描写我的同学作文(15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的描写我的同学作文，希望对大家有所帮助。
描写我的同学作文1
他的个子和我一样高，水汪汪的大眼睛，两颗葡萄似的。还有一个小小的鼻子，一个大大的嘴巴，他就是左旭阳。我和他都有一个不大不小的毛病——马虎。
记得有一次考试。老师反复强调了几次，把名字写在左上角。而他呢！却把名字写在了右上角。他还把旭字给写分了家。成了九日。当老师发卷子的时候问：“谁还没有发到卷子，请举手。”左旭阳把手举了起来。老师说：“你不是叫左旭阳吗？可是这是左九日阳的卷子。”全班同学听了哈哈大笑。有的同学说：“笑死我了，笑死了。”有的同学说：“我的肚子啊都乐疼了。”有的同学笑得趴在桌子上。你看他就是这样一个马虎的人。他虽然马虎但是也很乐于助人。
记得有一次考试，有连线题，我没带格尺，他爽快的说：“我借你一个吧，我有两个。”当我用完还给他的时候，他说：“这个格尺给你了，因为我要搬家啦，送格尺做为纪念吧！”就这样我们从生活中的点点滴滴建立了深厚的友情。
这就是我的好同学，左旭阳。我们要成为一生一世的好同学、好朋友、好哥们！
描写我的同学作文2
我有一个同桌，他的名字叫俞翔骞，他有一双小的不能再小的眼睛，大的如地球般大小的鼻子，和一双能说会道的嘴巴！他这个人既幽默风趣又乐于助人，如果你了解他就恨不得与他做同桌了！下面就有一件事，我来告诉大家。
有一天，上数学课我们做数学练习册，平时做题如火箭似飞快的我，今天却像老笨重一样走的很慢。突然下课了，教室如江水一样沸腾起来，班里乱的像一锅粥我却沉思地坐在椅子上用新买的笔在本子上不停的验算，这道题实在是太难了，我想了好长时间都想不通，于是我就问那个像万事通一样的学习课代表——俞翔骞。
他很愿意的答应了，而且用食指点了点他那“方块形”的大脑袋，突然，他眼睛一亮，并告诉我了这道题的解题思路，让我很快就知道了这个题型，我并感谢了他，他说：“学习课代表是干什么的呢？就是把学习的方法，学习的思路交给你们，告诉你们呀！不用谢，下次有什么问题随便找我！”
这就是我的同桌——俞翔骞，一个合格的学习委员，一个古怪又淘气的男孩子！
描写我的同学作文3
她心灵手巧，有着两颗像玻璃球似的眼睛，鼻子小小的，嘟着她那张樱桃一样的小嘴，好看极了！她不仅长得好看，而且字也写得很端正，每次写字比赛她都是第一名，真是厉害！你们知道她是谁吗？她就是聪明的林俞彤。
有一次，她觉得弹钢琴非常有趣，就让妈妈给她买一架钢琴。练了一段时间，她觉得非常累，不想再学了。于是她对妈妈说：“妈妈，我不想学钢琴了，我想放弃了。”妈妈说：“不行，妈妈好不容易攒了这一笔钱，为你买这架钢琴。如果你放弃了，这样就太浪费了。”从此她努力学钢琴，并在一次比赛中，获得了优秀奖。
还有一次，老师有事晚来了几分钟，整个班级就像是一个热闹的菜市场。有玩花绳的，有的说话的，还有的讲笑话给别人听。突然，林俞彤站了起来，对着全班同学说：“你们这么吵，会打扰别人学习的。昨天，老师不是说今天要教新课吗，你们要好好预习一下，这样老师提问题时，我们就能答出来了。”接着，班长带着全班同学读了起来，班里立刻恢复了秩序。
这就是我的同学林俞彤，一个多才多艺，尽职尽责的人，我要向她学习，成为一个优秀的人。
描写我的同学作文4
我和吴**是最好的朋友，我们一天不在一起就彼此想念。 当然，我们也会吵架，但是我们不像有些人一样一吵就不在一块玩了，我们过一小会就和好了，并且比原来更好。 吴**还是我同学中最为大方的一个。有一次，她带了一个好玩的，我非常喜欢，于是我向她借一下玩一玩，没想到她大方地说：“看你这么喜欢，我就送给你吧！”我惊讶的说：“真的？”“真的”。吴怡乐毫不犹豫地说。我高兴极了。 有一个星期六我和同学去联华玩，那天我已经吃完饭了。到了联华她问我：“你吃不吃肯德基，我有卡，我请你”。我心想，同学真是一个慷慨的人。 今天下午我和她一起去买书皮。她说：“你要什么书皮自己挑吧”。我怕钱不够，我问她：“你的卡上一共有多少钱呀？”她说：“你放心吧，肯定够。”我还是怕不够，所以只买了两个书皮。在回教室的路上，她对我说：“我有钱，我任性。” 今年天学，她一进教室就给我一顶帽子，她说：“这是我给你的新年礼物”。当时我想，我的同学真是善良又大方。 我喜欢我大方的同学！
描写我的同学作文5
我座位的左前方是汪兴虎同学，我们同学都喊他“老虎”。这不，课下，他追逐打闹，像一头“猛虎”。课堂上，如果是班主任的课，他就趴在座位上一动不动，无精打彩，像一头“病虎”，若是其他老师的课，他可就“马虎”了。有一天，刚上英语课时，他回头看到我的新文具盒上带有电子表，马上抢过去，说要替我调准时间。我没有笔写字，可着急了，十几分钟后，他终于将文具盒还来了，我一看，文具盒上的电子表不仅没准，根本就停下，“没气”了，我可气坏了。
这时，汪兴虎又看上了同桌孙谦文具盒中的一支彩色铅笔，伸手去抓，孙谦赶紧护住，你争我夺。“啪”，文具盒掉到地上，可怜的花铅笔“报销”了。孙谦气红了眼，而汪兴虎却高兴极了。趁着老师不注意，他又和前面的张圣伟打了起来，张圣伟可不是好欺负的，回头就给他一耳光，“啪”，这一声又脆又响，这下终于被英语老师发现了。老师说：“同学们，下课后，对照《小学生行为规范》讨论一下他们犯了哪些错误。”课后，同学们踊跃发言，我说：“他随意拿别人的东西。”有人说：“他打架。”
还有的说：“他上课不专心听讲。”等等。在同学们的批评声中，汪兴虎同学终于认清了自己的错误。现在上课可比以前自觉多了。
描写我的同学作文6
大头其实是个爱热闹的人。只是那总是下垂的嘴角和半眯的丹凤眼，一直给人享受孤寂的感觉。
他说他很寂寞，依稀记得他的名字叫“戴义忍”，可在班上，大家只管17号17号的叫他，或许是，只是单纯的认为，号码比他的名字更亲切吧。大头坐在由同学所围起的圈圈外，斜倚着头，永远都是这副模样，静止在下课里，犹如一座无趣的，丝毫不起眼的雕像，像是空气般，存在着，却总是被遗忘在某一个显眼的角落。
那天大头对我说了句话，里头的字句早已记不大清楚，但却一直忘不了那双微微上勾的丹凤眼，有些犀利狠麻的盯着找眉旁的痣，像是厌恶或恶心的表情。
当时一直以为被讨厌了。可直到三年后的某一晚，在翻相本的那个时候，一个小小的影子慢慢的爬出照片的角落，仍然是那凶狠的嘴脸，却一次也没看向镜头，像是害羞。
那时的冬天，以前的班长办了场同学会，在美术街的一个小餐馆里。大家坐在一块儿，聊着许多现在的、过去的芝麻小事，明明不熟悉的同学们，却彼此用着市侩大人般，热络却陌生的语气，说着自己的丰功伟业，聊着自己对以前有多想念。
却明明怎么也记不起大家的本名，只管“喂！喂！”的叫。
“17号。”班长拿着红茶，像是醉了般的手舞足蹈着，他睁大着眼，以一种老大哥的样子搭上了我的肩，“你知道17号跟我同班吗？”
17号呀，还是跟以前一样，在班上被大家孤立着，啧啧，这人孤僻就算了，成绩还很烂。但是就算被讨厌，他还是一付高傲自大的样子，看了就恶心。
我点点头，也喝了口红茶。
以前在班上流行着个游戏，比赛谁可以以最快的速度把同学们的名字背出来，可是每次一到17号，大家总会微微一顿，再艰难苦涩的吐出那三个字——戴义忍。那时，大头会莫名的僵住了身体，小心的回过头偷看我们。然后又以几乎看不见的轻轻一笑。
其实，我一直很想跟你们玩，那天，他似乎是这么说的。
描写我的同学作文7
今天是我的生日，中午姥姥就把我星期日晚上就买好的蛋糕送到来了。她的动作可快了，我都没来得及和她说话她就回家了。
吃完午饭，我们班的同学就跑到那个蛋糕前左看右看，还有的同学简直要流口水了。蛋糕上面有好几朵花，有红色的、黄色的、粉色、蓝色、绿色和橙色，可漂亮了!我觉得这个蛋糕比原来每个同学带来的蛋都大。同学们都围在那里说话，杜老师说:“你们太吵了，是不是不想吃蛋糕了?”教师里马上安静下来了，看来同学还是想吃这大大的生日蛋糕。杜老师把我叫上来，让我戴上金黄色的生日帽，再切蛋糕，还让我许个愿，同时还让同学们一起唱生日歌。我的心情和大家的心情是一样的快乐，然后杜老师让我把几块蛋糕送给我们年级别的老师。我回到教室后老师又让我把蛋糕发给同学们，最后老师给了我一块最大的蛋糕。全班同学都吃到蛋糕了，老师又让我把剩余的蛋糕拿到地下室给那里的老师吃。我这回回到班里安心地坐下了，吃起了甜甜的蛋糕。
这是我第一次和全班同学一起过生日，今天的生日过得可真快乐!
描写我的同学作文8
既然要夸我的同学，我当然要夸我最好的同学马雨澄了，因为她对我很好，连她的小名都说给我了，她的小名叫“小澄子”。
马雨澄的头发特别好看，她有一双水汪汪的大眼睛，一双柳叶眉，她的嘴巴是樱桃小口。她是中等个子，瘦瘦的特别漂亮。她不但漂亮，而且还特别善良、有爱心。
有一次，在上美术课的时候，我忘记带彩笔了，别的同学都不借给我，只有马雨澄借给我用了，而且她还放到了我的桌子上了，因为她在我的前面，所以很方便，下课了，我们一起出去玩。还有一次，在上英语课的时候，我的英语书忘带了，她也借我看，而且她转过来，把书正对着我，她是倒着看的，我问她“你能看的见吗？”她说：“我能的，只要你看的见，我就能看的见。”这句话真的太感动，就在这时，下课了，我们一起到外面去玩了。
我为什么觉得她很好呢，因为我觉得她很善良，有爱心。比如第一件事，别人都没有借给我，只有她借给我了，说明她很有爱心，再比如第二件事，她借给我了英语书，而且还让我正着看，她是倒着看，说明，她很善良，还很有爱心。你们喜欢她吗？
描写我的同学作文9
你知道我们班最调皮是谁吗？不知道吧，他就是我们班的蒋乙呀！蒋乙同学的身高大约150厘米左右，他长着一个大大的可爱的脸，大家都说蒋乙同学的头非常有用，蒋乙想：“大家的头都一样，怎么会是我的头有用，大家的头都没用呢？”他越想越糊涂。蒋乙说一个劲地问：“为什么我的头有用，大家的头没用呢？”
大家说：“因为你的头能挡雨呀！”
蒋乙说糊涂地说：“为什么我的头能挡雨啊？”
我说：“因为有句话说，‘大头大头，下雨不愁。人有雨伞，我有大头。’”
“话是这么说，可实际上是不能挡雨的呀！”蒋乙摸着大大的脑袋迷惑地说。
“不能挡雨，但是也可以让你显得好看一点，帅一点啊！”周老师说。
蒋乙同学长着一对水汪汪的大眼睛，和一个大鼻子，他的嘴巴可会说话了，有人说他的嘴巴连一百个大人都说不过，他会说许多许多的笑话，弄得大家哈哈大笑。蒋乙还长着一对大大的耳朵，我觉得这挺熟悉的，对了，想起来了，原来，蒋乙同学是“猪八戒”耳朵啊！蒋乙同学最喜欢穿运动服了，显得很有活力。这就是我们班的蒋乙同学，他可是非常调皮的哦！
描写我的同学作文10
今天，我来夸夸我们班的班长白文静吧！
她后脑勺常常拖着一条马尾般的辫子，圆溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，看起来很聪明！
她学习成绩很好，尤其是数学。一次，老师出了一道比较难的题，大家一看到题都傻眼了，只有班长白文静把手举得高高的，老师叫她到去讲台上做，她三下五除二就把这道题的答案在黑板上写得详详细细。老师表扬了她，同学们也都很佩服她。
她也非常爱看书，只要有一点空闲，手里都在捧着一本书在看。我记得有一次下课了，大多数同学都出去玩了，只有她坐在位子上看书，我准备捉弄一下她，于是就用手打了一下她的后背，可是她竟然连一点反应都没有，我又大叫了一声，她才抬起头来。
她不仅学习好，爱看书，还是一个乐于助人的同学呢！一次，上体育课时，我们班的一个同学不小心摔倒了，班长看见了，连忙跑过去扶起来。
你们说，我是不是应该表扬她呢？她还不止这些优点，比如说，她还是我们班的书法家呢！
描写我的同学作文11
我们班有一个同学叫王一涵，他非常喜欢看书，他还是我们班的大班长。有一次，第二节课下课时，我让他和我一起出去玩，无论我怎么叫，王一涵都一点不理我。我很生气，便回到座位上写作业。我正写着作业时，我的网红文具盒从桌子上掉了下去。我弯腰去捡文具盒，一不小心，我的头撞在桌角上，疼得我躺在了地上。
王一涵看见我躺在地上，就飞快地跑到我的旁边问我：“你怎么了？”我说：“我的文具盒掉在了地上，我去捡它，一不小心头撞到了桌子上的边角，疼死我了。”
王一涵说：“你的头哪里最疼？我帮你揉一揉。”我说：“我的头最中间那个地方是最疼的'，请你帮我揉一揉吧！”王一涵就帮我揉了揉那个地方。过一会，我便一点也不疼了，心里感动极了。
这次，我要夸夸我这个关心他人的同学王一涵。以后他遇到困难时，我也会帮他。
描写我的同学作文12
他，圆滚滚的身子，微胖的身材，眼睛细得快要变成一条线了。其实他就是我一年时的同桌——陶睿敏。他很喜欢看书，简直可以称得上“小书虫”了。
他看书非常入迷，总会达到忘我的境界：他一会儿皱起眉头，脸憋得通红，似乎在为故事中的某一人物而着急；他一会儿哈哈大笑，应该是被书中的某一事物给逗笑了。可能是看书太入迷了吧，连有小朋友使劲撞他了一下，他都不哼一声，眼睛从来也没有离开过书本半步。
付出了总会有回报的嘛。因为陶睿敏看书那么入迷，积累了不少的课外知识，所以才会在知识竞赛那天轻而易举地拿下了全班的最高分，连聪明的班长都打心眼儿佩服他呢！
陶睿敏虽然是个“小书虫”，可在体育方面却远远不如我，体育课上，老师让我们400米长跑比赛。可陶睿敏才跑到一半，脸就已经变得通红，上气不接下气了。后来实在坚持不下去了，便走着到了终点。看着陶睿敏那儿狼狈不堪的样子，全班同学都哈哈大笑起来。
这就是我一年级时的同桌。在我的眼里，陶睿敏是一个老实、可爱、而且又聪明的胖小子。听了我前面的那些介绍，你们认为我曾经的同桌可爱吗？
描写我的同学作文13
我有一个同学，我为什么要讲他（她）呢？因为他（她）很特别，他（她）的特别之处在哪呢？因为我叫周珈伊，他（她）好像我的影子一样，也姓周，名珈伊。而他（她）也是女的呦！
她有点胖，不过她在学跳舞，马上要跳完时，她的舞蹈老师最后来了一个很难的舞，周珈伊开始苦练！最后，她瘦了两斤！对了，忘了说我们是一个学校的哦!不过偶们不是一个班级的，她在二（2）班，我在二（3）班哦！我们见面时会给另外的人开个玩笑，那就是：“周珈伊，你好！。”我也会说：“周珈伊，你好！”别人就会说：“你们叫什么来着？”我和周珈伊会异口同声地说：“叫周珈伊！请你记住！”那人会说：“你们俩个真有缘分啊！”我和周珈伊就会说：“是呀！”总之，她非常幽默！和我也很配哦！
我非常佩服她，她有点骄傲，不过也算是我的同学！因为我们在一起跳舞，所以她也是我的朋友！
描写我的同学作文14
夏已过，樱花早已落尽，地上偶尔还有残叶，满目萧瑟间，不禁感叹，唉，开学季……
走进新折桂七7班，一张张陌生的面孔，一个个不同的身影，不禁忐忑。过些时日，混熟之后才发现，班里同学十分有趣，老没个正经，其中一位彻底成为我的“笑梗”，想要知道是谁吗？先卖个关子吧！
他呀，整天乐呵呵的，看他那长相，五大三粗，黑色的眼睛配一绿色支架挺于鼻梁，可谓“雪上加霜”，哦不，是锦上添花。修长的手与壮实的长腿，轻轻一跑便吸引万千目光。
且说，他为何成为我的“笑梗”？听我细细述说。
早读课结束，班里响起他如灭绝师太般惊绝人寰的河东狮吼：“快收作业了！”
这句话似筋斗云一般，辗转于班里每个角落，最后，回音荡漾，我仿佛感到玻璃在抖，连房梁上尘封已久的灰尘都被震得飘落到我头顶……
收完作业，因本人懒惰，不愿意将作业本翻开交，直接整本扔给他，他又像变了个人似的，头顶冒烟，鼻子吐气，手握拳头，脚掌蓄力，浑身充满杀气，随后又似唐僧念经，喋喋不休。天哪，哪里受得了，只得乖乖将作业重新翻好上交！
经本人仔细观察，他还有点神经兮兮，有时会在无人的角落，一会儿假装深沉，眼神直勾勾地发愣，一会儿抿嘴微笑，貌似喜不自胜。那不禁让我想起了一句词：“沉鱼落雁鸟惊喧，羞花闭月花愁颤。”只是这沉鱼与羞花倒不是为他的美貌，而是为他的不可揣测的“傻气”。
现在猜到他是谁了吗？
嘻嘻，他就是我班大名鼎鼎、鼎鼎大名的袁工整，他已经彻底成为了我的“笑梗”，像一根羽毛戳动了我本来就发达的笑神经。
他虽然高大，却十分可爱，似天真幼稚，却并不幼稚，和他在一起玩，就一个字——妙！
描写我的同学作文15
进入初中以后，我十分怀念小学生活，怀念神圣的教室，怀念严厉的老师，更怀念朝夕相处的六年的同学。
六年，弹指一挥间，往事皆成烟，但他的音容笑貌依然留在我的心田。六年来，他留给我的印象是活泼、快乐、开朗，当然，有时他也会钻一下牛角尖。
小学二年级时，老师正在讲课。当讲到“叶儿这时也不动了”的时候，他突然举起他那胖乎乎的小手，问老师：“老师，叶儿被风一吹不就动了？难道那时侯就没有一丝风吗？”老师连忙解释说：“这是艺术手法，故意这样写的，这样能使文章更优美。”他又说“那写文章的人一定很傻，明明有风却说没风。”老师经他这么一说，哑口无言，只好挥手示意让他坐下。其时，同学们已经笑得四脚朝天了。
虽然他有时十分幼稚，可他有一条三寸不烂之舌，就连《九品芝麻官》里那个能说会道的县官也得被他说死。所以每当我们男生受到女生的“连环炮”的狂轰滥炸时，都会请他来救援。
记得那一次，我不知哪里得罪了那几位女生，她们聚在一起对我“开炮”。我孤军奋战，却寡不敌众。正当我快“战死沙场”时，他一下子挡在了我的前面，和我并肩作战。大约十多分钟后，双方吵得口干舌燥，女生自讨没趣地走开了，我才侥幸捡得一条性命。自此，他在我们班名声大振。每当男女发生“世界大战”时，他一出马，肯定是“嘴到成功”。
他这个人性格十分开朗，从来不会被琐事所牵绊，不愉快的事早被他抛到九霄云外去了，所以他总是面带微笑。自从我和他交了好友以后，深受他的影响，从孤独、内向、封闭变得活泼开朗，遇事乐观。他对我的一生都有深远的影响。
虽然我和他进入了不同的中学，但我十分怀念他，由衷地祝福他，祝福他过得快乐、幸福、美满！
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