小学五年级作文：我和书的故事
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学五年级作文：我和书的故事，欢迎大家分享。
小学五年级作文：我和书的故事1
书是兄弟，这句话听起来有些江湖气。
古人在书中找到了颜如玉，找到了黄金屋。而在我看来，书就是书，就像船的锚一样，起落之间本已举足轻重，无需再加任何修饰。
当读书并不是为了附庸风雅和考取功名获得利禄时，我对书便有了一份简单而又纯真快乐。
每天早上，当我伸手去关催我起床的闹钟时，手指就会碰到那一排排光溜溜的书，那很奇妙的触觉会给我带来一天的好心情。
有时去朋友家玩，看见朋友家许多书被锁在玻璃门后面，那时，我心中就会有一种说不出的滋味，真希望那些书能被它的主人欣赏，能被它的主人珍惜。在这里，我要奉劝那些家里有书的人们，不要让那些书成为寂寞的摆设，请认真研读它们吧，你们一定会从书里面发现一个全新的未知世界。
我的每一本书在我的眼里都是宝贝。每次我买书回来，一定会用软布轻轻拂去上面的灰尘，轻轻放在手心中，就像注视着多年的老朋友一样亲切。很多时候，我不会马上去读，而是一页一页地翻看，并用手指去抚摩书中每一条细细的纹路，细细品味弥漫在静谧空气中那幽幽的墨香。
每到周末写完作业后，我就会在一个安静的时刻，坐在阳台上，支一张小桌子，倒一杯茶，拿一支笔和一个本，在暖暖的阳光和淡淡的茶香中，渐渐走进书的世界里，和书默默地交谈。此时，我会有一种发自真心的幸福和快乐。
书，是我心灵的家园，我和书还有着说不完的故事，有时间一定讲给你们听……
小学五年级作文：我和书的故事2
书，已经陪伴我许多年，《钢铁是怎样炼成的》使我全神贯注；《红楼梦》让我泪流满面；《三国演义》让我心潮澎湃；而《绿山墙的安妮》又令我爱不释手。
让我百读不厌的《绿山墙的安妮》是露西·莫德·蒙哥玛利写的。安妮性格开朗，活泼可爱。她与戴安娜玩的很好，安妮是一个孤儿，她喜欢想象各种美好的东西，自从她来到绿山墙，就拥有了爱。而正是这种爱，感动了我。
陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”我觉得这句话写得特别贴切。如果有一天，我没看书，就会感到浑身不自在。
记得有一天晚上，我正如饥似渴地读课外书时，突然停电了，我正读着那最精彩的一段啊！于是我去找妈妈，哀求道：“妈妈，给我点燃一根蜡烛吧！我想把这本书读完。”可是，妈妈竟然无情地拒绝了：“不行，用蜡烛看书对眼睛不好，明天再看。”
我灵机一动，趁妈妈出去溜达的时候，偷偷拿出手电筒，一手撑着手电，一手抱着书，看得专心致志。这种窃读的滋味，使我感到了无穷的乐趣，同时，还夹杂着一丝胆怯。
记得有人曾说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”在一本好书中，你总能得到新知识，它就像一本让人爱不释手的宝典。感谢有书陪伴我成长，让我畅游在知识的海洋。
小学五年级作文：我和书的故事3
我有一本被冷藏过的书，我和它之间的故事，还要从那个寒假说起。
去年寒假的一个下午，我一边泡脚，一边看着我喜爱的《世界动物地理百科》，真是自在呀！看着看着，我突发奇想，要是边看书边吃面包，边洗脚的话，不是更爽吗？想想都美，我马上动身去拿妈妈做的面包。噢！这才叫品味美好生活呀！我开始泡着脚，细细品尝着美味的面包，那滋味，真是美妙绝伦。
不一会儿，小面包就被我这只饿狼给灭掉了，我接连吃了三四块。就在这时，腿上的《世界动物地理百科》咕噜一下子滑入水中，它的样子却像如鱼见水般畅快，感觉重获新生。我想去抢救它，可它似乎想快点逃离我的魔爪。当它被我捞出来时，已经成了湿乎乎的落汤鸡了。
我把落汤鸡放入冰箱里，几乎每天都看它，摸它有没有干，在十九天漫长的冷藏后，终于，我等不住了。早上我一起来就暴力地把冷藏版《世界动物地理百科》拿了出来，它早已结冰，看来要烤一下了。
我又把它放到暖气上，因为天冷，我把取暖器的温度升高了一些，用不了几个小时，书就烤好了，但出炉的书很硬而且打不开，这真是让我哭笑不得。
《世界动物地理百科》，你是我第一本爱不释手却又看不成的书。
小学五年级作文：我和书的故事4
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”我深有同感。是书让我学到了知识，是书让我们知道做人的道理。我是一位小书迷，我看书时发生过许多有趣的的事情，想知道吗？往下看一看就知到了。
书是我的营养品，没看完一本书我就像吃了一次精神大餐一样。记得有一次我正坐在床上津津有味地吃“精神大餐”，书里的故事像磁石一样把我吸进了书的王国。忽然妈妈把我拉出来书的王国说：“别看了明天还要上学呢！“我房间里就这样变得黑乎乎的了。我表面上是一个睡得死死地人，可是我还在想书中吸引我的故事，我机灵一动想出了一个很妙的办法。听见妈妈的房间门关上了，我拿着我的“心肝宝贝”下了床。我像一只老鼠在偷蛋一样小心翼翼的，客厅被我点亮了。我坐在沙发上继续吃“精神大餐”，书中的小精灵交我一起进书里玩游玩呢！我在书里学习到了很多知识。我在书里“游玩”的正开心时妈妈从房间里出来了，走到我面前。过了好一会我才从书里出来向前一看，“啊！”妈妈把我吓了一大跳。妈妈又开始狮子大咆哮了。虽然被妈妈大骂了一顿心里很不好受，但是我总算是把这本厚厚的书看完了，我心里像喝了蜜一样甜。
读书就像是在喝一碗温温的心灵鸡汤，读书就像是在天空中自由翱翔。大家要多看书才能让我们的心灵健康成长哦！
小学五年级作文：我和书的故事5
在我很小的时候，我对书就产生了很大的兴趣，原因很简单，那就是妈妈不断给我讲的新故事。在我呀呀学语的时候，妈妈总是翻着一本本卡通书籍给我讲一些几乎不重复的故事，慢慢的，每当妈妈拿起书我就知道妈妈又有新的故事要讲给我听了，以此同时我爱上了书。
上了小学，课本上的知识更让我感到无比的新奇，一篇篇似懂非懂的诗歌被老师诠译出来后让我们这些涉世不深的学生感到如此深动好奇，一道道数学习题在老师的指导下被我们轻车熟路的解答出来。更让我欣慰的是我从书中学到了许多在社会上学不到的知识，懂得了很多做人的道理。每当完成了作业，我就喜欢捧着妈妈给我买的课外书看，作文选也好，故事书也罢，总之我对书有着一种深深的感情，
人常说：朋友不是书而书却是朋友！朋友可能背叛你，书却永远忠实你！因此生活中我象选择书一样选择朋友，又象爱朋友一样去爱护书。而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的教诲更鼓舞着我在书的海洋里倘洋。当然，生活中有的书就象一个不好的朋友，它有可能害了你。但是，只要我们是个真正爱书的人我们就应该知道什么样的书是好书，什么样的书是坏书，我们应该看什么书不应该看什么样的书就象我们应该交什么样朋友而不该交什么朋友一样。
爱书并不是所有的书上的东西我们都可以接受，对待书，要在无疑处有疑；对待朋友要在有疑处不疑！
这就是我与书的故事。
小学五年级作文：我和书的故事6
我非常喜欢读书，我看的书很多，有《鲁滨孙漂流记》，《格林童话》，《安徒生童话》。
一个阳光明媚的星期天，妈妈让我去写作业，妈妈自己去做饭。我正写着，突然发现在书架上放着一本《格兰特船长的儿女》。我早就想看那本书呢！但妈妈只让我学课文，不让我去看课外书。我赶忙拿起《格兰特船长的儿女》，关上了卧室的门，津津有味地读着。我看到当粗心的巴加内尔因为粗心而上了去寻找格兰特船长的船时，我不禁开怀大笑。当我读到格兰特船长的儿女被野人抓到时，我的心怦怦直跳。当我看到格兰特船长的儿女依靠智慧脱险时，我长出一口气，心里一块石头落了地。正当我看书看得入迷时，妈妈在外面大声叫我吃饭，不知叫了多少声。我才从书的世界恢复过来。我急忙把书藏在作业本下面。着才去给妈妈去开门。妈妈检查我的作业时发现了《格兰特船长的儿女》。妈妈顿时火冒三丈一下把书给撕了。我把作业写完后，藏在阳台里，把书用胶水一页一页地粘好了。在我的精心粘糊下书基本恢复原貌。我心里难受极了，因为我非常爱书。
记得有一次。放学时，突然下起了雨，同学们没有准备，只好顶着书包向家跑。我刚想把书包也顶在头上，但一想书包里面有我最喜爱的书。我把书包抱着冒雨跑回家，到了家里，我已经成了落汤鸡，可书一点也没湿。
这就是我和书的故事。
小学五年级作文：我和书的故事7
我家里买了很多书，刚开始的几天我还每天坚持看，可过了一个星期我就把书放在书柜里，再也没看过了。
一天，我和同学去青少年活动中心的图书馆看书。我们走进书店，便看见了摆在书柜上密密麻麻的书，虽然这里人不多，但是书的种类很多。
这时，我看见了一些有利于成长的书，我拿起了一本叫《妈妈不是我的佣人》。我看着看着入了神。里面讲的是一位叫苗苗的小女孩，每天早晨都要妈妈叫她起床，帮她穿衣服。有一次，她的妈妈觉得身体不舒服，便去了医院检查，发现是得了癌症，苗苗的妈妈不想让苗苗知道，就没有告诉她。苗苗的爸爸知道了，就和苗苗的妈妈做了一个计划，最后苗苗有了很大的改变，变成了乖孩子。苗苗的妈妈在一次亲子活动中晕倒了，送到医院已经来不及了。苗苗这才知道原来妈妈得了重病，苗苗后悔的说：“以前我不应该不听话，如果我让妈妈省点心，妈妈就能多点时间陪我度过一个快乐的童年了。”这时，我从这美好而又悲伤的故事中出来了。我想，妈妈不可能永远在你身边，我们一定要靠自己创造奇迹。
通过这次看书我便从此爱上了书，我把以前买了没看过的书反反复复的看了一遍。我现在明白了，原来书中有许许多多课堂上学不到的知识，我以后一定要做一个爱看书的雅学生。
小学五年级作文：我和书的故事8
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯，”没错，它就像一级级台阶，搭在高高的山峰上让我一步步走向峰顶。它更是我们生活中不可缺少的伙伴，没有它我会很孤独。
我的书架上放满了书：《狼王梦》《安徒生童话》《佐贺的超级阿嬷》《中国民间故事》……应有尽有，数数就有几十本，但我最喜欢的，还是《佐贺的超级阿嬷》在我上三年级时，我最喜欢做的事就是在手机上听故事。一天，在手机上听了个很好听的故事，喜欢上这本书就是从听这本书开始的。爸爸看我一连几天都听这个故事，感觉到了我对这本书的喜欢，放学后我把书放在写字桌上准备写作业时，突然看见了一本书，仔细一看：“哇！竟然是《佐贺的超级阿嬷》！”我叫了起来！兴奋地看起来，坐在椅子上看，坐在沙发上看，坐在床上看，就连吃饭也要看。当我困了时，我看了看表才8点40分，说什么也太早了吧！我突然想起来我可以看书啊！我看啊看，我沉浸在书中，时间一分一秒地过去了已经十点多了。妈妈让我睡觉我恋恋不舍地放下书。现在，我依然在看这本书，希望它伴我一生。
书是世界上最宝贵的东西，它将永远伴我成长，永远和我形影不离。我还要读更多的书，懂得更多的知识，来建设我们美丽的祖国。
小学五年级作文：我和书的故事9
从懂事起，书就黯然无声地进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。进入那尘封的记忆之门，我好像又回到了那段日子。
4岁我上了幼儿园，可我一看到书，就会装模作样地看起书来，连我把书拿倒了都浑然不知。妈妈见我喜欢“读书”，就开始教我读音认字。当我学会拼音和一些汉字之后，我开始学习幼儿读物：《格林童话》《公主故事》《小小昆虫记》……慢慢地，我积累的知识比同龄人多出两倍。
上了小学以后，儿童故事书已经不再是我的“宠儿”，我开始阅读一些历史地理，天长日久，我就手不释卷了：我休息时看着书，做事时看着书，就连上厕所也要带着书。慢慢地，我近视了，这可急坏了爸爸妈妈，他们给我配了眼镜，之后又狠狠的命令我说“除了正课以外，什么书也不许看。”听了这句话后，我的心情很低落，可我还是瞒着父母看书，不过只能偷偷地看了，我常躲在房间里认真看书；晚上在被子里打着手电筒看书；以及藏在衣柜中小心翼翼地看书。为了读书，我真是绞尽了脑汁啊！
我在书的世界里无忧无虑地生活着，读书已经成为我生命的一部分！
小学五年级作文：我和书的故事10
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书里有颜如玉、有黄金屋。书带给我们知识、教会我们做人的道理，给我们前进的力量；书让我感到快乐，书让我冷静思考；书让我知道世界需要爱，书让我开阔的视野。
我爱书，我更爱读书，我愿意徜徉在书的海洋。在我的书柜里，有不下两百课外书，历史、物理、数学、作文，还有很多推理小说和漫画书，因为巧虎教学的原因，我认字比认拼音早，所以，我从很小就拿起书自己看。《丁丁历险记》、《格林寓言》、《数学冒险岛奇遇记》、《一千零一夜》、《地球引力》，叶圣陶文学选集等等。
但是有一本书对我的吸引力最大。我不夸张的`说，我基本上一个月必须看一遍，有点着魔的感觉。第一次读《阿米：星星的孩子》，我就心情澎湃，当我再书上看到危险的时候，就会跟着一起紧张；看到相互伤害的时候，就会跟着一起叹息；当看到每个人都充满着正能量，充满爱的时候，我就会感到快乐，我的心情总是与书里的内容跌宕起伏。书上说：“太阳、银河、宇宙……万事万物都有变化、进化。现在的我是我付出努力与犯下的错误的集合，无论好坏，我喜欢我这样的自己。”虽然，我还是不能完全领略这句话的含义，但是我喜欢这本书里诠释的一种叫‘爱’的东西。‘爱’是宇宙基本法则；‘爱’是一种神奇的物体。我希望我的世界里没有仇恨，没有嫉妒，没有贪婪，只有那单纯的爱。
书的能量无限大，所以我也会根据我的年龄段，我的需求科学的进行筛选，优中选优。
小学五年级作文：我和书的故事11
本人是一个超级书迷，只要一看起书来，一天都不烦。也就是因为我看书太入迷了，常常闹出笑话来。
有一次，我写完作业，看见妈妈饭还没做好，便拿起一本书津津有味地读了起来，我完全陶醉在书里边了。这时，妈妈在厨房对着我喊，：“宝贝儿，帮妈妈把桌子上的辣椒酱拿过来。”我不耐烦地说：“好了，知道了。”上一秒我还在说知道了，下一秒就忘得一干二净了。过了一会儿，就听见妈妈生气地喊：“怎么还没拿过来，你在干嘛呢，又在玩儿了？”我这才想起来，便赶紧拿了一瓶酱给妈妈送过去，我还没拿起来书，就听见妈妈那个大嗓门又开始叫我了：“尚怡彤，过来。”一听这个腔调，我就知道不对劲了，赶紧跑回厨房，妈妈拿着酱对我说：“我让你拿辣椒酱，你给我拿的什么？这是黄豆酱，你黄色和绿色不分吗？”我一看，真的是黄豆酱，不好意思的说：“妈妈，对不起，我看书太入迷了，忘记你给我说的是什么了。”妈妈一听，忍俊不禁地笑着说：“好了，我知道你爱看书，这是好事，但是不能太入迷了，不然会闹出更多笑话，这是在家，要是在外边，你说丢人不丢人。”我不好意思地低下头，说：“妈妈，我知道了，以后我会注意的。”
这件事让我印象很深，现在想想我自己都想笑，虽然偶尔也会犯点小毛病，但是我也在努力改正，做一个爱看书又懂事的小淑女。
小学五年级作文：我和书的故事12
别看我现在经常看书，其实我小的时候并不喜欢看书。究竟我是怎样爱上看书的？接下来，就让我给你讲讲吧。
记得有一天，我放学回到家，看见妈妈笑嘻嘻的，我忙问：“怎么了，妈妈？”妈妈说：“我给你买了一份礼物，你猜是什么？”我兴奋地问道：“是不是吃的？还是乐高忍者？”一想到这些，心里痛快极了。妈妈说：“嘻嘻，都不是，是人类精神的食粮——书。”我的情绪一落千丈，就像攀登者离山顶一步之遥时脚滑了，又像是飞机离目的地几米时出了事故。我生气地说：“你明知道我不喜欢书，还非要买书。”说着，气汹汹地走进了房间。
晚上，我写作业时，看见妈妈看这本书时笑的合不拢嘴，我便对这本书产生了无限的遐想：“这是什么书呀，这么有意思，好东西要有福同享，妈妈太不够意思了。”于是妈妈睡着后我便打开了手电筒，看起了那本书。
翻到第一页时，我的心就被深深地吸引了，这本事的名字叫《淘气包马小跳》，里面讲的是：马小跳的妈妈生病了，同事来看她。可又高又胖的同事怎么也挤不进门。原来是马小跳在门边放了很多气球，门只能半开。最后，同事终于压爆了气球挤进了门。后来，马小跳的妈妈忍着笑责怪了马小跳。
小学五年级作文：我和书的故事13
“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”。书是我的良师益友。
那天我在家里闲来无事，东找西翻，突然看到一本《爱克斯探长》，拿出来翻了翻，被书中有趣的数学故事逗笑了，就津津有味地读了起来。
这本书把枯燥无味的数学公式讲得妙趣横生，令我爱不释手。
这天晚上，姐姐给我讲一道数学题。讲来讲去连她自己也搞糊涂了。突然，我想起了书上的公式，一下子茅塞顿开，深入浅出地给姐姐讲了起来。看着姐姐张得好大的嘴巴，我捂着嘴偷偷笑了。
“你怎么知道得这么多呀？”姐姐问。
“不告诉你！”我狡黠的一笑，又去看书了。
还有一次，我在床上正看《汤姆叔叔的小屋》，突然，妈妈过来问：“作业写完了吗？”我这才想起来，作业还一笔没动呢，就赶紧去做，做完我就可以安心看书了。
我边看边喝水，这时不小心把水倒在了书上，怎么办？这可是借的崭新的一本书呀！正当我一筹莫展时，突然想起一本书上说把水倒掉，放在冰箱里就ok了。我如此照做了，果然，这本书又完好如初。哇！读书的用处真大。
书不断充实我的大脑，便我日益聪明；书给我的生活带来无限的欢乐和希望。我与书接结下了不解之缘。
小学五年级作文：我和书的故事14
高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯。是呀，饭可以一日不吃，觉也可以一日不睡，书却不可以一日不读。我感谢，书引导我畅游世界；我感激，书给予我丰富的想象力！
小时候，我就与美丽的白雪公主，善良的木鹅公主，法力无边的金鱼交上了好朋友。在那个现实与童话分不清的年代里，童话教会我许多道理。保尔柯察金钢铁般的意志让我折服，海明威描写的斗牛场面令我震惊……
有一次周末，我在屋里看《草房子》，妈妈叫我睡午觉，我央求妈妈让我再看一会儿，但妈妈不同意。我依依不舍地放下书，躺在床上，想着书上的一个个问题：桑桑病好了没？他最后死了吗……想着想着，我终于忍不住，偷偷地拿起书，轻轻地翻看。“嗒嗒”一阵脚步声传来，我立刻放下书。妈妈走进来，我赶紧闭上眼睛装着睡着了。妈妈走后，我又开始看，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。一会儿，妈妈又来了，可我看得太入迷，妈妈在我床边转了一圈我都没发现。忽然，我被一阵笑声惊醒了。“哈哈，被我逮着了吧！这次你可逃不掉了！”妈妈指着我的鼻子说。
我一看起书来就忘了时间，书就像是一位朋友，读书就是与另一个心灵沟通，交谈。书就像一杯果汁，读书就是畅快的解渴。书还像一片诱人的面包，读书就是在慢慢咀嚼。
小学五年级作文：我和书的故事15
书是人类进步的阶梯，书是人类精神的伴侣，书是人类知识的宝库，我爱读书，书给予了我无穷无尽的知识，我和书之间就发生了一个故事。
那天早晨，我正在学校里听课，老师讲的内容简直实是无聊之极，听得我昏昏欲睡。而就在这时，我想到了昨天晚上没有看完的《哈利波特与魔法石》，里面的情节生动有趣，令我头脑为之一震。于是我悄悄的把书从背包中拿了出来，迅速的夹到了我的课本当中，津津有味的看了起来。
刚开始我比较警惕一些，不时的抬起头看一看老师的动作，真好，老师没有发现我。但是随着内容逐渐进入了高潮，我的警惕心也逐渐放松了下来，好像老师也发现了我的表情比较痴迷。于是慢慢的向我座位靠近，幸好我提前发现了老师的动态，提早将书放进了我的背包里。老师问我刚才怎么回事，我将事先编好的谎言告诉老师：“我是因为你讲的课太有趣了，所以才会痴迷的。”老师听了之后也没有再继续追问，直接回到了讲台上，继续讲课。
看到老师又回到了讲台上，我又把书拿出来，又一次和哈利波特开始探险了。正当我看得热血沸腾时，突然我觉得背后一阵阴风，抬头一看，原来老师已经站到了我的身边，老师一阵大怒，生气的把我的书没收了。我真后悔啊，为什么不能坚持到下课看书呢？
我爱读书，就像蜜蜂离不开花朵，鱼儿离不开大海，草儿离不开泥土一样，我对书真是达到了痴迷的程度。我愿意在的海洋中贪婪的汲取知识。
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