描写同桌作文（精选38篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的描写同桌作文，欢迎阅读与收藏。
描写同桌作文 1
在我上二年级的时候，老师给我安排了一个同桌叫毛金杰。
他顶大不过十岁。圆溜溜的脑袋瓜儿，像一个秃葫芦。一对乌亮亮的大眼睛，宛如两汪澄清的'湖水。两道浓黑的眉毛，就像画出来的一样。一个翘起的鼻子，显得很调皮。
他的调皮确实很令人讨厌。有一次在上音乐课，他闲着没事干，就拿起铅笔，把我的头当成乐器，学着老师的样子在演奏。别提这时我有多火了，真想马上把他拎出去揍一顿。
后来发生的一件事让我改变了对他的看法。有一次我的橡皮不见了，毛金杰知道了，帮我一起努力地找。他连作业都落了下来。最终我的橡皮还是没有找到。他有两块橡皮。于是他说：“蒋朱立，你的像皮不见了，我送给你一块吧！”这句话让我听了万分感动。平时不听话的毛金杰，在这个时候也会伸出他的援助之手。
这就是我的同桌。一个可爱、调皮，有时候还会关心别人的同桌。
描写同桌作文 2
新学期开学不久，老师重新排座位，我和王小红成了同桌。王小红是从外地转来的，黑黑的脸蛋，眼睛小而亮，穿着很普通，个子在班里最矮。她不爱说话，上课很少回答问题，我有点小看她。可是最近有一件小事改变了我对她的印象。
一次，老师在黑板上出了两道思考题给我们做。第一题，我轻轻松松地就做出来了，再看看王小红，只见她双眉紧锁，嘴里咬着笔杆，正凝神地思考着。这时，她发现我已经做出第一题了，就请我给她讲解一下思路。我看着她说：“这么简单的题你都不会做，真笨！我没有时间给你讲，还要做下一道题呢，你还是自己想想吧！”王小红低下头，继续苦苦的`思考着。
第二题很难，我绞尽脑汁，想了很久，也没想出个头绪来。我便向王小红那边看了一眼，哟！只见她已经把两道题全做出来了，正认真地检查呢。我非常后悔，后悔刚才没有帮助她，现在自己不会做了，想让她帮助自己，她也一定不会理睬我。我一时不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。
王小红看了看我，好像明白了我的心思，便主动帮我解题。她讲得那么认真，那么仔细，语言又是那么亲切、诚恳。
这件事使我改变了对王小红的看法，觉得她是一个性格深沉、爱动脑筋、热情助人的好同学。
描写同桌作文 3
我的同桌是一个快乐的小女生，她有一个好听的名字叫小涵。
个子不高、胖胖的，扎着一条马尾辫，走起路来左右摇晃，就像跟人在捉迷藏似的。眼睛大而有神，像两颗黑黝黝的葡萄，‘黑葡萄’下面有一个小巧玲珑的鼻子，红红的小嘴说起话很温柔，一点也不凶，说起故事來却妙语连珠，她还有一双能干的巧手呢。
她平时说活的声音不大，但说个笑话、讲个谜语却头头是道，是我们的开心果。课间休息，一有空就会给我们讲，讲的时候眉飞色舞、绘声绘色，我们常常听得哈哈大笑，上课的疲惫被她逗得＂一笑而光＂。
她的爱好是画画。中午一做完作业，就拿出画笔和颜料在白纸上‘唰唰唰’地涂呀画呀，己经画了四五十本作品了，每样作品都画很逼真。有一次，她画了一条公主裙给我看，那是一条粉色的蕾丝花边裙，裙摆长长的有好几层，上面缀着亮晶晶的宝石。我看了，不禁惊叹道：＂哇，好漂亮的.裙子，你是怎么画的呀？＂＂很简单的，我来教你画。＂说着，她就热心地教我画起来。
她不光画画很逼真，看书也很认真。看书的时候一双“黑葡萄”紧紧盯着书本，任何人也别想打扰到她，真是“两耳不闻窗外事，一心只能读圣闲书。”
听了我的介绍，你认识我这可爱又热心的同学小涵了吧！
描写同桌作文 4
友情因无要求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。诗人周涛描写过一种平衡的深刻：“两棵在烈日炎炎的夏天喧哗着聊了很久，很熟的书，彼此看见对方的黄叶子飘落于秋风，它们猛地沉浸了片刻，互相到别说：明年夏天见！”这不就是友情么？树木有情，更何况人呢？
我和我的同桌也有深厚的友情，他也很有趣。这有怎么说呢？首先他有一双大大的，恫恫有神的水灵大眼，戴着一副眼考究的眼镜，显得很有学问，学富五车的样子。在他的'世界里没有不开心的事情，做什么整天都乐呵呵的，非常乐观，对于灾难困难他总是一笑而过，对此只是过眼浮云，早被跑到了九霄云外。他就像一个笑口常开的哈勒佛一样。
他最大的有趣之处是有条不紊，说普通点也就是“不着急”，火烧眉毛，千钧一发之刻也不会动摇半分，他依旧不着急。你要和他说什么事情，他准肯定会说：“急什么，还有时间！”
他是不是很有趣，当然不着急有时候也给他惹来了祸端，可是他这乐观的精神还是值得我们学习！
描写同桌作文 5
在自己五年的学习岁月中我经历了许多的事，也有过许多同桌，但我印象最最深刻的是那个我们班特殊的音符——张陶钧。
他头发乌黑但如野草般罩在头上，大大的嘴巴，粗粗的眉毛一下双乌黑的眼睛，五官端正个子高大，但是他学习不好，而且喜欢欺负同学，我曾经写过一篇文章批评过他。可是任何的事物都有两面性，他也不例外。
记得是有一次，是不能再平常的一天了，蒋老师正在讲台上讲课将我们带入了课文引人入胜的情节，突然“哇”的一声紧接着传来“啪啪”的声音和一阵恶臭，同学们回头一看不由自主的开始装恶心。我比同学们慢了一拍，一看才知道是冯欣艺吐了，地上一片红一片绿的到处是呕吐物，看了就让人十分的倒胃口。这时下课铃突然响起，于是许多同学故意避而走之，连她的'同桌也走到别人的位子上，呕吐物所涉及到的范围似乎都成了禁地没有人敢踏入，这时有些同学对张陶钧开始指指点点，说张陶钧是“它”说他是呕吐物，张陶钧默不作声，似乎默认了自己和呕吐物沾亲带故，那几个同学便更加嚣张了，尽管是全班公认张陶钧是仇敌，但我那时忽然觉得他蛮可怜的，就以玩为理由将那些同学连推带挤的弄出了教室，过了一会，我回教室拿水时，听见蒋老师对大家说要表扬张陶钧，我的心中充满了疑问。他会干什么，他也会被表扬?我便看了他一眼，他的表现令我大吃一惊，他正在冯欣艺座位旁拿着扫把，把那些恶心的呕吐物一下一下的扫进了簸箕，眼睛中闪烁的光十分真诚他被大家认为是“史上”最笨的人，但是这时他的眼睛中却是无人能比的灵气。
事后有些同学认为他是装的，但是，我怎么都觉得他是真挚的，他或许是想让大家原谅，或许是出于人的善良的本性帮助同学。尽管他学习比不上大家，但此时此刻他高尚的人品，谁都比不上他，这就是我的同桌——张陶钧。他既有缺点又有优“点，我们大家一定要学习他的优点帮他改正缺点怎样?
描写同桌作文 6
我的同桌都是老师按身高分配过来的。
其中一位的智商很低，考试经常看我的答案。有一次期末考，他的眼睛一直盯着我的试卷，我于是故意把答案写成错误的，他却傻傻的把我的“答案”抄上去了，哈哈，他没有好下场了！他抄完了答案就上交了试卷。我改回了正确答案，也把答案交上去了。当老师说王以琳100分时，他高兴的嘴都快咧到耳朵了，可见到自己的'考分，他的笑容立刻消失了，哈哈，这就是抄答案的下场。过了几天老师说换位置，我真想放鞭炮去欢送他呢！
我还有一个同桌，女生跟女生一起真是太幸运了！她学习超好，我和她的关系也特别好，一听说她来当我的同桌我一下子笑起来。太棒啦，我终于有一个好同桌啦！我们俩会互相帮助对方，谁有不会的题目我们都去教她，我们都会带点儿小零食来分享。
时间过得也太快了，当老师说要换位置的时候，我们都很舍不得分开。
描写同桌作文 7
六年级开学了。这学期，蓝老师把吴路遥安排为我的同桌。 吴路遥长着一双大大的眼睛。鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。
全班人都讨厌她，所以我能不讨厌她吗？我讨厌她是因为两点。她上课经常亨鼻涕。而且犯错误了还有一些歪理。就像上次那样，我正在写作业，她来超我。我说：“干嘛超我？”你猜她说什么？她说：“同桌互相帮助是应该的。”虽然她很讨厌，但有一件事让我改变了对她的看法。
那是一个星期三的早晨，我在教室里读书。“叮铃铃，叮铃铃”清脆悦耳的上课铃响了。我准备拿笔的时候，却发现笔忘带了。我只好向同学借了。我问了好几个同学，他们都只有一支笔。吴路遥看见我愁眉苦脸的'样问：“郑直，你是不是笔没带？”我说：“恩。”她二话没说，拿起一支黑笔递给我。”我接过黑笔说：“谢谢。”
我的同桌是一个令人讨厌，又令人喜欢的人。
描写同桌作文 8
你知道我的童年伙伴是谁吗？猜不出来吧，她就是我们班的“暴力妹妹”——文心念。她头发乌黑发亮，总是喜欢扎着一对羊角辫，眼睛水灵灵的，炯炯有神，鼻子小小的.，还有点凹进去，还有一张樱桃小嘴，就像一件完美的艺术品。
记得有一天，我去找班级其他同学玩，可他们都说我头大跟我玩会得脑癌。我只能在教室地走廊上低着头走着。突然，文心念拉着我到座位上坐下。我已经被吓得半死，心想：“这下玩蛋了，被暴力妹妹盯上了”。结结巴巴地对她说：“你带………我………到座位上干嘛啊？”她笑咪咪地说：“我们一起玩橡皮泥啊。”我一听玩橡皮泥就来劲了，爽快地答应了。我们一会做“四不像”，一会做遥控飞机，一会又做成小树林，一会做成小娃娃，我们欣赏着自己地劳动成果，情不自禁地笑了起来。
瞧，这就是我的同桌，她是那么地大方，热情。
描写同桌作文 9
我的同桌是个爱说话。爱狡辩。爱做小动作的一个人，但有时候她上课也非常地认真，她的名字就叫：“卢瑞雅”。卢瑞雅是个胖墩墩的`女孩。
她长着一双明亮的眼睛，高高的小鼻子下有着一张贪吃的小嘴巴。无聊时，她总是叽里呱啦。噼里啪啦地说个没完没了，即妨碍了我个人的学习问题，又影响了课堂的纪律。经过了一两次的提醒，我以为她不会再吵闹了，可让我没想到的是，她虽然不明着说话，但她却在悄悄地跟后排的同学接头交耳，于是老师给了我一个重大的任务，就是管好她的嘴。有一次在考试时，怎么劝她也不听自言自语的，于是我就捂着耳朵，这样确实是安静了许多，但我的精神却受到了一定的影响。成绩出来了，我发现只考了“88”分，回家后被老妈大骂了一顿。第二天，我的同桌来了，她一坐下来，我就狠狠地骂呀。
打呀！从此，她的话少说了许多，哎，真是“不打不成器”。这就是我的同桌卢瑞雅。
描写同桌作文 10
我叫小瑞，是小店区实验小学三年二班的学生，我的同桌是一个女孩子，名叫王叶婷。
她非常聪明伶俐，白皙的脸上有一双圆溜溜的'大眼睛，一张小嘴很爱说话，两只耳朵就像放哨的士兵，机警地听着周边的动静。
她画画、写作的水平都很高。一次美术课上，老师让以紫色为主色调画一幅画，她画了一架葡萄，还点缀了几只小蜜蜂，这些东西被她画的活灵活现，颜色也非常协调，就像真的一样。有时我会请教她怎样画画，她总是客客气气地教我怎样构图、怎样涂颜色会更漂亮等等。
她在运动方面也很有天分，跑的飞快！在学校的运动会上，她参加了800米的跑步决赛，只听枪声一响，她就像箭一般的射了出去，一直领先到终点，拿到了第一名，为我们班争了光，全班同学都为她热烈鼓掌！
这就是我的同桌，一个很优秀、很出色，全面发展的女孩子，我很佩服她。
描写同桌作文 11
我有一个非常要好的同桌，他的眼睛比较大，鼻子比较小，有时他会装着一幅可笑的样子逗我，所以我觉得他既是一个搞笑幽默的人，又是一个单双杠很棒的`人。
星期二那天下午，我和我的同桌“小豪”在单双杠那里玩，小豪抓住天梯的第一条铁杠，然后另一只手抓稳第三条铁杠，接着他第一只手一松开，“嗖”的一声飞到了第七条铁杠，最后，小豪用尽所有力气，像刘翔一样飞过了对面。我目瞪口呆地凝视着小豪，羡慕地说：“哇！小豪你真棒。”我暗暗地对自己说：“我也行！”然后我试了一下，可是，我不仅飞不过去，而且还摔了一跤，小豪把我扶起来，说：“没事吧，痛不痛啊？”接着小豪扶着我到校医那儿，校医说：“不痛吧，如果痛就搽点油。”我摇摇头。小豪高兴地说：“没事就好。”小豪慢慢扶我回去了。
小豪虽然有时搞笑幽默，但是有时他也会关心别人，体贴别人。
描写同桌作文 12
我的同桌名叫小红，两肩上扛着一个大脑袋，国字脸，一双又大有圆的眼睛，好像老在注视着什么，一张大嘴常在说个不停，他平时讲话很幽默，大家都很喜欢他。
记得有一次数学课上，老师在讲一道数学题，当分析题目的.数量关系时，老师要求同学们举手发言，许久，班里仍是鸦雀无声，老师再三提示启发，同学们还是一言不发，这下，老师生气了，说话声更大了，火气挺重的，同学们更不敢举手发言了。这时候，我的同桌小红把手举得高高的说：“老师，你别急，我才想起来呀！”这一下，把大家逗得哈哈大笑，老师的气也消了一半，课堂上的紧张气氛化解了，小红站着分析，说得有板有眼的，老师的脸上也开始露出了笑容。
当小红讲完题后，向老师深深地鞠了一个躬，说：“老师我解得怎么样？”老师被他逗得笑弯了腰，说：“好好好。”这时班里又爆发出一阵愉快的笑声。
这就是我的同桌。
描写同桌作文 13
我的同桌叫文文，她是一个好学上进，心地善良，活泼又可爱的小女孩。她那淡淡的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，闪闪发光。一张可爱的小嘴巴，总是在微笑，好像每天都是“春暖花开”。
有一次，我们在班级里背宋词，听见窗外有同学玩耍、嬉闹的声音，我的心啊，早就像小鸟一样飞出去了。这时，我的同桌用手轻轻敲敲桌子，提醒我：“把宋词背会了，下课才能开开心心地玩啊！”这时的她，就像我的'小闹钟，提醒我要珍惜时间。
还有一次，我肚子忽然疼了起来，老师让我休息一会儿。我的同桌一会儿问我疼不疼，一会儿帮我接热水，我的心感觉很温暖。她那善良的大眼睛，就像亮亮的宝石，美极了！
下课了，我和文文在操场上玩得欢天喜地，我们是形影不离的好朋友！
这就是我的同桌。我们一起学习，一起开心，互相帮助。我喜欢我的同桌，我也喜欢我们的快乐时光！
描写同桌作文 14
我有一个同桌叫小康，小康车的康，景色的景，舒适的舒。他和不会下蛋的公鸡一个性别。
他长着小小的'眼睛小小的鼻子大大的嘴。他非常滑稽可笑，但是字写的不好看，没次写作业都乱糟糟的，老师总要发下来从写。他有这一颗善良的心，做错事说一声就会脸红，有时我望带练习本和他借一张纸他不管纸的质量都会给你撕一张。有一次，他不知道怎么哭了，然后我问他为什么哭他却不说，笑了起来。真奇怪。他有一个缺点就是爱搞恶作剧，有时候，趁你不注意用剪刀剪你的头发，非常讨厌。他有一个不帅的地方就是：脸上长着许许多的豆豆同学都叫他苍蝇。
而且还留着长长的胆大毛，非常好笑。我有一个帅中不足的同桌，我有一个两脸豆豆的同桌，我有一个善良的同桌。
描写同桌作文 15
短短的头发，圆圆的脑袋，大大的眼睛，高高的'个子，大大的脚。这就是我的同桌，一个自恋，爱运动的男同桌——柳小龙。
柳小龙比我大一岁，他和他的铁杆搭档——廖润杰，人送外号柳神仙、廖神仙、柳大吃货、廖大吃货。
柳小龙非常贪吃，就算是“上刀山，下火海”，只要能得到好吃的，他都愿意做。
有一次，我带了蜂蜜棒棒糖和鸡腿，他俩看见了，就像小狗在我身旁鸡飞狗跳，我明白他们的意思，这已经不是第一次了！我叫他们 “起立”，他们站了起来。我只好把鸡腿扯下一小块，给了他们，他们把肉吃完，我自己又把鸡腿吃得一干二净。
柳小龙自恋得很，有一次他写作文，写了一句话“我帅气的脸已经叮了好几个包”，你说他自不自恋？
他虽然自恋，但是很爱运动，只要是体育课，他都是第一个冲下去练习。你说他爱不爱运动？
这就是我的同桌，你想和他做朋友吗？
描写同桌作文 16
每一学期，黄老师都要给我们换一次同桌。
新学期的某天，黄老师说：“今天我们换一次小小的座位。”有的同学很高兴，有的同学在叹气。我很兴奋，迫不及待地想看看我的新同桌是谁。
黄老师开始调整座位了。金万祥和张乐旋换座位，刘锦昱和贺嘉欣换座位，袁紫露和黄馨怡换座位……哪时候轮到我啊？我有点着急了。突然听到一句“周博文和喻奕铭换一下。”啊！我的同桌居然是喻奕铭？哎，心中一阵失落，不过马上又窃喜。总比周博文要好啊。
第二天我来到学校，看见喻奕铭正在大声朗读一单元的日积月累。黄老师上课抽查背诵日积月累，抽查到我，我没有背出来，又抽到我的'同桌喻奕铭，他居然流利地背诵出来了。黄老师表扬了他，我心中一阵惭愧。
换了新同桌，我很高兴。喻奕铭有许多优点值得我学习，尤其是对待学习的态度。我希望自己以后多学习他的优点。我们互相帮助互相鼓励，争取这一学期取得更大的进步。
描写同桌作文 17
六一儿童节，我们学校的新图书馆正式开放了。
我的同桌小刚值日，他从图书馆借来一大叠图书。小刚按座位的次序，把书发给大家。
“给我选本新书，要打仗的'。”小刚走近我的座位时，我轻声说着，还向小刚挤眼睛，打“信号”。可是，小刚像没听见一样，随便拿了一本旧书，放在我的桌上。
“哼！还是好朋友呢，替我挑本书也不肯……”我正在生气，小刚发完图书，回到座位上来了。我一看，他也拿了本旧书。
放学回家，我背上书包自个儿先跑了。小刚追上来，拉住我的手说：“你为什么不等我呀？”
我甩开小刚的手，一声不响。小刚明白了，笑嘻嘻地说：“书是按顺序发的。你是我的好朋友，也不能特殊啊！”
是啊，好朋友也不能特殊，小刚是对的。我笑笑，握住小刚伸过来的手，我们和好了。
描写同桌作文 18
我的同桌，他是我们班上的数学课代表，现在我给你介绍一下吧！
他很聪明，聪明的'脑袋下有一个瓜子脸，他就是我们班上的马骏。
我的同桌有一个特点，就是很细心，他写作业的时候也很细心，有一次收作业有很多同学没带作业，他收完其他带了作业的同学了以后，马上把作业送到办公室，告诉老师有哪些同学没交作业、哪些同学没写作业，
有时候他会向老师打小报告，上课的时候，老师提的问题别人答不上来，我的同桌准能答出来，老师让同学上讲台做题目，他总是第一个把手举起来，老师要是没叫他上去，他就急得在座位上扭来扭去，扭的都把裤子给扭成麻花了！每次考试，他都轻轻松松的一百分。唉！不得不服气！谁让他是我们班上的数学课代表呢！
描写同桌作文 19
也许是时间的消逝，也许他真的原谅了我。我和同桌又回到了我们一起打架，一起疯狂玩，一起抄课文的旧时光。不知道为什么，我好开心又和他和好了，仿佛找到了一条遗失已久的项链。想起我们可以同时说几个字的默契，想起我们走来走去因为一个字眼睛可以同时对视，想起我们可以分享彼此所有的秘密，想起我们同桌时的点点滴滴，我忍不住笑了。
我仍然记得，在冷战期间，我们谁也不愿意第一个说那句话：对不起。但是我们之间的一个眼神，让对方明白了对方的心意。也许这就是我的知己。我想我在享受，享受这段充满起起落落的`友谊。我的同桌，希望我们的友谊能维持下去。我不想失去它。我用心给了你我的第一个座位，你一定要留着。好吧，以后不要冷战了。我知道你不想，是吗？
描写同桌作文 20
我的同桌—小哲，她是一位可爱的小姑娘。大大的眼睛，圆圆的脸袋红扑扑的，后面扎着一个马尾辫，走起路来一翘一翘的，很可爱!最重要的是：她还是一位助人为乐的`人。
有一次，我在学校差不多把回家作业都做完了，只剩下一个听写作业了。我想到：妈妈今天有事，可能没时间帮我听写。要么叫小哲帮我听写一下，但是怕耽误小哲的时间。这时，小哲好像看出了我的心思，说：“在想什么呢?”“我在想现在要不要把词语听写掉。”我说。“我帮你报，你听写吧!”小哲说。我说：“可是你词语还没抄好呢!”可小哲说：“没关系的!来吧!”于是，我看了一下语文书，就开始听写了。听写一路都很顺利，听写完后，我说：“小哲，谢谢你帮我听写词语，害得你词语都没抄好。”小哲说：“没关系的，同学之间就应该互相帮助的!”
她就是这样一位乐于助人的人!
描写同桌作文 21
我的同桌是个男生。他的个子比较高，他长着一双水灵灵的大眼睛。
记得有一次，上体育课时，他和几个同学一起玩，不小心把一个同学的头碰到了，他却很不在乎，不管那个同学，换个地方继续玩。和他一起玩的另外几个同学对他说：“你碰到了同学，应该道歉，要不我们今后都不和你玩了。”
后来，我看到他一直很担心的样子，我想，他一定是在想刚才那件事。于是，我对他说：“知错就改才是好学生。你既然怕失去好伙伴，那快去道歉吧！”他听了以后，想了一下，下课时果然去向那个同学道歉了。他说：“对不起，刚才是我不好，是我不小心碰了你的头，请你原谅我。”那个同学很高兴地说：“没关系，我们不但是同学还是朋友，应该互相谅解的`。”我的同桌说：“谢谢你能原谅我，我们一起去玩吧。”“好啊！”那个同学说。
这件事告诉我，犯了错误要及时改正，对别人犯的错误要谅解，给别人改正的机会。
描写同桌作文 22
我的同桌十分不起眼，他既不是班委，也不是什么小组长，他只是一个“平民”。但他的'热心却丝毫不亚于我们。
他有一些笨拙，但帮助起人来却绝不马虎。现在，我、他、还有陈恪是三兄弟。在他刚刚来时，我有点排斥他，我想，我这么聪明的一个人，怎么会和这个新来的笨蛋坐在一起。于是，我开始对他冷嘲热讽，希望蒋老师能给我们换一下座位，但他始终没有告诉蒋老师，我没有想到，原来他的耐力这么强，而我心中对他的冷意，减少了几分。有一次，我英语书没有带，他拿出自己的英语书来和我拼，我吃惊极了，为什么我之前这么对他，他还对我这么关心，我心中充满了歉意，我心中的冷意消失了，取而代之的是一股敬意。
我们现在是一对互帮互助的同桌，但偶尔也会斗一会儿嘴。
描写同桌作文 23
我的同桌一双小小的眼睛，一个小巧的鼻子，下面是一张爱说爱笑的嘴。他就是我的同桌史博俊。平时，他做事总是慢吞吞的，但画起画来却很麻利。还记得上美术课时，老师让我们画瓶花。我的同桌拿起铅笔就画，画得很好，只见他三笔五笔就勾出了轮廓，又过了一会儿一幅完整的画就展现在了眼前。
老师走到他身边，问：“你在外面学美术吗？”他回答：“不。”老师点点头走了。下课了美术老师告诉我们班班主任，说：“应该让史博俊去学画画，这孩子很有天分。”我们班老师说：“行，我同他的家长沟通一下，别埋没了孩子的天分。”他也是个会讲笑话的'男孩。
有一次，上体育课，老师让同学们自由活动，他把我们叫到一起讲笑话，他讲了一个又一个，逗得我们前仰后合。他是一个既幽默又爱画画的男孩，这就是我的同桌——史博俊。
描写同桌作文 24
我总共有过七八个同桌，其中有一个是学渣。那个同桌是因为上课跟别人弹橡皮才换过来的。我一听老师说这事儿，吓的魂都飞了。因为，他会影响我的！果然不出我所料，他弹橡皮的声音“砰砰”真响，把我吵得上课都不能专心。这些还不算什么，最主要的是，他总是把我当百度一样的问这问那，比如；“369+27等于几？”啊，“滴”字怎么写？啊……当老师再把我换一个同桌时，我恨不得拿来几串鞭炮欢送他！
另一个同桌，他最大的优点就是“安静”。每次旁边的同学叽里呱啦讲话的时候，他比什么都安静。我觉得他应该会魔法，在其他同学讲话的`时候，他就变出了个隐形的金钟罩，把声音隔在九霄云外。但是，唯独老师的话能听进去，他可真神了！
哈哈，接下来的学期不知还能换来怎样的同桌！
描写同桌作文 25
一说到同桌我就想起韩明轩，韩明轩长得不高，他有一双眯眯眼，一张能说会道的嘴，他最引人瞩目的地方就是他那大大的脑袋，他的脑袋很想外星人，又像鞋垫，上大下小，脑门锃亮，一看就是聪明人。
韩明轩英语学得很好，还得过奖，韩明轩经常在外教课上给我当翻译，不过，韩明轩的美术太差了，画人画得像不倒翁，楼房画得歪歪扭扭，草丛画得像刺猬，小动物画得像妖怪，树木画得像电线杆，不但不听我指点，还说我画的丑，作为一个美术课代表，真拿他没办法。
韩明轩有一个坏习惯，上课喜欢往课桌底下钻，像一只地鼠一样，左钻右钻。
不过韩明轩心挺好，有一次，吕老师提问古诗，提问到我，我流利的把故事背了下来，课老师当时正在和一位同学说话，没听见我背古诗，等我背完，老是以为我没背下来，幸亏韩明轩帮我说，不然我早就被罚了。
这就是我的'同桌，一个聪明的同桌。
描写同桌作文 26
我的同桌是谁呢？我给你们介绍一下吧!你们来猜猜他是谁。他的眼睛大大的，眉毛弯得象月牙。他的鼻子翘翘的，可爱极了。不过他有个坏毛病，就是爱打人，我就觉得他这里的行为不美。好了，你们知道了他的特点，就快猜猜他是谁吧！
算了，我不卖关子了，就告诉你们吧！听好了，他就是――天黑了，宫女点蜡烛――皇（黄）宫亮！你猜到了吗？我的同桌是谁呢？我给你们介绍一下吧!你们来猜猜他是谁。他的眼睛大大的'，眉毛弯得象月牙。他的鼻子翘翘的，可爱极了。不过他有个坏毛病，就是爱打人，我就觉得他这里的行为不美。
好了，你们知道了他的特点，就快猜猜他是谁吧！算了，我不卖关子了，就告诉你们吧！听好了，他就是――天黑了，宫女点蜡烛――皇（黄）宫亮！你猜到了吗？
描写同桌作文 27
一说起我的同桌，可真让老师头疼。他可是我们班的“金刚宝贝”，哪儿有坏事，哪儿就有他。可这老师偏偏把他调来与我同桌，说是什么我的学习好，可以帮助他。说得倒好听，让我一个柔弱的`女生跟他坐，真是老天不公啊！
其实他也挺可爱，可他就是太调皮了。他的脑子也很聪明，可偏偏就把那脑水用在那些歪门邪道的事上。教他的老师对他点头又摇头，因为他上课和蚊子没什么区别，“嗡嗡”的叫。老师说他在岸边跳边疆舞。一只脚在岸外行，一只脚在水里，重要加把劲，就可以上岸了。我一天到晚说他那样说他这样，他不但不嫌我罗嗦，还“不要脸”的说：“大小姐，请继续赐教，我真是受益匪浅啊！”我真服了他，简直就是一个十足的赖皮鬼。
他平时对我嘴硬，但一到做作业时，他就得低声下气的恳求我把作业拿给他抄。哼！现在知道我的厉害了吧！
介绍了他那么多的事情，都忘记说他的名字了。他就是我调皮又可爱的同桌——白清钦。
描写同桌作文 28
他有一张圆圆的脸，矮小的身材，明亮的眼睛和一颗金子般的心。他是我的同桌。陈雄！
他天真可爱，有男子气概。他也乐于助人。有一天，我的语文书被留在家里，它刺痛了铃铃！丁铃铃！上语文课的时候，我把书包翻过来找不到了。我急得像热锅上的蚂蚁。同桌这么着急的看着我，问我怎么了。我告诉他，他二话没说把语文书放在桌子中间，和我一起读。
下次吧。在英语考试中，我写错了信。突然，我发现我的修正带坏了。我想向我后面的学生借。可惜老师进来的时候，我小声跟他们说，声音很低，只有我能听见。同桌听到我说的话，把他的修正带借给了我。他借给我的`修正液使我能够顺利完成考试。我赶紧谢过他，他笑着说，这是他应该做的，同学之间要互相帮助。
陈雄，他是我的好同学和好同桌。他乐于助人，让我感受到同学之间团结友爱的甜蜜滋味！
描写同桌作文 29
我的同桌叫小李，是我幼儿园的同学，现在又是同桌，我们俩一直在这所学校学习。
小李个子小，很瘦，小小的`眼睛里含着一份淘气。他每天下课就想冲出去玩，玩累了就坐在位子上休息。有时候，我一看见他那嬉皮笑脸调皮的样子，就知道他肯定做了坏事。我玩时他还捣乱，有一次，我正要和同学跳皮筋，他就说：“你一定跳不好。”结果，我心里一急，果然没跳好，我就不管三七二十一，骂他：“你想找打是不是？”他急得满脸通红，跑了。
上课的时候，同学们都在认真听老师讲课，突然，老师提问：“谁给大家读一下29课？”半天教室里没人回答。于是，老师就点了小李，他歪了半天才摇摇晃晃地站起来，磨磨蹭蹭一个字也没读出来，同学们看着他笑了，羞得他脸比熟透了的苹果还红。
这就是我的一个又调皮又可爱的同桌。
描写同桌作文 30
我同桌名叫小马。他个子不高，但皮肤很白，高鼻梁、双眼皮，有一个很深的`酒窝，看上去十分甜美。
小马成绩不错，几乎每次考试都在95分以上，但她有一点小洁癖，见不得脏，她的尺子掉了，还要仔细地擦来擦去。
她脾气有点大，绝不允许别人说她的缺点。我和小马已经好几次化干戈为玉帛，有时候是死对头，有时候又是好朋友。
刚上二年级的时候，我和她关系很不好，有几次吵架，让班级秩序乱成了一锅粥。妈妈终于忍无可忍，约小马外婆带她一起到大摩广场玩。我问她：“你为什么老是对我不满？”她说：“谁叫你老是帮助别人，不帮助我？”我只好对她解释：“我是对事不对人，没帮助别人！”接着，我问她能不能与我和好？她爽快地答应了。从此以后，今天她借给我书看，明天我教她做题，我们相处得很愉快。
我的同桌有点怪，但又很可爱。
描写同桌作文 31
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在卖弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了还唱。无语啊！
有一次，别人告诉我，说他的发型很像西瓜皮。我听后，立马回座位，盯着他看了整整一分钟。当他正自恋地摸着自己的脸问：“是不是发现我长得很帅？”时，我突然拍手大喊：“哎呀，这太像了这！”他吓了一跳，没好气地瞪我一眼：“像像像，像什么啊！”我一脸无辜地说：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起来，惊讶无奈悲哀地说：“我怎么会像西瓜皮？“我‘啪’地一拍桌子，“你急什么啊，话还没说完呢！我是说你的.发型像，又没说你人长得像……笨哪！“我的……发型……像西瓜皮？”他小声嘀咕了一会，又摸摸头发，终于，以一副“败给你了”的表情，悲壮地说：“做人哪，观察力就别那么敏锐。这事可不准说出去啊，否则我就完了……”“好！一定不说！”谁叫你平时总跟我斗！知道错了吧！
关于他的故事，还有很多很多……
描写同桌作文 32
这篇课文讲的是：一个普普通通的同学变成了一个天才，正因为她的`同桌是一个外星人，老师怀疑他是抄别人的，还让她做了一道天文似的奥数题，她根本就看不懂，这时，她的同桌婵影用金属棒朝它一指，她的大脑就可以上网了，原来这道题老师是从奥数库里找来的，王元找到了答案，并拿起粉笔‘刷刷刷’地写了起来。老师认为王元是一个天才。
下面两节课，王元成了一个问不倒的学生，同学们非常惊讶。最后一节课，王元上网玩游戏，突然中了电脑病毒，婵影连忙给她断了网。
读完这篇文章我的感受是：不可以总是依靠着别人，也不可以总是玩电脑，因为这样会损害我们的健康，要是总是依靠别人，你自己就会没有独立性，做什么事情都要自己做，不可以寄希望于他人，而要自食其力。
描写同桌作文 33
今天老师排位，因为我运气不好，所以跟我班的“男人婆”郑志做了同桌。
星期一，我班举行了一次语文小测试，我有一个题拿不准，想问问他，可是又不敢问，因为老师不让抄别人的。可是我怕丢分，所以我写了一张纸条给他：“郑志，第四大题的第二小题怎么做？”可是他说：“不行。”下课了，我对他大声嚷嚷，“你为什不告诉我答案？”他说：“我不能告诉你，因为我怕害了你，你那个题不会我给你讲讲，行吗？”
顿时一股暖流流遍了我的全身，我现在才明白，这个题不会，应该让老师给讲讲，不应该抄别人的，这样，这个题永远不是你的'啦。
事后一天，我买了一支笔送给了政志，并诚恳的说了一声对不起，他不但没要笔，而且还说：“没关系，以后注意就是啦。”
虽然郑像小女孩，但他却有一颗善良又美丽的心，我相信，他这种品格在坚持下去的话，一定是一个人见人爱的好孩子。
描写同桌作文 34
这个学期刚开始的时候我们就安排了新的座位，就此我也便有了新的同桌。
我的同桌是一个具有优点也有缺点的同学。
先说一说他的优点把，他的优点就是上课还积极回答问题的人，每次上课都能见到他回答问题举得高高的手。他也是个不管对不对站起来就说的人。比如今天早上的时候，老师让同学们挑战《爱莲说》或者《陋室铭》然后他就起立，挑战了比自己厉害的一个人，等他们背完了老师也送给了他们每人三分。
然是就是他的`缺点，他最大的缺点就是，用好听的话来说就是发“神经”，不过现在他已经改掉了许多的毛病但是他有时候还是会发生一些事情的，比如早上回来开始写微日记的时候他做会唱歌。
这就是我的新同桌，既有优点也有缺点的同桌。
描写同桌作文 35
一个的女生同桌，一个高高瘦瘦的，戴着眼镜的小男生，别看他长得挺文雅，俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。他，可难搞着呢！“谢文浩，你不想混了！”周五放学后，只听教室里传来一阵狂吼，那是一个女生的声音，随后见一个男生似火箭似的“飞”出来，路边的`人全一愣，后面紧跟着一个拿着扫把的女生：“你······你想干嘛？”他问。“不想干嘛，跟我回去排桌椅！”原来，那个男生刚打完篮球，又来班级胡闹一阵，阴差阳错，正好是女生值日，男生看也没看就冲进来，把排好的桌椅都撞乱了，这下女生不乐意了，便出现了开头的一幕。
男生女生的是还不止这些呢！女生有时用书拍他，一副恨铁不成钢的样子：又是挠他，知道他怕痒：有时让女生们“群殴”他，这说明他又惹女生不高兴了············聪明的人应该猜出他是谁了吧！对，他是女生五年的“同桌冤家”：谢文浩；那个女生，就是我！
描写同桌作文 36
他，圆圆的脸庞，矮矮的子，一双炯炯有神的眼睛，有着一颗金子般的心灵。他就是我的同桌——小吴！ 他天真爱，有着男子汉的度。他还乐于助人。
一天，我的语文书放在家里了，叮铃铃！叮铃铃！上语文课了，我翻着书包，把书包翻了个底朝天也没到，我急得像热锅上的蚂蚁，我的同桌看我这么着急，就问我怎么了，我告诉他，他二话不说就把语文书放到桌子中间，和我一起合着看书。 还有一次。英语考试，我写错了字母，忽然，我发现我的修正带坏了，我正想向后面的同学借，可不巧，老师进了，我就小声地向他们说，那声音小的好像只有我才听得见，我的`同桌听见我说的话，忙把他的修正带借我。他借给我的这修改液，使我顺利地完成了考试。我连忙向他表示感谢，他笑笑说，这是他应该做的，同学之间本来就该互相帮助嘛。
小吴，他就是我的好同学，好同桌。他乐于助人，使我感受到同学之间团结友爱的甜美味道！
描写同桌作文 37
我的同桌名字叫明明，他是个特别阳光的男孩。他的`个子高高的，头发有微微的自然卷，眼睛小却有神，身体也很健壮。刚上学不久，我们就分到了一座，刚开始我很不开心，因为我不喜欢和男孩坐在一起，不过我们在一起时间久了，我觉得我的这个同桌也很棒。
我的同桌他很喜欢乐于助人，当我因为没带学习用具而着急时，他总会及时借给我。他做事也很认真，当我们排练“小眼睛看世界”时，我惊奇的发现他把所有的内容全都背了下来。后来我才得知，因为他怕影响我的发挥，所以他在家提早很久就开始练习。而且每次我和他一起批卷时，他每次都会认真改错。他还有很多的爱好，他会踢足球，弹钢琴，而且他的速叠杯也很厉害。
我和他在一起同桌快两年了，一直相处的很好，一起学习互相帮助。不过因为最近座位调整，我们分开了，虽然不能做同桌了可我们仍然是好朋友。
描写同桌作文 38
我的同桌有一个“雅”名，如果有谁听到，也许都会笑，但是因为老师的一番话，我觉得不应该笑他了。
刚十四年级下册时，我的围着从天堂掉到了人间，因为有了这同桌在一起，我被同学说笑的理由又多了一项。我的同桌可谓是男生见男生避。我的同桌走在路上时，男生见了她，要么比得远远地，要么叫其他的“雅”名，如果真引他生气了的`话，男生还会装作没说她，害得她白生气一场。
后来，六年级上册重新排位子，我还是坐到了她的身边，我一听到这结果，只好一直苦笑。排完位子老师说了一番话：“我刚刚听到一个同学抱怨道：‘怎么那么惨，又和谁谁誰坐在一起。’这种现象是不应该出现的，这种现象我希望不要再有了，同学间应该互相帮助，不应该和那个同学一样。”
是啊，同学间不应该相互排斥，应该团结在一起，共同学习、进步。
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