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我的好老师作文合集11篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我的好老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的好老师作文1
在三年级时，原先的数学老师去外校交流了，一位身材高大，神情严肃的老师来给我们上课。
初次见面时，他外貌诚实地展现了他的威信：一双狼似的眼睛上有一副闪着寒光的眼镜，一个高鼻子，一双仿佛能把学生的作业一把撕烂的'手。“对就是对，错就是错！”这是他常说的一句话。显然，这位“江湖大侠”是不好对付的。
他姓陈，我们都叫他陈老师，但暗地里给他起了个绰号，叫“陈智深”。这天我们上数学课，可老师还没来，班上就乱起来了。如果这是有人从门外走过，一定以为这里发生了大爆炸，叫的，喊的，学猫叫的都有。可“陈智深”突然在这个节骨眼上来了，教室里顿时连根针掉在地上也听得见。偏生还有一个同学没看见，依然在眉飞色舞地乱喷口水。只见“陈智深”脸忽然变得通红，抄起教鞭，顺势一抡，一砸，只听“啪”的一声，教鞭狠狠地抽在了讲台上，教室里像是发生地震一样，那个同学被吓得差点尿裤子了。自然，他一下课就被请去了办公室里。
他严厉，但也负责。有一次，我考得太差，他把我叫到了办公室。“这次怎么这么差？回去好好反省！唉？”我从这叹气声中，感到了他的慈爱与失望。
他就是陈老师，一个严厉，负责的好老师。
我的好老师作文2
以自然为师创造出科技成果的，从古至今，不乏其人。大家都知道的中国能工巧匠鲁班，不就是在上山时被草叶划破了手，经过细心观察，尔后按照草叶边缘的齿状作出了最早的锯吗？现代科学的发展，也有不少是仿生物的某些形体、构造出许许多多的新的仪器及产品；飞机的形体不是与蜻蜓很相似吗？还有电子蛙眼和电子鹰眼在国防、科技上的广泛应用，不都是人类学习自然界生物的产物玛？
所以，除了我们手头学习的课外读物之外，还有一个更丰富、更广阔、更生动活泼的活书本——世界。离开了世界这个活书本，只是死死地扣书本上的僵化的知识，实标上，是对人有害无益的。明朝的大思想家李蛰写过一首绝句。 年年岁岁笑书奴， 生世无端同处女。
世上何人不读书， 书奴都以读书死。 这种连书本都驾驭不了的.书奴，对我们生机勃勃的伟大事业，有什么作用呢？因此，鲁迅先生倡导“和实社会接触，使所读的书活起来”，“用自己的眼睛去读世间这一部活书。”因为生活，可以给人以智慧，给人以力量，给人以信心。
我的好老师作文3
在学校里有很多无私、受人尊敬的老师，我们的冯老师就是其中一位。
冯老师是我们的生活老师，他不像另几个生活老师，不是骂就是罚站，他总是语重心长地和我们讲道理。我们的桌椅坏了，他总是不厌其烦地给我们一遍遍地修理。
当学生们拖着劳累的身子回到宿舍，总会发现什么东西变了，坏了的椅子修好了，脏兮兮的洗手池被清理干净了，阳台上晾的衣服被理好了，这都是老师辛苦一天的结果。
有一次，上完晚自习，我带队回宿舍，远远低看见前面“交通赌塞”，许多班级班级堵在那儿，我带队绕开，却被执勤的老师捉住了。
“谁叫你往这边走的！？”
冯老师挺身而出为我挡子弹。
“是我说的，好了好了，让他们走吧，以后会从那儿走的'。”
我努力保持淡定，心里却涌上一股暖流，冯老师是多么的无私！
晚自习结束，看见冯老师那布满皱纹的面孔，总会有一种情切感。
我的好老师作文4
你知道我的“好老师”是谁吗？你肯定猜不出来，告诉你们吧！它就是我的好老师学习机。让我给你介绍介绍吧！
这个学习机全身银白色的，大小有Ａ４的纸那么大，它中间写着醒目的三个大字：好老师。打开学习机，它的屏幕是白色液晶显示的，可以保护眼睛。他还有键盘，有确定和退出两个按键，有６个功能键。你看，它还真有点像笔记本电脑呢！
它的功能有很多，数不胜数。比如：有电子图书、Ｕ盘功能、课堂教学、八大宝典……其中八大宝典有英汉宝典、语法宝典、作文宝典、公式宝典、成语宝典、汉字宝典、古汉语宝典。其中对我帮助最大的.是英汉汉英宝典，遇到不认识的单词，它既可以读出音来，又能显示出音标，还能写出意思；如果想知道单词怎么拼写，只要输入意思，他就给你显示出单词，并给你详细介绍。这次，我看马小跳有个单词不会，就查了查学习机，很快就查到了。让我学到了一个新单词，而且让我知道了它怎么读、是什么意思、还有音标。
这就是我的好老师学习机，你们喜欢吗？
我的好老师作文5
她，长着一头油亮的黑发，高高的鼻梁上挂着一副近视眼镜，。虽然是这样，但是却对我们全班同学学习情况看得一清二楚、了如指掌，这就是我的语文老师。
本来我很偏科的，不喜欢语文，但是自从上了她的课后，她生动有趣又精彩的语言，吸引了我们全班同学的学习兴趣。她耐心的教育与渊博的知识，深深地感动了我们，使我们更加刻苦努力学习。后来，我们的作文水平在级还是名列前茅呢。
一个好的老师会让人尊敬的，而她就是我尊敬的`老师。从优秀教师光荣榜中，已经看到她已教出了很多优秀人才了。
不知不觉又到期末了，同学们都觉得圧力很大，语文老师更加忙碌了，她又是了解学生个人情绪和鼓励同学们，又是参考那些知识重点复习，夜以继日地批改作业。堂上讲台发觉她黑亮的头发已经有很多白发了，额头上已有两条浅浅的小皱纹了。
老师实在很辛苦：她像一支点燃了的蜡烛，一生照耀别人而燃烧自已。她从不计较个人得失，像辛勤的园丁一样，实实在在地培育祖国的花朵。
老师您辛苦了，您永远都让我们尊敬的，您培育出的学生，将会;桃李满天下，芳香全世界。
她就是我们的语文老师。
一个值得尊敬的好老师。
我的好老师作文6
人们说,母亲的爱是雨露,是清泉;那么,我认为,老师的爱,就是阳光!这位让我们懂得道理学会做人的老师就是我们五二班的数学老师,-----李声燕老师!
去年开学不久,我们班上一名新转来的同学上课经常走神,作业也经常不能够完成.李老师心里很着急,通过询问班上的某些同学知道了原因.原来,他父母最近忙着工作,很少关心他的学习与生活,所以他非常痛苦.得知这些情况之后,李老师便立刻去家访,经过了几次努力,他的父亲终于答应了老师的请求,给孩子一个良好的学习生活环境.
李老师曾对我们语重心长地说:良好的学习环境固然重要,但是,克服困难的毅力,吃苦耐劳的勇气更重要.患难与困难是磨练人格的最高学府!
每当我们犯错时,您总是耐心的教导我们,从不讽刺我们.李老师,您用真诚呵护我们幼小的心灵,感动了每一个人!您像一支燃烧的.红烛,燃烧青春,奉献光热,把我们的人生路途徐徐照亮!
李老师,您将是我成长的过程中,永远不会忘怀的一个重要篇章,您会永远留在我的心中!此时此刻,我想对您说:感谢您,我的好老师!
我的好老师作文7
新学期的第一天，我走进教室，只见讲台上站着一位新老师。
我仔细打量着这位新老师，她长得清秀可人，长发飘飘，一对秀气的眉毛，一双手纤嫩而白净。一对不大不小的眼睛，清新秀美，就好似一朵茉莉绽放在微风中。
新老师见所有的学生都到齐了，转身在黑板上写下了“刘晓飞”三个刚劲有力的大字，接着抑扬顿挫地介绍了自己，并让同学们也自我介绍一下，使她能更快地认识我们，和我们做朋友。
刘老师上课风趣幽默，氛围特别好。上她的.课，可谓是如沐春风。她时常把我们带进日本动漫里，教室里鸦雀无声，只有她充满激情的话语回荡在每个人心田。
上课的时候，刘老师告诉了我们“百字新事”的意思，让同学们也来说说自己的“百字新事”。刘老师叫我来说，因为太紧张了，我把想的一切都给忘了，但刘老师并没有批评我，而是温柔地叫我想想后再回答。
刘老师和蔼可亲，同学们无论遇到什么难题都会去请教她，她也会一遍又一遍地耐心讲解，因此，大家都非常喜欢这位新老师。
刘老师就是这样一位平易近人，对学生负责的好老师。
我的好老师作文8
我的好老师就是我的音乐老师音乐老师，他姓曹，我们一般都叫他曹老师。
曹老师大约20多岁个子大约在一米六左右，体形中等，他还有一双大大的眼睛、小小的嘴巴、黑黑的眉毛、圆圆的脸蛋、笑起来给人一种亲热的感觉。
曹老师的课都喜欢上，因为他是音乐老师人长的还很漂亮，所以都喜欢上她的课。他唱歌很好听，他有的时候也很像小孩子。他也比较活跃，曹老师上课的时候有的时候很严肃有的时候嬉皮笑脸的'和我门开着玩笑，逗得我们大家笑个不停
现在曹老师让我每天去学校辅导，但是他对我很严有的时候经常教训我。可是我一点也不恨他。俗话说严师出高徒。晚上我走到老师办公室拿着作业音乐老师，让我那个凳子坐到他旁边给我讲着作业怎么做怎么写，一道道跟我说着分析这，他讲的时候是那样的认真呢样严肃。然而我也在认真的聆听着他呢美丽的声音在我耳朵边讲着呢一道道我不知道该怎么做的题目。
曹老师很关心我的事情，他还经常中午的时候跟我谈心。这是我感到很感动。
这就是我的好老师：曹老师。他风趣、好笑、严厉、幽默，深受我们的喜爱！
我的好老师作文9
我上六年级了，教过我的老师有20多个，但是给我印象最深的还是我的启蒙老师——蒋老师，
蒋老师留着一头乌黑发亮的头发，一对八字眉下面长着一双炯炯有神大眼睛，高高的鼻梁，一张快嘴里面长着洁白、整齐的牙齿。
有一天，我和几个小伙伴一起上学。半路上，有几个伙伴说：“上学多没意思，我们去玩吧？”“好啊”另外几个伙伴齐声答道。开始我不想去，但我后来忍不住了也跟了上去。老师见我们上课还没来，便打电话给妈妈。妈妈知道后，即生气又着急，和老师到处找我们。当时我们正在一条小溪边玩耍。后来老师找到我们了，老师把我们领到学校，在路上，我以为我们会被老师打，没想到，老师既没有打我们也没有骂我们而是和声和气地对我们说：“在学校里要做一个遵守纪律的好学生，在家里要做一个听话懂事的好孩子”。
蒋老师，我永远也不会忘记您的`，更不会忘记您的教诲。
我的好老师作文10
吴老师是我们的班主任。她有一头淡黄的长发，中等的身材。鼻梁上架着一副眼镜，看上去很有学问。她已经陪伴我们度过了五个春夏秋冬，是一位和蔼可亲的语文老师。
吴老师讲课的方式十分特别，常常让我们学到课外的知识。记得学习《长城》这一课的`时候。老师让我们查了查长城究竟贯通了哪些城市。真是不查不知道，一查吓一跳。长城居然贯通了北京、天津、河北、山西、内蒙古、山东、河南等15个省。吴老师上课就是这样，从来都不枯燥无味，让我们体会到学语文不仅仅是认字，组词。
吴老师不仅讲课方式特别，布置的作业也很特别。比如20xx年暑假，老师给我们布置了一项特殊的作业——上网写作文。让我们就算不上学，也能提高写作水平。老师批改后我们可以进行反复修改，直到过关为止。同学们之间也可以互相学习、互相评论。还练习了打字。真是一举多得呀！
吴老师对我们要求很严格，每天早晨七点半都准时到班里观察同学们在干什么。如果有聚堆说话的，就会严厉地批评他们。俗话说：“严师出高徒”，正因为如此，我们班也常常被评为学校的“优美班级”。
吴老师就是这样一位讲课有趣、要求严格的好老师。我也很爱我们的吴老师！
我的好老师作文11
今天，我要向你隆重推出我的英语老师——郑老师。
她有一张瓜子脸，上面有一头乌黑亮丽的头发，像黑色的丝条，下面有一双水汪汪的眼睛，好似一双明亮的玛瑙，还有一张拥有灿烂笑容的'樱桃小嘴。
每次上课铃响的时候，她都笑容满面走进教室，对于我们她总是微笑面对，很少对我们生气发火。比如有一次，铃声响过了，教室里还像菜市场一样，吆喝声、吵闹声充满教室，郑老师进来依旧面带微笑，轻轻地说：“大家安静，安静。”可是大家好像没听到一样，依然我行我素，吵吵闹闹，郑老师提高了音量，大声喊了一句“安静”，教室里立刻鸦雀无声，都齐刷刷得看向老师，以为要挨批了，可是郑老师没有批评大家，只是语重心长的讲了一句：“同学们，上课时就要认认真真上，下课时就要开开心心玩。”大家听了老师的话都沉默不语了，接着开始听老师上课。
还有一次，我有个单词不会读，郑老师下课后就把我留下来，很耐心的一次又一次教我，直到我会读为止。而且她读课文的声音真好听，如同天籁之音，让人百听不厌。
她对每个学生都这么有耐心，爱心，像对自己的孩子一样。我喜欢我的郑老师。
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