【精品】《蜜蜂》作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的《蜜蜂》作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《蜜蜂》作文 篇1
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它认为自己的工作很多，但吃的蜜很少，抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
“我在这里做了很多工作，为什么不能多吃点蜜呢？”它气愤地说。“大伙和你都是一样多的蜜，你有什么意见？”别的蜜蜂质问它。“好，我离开，看你们能做个啥。”它生气地说。
在离开蜂群的路上，它心想：哼！有什么了不起，没有你们的`帮助，我也能做出很多的蜂蜜。它走着走着，看到一个蜂窝，于是它就像箭一样飞过去，但不幸的是，它粘到了蜘蛛网上，怎么挣扎也逃不掉。它现在后悔了，看着蜘蛛缓缓爬来。心里不禁害怕起来。它赶紧用触角呼唤同伴。忽然，一群蜜蜂冲过来，变成了一只大手，把那只蜜蜂救出来了。它后悔地给大伙说：“对不起，我以前不应该那么自大……”蜂王说：“知错能改就是好蜜蜂。”
我们不能这么骄傲，要团结，互相帮助，才能干成许多事。
《蜜蜂》作文 篇2
春天，草绿了，两只小蜜蜂提着蜜桶到花丛中来采花蜜。忽然，飞来一只花蝴蝶对小蜜蜂说：“别忙了，咱们一起去玩吧！”小蜜蜂说：“我不能去玩，还要采花蜜呢！”，说着又干起活来。
这时，又飞来两只花蝴蝶，它们对小蜜蜂说：“别采花蜜了，咱们一起去拐迷藏吧！”小蜜蜂头也没抬地说：“我不能去玩，还要准备过冬的粮食呢。”两只蝴蝶见小蜜蜂不和它们玩，就飞走了。
到了冬天，小蜜蜂们在温暖的`家里吃蜂蜜。而小蝴蝶在寒风中冻得直发抖，也没有吃的东西。小蜜蜂看到就给了小蝴蝶一点蜂蜜，小蝴蝶连忙感谢小蜜蜂说：“明年，我一定不贪玩了，和你们一起去采蜜！”
《蜜蜂》作文 篇3
星期六，我观察了蜜蜂。蜜蜂是一种很勤劳的昆虫，它的眼睛像一颗黑色的.小珍珠，它的角很细，刺很尖，我发现蜜蜂采的花粉都用两边的花粉篮装住，听说一只蜜蜂一天要拜访上千朵花，所以 称它们是勤劳的蜜蜂。
这就是我观察的蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇4
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
“我在这里出的力不少，可是为什么只能吃到那么可怜的一丁点儿的蜜，这太不公平了。”它向蜂王提出了抗议。蜂王细声细语地安慰它，并解释说：“大家都有出力，报酬都是一样的。”这只蜜蜂还是觉得不公平，它收拾了东西，离开了蜂群。
它离开家后，自由自在地到处飞翔，在这朵花上吸几口蜜，又在那朵花上吸几口蜜，它吃得饱饱的，又不用把蜜带回家，在森林里一会儿跳跳舞，一会儿唱唱歌，一点儿烦恼都没有。
可是有一天，雷电交加，大雨瓢泼，这只离群的`蜜蜂被吓得东躲西藏，它感到了孤独和恐惧。无助地躲在树叶底下，又饿又累，看着周围黑漆漆一片，它伤心地哭了起来，哭累了，也睡着了。它做了个梦：它和伙伴们提着蜜桶在花丛中辛勤地采蜜，采完提着满满的一桶回到家，蜂王高兴地奖励它比以往任何时候都多的蜂蜜，它与伙伴们分享着这甜甜的蜜，快乐地舞蹈，尽情地歌唱。突然，它醒了，发现雨已经停了，觉得它是多么需要家庭的温暖，回忆起刚才的梦境。现在它多么怀念以前的同伴，怀念以前美好的日子。小蜜蜂就下定决心赶回蜂巢，和其它蜜蜂一起生活。
但是，它在树林里东转西转，就是找不到回家的路了，它记起了以前有很多伙伴跳的“8字舞”，为大家指明方向，它使劲地舞着、跳着，可还是想不起来。就在它筋疲力尽的时候，眼前出现了几个飞舞的身影，是它们——雨后出来采蜜的同伴。那几只蜜蜂也发现了它，都不约而同地拥抱住了它，欣喜地说：“这几天你都到哪儿去了，可把我们急死了。我们好想你啊，咱们一起回去吧!”这只离群的蜜蜂，流下感动的眼泪，此时它感觉到了家庭的温暖涌上心头，像暖和的阳光洒在身上。
终于，它们又团结在一起辛勤地劳动，幸福地生活了。也许那只离群的蜜蜂已经真正认识到了生命需要亲情，快乐需要友情。
《蜜蜂》作文 篇5
今天早上上语文课的时候，老师正在讲课，忽然，大家听见“嗡”的一声，朝窗户那儿一看，发现一只大马蜂飞了进来！霎时，教室里乱了套，有的人大呼小叫，惊慌失措；有的`人用手挡住脸，不想让马蜂瞧见；还有的人趴在桌子上，双眼紧闭，用手抱着脑袋，不敢动弹；更有甚者恨不能躲到桌子底下去……我当时也非常惧怕，担心那马蜂飞过来蛰我一针。我突然想到，我爸的一个战士去野外劳动，被一只马蜂给叮了，结果头肿得像斗一样大，眼睛都突出来了……想到这里，我就更害怕了，心里不住地祈祷：马蜂啊，你赶快离开这个地方吧！求你了！这儿不是你待的地儿呀！去花园里采蜜吧！
这时，老师手拿一本书去驱逐那马蜂，可马蜂还是在天花板上转来转去不肯出去，老师又拿书本去赶马蜂，费了好大的劲儿，总算是把马蜂给赶出去了。可是，过了一会儿，那马蜂又转悠回来了。顿时，教室又沸腾起来，大家对着马蜂指指点点，有的说：“你瞧这马蜂跟咱多亲热，才被赶出去一会儿，又飞回来了！”有的说：“这马蜂真讨厌，是不是非得蛰上谁一下才肯罢休哪！”还有的说：“是不是我们班上有谁得罪它了，它是来复仇的？或者是谁帮助它做了什么事，它是来报答的？”甚至有些想象力丰富的同学说：“莫非这马蜂迷失了方向，把我们班当成蜂巢了？还是因为它认为我们是祖国的花朵，就有蜜可采了？”各种舆论，沸沸扬扬，就像烧开的水一般热闹。
老师再次把马蜂赶了出去，并确定它飞远了，才回来上课。大家都长长地舒了一口气，这场“马蜂风波”总算是平息了。
教室里又传出了琅琅的读书声……
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