雨落为墨作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的雨落为墨作文，希望能够帮助到大家。
雨落为墨作文1
又回到了那个装载了六年记忆的地方，我看了许久，渐渐地空中开始下起小雨，雨水轻轻的落滴在脸上，模糊了双眼也使我陷入了沉思。
“这是哪里？”我看着这一片漆黑的地方使我不禁有些疑惑。突然有个声音从我背后响起。
“李彦君，你干嘛呢？”这是……是他，我整个人颤抖着回过头，不是害怕而是兴奋，因为我已经听出了这个声音的主人，我用有些难以置信的眼神看着这个满脸笑容的男生，“怎么是你？”我有些惊讶，“怎么了，不认识我了？还是真卷做傻了啊？”他一边笑一边用手拍了拍我的肩膀，然后转过身慢慢的走远。
“哎！别走啊。”我冲他的背影大喊，他停下脚步回过头微笑着向我招手，示意我跟上去，我想去追上他可是双腿不知为何却不听使唤，周围的一切也开始慢慢变得模糊。
我正要强忍着伙伴离开的痛苦，身后就有一个人轻轻地拍了拍我，我用手擦了擦在眼框里的泪水，回过头去的一瞬间我的声音有些哽咽了，憋在眼眶里的泪水再也忍不住了，扑到她身上就是放声大哭，她露出一丝微笑说：“我还没死呢，别哭得这么伤心。”
等我哭够了也发现她已经离开，这时候场景也发生了变化，这一次是我那十分“痛恨”的教室。
叮玲玲……上课了我冲进教室。
看向四周，无一不是我熟悉的同学。他们看到我脸上若隐若现的泪痕一个个都放声大笑，我正要开口解释就听见一声大喊：“老师来了！”我本能的跑回座位，掏出书。不知何时，老师来了就一定要学习的概念已经深深的刻在我的脑子里了。
看到老师和昔日的同学们，我真的很想让时间在这一刻停止，让这一刻永恒不变，看向窗外，依旧是那熟悉的草地……
“李彦君，你不好好上课在那傻笑什么呢？”老师的怒吼声压过其他所有的杂音，紧接着班中又一次传来一阵阵清脆的笑声。我并没有再说什么，只是低下头翻开书听了一节有史以来我最为认真的课。
以前的我们总是认为老师讲课对于我们来说就是一种煎熬，一种优雅的折磨，我们每天都在许愿，希望老师可以每天都看不见我们，不再给我们布置作业，让我们每天都过得轻松，过得自由
但是那一刻我才发现原来能够再像这样认真的听一节课，完成一次作业是多么的`奢侈，是多么的令人渴望。
闭上眼，我又回到了校门前，看着这片被雨滴冲刷的格外干净的校园，我觉得它还有一种特别的美。
或许在多年以后还会经常有一位青年来到这里，远远的看着校门，什么都不说，只是看，静静地看，却一直不肯离开。
雨落为墨作文2
我带着六年的记忆回到了那个地方。我看了好久，渐渐地天开始下雨了。雨轻轻地落在我的脸上，模糊了我的眼睛，这也使我陷入沉思。
“这是哪里？”我忍不住想，当我看到这个黑暗的地方。突然，我身后传来一个声音。
“李彦君，你在干什么？”这就是他。我战战兢兢地转过身来，不是害怕，而是兴奋，因为我已经认出了主人的声音。我用一双不可思议的眼睛看着微笑的男孩，“你好吗？”我有点吃惊。”怎么了？不认识我？还是你傻？”他微笑着拍了拍我的肩膀，然后转过身慢慢走开。
“啊！别走。”我在他背后大叫。他停下来，转过身来，微笑着，向我挥手，示意我跟着他。我想追上他，但不知为什么我的腿不听他的，周围的一切开始模糊。
我正准备忍受我搭档离开的痛苦。在我身后，一个人轻轻地拍了拍我。我用手擦了擦眼睛里的泪水。在我转身的那一刻，我的声音哽咽了。我眼里的泪水再也忍不住了。她一跌倒就大哭起来。她笑着说：“我还没死呢。别哭得这么厉害。”
当我哭够了，发现她已经走了，场面也变了，这次是我非常“讨厌”的课堂。
丁玲玲下课后我冲进教室。
环顾四周，他们都不是我熟悉的同学。当他们看到我脸上的泪水时，他们都笑了。我正要张嘴解释，突然听到一声喊叫：“老师来了！”本能地，我跑回座位，拿出我的书。不知道什么时候，老师来了一定要学的观念深深地铭刻在我的脑海里。
看到老师和以前的同学，我真的很想在这一刻停下来，让这一刻不变，望着窗外，那还是熟悉的草原
“李彦君，你上课不好笑什么？”老师的吼声压倒了所有其他的声音，接着全班又爆发出一阵清晰的笑声。我什么也没说。我只是低头打开书，听了一堂我所上过的最严肃的课。
过去，我们总以为老师的讲课是一种煎熬，一种优雅的折磨。我们每天都许下愿望。我们希望老师不要天天看我们，也不要再给我们布置作业，这样我们每天都能过上轻松自由的生活
但在那一刻，我发现听这样的课，完成一项作业是如此的奢侈和令人向往。
闭上眼睛，我回到学校门口，看着这座被雨水冲刷过的异常干净的校园，我觉得它有一种特别的美。
也许多年以后，这里总会有一个年轻人，远远地看着校门，什么也不说，只是看着，静静地看着，却不肯离开。
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