【推荐】有趣游戏作文八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的有趣游戏作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣游戏作文 篇1
今天，我们班同学在老师的带领下玩了一个游戏，一个事关生死“诀别”的游戏。
刚开始，大家都很高兴，我也不例外。在大家的欢呼中，我们开始了游戏。灯突然暗淡下来，老师让我们在一页纸上写下自己生命中最重要的五个人，我犹豫地写下了爸爸、妈妈、弟弟、同学和外婆。这时，一首伤感的音乐响起，老师说道：“有一天，你带着家人在海上玩耍，可船破了一个洞，必须从船上扔下一个人来保持平稳。”我听完后眉头紧皱，脑海里浮现出一幅幅画面，其中有爸爸辛苦时如雨般的汗水直流；有妈妈对我无微不至的关心；有弟弟对我的一次次暖心的问候；有同学对我学业失利时的安慰；有外婆对我慈祥的.爱。我心里好像压了一块石头，难受极了。当我在抉择时，老师再次开始讲解，我只好把外婆划去，因为外婆懂得多，可以自救，那其他人可就不一样了。
故事进入高潮，现在又开始了新一轮的抉择，需要划去剩下人中的三个，我现在也已经害怕极了，我心想：怎么办？怎么办？我不知道怎么样抉择，他们对我来说都很重要。再三思考下，我握紧笔，颤抖地划去了爸爸、妈妈和同学，只留下弟弟。就在我划去他们的一瞬间，我的心像被割了一样疼。
最后一轮开始了，老师又让我们划去最后一个人，顿时我的泪珠在眼里打转，我别无他法，划去了仅剩的一位亲人。音乐停下，游戏结束，不少同学都伏案小声哭泣起来，我也不例外。
这个残忍的生死“诀别”游戏，让我难以忘怀，也让我害怕至极。虽然这只是一个游戏，但也让我明白了人生总有离别，应珍惜身边人。
有趣游戏作文 篇2
今天下午，我迫不及待地来到了作文班。一上课王老师便高声说道：“快坐好！快坐好！讲过作文咱们就来玩一个游戏。”顿时班里鸦雀无声，变得安静起来。
一讲完作文，大家就强烈要求王老师赶快带领我们玩游戏。由于开始老师刚上课时一不小心说漏了嘴，把游戏的名字说了出来。当开始游戏时老师问我们：“你们知道游戏的名字吗？”“知道。”听着同学们的回答，老师满脸疑问。而我们都哈哈大笑，突然第一排的一个同学大声的说：“老师，你刚才不是说过了吗？是神秘的悄悄话！”
游戏开始了，老师详细地讲了游戏规则。紧接着神秘地对着一个男同学的`耳朵说了三四句话，只见他愁眉苦脸的样子，让大家以为有多难呢！那个男同学很快吧把话传给了第二个同学，只见他们俩用书卷成圆筒，一个对嘴巴，一个对着耳朵。第二个同学很快又把话传给了第三个同学，接着她又传给了我，轮到我时，我的心情十分紧张，生怕自己因听不清楚而出错。我又快速告诉了下一个同学。
可到最后，老师把她的答案和同学的答案一对，竟然完全不一样了，四句话被同学们传剩下了一句话，同学们听了都哈哈大笑起来。
通过这个游戏，我才明白了耳听为虚，眼见为实的道理。
有趣游戏作文 篇3
“咚咚咚……”这是什么声音呀！哈哈，是我们在玩“击鼓传花”！
第一轮，“炸弹”。你可能会说我在骗人，怎么会有炸弹呢？我才没有骗你呢，让我慢慢解释吧！原来，朱老师说：“今天，我们来玩个游戏！”教室立马沸腾起来，有的高兴地直拍桌子；有的激动地直跺脚；有的情不自禁地跳起来……笑声，叫声充满了教室……“这个游戏叫‘击鼓传花`”老师说，“这个游戏规则是……花落在谁手上，谁就要完成老师交待的任务，还要被惩罚……”同学们都不约而同的说了一句：“不是真的吧？”“是真的！”老师平静地说了一句。
懂了吧！不是我骗人！现在，第一轮开始。只看见同学们飞快地把花丢来丢去。比猴子的速度都快，生怕花落到自己的手里。花朵像一颗炸弹―样在人群里窜来窜去，谁都不想让着颗快来爆炸的`定时炸弹靠近自己……鼓声越来越急促，“停！”同学们立马停下来，花落在了小嵘手上，“嘻嘻！”当我们幸灾乐祸的时候，小嵘慢悠悠地走上来，“小嵘大声读出你的名字，就能获得一张贴画。”“怎么这样！”我想。我再看看别人，―个个都瞪大眼睛看着小嵘。我们心里那个羡慕呀！真是没法形容。没天理呀！竞然还有这样的“惩罚”。
第二轮，“心理挑战赛”。有了这次经历后，同学们有的认为会惩罚，有的却是奖励……经过一番“战斗”后，花在小亮手中，结果竟还是奖励。
第三轮，“听天由命赛”！经过那几次后，我们有了经验。“这次绝对是奖励！”我心想。看来，同学跟我想的一样，为什么呢？你瞧！同学们有的把它抱在怀里，有的故意过一会再丢，有的听到催促才丢……花落小明那里！令人意外是惩罚？！天啊！老师你怎么这么折磨人呀！
这个游戏真有趣，我真喜欢这堂课！
有趣游戏作文 篇4
“哈哈！”，“哈哈！”这是什么声音，想知道吗？那就是感快跟我来吧！
亲脆的铃声告诉我上课了。老师迈着轻盈的步伐走进教室，脸上带着诡异的表情。随着老师说上课，同学异口同声的说到：老师好！老师转身迅速的在黑板上写上4个大字——“拼句游戏。”同学们的脸上都显示出疑惑不解的表情。有的同学在下面跟同学议论，有的在苦思冥想，还有的在嘟嘟嚷嚷。老师把游戏规则讲了一遍，“全班分为4个大组，每组的成员在本子上写一个词语，一组写某个人的名字，二组写地点，三组写一个什么养样的形容词，四组写一个描写动作的词语，这样四个大组依次的说出词语，拼凑成一个句子。”大家听了老师的解释，都立刻动笔写了起来。有的望着自己的同桌傻笑，有的不假思索的写下来，还有的在望着天花板发呆。
老实说：“停下笔来，开始念自己的`词语。”龙昭宇说：“汤锦程”。老师听了便写在黑板上。第二组的同学说：“在咖啡厅。”第三组同学：“高兴地。”第四位同学：“听广播。”这四个词语组成了：“汤锦程在咖啡厅高兴地听广播。”同学们都哈哈大笑起，而汤锦程却捂着脸不敢接受同学们对他的笑声。
第二个句子接种而来。“王丹在操场上痛苦的玩耍。”听了这句话，我心里抱怨道：为什么我的同座会说到我，而且还是在操场上痛苦的玩耍，这可是对我极大的讽刺。我的心顿时灰暗下来。
第三句话让我从灰暗的谷底爬了上来。“王张梦颖在屋顶上拍皮球。”我百思不得其解，为什么要是在屋顶上无聊的拍皮球，这样会把瓦片撞坏的，莫非是她的武功高？等我回过神来时，看到大家笑得前俯后仰，你看汤锦程眼睛眯成了一条缝。王张梦颖只好无奈地笑了笑。
“刘敏志在火山口急切地游泳。”这个刘敏志是有毛病吧，早火山口游泳，那可是有千度高温的呀！我缓过神来时，大家都在哈哈大笑。
第五句话：“姚明在珠穆朗玛峰快乐的玩电脑。”这可是对篮球巨星的侮辱呀，并且在珠穆朗玛峰玩电脑哪有信号呢？
在玩笑中可以用不恰当的词语来嬉戏，可是在作文和说话中用不恰当的词语会使自己成为别人的笑料。
有趣游戏作文 篇5
今天，我们做了一个趣味十足的游戏—叫做纸架桥。老师说：“拿两个文具盒当桥梁，中间放上一张纸，让书安安稳稳地坐上去”。我想，老师是不是发高烧烧糊涂了，一张纸怎么能顶起一本书？不可能吧？我的脑袋里装满无数的问号。
游戏开始了，我和张淑杰两人快速地把文具盒放在桌子中间并调好位置，再把纸放上去，桥没塌，我们高兴的叫道“耶”。话音刚落，刘老师说：“不行，要把书放上去。”张淑杰眼疾手快的把书轻轻的放上去，没想到眨眼的.功夫“哗”的一声，桥来了个闭眼生病，倒在了那静静流淌的水中。此时，叹息声此起彼伏，我们的教室屋顶都塌了，不，是差点塌了。第二次，我们从张林和黄浩林那儿得到信息，再次开工。张淑杰折纸，我负责把书放上去，当书放上去时，桥又跨了下来，纸片像是一片雪花自天而降。又有一次失败，我的脑海里出现了一群叫做 “失败”怪物在后面追我的画面；我们又来了第三次，靠着一股劲二，我们终于实验成功了，我和同桌双手击掌说：“胜利了。”
我们坐着没事就看了看别的同学。只看见其他同学有的在静静地思考，有的眉头紧锁，还有的急中生智……瞧，张伟他们那组花了很大的力气也做不出纸桥，在那儿心急如焚呢。
接下来是老师演示，刘老师先把纸对折、对折、再对折 ，然后把纸打开，放在文具盒的中间，最后放上三本书，纸稳如泰山一动不动，同学们惊讶不已。
这个游戏告诉我们：比我们弱小的东西我们不能轻视它，因为它们有时会发出有你想象不到的力量。
有趣游戏作文 篇6
星期六下午，我高高兴兴地来到姥姥家：嗬，姥姥家真热闹：哥哥、姐姐、妹妹也都在。我们五个兄弟姐妹欢聚在一起，别提多高兴了。吃过饭，“孩子头”小姨忽然说：“咱们来做‘贴鼻子’游戏，好吗？”我们几个立刻欢呼起来。五岁的小弟弟李昂拍着手欢呼：“贴鼻子啦！贴鼻子啦！那贴到谁谁就有两个鼻子啦！”逗得满屋子的'人都笑了。这时，小姨在一块木板上用粉笔画了两个胖娃娃头像，一男一女，都没有鼻子。画好后小姨冲我们说：“谁来为他们贴上个鼻子。”“我，我！”我们几个嚷起来。“张鹏来吧。”小姨递给张鹏一个剪好的纸鼻子，然后把她的眼睛蒙上，领着她来到木板儿前。只见妹妹两手乱摸，一会儿，她以为选好了位置，把“鼻子”枯在木板上。啊！“小女孩”的鼻子“长”到脑门儿上。在场的人都笑了，笑得前仰后合。张鹏摘下布条，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。接着，小姨又叫了我和哥哥，我们也同样把“鼻子”贴到了脸颊、下巴处，乐得姥姥直捂肚子。
这个游戏真好玩，这个星期六过得多愉快啊！下星期，我还要到姥姥家来做贴鼻子游戏。
有趣游戏作文 篇7
每个人的童年都是五彩缤纷的，在这糖果一般的童年中，你一定做过许多游戏吧？我也有，比如说捉迷藏啊，跳绳啊，跳房子啊等等。可我最喜欢玩的，还是那刺激惊险的抢凳子游戏。
先说一下规则吧：选几个人，再搬几把凳子，凳子数量要比人数少一。主持人放一段音乐，音乐不停，选中的几个人就一直绕着紧挨在一起围成圈的凳子跑，只要音乐一停，大家就开始抢凳子坐，没抢到的人，就会被淘汰。然后撤掉一把凳子，继续玩，直到场上剩下一个人，即为胜利者。
游戏即将开始，坐在下面的小朋友就一直在为选手打气：“加油！加油！加油……”台上的选手们也神态各异：有的很冷静，只是站在那儿，静静地看着场中央的凳子；有的异常兴奋，绕着凳子跳来跳去；有的和我一样紧张，心怦怦直跳，脚也不停地在台上踱来踱去。
比赛开始了，我心里暗暗祈祷：千万不要输啊！音乐响起，我们几个依次绕着凳子转了起来。我每到一个凳子前面，就减慢速度，生怕这会儿音乐声会停。在没凳子的地方，我会加速，赶紧走过去，尽快赶到下一个凳子的地方。
突然，那原来悠扬的乐曲停了下来，我连忙往后一坐，嘿，还正巧，后面正好有一个凳子。我悬着的心终于落了下来，我以为这个位置我是坐定了，可谁知陆一天从旁边“突袭”，硬是把我从凳子上推了下去。我愣了一会儿，才弄清楚是咋回事。看着稳稳坐着的陆一天，我气不打一处来，又冲过去把他推了下去，我坐在了凳子上。只听“滴”的一声，第一轮结束了。陆一天垂头丧气地走到了台下，两手叉腰，不服气地看着我。
经过几轮激烈的斗争，终于，只剩下我和赵一航了。
决赛开始了，我和赵一航的`视线完全没离开过凳子一秒。音乐突然停止了，我一看：完了，我在椅子的背面！本想放弃的我还是赢不了自己强烈的好胜心，我还是一个箭步冲上去，原以为凳子会倒下去，但赵一航却刚好扶住了凳子，使我稳稳坐在了凳子上。此刻哨声响起了，我兴奋地跳了起来，喊道：“太棒了，太棒了，我赢了！”
只听台下响起了一阵热烈的掌声，我骄傲地抬起头，看着台下鼓掌的观众。可仔细一看，全场唯一一个没鼓掌的人——陆一天，这会儿他正虎视眈眈地盯着我。嘻嘻，看来他还是不服气啊！
抢凳子游戏给我童年增添了许多甜蜜与快乐，使我现在想起来还回味无穷。
有趣游戏作文 篇8
“铛铛——”下课了，大家却都依依不舍。为什么会这样呢？这，还要从上课的时候说起。
上课了。老师来教室时，带来了一只魔法帽、一个大大的鼓和一朵花。她走进教室，对我们说：“同学们，今天这堂课我们来玩一个游戏。”我想：“老师葫芦里卖的什药呢?”正当同学觉得奇怪时，老师让我们了解了游戏规则：让先经指定的同学上去打鼓，并且背对着我们。我们就把花往后传，当鼓声停下来，花传在谁手上，谁就要获得一个令人“惊”或令人“喜”的东西。
听了规则，班里顿时炸开了锅。我瞪大眼睛看着那朵“魔花”，也看不出个什么所以然来。
第一轮游戏开始了。鼓声骤然响起。“第一个同学、第二个、第三个、第四个……”我们都盯着“魔花”，生怕看不到“遇难者”。“嘭嘭——嘭嘭嘭——”，渐渐地，鼓声的节奏快了起来。我的心也怦怦跳起来。“嘭——”鼓声突然停了下来。我们那提到嗓子眼儿的心回了家。我们定睛一看，“遇难者”竟然是坐在角落的那个瘦小的女孩。她被吓得不轻，脸都红了，手上那朵花也掉在地上。“哈哈哈一一”我们立刻发出那庆幸的笑声。正当我们幸灾乐祸时，她皱着眉头缓慢走向了“魔台”。她的手往“魔法帽”里一掏——掏出了一个橘子！全班立刻“爆炸”了：有的'同学擦了擦眼睛；怀疑自己得了高度近视；有的同学趴在桌子上假哭；有的干脆直接扇自己耳光，认为自己在做梦……
不知不觉，鼓声在延续着。“魔花”以迅雷不及掩耳之势传到了前面的男同学手中。他转过身来，嘴角里露出一丝狡黠的微笑。我不知怎么了，脚开始发软，牙齿也直颤。我愣了一会儿，不知是接还是不接，这就像有两个天使，一个使劲叫着让我接住，一个坚决不让我接。我犹豫着，那男同学笑了笑，不紧不慢地把花放在我的桌子上。我拿着花，手不停地颤，花又掉在了地上。前面的男同学见状，像个老人似的缓慢地弯下腰，把它捡起来……霎时，鼓声忽然停止了。脑子一片空白的我清醒了过来，“瘫”在椅子上。不管怎样，前面的同学倒是成了我的替罪羊。他尴尬地走向了那“魔台”。他往帽子里一抓——抓出个纸条。老师让他把纸条上的字念出来。我们暗暗一笑——这下，有好戏看了。过了一会儿，他结结巴巴地说：“学……学鸭子走路。”话音刚落，同学马上精神抖擞起来：他们有的笑趴在桌子上，不停用拳头捶着桌面；有的干脆直接“瘫痪”在椅子上，笑得四肢软弱无力了都不肯罢休；还有的站在桌椅上，我坐在座位上，可能是愉快，又可能是失望。
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