【热门】叙事作文五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的叙事作文5篇，欢迎大家分享。
叙事作文 篇1
学生的一天通常是由：上学、学中、放学组成。这三部曲通常很令人厌烦，但它又缺一不可，那我们又如何将这三部曲演绎得更精彩呢？
一部曲（上学）
“铃铃铃”闹钟提醒我们要起床了，一切程序完成后，我们伴随着轻快的脚步，走在上学熟悉的路上，面带微笑对路上的行人说声：“早上好！早上好！早上好！”得到的是更真诚的回声：“早上好——”一蹦一跳的快乐慢跑着。累了，停下热情慢跑的脚步，换上快乐轻松的脚步继续往前走。还有一段路程呢，闲着有些无聊，恩，巩固一下老师所教的内容吧。鸟儿们听了我的复习内容，也出来和我一起复习，但它们复习的`是小鸟老师教的美妙歌声——“啾啾啾……”这一切都向我们证实了新的希望正在燃生。
二部曲（学中）
“铃铃铃”上课铃响了，同学们都陆续进教室，端正的坐在座位上，拿出本节课的课本，班长发音朗读，迎接老师的到来，老师伴随着朗朗书声微笑的走进教室，同学们根据老师的指示自觉停下。上课时，每一位同学都认真的听课，积极举手回答老师所提的问题，老师对于回答错误的同学即以鼓励，对于回答正确的同学即以表扬。为此，同学们从不讨厌学习，甚至到了下课时间，同学们都问老师好多问题，故意拖延时间，就是为了多和老师交流，多汲取老师的博学。这一切都向我们证实了新的希望正在燃烧。
三部曲（放学）
“铃铃铃”放学铃响了，同学们和老师恋恋不舍的道别后，就和同伴一起去食堂吃晚餐，吃完晚餐后，就和同伴手牵手，一起散步，随着学校动听的音乐，我们心情舒畅，互相问答，复习老师今天所教的内容，互相取长补短。复习完后，开始锻炼身体，增强免疫力，让我们的身体更健康。这一切都象征着祖国未来的强大。
精彩的三部曲象征着我们未来的美好前途，象征着我们中华民族未来的强大、繁荣。希望每一个人都能快乐的弹奏属于自己的璀璨三部曲。
叙事作文 篇2
当我们随意的打开空间，看到的都是他人美好的一面，最美的旅行照，最开心的生日照，最浪漫的玫瑰，映入我们眼帘的都是幸福的，这让我们产生了一个错觉:他们是幸福的。如此一来，作为常人的我们，就会不自觉的进行比较，一比较就会觉得自己差了一大截，从而变得越发的焦虑。
这种焦虑的产生有很大的盲区，因为你只是看到了别人想要给你看到的，你没有看到别人背后的一面，那一面或许就是现在的你正在经历的。
当我们看到某某博士，只身在海外，不仅在各大报刊发表了论文，还能过上一般海外人士梦寐以求的上流生活，你或许会忍不住的觉得他的生活太滋润了。是的，表面看来很滋润，但是你不知道他为了发表一篇论文，长期熬夜修改几十次，每个周末都是几份兼职。那些他人背后的努力，正是让你减少焦虑的良药，若是你也正在拼命的.努力。
所以，不要过于焦虑，尤其不要在看到别人比自己幸福时，而傻傻的在那里干焦虑。你焦虑只有你自己在焦虑，别人永远都只是看热闹，而且你越是焦虑，你想要做的事情越是难以很好的完成。生活不需要如此多的焦虑，适当的舍弃，看清自己的路，坚持走下去。
他人有他人不为人知的心酸，只是他人让你看到了最美好的自己，你又何必为此而焦虑不已，这纯属徒劳。
叙事作文 篇3
在世间绕转，总有些东西能吸引你，我们总在不停地寻找着某些东西，而我，就一直在寻找那抹淡香的道路上，迷茫。
我似乎找不到方向，我又似乎被蒙蔽了双眼。事物依旧，而人却在千变万化着，有时候我明知道该从哪里去寻找，而我却在不经意中走错道路，人生变化无常，我们总在患得患失中成长着，没有付出又哪来的收获呢?看，那翠绿的柳条;听，那清脆的鸟叫;闻，那刺鼻的花香。似乎一切都很平淡，可我要寻找的那抹淡香却不一样……
你身上散发的那种气息，正是我所要寻找的，它是世界上独一无二的，它是你所独有的。你——一位我十分在乎的朋友，你的态度总能扰乱我的思绪，你的表情总能引起我心情的波动，你的'一举一动也总能让我改变自己的行为。也许在别人看来，你似乎明天都很开心，但我知道，你只是什么都不想说出口而已。你一个细小的举动，可以让我感动很久，你伤我的话，可能是不经意说出口的，但我会觉得很伤心，然而，在有些人看来我的所作所为很傻，但我自己认定的事，我一定会坚持下去的。你，并不是最出色的，也不是最优秀的，更不是最完美的。可你是独一无二的，你有你独特的美，你有你独特的突出点，你的优点能够掩盖你的部分缺点，这也正是我做不到的地方……这抹淡香，近在咫尺，却又遥不可及。
因此，我只能不断提高自己，因为只有自己足够优秀了，才配拥有那抹淡香。那抹淡香看似微不足道，但对我而言，它却意义重大，它是我这一生最想寻找的事物之一，它不断磨炼着我的意志，让我不断的成长，让我能够更加清楚自己所想要的东西。一生努力拼搏，只为寻找那抹淡香，而你身上正好具有这种淡香。你在心上别来无恙。
叙事作文 篇4
今天下午综实课前，姚老师带来一包东西走进教室，我见了，想：唉？姚老师为什么要带一包东西进来？难道要用这些东西上课？一个巨大的问号出现在了我的脑海中。只见姚老师把包放在椅子上，又转过身去，拿起一支黄粉笔，在黑板中间写上了四个大字—记忆比赛。
这回，我的脑子发蒙了：记忆比赛肯定是让我们记这些段落或古诗，但我记忆力这么差，可要出洋相了，这么办呀？
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，同学们纷纷坐正，等待老师上课。同学们看了黑板上的字，也张飞穿针—大眼瞪小眼。姚老师见大家一脸疑惑，笑了笑说：“今天我们玩一个游戏，就是记忆比赛，游戏很简单，我把袋子里的东西给你们看两遍，你们再把刚才的东西写在纸上。”说着，姚老师拿出了包。看着那鼓鼓囊囊的大包，我不由紧张起来：我能把这些东西记住吗？
开始比赛了，大家的身体都向前倾，我也不例外。我的双眼紧紧盯着姚老师的手，努力把拿出来的东西“印”进脑子里。
一开始，前几样东西我都记得特别清楚，可报了六七样东西之后，我的脑子就乱了，刚刚记住的东西又给忘了，我又着急起来。在报第二遍时，我敲了敲脑袋，又拉了拉耳朵，更认真、更努力地去听、去看。“开始写吧！” 姚老师一声令下，大家连忙埋下头去，在纸上写了起来。顿时，教室里只有“沙沙沙”的写字声了。我在写的时候，前面十分顺利。“1.铅笔2.本子……”就像源源不断的水，争先恐后地涌出了我的笔头。可写了二十多个之后，一个字也写不出来了，我拼命捶着头，想：还有什么呀？咋想不出来了呢？这时，我发现其它同学也抓耳挠腮。看！周逸超一边用铅笔打着头，一边念叨着：“三十，三十，第三十个会是什么呀？”朱靖文也在不停的'说着：“哎！还有什么呀？怎么办哪？”见大家急了半天也没用，我便尽力让自己冷静下来，闭着眼，捂着耳朵，努力地想，但还是想不出来。我一抬头，一看就看到朱靖文乌黑的头发，头发？对了！不是有梳子和镜子嘛！这下，一大串物品的名称又涌出了我的笔头。
交卷了，经过批改，我共写对了32样。批改时，有许多东西我没写出来，十分懊恼。后来经过统计，我意外得了亚军！我高兴极了，心里比吃了N块巧克力还甜！我真希望以后能多玩几次这样的游戏，不仅给我们带来欢乐，还让我们的记忆力更强！
……
叙事作文 篇5
3月31日，我对妈妈说：“一起去种薄荷吧！”，妈妈说：“可以啊！”。于是，我飞快地跑去阳台上，拿了一个花盆、一把铲子和一小袋土壤。跟妈妈一起去了楼下的花园里。
我们的花园里有枫树、柳树、石榴树、桑树、油菜花、野菊花……太多种类的植物了，说也说不完。咦，奶奶种的薄荷在哪儿？妈妈指了指我签名的地上，我仔细一看，噢！一簇簇小苗就是薄荷，我摘下一片叶子闻了闻，真清香！
这时，妈妈拿起铲子连土带根把薄荷铲了出来，我连忙拿出花盆，妈妈让我找四颗放在花盆里，并在花盆里放了一半土壤，然后把刚才挖出来的薄荷放入花盆中。最后妈妈和我一起把小袋的`土壤拍碎填满花盆里的缝隙。
这样，薄荷就种好了，我期待着薄荷在花盆中茁壮成长。
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