个人的心中都有一股热血在沸腾。
我还记得，在一次体育课上，我不小心磕破了腿，同学马上把我扶到水房冲洗伤口，有的帮我贴创可贴……眼里流露出焦急和关切的目光，一股暖流涌上心头。
曾记得，在我成绩下滑时，是老师的目光和言语，让我重新回到思考中去。记得有一次，我语文成绩下降的很厉害，当老师看着我时，那既严厉又慈祥的目光，让我不知道怎么办才好。我决心好好学习，给老师争口气!……
每一件往事都历历在目，印在我记忆的深处。
美丽的母校，再见!宽阔在操场，郁郁葱葱的树木，宽广明亮的教室，让我们从年幼无知到成长懂事，让我们在知识的国度里尽情的遨游。但我已经将要离开这里了，去迎接青少年的暂新的生活。我要摘下领巾，去戴上闪亮的团徽。
敬爱的老师哺育我们的深情，我们怎能忘怀?是您教会我们做人的道理啊!是您教会我知识，我们不能忘啊……
难忘，这丰富多彩的小学生活!将会成为我记忆中一颗美丽的珍珠!
留恋7
生活就像是一道菜，每个人品尝的结果各不相同，有酸、有甜、有苦、有辣。在不同的年代，人们对生活的感悟也不尽相同，正是因为这些不同，才让生活更加的充实和美好。
我的爸爸出生在七十年代，生活在农村，经常听爸爸讲他小时候的故事，而给我印象最深的就是一个“苦”字。爸爸说，那个年代，农村大多数住的是草房，偶尔能看见几家盖的是瓦房；吃的是自家种的菜，每天基本上是蔬菜，因为家里比较穷，只有在过年过节的时候，才能吃上一顿荤菜，平时只要有人家烧肉，远远地就能闻到香味，口水都能流下来；穿的就不用讲了，那时候流传一句老话“老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，后面缝缝补补又三年”，盼到过年，换上一件新衣服，那真是开心地睡不着觉；玩具基本上没有，都是自己做的，如滚铁环、跳皮筋、踢毽子等。在父亲的故事里，让我感觉到了那个年代生活的艰辛。
今天，我们的生活发生了翻天覆地的变化。无论是人们的衣食住行，还是文化娱乐，都有了很大提高，可以说是日新月异。人们的生活富裕了，科学技术发展了，国家实力增强了，生活真正尝到了“甜头”。尤其是“00”后的我们，不愁吃、不愁穿，饭来张口，衣来伸手；住的是楼房、开的是汽车、玩的是电脑、用的是手机，生活的“苦”味少了一些，多了一些“甜”的味道。虽然现在的生活富裕了，日子幸福了，我们应该在学会感恩的同时，更要学会忆苦思甜，更加地珍惜今天来之不易的幸福生活。
生活需要用心去“品尝”，更需要我们用心去创造！让我们携手共同创造出属于新时代的生活“味道”！
留恋8
对于毕业这件事儿，我是坦然的，人应该学着长大。然而，我在这种坦然中，还是有所留恋的。留恋校园里那一草一木，也留恋我们终将逝去的青春。
毕业后，我最留恋的是校园里的一草一木，它们是陪伴我一起学习的伙伴。毕业前，每天的清晨，我都会站在校园的花坛边背诵课文，闻的正是那一草一木的芳香，带着思考课文内容看着的，正是那一草一木的美丽。从春天的小嫩芽到冬天的枯木，我是在它们的生长中看到自己的成长，也看到时间的流逝。在这个过程中，我也明白枯木终会逢春，四季终会轮回，只是我不再是过去的我，而一草一木也不再是那草那木了。
毕业后，我鲜少回忆的是我们终将逝去的青春。这不是我不留恋，而是不敢留恋。像张爱玲笔下的“我们是回不去了”，也是可以用在我与我的同学们的情谊中的。毕业意味着我们各奔东西，毕业意味着我们不得不道别彼此了，毕业意味着我们的青春终将在这个过程中逝去了。天下没有不散的筵席，这话是没错，可是这话让我们每一个毕业的人都要抹泪都要留恋。我不敢回忆，正因为我不敢留恋。我怕自己因为留恋而不愿意往前，我怕自己因为留恋而不愿意走向我的未来，我怕自己因为留恋而活在过去的记忆里。
毕业了，我不敢留恋。校园里那一草一木，留恋是因为还能回去看着，虽然花叶已经不同，却还是有根在土地里，而我的同学们呢？我如何留恋，他们，我们都是走了。走去了各自的未来，走上了永远不回头的道路。
毕业，留恋。毕业，不敢留恋。这样的犹豫，像是一个情窦初开的少女，摆着花瓣想自己的心上人。然而，少女终会长大的，留恋还是不敢留恋，终将成为过去，一切都会毕业，一切都会过去。
留恋9
也许当曲终人散的时候，离开的离开，忘记的忘记。值得庆幸的是，在旋律好的时候，我们是在一起的。
毕业照传到我手上，还是温热的。照片上站得整整齐齐的我们，对着镜头痴痴的笑。身后那棵老杨树，在阳光下微微欠身，轻摇枝条。只有它的枝条知道，我们是它送走的第几届毕业生。我将照片反过来，用墨兰色钢笔慎重填上日期。
前排的男生凑在一起，嘻嘻哈哈议论谁笑得最丑，谁没看镜头，又说小张没梳好头发就上去了，小辫还歪在一边。小张气得过来捶打他们……我在后面忍不住笑，心想都快毕业了，还是整天闹个没完。
上课铃又随一段熟悉而优美的音乐响起，原来嬉闹的同学们纷纷回各自的座位坐好。我拿出课本，抬头时猛然看到刚刚大小的前排男生手托着毕业照，一手轻拭照片上手指留下的汗痕，端详了好一会儿。老师夹着课本进了教室，他才小心的把照片放进文件夹，又放进书包里。我心中不禁一颤，也似乎明白了什么。不是没有留恋，是把这份略带伤感的留恋藏在心中。不是没有不舍，是把这种即将分别的不舍带给美好的明天。
我抬头望向窗外，六月的阳光照进来，撒在绿色的校园里，那一排排青翠的老杨树上，也撒在我的脸上，就好象温暖一棵含苞待放的花朵。我想起来运动会我跑得快要吐血，班级的方向掌声不断;想到我们仰着头，抄老师的笔记……
后排同学拍拍我，问我气和的冲程能量变化，我又看了一眼黑板旁边鲜红的倒记时牌，心中释然。是谁说过，毕业是不需要伤感。一同走过了那么长的路，辛苦都已盛开成六月的栀子花了。留恋，藏在心中。带上祝愿去明天。
留恋10
青春是人一生中最美好的一段时光，处于青春期的我们青涩又向往着长大。从进入这所学校起，不知不觉已经过了两年了，与刚脱离小学生这个名号的两年前的我们相比，现在的我们已经能发出更耀眼的光芒。
怀揣着憧憬，我进入了这所学校。我热血沸腾，跃跃欲试，如一颗流星，迫不及待的想在天幕上留下属于我的痕迹。然而有光的地方必定会有影子，刚入学的我并未察觉。不久，我们迎接了第一次期中考试。背提纲需要的努力，远远超出想象，而考出来的成绩，却总是会有遗憾，有许多地方都令人后悔。但是，青春无悔！没有后悔，就没有下一次的努力；没有努力，怎能成功！
一晃一年过去，我们升入了初二。学业繁重，作业增多，无数同学或挑灯夜战，或早起猛赶，教室里抱怨的声音也渐渐增多，什么“卷子堆起来是以前的N倍”“早上六点就要起床”等等一系列早已在我们的口中安家。丢弃初一的热血沸腾，我们进入了传说中的青春期。我们开始向往着半夜不归家，在广阔的世界里没有管束的疯玩，学习成年人的生活。正如同一句话——十八岁以前一定要至少做一件疯狂的事，这样才是无悔的青春。
在学校和老师们心中，无悔的青春，要和每周一升旗仪式上说的一样，成为好孩子，好学生，好公民，热爱祖国，热爱外校……这样的青春，虽无悔但也无奈。我们比品德，拼成绩，但也别忘了自己的内心。究竟是向往着冒险，还是向往着稳步向前；是想跟随心灵，还是遵守规矩……每个人都有自己的想法，因此才会有自己的光芒。
无数个少年，手心里都攥着一团光芒，光芒与光芒相融，我们的青春因此绚丽多彩，无怨无悔。
留恋11
在我身边，发生过许多让我留恋的事情，但我觉得，下面这件事才应该是令我永远不能忘记的事。
记得今年二月份，我在老家写完作业，刚进后院我就看见爷爷在火盆里点燃了一堆树枝树叶什么的，我便对“火”产生了兴趣，随后就想到了钻木取火的步骤了，所以我心想应该能成功取到火。第一步钻棒：我打算在爷爷准备冬天烧的木头堆里找钻棒。我费了九牛二虎才总算把合适的木头从木头堆拨出来，又费了好大的劲才把钻棒削尖，而且我这个钻棒和普通的钻棒不同，因为要在钻棒上套上尼龙绳，所以要提前削出一个小槽。第二步钻板：钻板就简单了，我直接在木头堆里拿了一块木头，但要细加工就不太容易了，不仅要在木头边削一个槽，而且还要削一个小洞，不过经过我的努力将它完成了。第三步：火绒和尼龙绳，尼龙绳家里有，可火绒上哪儿去找？对了，门口枯草枯叶，说干就干，又是拔草，又是捡树叶。终于材料都准备齐了。最后一步：要不停的搓钻棒，尼龙绳两头转开套在大拇指上，绳子中间放在钻棒的小槽，这样可以有效防止手指往下滑。开始“工作”，钻钻，钻钻，钻钻！半小时过去了，我摸了摸钻棒已经很热，可是我已经没有耐心了。现在有两个选择摆在我面前：一是直钻出火为止；二是半途而废，停止钻。我选择了后者，继续坚持。终于，有烟了。我加快了速度，有火星了，我赶快吹了吹火绒，并把小树枝放在上面，火点燃了！
我那时太兴奋了，因为我的坚持还来了成功！
留恋12
幼年是天真快乐的，童年是愉快轻松的！但在这其中最让我留恋的还是轻松愉快的童年时光，在这些时光里，我曾和小们一起玩耍打闹，曾和们一起学习读书，……
在童年时的我是快乐天真的，记得那时的生活是那么的有规侓：早上起床后叼一个面包赶紧去，晚上回家后，做一做作业，然后再出去和别的小朋友们一起“疯”一会儿，一直玩到父母喊我回家吃饭才恋恋不舍的回来……啊！现在想起来是多么的有趣、是多么的留恋啊！！
记得我童年时非常喜欢捉迷藏，就说有一次吧：那是一个凉爽的下午，我把作业做完后便像笼中之鸟自由了一样，飞一般的冲了出去，来到了粮站的大场上，看见了好几个小朋友在玩捉迷藏，我马上来了兴趣，便申请加入，她们热心的接受了，我们便开始了正式的游戏当中。记得游戏规则是这样的：选出一个人来找，其她的人躲，然后找的那个人找到了谁就该谁找！比赛开始了，我赶忙躲了起来，可又不知道躲在什么地方，我用我那尖锐的眼睛寻找着，突然，我发现了一个宝地：粮仓上面！学着的动作便麻利的从梯子上爬了上去。开找了，我一点都不紧张，心想：一定不会被找到的。从小窗户望去，就剩下我一人没有被找到了，正当他们在四处找我的时候，一只老鼠从我的身边走过，最害怕老鼠的我不仅“啊”的一声惊叫，从梯子上直往下爬，同伴们看了都哈哈大笑起来，我也害羞的笑着！
这些日子是多么的令人留恋、令人回味无穷啊！现在回想起来还真有点悔恨自己当时没有好好珍惜这些美好时光！
留恋13
儿时的梦乡，总是会有静谧夜晚的群星。没有例外的总是向身边的亲人询问一句：天上的星星是什么变的？
或许略显稚嫩，还有点天真的好奇。却伴随着我们走向了未来。
当我们明白的时候，我们总是会笑笑，心头却无限的留恋那个崇真的年代。或许这便是我们的一种悲哀吧？因为我们再也没有了儿时的那份无知与好奇。我想我们现在的生活，处处无奈的彷徨，就像你伸手去勾取深邃星空中的星星一样，无力而沉重的放弃，只是可以在窗口，无限的遐想，星空中的某一星辰是我就好了。
时常在深夜的静寂中散尽失眠的忧伤，看着脚步下，迷离的倩影，婀娜的舞着只有他们知道名字的舞步，而我们好像是他们忠实的观众一样，因此他们乐而不疲。闪耀着的星星，我想他们也会和我一样为这些可爱的俏丽而善意的一笑吧。
翻看着有点陈旧的相册，淡黄的纸张上的笑脸总是凝固着幸福的一刻，哪怕永恒爷改变不了对刹那美好的依恋。暖暖的一笑，算是对他们的一种回应吧。想起母亲每当看完这厚厚的相册时的失落。她对我落寞的问道：梦先，你娘是不是老了？要不明天我去照上一张相吧。那时家里不很宽裕，父亲也是会回应的说：好啊，让你的孙子看看他奶奶年轻时的样子。然后放下手中的活，看向远方的光景，淡淡的一笑。但是每当第二天时，却再也不提去照相的事。闲暇时，问及母亲缘由时，母亲什么也不会说，只是对我笑了笑，我知道她总是认为我是她最美丽的照片。
每当中秋佳节来临的时候，无一例外的回去照上一张全家福。留待着可以在观赏星空时，有上那么一段属于每一个人的天空。
或许稚嫩，却是一家人对美好的留恋。
留恋14
岁月流逝，时间匆匆走过，许多东西终究是留不住的，留给人的只有思念。
我已经五年级了，小学的时光也快结束了，小时候许多美好的回忆也随之而去，而那段往事我至今难忘。
还记得20xx年我刚上一年级，初入学校，我对学校里的一切都极其陌生了，一年级就当住宿生，我很惶恐。却又强忍着眼泪，可当我忐忑不安进入教室，看见她那带着笑容的样子，我想这一切或许不重要，就这样，我慢慢熟悉了校园生活。
起初我在课堂上并不积极，但老师最终跳到了我，我站起来，硬着头皮回答：“这……应该……”“嗯，回答很棒，要是声音再大一些就更好了。”她说着向我投来了赞许、鼓励的目光。并示意我坐下。那一个鼓励的眼神，像一束阳光，瞬间温暖了我的冰冷的心灵，打那以后我在课堂上经常举手，回答问题，虽然有时会有失误，但她从未批评过我。
有一次不知是何缘故，我的肚子疼了起来，我不知道要该怎么办，只能忍着，我感到了眩晕，自己好像站不稳了，正在这千均一发之际，老师过来扶住了我，我看到了老师那关心我而焦急的神态。他把我抱到电车上，用他的大衣把我抱住，当我彻底清醒之后，发现自己正坐在医院的凳子上，医生在给我把脉。过了一会儿，医生给开了一个药方，老师包了几包药，我们就走了。几天后，我的病好了，我准备把钱还给老师，可是她却摇摇头：“你拿着吧，关心学生是每个老师的责任，出这点钱算什么？”说完对我笑了笑，笑过就走了，那个背影我始终难忘。
这一切已经过去四五年了，但我铭记在心，捡起一片落叶，眸子溢出思念的泪水，这些事又再次浮现眼前……
留恋15
冬日走远，万物复苏。桃李悄露花苞，蜂儿寻蜜，鱼拥觅食，多旺盛的生命力呵!这画面令我留念。
枯萎·复苏
一株显出一丝绿意的草飘摇在萧瑟的秋日里，生命悄然走向终结，透着暗淡憔悴，风不忍再呼啸过，仿佛蓦然间就会被拦腰斩断。却是“离离原上草，一岁一枯荣。”悄悄地，一抹新绿偷偷地从土里探出头，沐浴在柔和的春意里。那诱人的绿都快要溢出了，星星点点地嵌在春日的轻缕上，满是生机与活力。
啊!你从枯萎到复苏的生命力令我留念。
磨练·绽放
阳台上一盆青涩的雏菊苞，孤单地垂着头，滴着冰冷刺骨的雨滴，正是刚被一场暴风雨洗礼过。“噼啪”苞儿被打得抬不起身，地板落满残缺的叶片。又时常迎接烈日的炙烤，全身都蔫起来，可是最艳丽的花朵也正是在这样的环境中成长出来的。无意时发现，它绽放了，泛黄，耀眼夺目的金黄，那是顽强生命展现出的光辉!
啊!你从磨练中绽放所展现的生命力令我留念。
凋零·飞舞
苍凉遒劲的枝上挂着些许干枯的枫叶，将在似坠不坠间凄苦挣扎，却终是悄然落下，袅袅如蝶。
秋风却将每一片叶染得火红，带着旺盛燃烧的生命力，在寂寥的风中猎猎飞舞，张扬生命的高傲，舒展而坚定，明明生命已脱离赖以生存的树木，那烈火般炙热的红却未随生命的消退而减弱。
那秋充斥着绚丽的烂漫的红。
啊!你在凋零中飞舞的生命力令我留念。
小草，枯萎却复苏。
雏菊，磨砺后绽放。
枫叶，凋零中飞舞。
你们饱含生命的热情与顽强的画面无不令我留念。终了悟“墙角数枝梅，凌寒独自开。”的真谛。
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