圆明园作文

时间:2022-11-09 16:52:28 圆明园 我要投稿

圆明园作文汇编8篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的圆明园作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

圆明园作文汇编8篇

圆明园作文 篇1

  我就直接把所有曾经不满意他的服务,而转投他人的客户联系方式,更换理由?迷糊中我只是依稀听到了酒坛被摔碎的声音,后来就失去了意识和知觉。霜降过后,深绿色的柿叶渐次变红,然后悄然滑落,只有柿子密密匝匝挂在枝头,宛若一支支紫红色的灯笼,随着风儿轻轻的摇曳,象征着一季的喜庆与祥和?

  它始于1709年,有着长远的历史,建筑面积约16万平方米,是清朝皇帝创建的一座大型皇家宫苑。1860年10月圆明园遭到英法联军的.洗劫和焚毁。

  首先,映入眼帘的是一些散发着清香的花朵。往下走,我与妈妈来到了一座长桥上水中还有许多的小睡莲。在不远处还有一座不完整的断桥,这个断桥是外国人烧毁的,这让我们中国人永远的记住了这一刻。然后,我和妈妈又来到了一条很热闹的商品街,这里有五花八门的小玩意,看的我眼花缭乱,最终我还是挑了一个形状是马的纪念品。接着我们走进了一书画展览馆,这里有很多著名画家画的孔雀的、荷花、葡萄、马······每一幅都栩栩如生。最后,我们来到了一个湖边,这里的水很清,还有很多小鱼;旁边的一个台子上有很多花盆,每一个花盆中的有很多荷花,各有特色,每一朵都是那么的纯洁,“出淤泥而不染”它当之不愧。这也体现出了现在社会上的人有的品德高尚如荷花一般,有的却行为低等。

  圆明园之旅就到这了,这次来圆明园我又知道了更多关于中国历史的知识。知识总是在源源不断的增加,就好像积土成山。

圆明园作文 篇2

  7月15日,我和妈妈一起去看圆明园国宝精品展,我们早早就出发了。

  来到展馆,有四个铜像令我感到惊奇,它们是牛、虎、猴、猪四个圆明园兽首,听展馆内的工作人员讲,圆明园内总共有12个生肖铜像。1860年,英法联军的火烧圆明园,将万园之园付之一炬,园内许多珍罕文物惨遭流变,十二生肖铜像国宝被粗暴砸下,从此流失海外。其中鼠首与兔首被法国人收藏;牛首、虎首、猪首、猴首、马首和羊首已回归中国。龙首、蛇首、鸡首、狗首则下落不明。

  首先映入眼帘的是放在玻璃柜里的牛、虎、猴、猪四个兽首铜像。铜像造型精美,线条流畅,色泽均匀。那牛首,双眼炯炯有神,两只牛角略带弧线,感觉充满了力量。虎头给人的整体感觉就是威猛。睥睨天下的.眼神,咆哮山林的大嘴巴,百兽之王的气势在此被展现得淋漓尽致。初看之下的猴首,并没能给人太多的感觉。但细细品味下来,无论是那略带狡黠的脸部表情,还是那对圆圆的招风耳,无不体现了猴子天生的顽皮和无穷活力。相比之下,猪首就表现得比较温顺了。你看它,耷拉着两只大大的耳朵,微微张开的嘴巴,眯成了一条缝的双眼。我想:它,就是天底下最好说话、最容易满足的动物了。尽管国宝都装在玻璃柜里,但每个兽首的边上都还站着一个全副武装的武警战士,由此足见这些国宝的贵重程度。

  再往前走,就能看到展馆里展出的一些南北朝时期的石刻佛像。中国佛教造像艺术上最为辉煌,被称作巅峰时期的是公元5~9世纪的南北朝晚期至唐代,这一时期的造像艺术成就使中国成为古希腊、古罗马之后世界雕塑艺术的一大中心。这些佛像栩栩如生,南北朝晚期佛教造像艺术特别注重神韵,突出人物形象的内在价值和精神。

  看来这些国宝,我为之骄傲,为之动容。为中国古代杰出的艺术成就而折服,也为现在的中国越来越强盛而自豪。我骄傲我是中国人!

圆明园作文 篇3

  今天是一个阳光明媚的日子。爸爸妈妈带我来到圆明园公园。一进大门,我们就闻到了一股清香的气味,随着阵阵香气我们来到了荷花池。

  首先映入眼帘的是碧绿的荷叶。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,一朵朵荷花从大圆盘之间冒出来。 有的长出了两三片花瓣,有的花瓣全展开了,非常漂亮。

  小鱼儿在水下愉快的游来游去,还不时地吐出一串串小泡泡,真是可爱极了。小蜻蜓像一架小飞机飞来飞去,看,还有一只落在荷叶的茎上,真想把它拿在手里阿!池塘边站满观赏荷花的游人,人们都在赞美着美丽的荷花。蝴蝶姑娘也在荷花间翩翩起舞,多像一朵飞舞的花朵阿!

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。古人都是这样的喜爱荷花,并且用如此优美的`诗句来描写荷花,看来喜爱荷花的人还是有很多的。记得还有一句诗是赞美荷花的品格的:出污泥而不染,濯清涟而不妖。是啊,荷花虽然生长在乌黑的泥土之中,却开出灿烂纯净的花朵,看她的品行是多高尚啊。

  美丽的荷花给了我好心情,我用歌声给荷花带来欢乐。这真是快乐的一天啊!

圆明园作文 篇4

  英法联军劫掠、火烧圆明园距今已151年,重建圆明园的强烈呼声再次响起。据报道,20xx年北京市人大教科文卫体委员会主任委员孙世超日前就加强国家文化中心建设提出九大建议,其中包括圆明园修复重建的研究论证。由此,关于圆明园要不要修复重建的问题再度引起关注,备受争议。

  对此,你有什么观点和态度?请在准确理解材料的基础上写一篇文章,文体不限,立意自定,题目自拟,不少于800字。

  写作指导

  时评是指针对社会与时政发表评论的一种特殊的议论文。近年来,时文锐评类作文逐渐受高考命题者的青睐,以至在近年的高考作文题中出现了“时评体”的作文。

  对于这个话题,我们可以从以下几个角度思考:

  一、文化的保护与创新

  角度1:圆明园应重点保护,文化重在创新。文化建设离不开创造和创新,要体现现代人新的价值、审美趣味和精神追求,动辄复古、仿古,“修复重建”古代的'东西,说明我们创新能力不足。

  角度2:重建圆明园也是为了更好地保护圆明园,修复文物就是为了更好地保护文物。如果不加整修,圆明园遗址日渐毁坏,“根本没有躺在那里的机会”。

  二、文物的价值与艺术之美

  角度1:重修古建后的圆明园或许从视觉上来看会舒适得多,但伤感和悲凉却消失了,失去了矛盾冲突,把一切都融化在一团和气中;得到了漂亮的外观,却失去了真正意义上的美。圆明园之美,在其忧伤,在其苍凉,在其悲怆。

  角度2:重建的圆明园比残破的遗迹更能体现艺术之美,更能让人体会到古代劳动人民的智慧的伟大,有助于恢复我们民族的自尊心和自信心。

  其他的角度还可参考:文物保护与经济发展、物质文明与精神文明、理智与情感,等等。

圆明园作文 篇5

  今天,爸爸要带我去圆明园。昨天妈妈给我简单的介绍了圆明园,我知道了火烧圆明园的故事。

  一进园,爸爸给我们小孩租了讲解器。这个讲解器有一个听筒,塞在耳朵里,里面能听到每个景点的讲解。在1860年,圆明园遭到了八国联军的焚烧,又经历了多次的毁坏和掠夺,最后一座最大、最美、珍宝最多的皇家园林成为一片废墟。经过多次的修建,才有了今天的模样。我努力寻找烧过的痕迹,在一处叫‘断桥’的地方,我看到了被烧的只剩下一小半的桥。再往里走,还有一些被毁掉的.地方。园子里的荷花池盛开着大片的荷花,颜色各不相同,好漂亮。原来的圆明园该有多美啊!

  游完圆明园,我和笑笑说起在解说器里听到的故事,我们今天又学到了新知识。

圆明园作文 篇6

  去北京的第二天,我们来到了圆明园。

  一进圆明园,没走多久,我们就来到了西洋楼的景区,我看见了最著名的大水法。大水法是在1860年被英法联军毁灭的。现在就是一堆石头,但是以前很漂亮的。以前,这里是一个湖,有十只用铜做的猎狗,中间还有一只铜鹿。可惜的是现在看不见以前的.样子了。

  再往前走,我看见了储水楼、养雀笼。我还看见了黄花阵,黄花阵其实以前也被毁灭了,但是有修复好了。黄花阵其实就是一座真人版迷宫中间有一座仿欧式的亭子,我和毛毛绕的都不耐烦了,还是没有进去。最后我和毛毛是翻墙进去的,人太多了,我们刚进去就出来了。我们还看见了圆明园的沙盘和圆明园是怎么建成的。

  参观完圆明园,我想:英法联军为什么要毁灭圆明园呢?如果他们不把圆明园毁灭成这样他们的后代也能看见圆明园的美丽壮观。

圆明园作文 篇7

  秋天来了,大家都在紧张的学习着。我们终于盼到了秋游。听说我们要去圆明园,大家都兴致勃勃的,希望那天能够快点来到。我们刚一坐上车,心早已经飞到圆明园了。再去的路上,车上热热闹闹的,有的去过圆明园的人在和没去的人讲述着圆明园里面的好风景;有的人虽然没去过圆明园,但是他们在想象圆明园里的景物;还有的人在和同学们说自己迫不及待的心情。

  我们到了,同学们排着整整齐齐的队伍,总想先进去。到了里面,当我们看到了那些被摧毁的建筑时,我似乎看到了圆明园被英法联军在短短的三天三夜里用大火烧毁后的景象。只要一想到这座园林付出了数十万人民的辛苦劳动,就让我非常难过。之后,老师带我们到了圆明园中珍藏宝物的地方,琳琅满目的商品让我们目不暇接。

  不知不觉中我们已经踏上了回学校的`路程,我们依依不舍的离开了圆明园。在这次的去圆明园让我受益匪浅。我感受到了英法联军的霸道,也体会到了当时中国的腐败无能。但是现在的中国和以前不一样,现在中国在迈向成功,她不断的在进步,让我们过上幸福美满的生活。

圆明园作文 篇8

  圆明园坐落在北京城西郊,与颐和园毗邻。它是我国历史悠久的文化遗产,也是一个著名的皇家园林。它由圆明园、万春园和绮春园组成。此外,还有许多小园,星罗棋布地环绕着圆明园。这里的一切都展现着古代劳动人民的勤劳和智慧。

  可是1860年,英法联军闯入北京,来到了圆明园,看到了这样一座精美的园林,不禁生起了嫉妒之心。他们把园内凡是可以拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意地破坏、毁掉。为了销毁罪证,1860年10月18日,三千多名侵略者在园内放火。大火一连烧了三天三夜,烟雾笼罩了整个北京城。我国这一园林的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。我想,圆明园一定在伤心地哭泣吧!

  自从我读了《圆明园的毁灭》这篇课文之后,我一直有着好奇心,想看看如今的圆明园究竟被破坏成什么样了。所以,今年暑假,爸爸妈妈带着我去了圆明园玩。刚走进园内,映入眼帘的是到处断壁残垣。那伤痕累累的残桥,仿佛在呻吟着,向人们诉说着心中的愤怒和痛苦。那被破坏的西洋楼遗址景观,好像在说:“可恨的`英法联军,你们不要再破坏中国历史上璀璨的文明和悠久的文化了!”

  啊!圆明园在呻吟,在哀叹,在哭泣!它的泪水,积着,积着,渐渐地,积成了一条大河,河上开满了伤心的荷花,常年源源不断地流淌着,从不停歇。

  圆明园始建于1709年(康熙48年),康熙一点一点地造着圆明园,直…到它极为精美、令人满意。有许多美丽的风景点,如:蓬台瑶台、花港观鱼、九狗逐鹿、十二生肖之首……因此,从康熙起花了一百五十多年才造成的圆明园,成了一座举世闻名的皇家园林。

  看了圆明园的悲剧,我的心中感到了无比的愤怒和惋惜。圆明园哭了,我们也为它的毁灭而哭泣。

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