【精品】朋友作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的朋友作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
朋友作文 篇1
“朋友”一词是我们生活中司空见惯耳濡目染的一个最熟悉的词语了。那么朋友是什么？
朋友是可以一起打着伞在雨中漫步，是可以一起在海边沙滩上大个滚儿，是可以一起沉溺于某种音乐遐思，是可以一起徘徊于书海畅游；朋友是有悲伤我陪你一起掉眼泪，有欢乐我和你一起傻傻的笑......
朋友不一定常常联系，但也不会忘记，每次偶尔念起，还是感觉那么温暖、那么亲切、那么柔情；朋友是把关怀放在心里，把关注藏在眼底；朋友是相伴走过一段有一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；朋友是想起时平添喜悦，忆起时更多温柔。
朋友如醉酒，味浓而易醉；朋友如花香，淡雅而芬芳；朋友是秋天的雨，细腻又满怀暖意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。朋友不是画，它比画更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
朋友的美不在来日方长；朋友最真是瞬间永恒、相知刹那；朋友的可贵不是曾一同走过的岁月，朋友最难得分别以后依然会时时想起，依然能记起：你是我的朋友。
有朋友的日子总是阳光灿烂，花朵鲜艳；有朋友的'时候才发现自己有了一切。我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也许只是你生命中的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更始生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动而珍贵。
即使没有将来又何妨？至少，曾经我与你一起走过朋友的路。
专家点评:
这篇文章中作者小议朋友，探讨朋友是什么。作者将朋友比喻成美酒、花香、秋雨等意象，别出心裁又见解独到。结尾处总结全文，得出“珍惜一起走过的路”的结论，感情自然。
朋友作文 篇2
朋友是灯，在黑暗中为你照亮道路，指引方向；朋友是火，在寒冷中为你送去光明和温暖；朋友是港湾，让远行劳累的你安心休憩。我的朋友就是一把伞，一直把我庇护者，不受狂风暴雨的侵害，远离伤心和悲哀。
小时候的我很胆小，被人欺负也不敢声张、言声，一直是我唯一的朋友乐乐帮助我赶走讨厌的`男生--她很壮，男生都怕她。
窗外有点阴沉沉的，但孩子们仍在快乐地玩耍。不合群的我在角落里缩着，嘤嘤哭泣。
门外一个胖乎乎的小女孩跑了进来，堵在门口。怎么了，哭什么呀？她声音很脆、很暖。
淘淘淘欺负我！我细声细语地。
她站在那思索了片刻，一转身像一阵风跑了出去。乐乐！我很纳闷，她平时都会安慰我的，可今天中午才又见到了她，老师正在训她。我走过去一听，原来是她掐了淘淘好几下，淘淘哭了。
为什么怪我？她气昂昂地辩解者。是他先欺负人！老师越发生气，打了她一下。
她眼圈通红，流下两行泪水，小嘴气鼓鼓的。
干吗这样？老师走后，我问她，明知老师会凶你的。
她擦去泪水，笑了，笑得如绽开的花朵：为了你啊。他老欺负你，让他长点记性！
我怔住了。
窗外还是阴天，可乐乐的笑容依旧。她灿烂的笑，如一缕阳光，驱走了窗外的阴霾。
朋友作文 篇3
曾经的我是孤独的，羡慕地着别人那一个个由好朋友组合的城堡。我是多么想加入他们啊！
我们班，分裂成个个小城堡。大家躲在自己的'城堡里，攻打其他人，而我，则是那些孤独的旅游者……我盼望加入他们，却总是被他们无情地赶了出来，我反省过，改变过，可就是没人愿意加我，每个城堡里的人换了又换，可从来都没有我。就当我放弃时，碰到了她。
那天，我和往常一样，孤独地走在操场上。结果碰上了她，她刚刚和他的伙伴瓦解了那个城堡。我心想这可是个好机会，于是慢慢靠近她，她却发现了我，在不知情的情况下跑开了，我怎么能让到手的朋友飞了呢？于是我也飞奔追上去，结果，我们两个都累得跑不动了，我才小心翼翼地说：“交个朋友行么？”说话时，我已做好被拒绝的准备。她却笑笑说：“你跑步挺快的嘛。”这就意味着……我交到朋友拉！
我飞快地走上前，开始着手建造属于我们的城堡。我们愉快地攀谈着，交谈中，我得知我们是那么的相像。这让我更坚定了与她交朋友的决心。
几年过去了，许多城堡倒塌了，又有许多城堡建立起来了。这三年半来，我们的城堡坚固如初，我们还时不时地邀请其他要好的朋友，却从不曾忘记对方，不曾忘记我们之间的点点滴滴。这是我们之间最纯洁的友谊。
她是谁呢？你猜？哈哈，猜不到吧。她是——许航。
朋友作文 篇4
国庆节，我和爸爸妈妈去光华大酒店吃饭。来到餐厅，我问妈妈：“有没有一起吃饭的小朋友呀？”妈妈说：“我来考考你，来这里吃饭的一共有24人，其中小朋友的人数是大人的一半，你说和我们一起吃饭的有多少小朋友呢？”我想：“如果有一个小孩的话，就要有两个大人，那么就是3口之家为一个小组，有几个小组就有几个小朋友。”我对妈妈说：“24÷3＝8（组），就是说小孩有8人。”我紧接着问：“那有几个女孩呢？”妈妈说：“要是小孩能多一个人的.话，女孩的人数就是男孩的一半了。那么除了你还有几个女孩呢？”我想了一会儿，说：“我知道了，8＋1＝9（人），9÷3＝3（组），还有2个女孩可以和我玩。”妈妈喜上眉梢，对我竖起大拇指，夸我真棒。我心里真是甜滋滋的。
小朋友，你看：生活中处处有数学！
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