面对老师的作文

时间:2021-06-21 10:44:42 老师 我要投稿

面对老师的作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的面对老师的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

面对老师的作文4篇

面对老师的作文1

  由于你还是一个学生,所以你或多或少还存在着某些方面的不成熟;由于某些方面的不成熟,你们会犯一些或大或小的错误;而当你一旦犯了错误,你的老师就会把你叫到他的办公室对你进行批评教育,那么,当你忐忑不安地走进办公室时,该如何对待老师的批评并让老师感到你有决心改正错误呢?

  首先,要有积极健康的心理导向。不知你是否知道那位叫桑名一央的日本人,他用“P一N“频道来说明人的归因倾向。他认为;人的思想好比一座广播电台,它不停地用两种功率相当的频率向人播送着信息,即P频道(积极频道)和N频道(消极频道)。当你走进办公室时,如果你把频道对准N,那么,你就会认为老师批评你是“故意找碴”,是“有意跟你过不去”,如果你怀着这种心理去接受老师的批评,必然使矛盾激化,从而有损师生之间的情谊。但如果你将频道对准P,情况将大不相同,你会认为老师对你的批评是对你的帮助,是关心你的标志。如果你这样想,我敢肯定,问题的解决将会十分顺利,你也一定能得到老师的谅解。事实上,老师批评学生都源于一颗爱心,所有的老师都希望自己的学生能够健康成长,俗话说,“严是爱、松是害。”老师对学生的批评也是爱的一种表现形式,因此,你把频道对准P,是有其客观依据的,也是积极而健康的。

  其次,要知道承认比狡辩更能得到谅解。年轻人犯错误并不可怕,可怕的是知错不认错,知错不改错。不知你是否还记得有位名人说过的话。“知错能改比不犯错误更受人尊敬。”承认错误是改正错误的第一步,有位同学做操时不认真,当老师批评他时,他却说。“又不是我一个人不认真!某某不跟我一样?”这种辩解是无力的,因为其他同学的不认真并不能说明你的不认真是应该的,也不能说明老师对你的批评是不恰当的,辩解只能说明你对老师的批评有抵触情绪,也只能说明你对改正自己的错误缺乏诚意,因此,对待老师的批评光靠找借口进行辩解是不行的,重要的是承认错误并努力改正,只有这样,才能得到老师的谅解和信任。

  最后,别忘了道一声“谢谢”。当你心悦诚服地接受了老师的批评之后,你将如何离开办公室呢?低着头一声不吭地离开,这当然是可以的,因为大多数同学都是如此。但你如果试着对批评你的老师道一声“谢谢老师的批评,请看我今后的行动。”我想,这才是最为合适的,如果你这样做了,我敢保证,你的老师不但会谅解你,而且会喜欢你,不信,你试试!

面对老师的作文2

  我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛,它能穿透我们的思想,洞察我们的心灵。虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹;在他那憔悴的脸上写尽了疲倦,但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里……

  多少个傍晚,当万家灯火熄灭时,老师桌上的台灯依然亮着,发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业,多且不说,还令人头疼,这对老师来说不得不是一种艰熬,那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。

  老师就像我们的好朋友,经常与我们谈心。老师看我们的眼生总是充满了友好的目光。

  老师,您还记得七年级下学期的前一段时间吗?那段时间,我的成绩陡然下降了,几乎每一次考试我都无法超过一百分,就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候,似乎有您的眼神在注视着我,我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来,您找我谈心,就像一个朋友似的和我交谈,希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时,我抬头看了一下您的眼睛,看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后,我好好的反省了一下自己,并下定决心刻苦学习。此后,我的成绩一直保持优秀,您也露出了会心的笑容,您的眼里也不乏高兴和喜悦。

  您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点,但我们却不求上进,只顾着贪玩,您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天,您专门用了几节课的时间给我们讲计算题,为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是,当晚自习您来检查我们的计算题时,您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题,结果全班只有十几个同学能做全对,真的让您很失望。那时,我似乎看到了您眼中的泪水,诉说着你的无奈与悲哀。

  站在讲台上,面对着我们这群不听话的学生,有时您不知道如何是好,但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误,您很少当面指责我们,您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。

  有一首歌唱得好:“任风翻阅背影的日子,烛光将记忆摇曳成孩子的身影,夕阳边凝重了教师魂……”或许,这只是一只小曲,并没有道出为人师者的全部内涵,但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。

面对老师的作文3

  老师,是我们知识海洋的船夫;老师,是我们成功路上的阶梯;老师,是我们栋梁之才的园丁;老师,是我们栋梁之才的园丁;老师,更是我们人生路上的镜子,指出错误,改正错误;面对不足,给予拨正。

  所以,我们应如何面对来自老师的批评、惩罚、失误……

  当面对老师的批评。我们不要心存不满,不要心里不服气,不要心里过不去,不要认为这是他没事找事,不要认为这是他没事找你的碴。在老师的眼里,每个学生都是平等的,每个学生都是一样的`。对你的批评,是因为你的不对;对你的批评,是因为你的错误、和你的缺失,正因为有了老师的批评,才使你认识自己,看清自己;正因为有了老师的批评,你才能清醒的反思自己,反思自己的一言一行,看到自己的对与错;正因为有了老师的批评,你才不至于在错误的道路上渐行渐远,才不至于长大后踏上犯罪之路,触犯法律之网,才后悔不已。不要怨恨自己的老师,要多想一想,他这么做是为什么。

  当面对老师的惩罚。我们不要与他顶撞,不要心里斤斤计较、小肚鸡肠。不要情绪不满,对老师有成见,更不要从此与他对着干,这样他会更伤心,会更难过,会使友好的师生关系从此有了不可跨越的鸿沟。在老师眼里,没有规矩不成方圆。既然你违反了纪律,就像触犯了法律一样,必然会受到惩罚。不要怨恨他,他不这样做,老师如何服众;他不这样做如何管理好一个班级;他不这样做,如何才能让你迷途知返。你为何受惩罚,因为你犯了错,有了过,如果他不惩罚你,你会一错再错,最终也挽救不回来了。有的老师惩罚时会说;“惩罚只是手段,不是目的。”那么老师的目的是什么?是为了让你记住,不要再犯,不要再次从这里跌倒。

  面对老师的失误。人非圣贤,孰能无过。老师的失误,要勇于指出,但要注意时间和场合、地点。老师的失误,要及时指出,否则会使更多的学生陷入误区;但千万不能拿老师的错误开玩笑,老师并不是故意犯的错,要注意每位老师的自尊心。面对老师的失误要抱有一颗大度的心,不能得理不饶人,宽容、大度,才是我们90后的特点,不是吗?

  面对老师,我们要微笑,是因为他为我们授业解惑,为我们起早贪黑,为我们废寝忘食。面对老师,我们要用理解、体谅的心去感受老师,感受他的辛勤,感受他的感受。

面对老师的作文4

  当你受到老师表扬的时候,你一定很开心;当你受到老师表扬时,一定会感到很自豪;当你受到老师表扬的表扬时,同学们一定会向你投来羡慕的目光。而我却和你们不一样。

  就在星期五,黄老师要评讲《期末冲刺》时,正好拿了我的去评讲,我只好和同桌郭志鑫一起看。谁知黄老师开口就说:“你们看朱何莹,做作业是多么认真呀!她自己写的答案是正确的,而且还把老师的答案写在旁的答案写在旁边。要是你们都像朱何莹这么认真,那老师也不用那么辛苦了!”话音刚落,我的脸开始红一阵白一阵的,有些不知所措,心里更是紧张、尴尬。此时此刻,全班同学都用羡慕的目光注视着我。我激动得满脸通红,拿着笔的手一直在颤抖着,心里暗想:老师啊,您最好不要在全班同学面前夸奖我,胆小的我没有资格得到您的表扬。老师,您应该知道我的性格很内向的,一受到表扬,心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳,总是不能平静。但您的表扬使我更加努力学习。您的表扬,让我终生难忘。我会在您的表扬下勤奋学习、茁壮成长,不会辜负您对我的期望。

  黄老师,虽然我爱受到表扬,但我怕我会骄傲;我怕同学的目光;我怕我没有资格,我怕------但我会更加努力学习的。

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