神秘的礼物作文(集锦15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的神秘的礼物作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
神秘的礼物作文1
每个人都有自己的生日， 都有收到过生日礼物。可是，你有收到过出乎你想像的礼物吗？我相信大多数人一定会说没有。今天是豆豆的生日， 让我们去看看她收到了什么样的礼物吧！
早晨， 豆豆刚睡醒， 爸爸就笑眯眯对豆豆说：“豆豆知道今天什么日子吗？”“妈妈生日？”“不对。”妈妈搭话了。“是另一个人生日。”“谁？”小豆豆疑惑极了。“是你生日！”爸爸大声喊到。“我生日？耶！我的生日又到，咯...”豆豆开心的又蹦又跳。但是，妈妈和爸爸又神秘地相对一笑：“今年的生日礼物很特别。既不是蛋糕也不是玩具。”“那是什么？”“这件礼物绝对出乎你的想像，你来猜猜看？”“嗯，...是一本书？“不对。”“IPH0NE4?”“不是。”“那是...航模？”“又错了。”“到底是什么？”王豆豆不猜了。“你先去做一顿午餐， 我才告诉你。记住，午餐做得越好，芦苇越大越好。”爸爸拍拍豆豆的肩.” “礼物到底是什么啊？”豆豆迷惑不解，“管他呢！我做一顿午餐就是了。”说干就干，可毕竟是第一次做午餐，心里不禁有些慌慌的。一会儿忘了加盐， 一会儿火又开太大了， 差点把才烧糊。做了半天， 菜终于做好了， 只不过显得有些寒酸。“你尝尝， 怎么样？”爸妈笑眯眯地看着豆豆。“我觉得挺好吃的啊。对了，生日礼物是什么？”“就是这顿午餐。”“什么意思？”“你想想？”“嗯.....我懂了！”“你们想让我明白一分耕耘一分收获对吧！”“聪明！”
小朋友，这礼物够神秘把？下次遇到这种礼物你可别惊讶哦!
神秘的礼物作文2
今天就是母亲节，小区里的伙伴都在讨论着送给妈妈什么礼物，我也一样咯！但是做个什么礼物好呢？我带着困扰，打开了电视，他正在播放“游戏王”这部动画，我一下子被主角游马脖子上那好看的挂坠吸引住了。我忽然想到了一个主意：何不做一个挂坠怂给妈妈呢？
说干就干，我找来五毫米的木板，用圆珠笔画上图案，之后拿出刻刀刻了起来，这可不是件容易的事。虽说木板只有五毫米，但是也要画好大的劲儿。而且那个图案也很复杂，我画了十分钟才画出一个满意的。如果有什么地方切错，还要重新来一遍。所以我必须很仔细才行。我小心翼翼地刻、划，一想到妈妈就要收到一个漂亮的挂坠了，我就兴奋无比。“我划！我划！我划划划！”我看到那个挂坠的一半已经被我刻完了，还有一半没刻。我又继续努力刻来，“啊！”我的左手食指被刀割了一下，一阵钻心的痛袭上心头。我又拿起刻刀刻起来，可是每割一下，就像割我的肉一样痛，我真想不做了。正要放下刀的时候，我的脑海里浮现出一副又一副画面，那正是妈妈怀着我时都要十分小心，不敢走动的画面。是啊！妈妈为了养育我受了多少苦、多少痛，相比之下，我的痛又是多么的渺小，这点痛都吃不消，我还算是个男子汉么？
想着，我贴上创口贴，又做了起来，我看着自己劳动的成果，激动地划呀划，割呀割，终于把挂坠切了下来。我看着自己的劳动成果，激动地热泪盈眶，又把自己心爱的金色薄纸镀了上去，用能闪光的小绿珠嵌到用电钻钻的凹槽里，再串上绳子，在阳光下它闪闪发光，沉甸甸的，里面装着的都是我的心血啊！
到吃午饭的时间了，我偷偷把挂坠放到碗底，拿板子隔离饭，妈妈吃着吃着，就看到了这个木板。“咦，我碗里怎么有一块木板，她拿起木板：“呀！这里什么啊！好漂亮啊！”她发现了那个挂坠，又看了看我，说着跑到我面前紧紧抱住了我：“源源长大了呢！”
我的心里啊，也吃了蜜一样甜也不能形容了呢！
神秘的礼物作文3
今天我放学回到家， 发现家里面有一个很漂亮的盒子，最上面有一个米奇穿着红色的棉袄在奔跑，下面一层有一张米妮和米奇的全家照，上面还写着：“Merry CHRistmas”，另外一面画的是：米妮和唐老鸭的妻子背靠着背，手里还拿着东西，米妮拿着一个粉色提包放在地上，上面有许多精致的东西，比如说 手镯、项链、戒指还有耳环 ...... 唐老鸭的老婆也拿着一个提包，是紫色的，它里面装着很多好吃的东西，比如说饼干、山楂、饮料、牛肉干、甜点、牛奶、冰激凌、小熊糖、鞋子糖、巧克力、旺旺小小酥还有牛奶糖 ...... 他们的后面有好多个礼物，礼物后年有一棵圣诞树，圣诞树上面有小花、小雪人、小拐杖小铃铛、小糖果、小蝴蝶结、像蜡烛、金色小圣诞树、小人饼干还有一些长长的丝带、在整幅图的最上面写着“平安果 ”，祝大人和小孩圣诞节快乐！最后面有一个铃铛的符号。反面有一颗透明的爱心，真的美极了！最美味的还是里面的苹果，我和妈妈一起把这个平安果分享了。
我问妈妈：“这是谁送来的呀？”妈妈说是：“我买的。”到吃饭的时候，妈妈才告诉我：“这个平安果是圣诞老人送给你的！”我高兴的问：“妈妈，圣诞老人会不会再给你一个东西？明年圣诞老人会不会来见我？妈妈，你可以让我去找找圣诞老人？您可以叫圣诞老人来我们家吗？你可以带着我去他们家吗？圣诞老人为什么长得那么难看呢？ 圣诞老人吃了这个又酸又甜又好吃的苹果，会不会变年轻一点，而且和我们班的男孩一样帅气呢？是不是有一个通往天堂的隧道和天堂的车呢？如果有我一定会上去的。”妈妈面对我提的问题，很痛苦的说：“我们现在好好吃饭，以后我一一给你解答。”听了妈妈的话，我只好埋着头吃饭了......
希望明年能收到圣诞老人的另一种礼物，会比今年的礼物更好。假如是一本故事书、一台更新的电脑、一件漂亮的衣服、一个美妙的音乐盒 ...... 什么东西都尽可以往我的脑袋里想！
神秘的礼物作文4
在这个世界上有一种声音,人们给它取了一个响亮而又好听的名字——音乐。音乐伴随着我们的生活。当然，生活也少不了音乐，如果没有了音乐，生活将变得单调乏味，也不会有贝多芬、舒伯特、莫扎特等一大批伟大的音乐家，以及《命运》、《告别》、《天鹅湖》等享誉世界的名曲。
初春的早晨，旭日东升。树叶儿轻轻抖落着身上的露珠，“嘀嗒，嘀嗒……”小鸟在树枝上叽叽喳喳。春天和着风儿的节奏，姗姗地来到了人间。山坡边的小溪一路唱着欢歌——“叮咚、叮咚、叮叮咚咚……”急匆匆地奔向密林深处，各种各样的声音交织在一起，汇成一首春之声圆舞曲。
盛夏的中午，烈日高悬。一望无际的稻田被太阳照得油亮亮的，蝈蝈儿躲藏在茫茫的庄稼地里，振翅啼鸣“啯啯啯啯——”。路边柳树上的蝉儿也不闲着，“知了知了——”，像是竞赛似的一浪高过一浪PK个没完没了，好似一曲曲欢快的奏鸣曲。
深秋的傍晚，夕阳西下。梧桐树叶在瑟瑟晚风拂动下发出轻轻柔柔的沙沙声。蝈蝈吹起了黑管，蟋蟀开始在竹丛中细声吟唱。待到夜深人静之时，素有稻田歌唱家美名的青蛙粉末登场，站在荷叶上为他伴奏“呱呱、呱呱”好凑热闹的蛐蛐哪肯歇息忙不迭地在草丛里随声附和“瞿瞿、瞿瞿”，……孩子们的心呀，随着蛐蛐儿的歌声飞进了草丛，随着青蛙的伴奏飞进了池塘，随着蝈蝈的叫声飞进了田野……
隆冬的深夜，月明星稀。四周万籁俱寂，仿佛是大自然音乐篇章上的完美落幕，静静地守候不是为了等待黎明的来临，而是积蓄起一股神奇的力量，奉献给下一乐章的精彩。
音乐，它是美妙的；音乐，它是美好的；音乐，它是大自然送给我们最好的礼物，让我们调整一下呼吸，让身体做一次全程的SPA吧。
神秘的礼物作文5
今天是大家第一次见面，第一次上课，我想送给大家一个小礼物。初次见面的语文老师说完，快步走出了教室。在我们无比期待的目光中，老师抱着一个大纸箱徐徐走了进来。
老师把纸箱放在讲桌上，神秘地捂着箱子说：礼物就在这个箱子里，大家猜一猜是什么？
十分好奇的我们立马忍不住了，展开想象乱答了一通。老师既没有承认也没有否认，笑眯眯地看着眼睛发亮而又急切的我们，提示了一句：她是独一无二的，长毛的，会动的，大家再猜猜。我吓了一跳，想了想，猜到了猫和仓鼠。同学们也迫不及待地东答西猜，罗列了一大堆动物。但老师什么也没说，而是让我们写一段话，谁写的好就给谁看。于是我们开始奋笔疾书
经过一轮激烈的比拼，冠军已经出来了。两名并列，分别为马溪悦和罗与伦。老师让二位王者石头剪刀布，马溪悦赢了，自然她先上去看。还未上去，老师说出了观看时的规定：看时闭口不言，看后守口如瓶。我们太好奇了，目光的焦点都汇聚在了箱子和马溪悦身上。只见这位同学先是好奇一望，然后表情瞬间无语，生无可恋地走回了座位。等到第二位罗与伦，同样，她也是眼睛亮亮地走了上去，然后黯然失色地走了下来，说了句：感觉自己被骗了！接着马某也附和了一句：嗯，感觉智商被侮辱了！可老师狡黠地眨了眨眼睛，笑道：难道他不符合独一无二的，长毛的，会动的描述吗？只听见两声叹息，罗马二人便再未开口
第二轮比拼已结束，第一名徐某依按规定上去看了一眼箱子里的礼物。不出所料，这名同学也是一副被骗了的表情，走了下来。这幅表情，更是激起了我们这些没有看到礼物的人那颗激动又好奇的心。在我的一再请求下，老师终于肯让我上去看礼物了，我兴奋无比。激动的心，颤抖的手！我几乎是飞上了讲台。而旁边看过礼物的同学，却一直劝我别上去看。可他们越是这样，我心里就越是激动，毅然走了上去。看了眼，心里瞬间炸开了花，又惊又喜，想了想，真好！
那是老师送我的礼物，也是我最想要的礼物！我多想把这个礼物分享出来，可是我要遵守那个规定。好奇的你是否也想看一看呢？
神秘的礼物作文6
一开始上作文课，老师就神神秘秘地拿出了一袋东西，说：“今天我们要品尝吃的。”家申领一听就两眼发光，馋得飞流口水三千尺啊！
老师先说了品尝要求：含在口里五秒，不能吐出来。
老师先问陈泽群要不要吃，陈泽群把头摇得像拨浪似的，好像看到了一个怪物似的。老师又问陈泊豪，陈泊豪说：“这个东西肯定十分辣，十分难吃，我才不吃呢！”老师又问陈泽鑫，陈泽鑫摇头不语，真像一个摇头和尚。我和黄建成也不吃，贾昇霖嘴馋，上去吃。只见老师把豆子倒了出来，一下子把豆子倒进了贾昇霖的嘴里。贾昇霖立刻吃了起来，真不愧是“宇宙超级吃货”呀！几下就把豆子都吃完了，看那眼神，就知道贾昇霖还想吃。
陈雨薇也想吃，原来陈雨薇也是小吃货。蔡老师又抓了一把豆子，往陈雨薇的嘴里送去。只见陈雨薇好像吃了糖一样，眼睛里仿佛放出了光，让我们越来越想吃那个“神秘的礼物”了，可惜没有机会了。但这时，老师笑着说：“还有一袋没有发。”我立刻举起了自己的手，老师说：“毛泽东说过，只要试验才能验证真理！”所以我就上去品尝。
老师把三颗豆子塞到了我的嘴里，一股奇特的香味飘进我的嘴里。那似香似辣的味道，仿佛人间美味，真是回味无穷啊！黄建成看我这副模样，也上去吃了，只见他悠闲地咀嚼着，仿佛十分好吃。那贾昇霖更是看得眼馋，他看的眼珠子都快蹦了出来，那口水顺着嘴流了下来。黄建成一下来，贾昇霖就迫不及待地冲了上去，吃了豆子。
这两个“神秘的礼物”分别是小酒花生和怪味胡豆，真是太好吃了，令人回味无穷！这次作文课让我明白了：凡事要勇于尝试和实践，才能得到真理！
神秘的礼物作文7
下午上第一节课时，吴老师微笑着走进了教室，然后又略带神秘地对我们说：“今天，我给大家带来了一份礼物，大家猜猜看是什么?”
我想：应该是……“吃的!”我还没想好呢，你看这肖若愚的声音就把我的思路打断了。还是先听人家怎么说吧。吴浩阳和李钰欣都说可能是一本书，王乐雯说可能是笔。可吴老师都在摇头，到底是什么呢?我的小脑袋里装满了一个个的小问号。
可能是吴老师看我们那迫不及待的表情心软了，她从口袋里掏了掏，全班59双眼睛都死死地盯住那个快要拿出来的东西。
出来了!出来了!我心里一阵兴奋，可吴老师打开那东西给我们一看，大家都失望地叹了口气，原来，那只是一张白纸呀!我心里感到很不是滋味。
可吴老师却好像并不在意，她说：“这只是一张普通的白纸，如果让你把它变成一份礼物，你会用什么办法呢?”
大家又兴奋了起来。钟奕文说：“我要画一幅画。”
“那你打算画什么呢?”吴老师毫不罢休，还非要问个水落石出。
“嗯，我要画些树、小鸟，还有小朋友在操场上玩耍。”
“还有别的办法吗?”吴老师继续寻找希望的火苗。大家七嘴八舌，有的说要折纸飞机，有的说要写上祝福语送给大家。
其实，我想把这白纸做成盒子，外面包一层银纸，在里面放一些小玩具，再扎上一个蝴蝶结，让吴老师决定给谁，但这个想法我没敢说。
最后，吴老师把这张纸分成了两半，一半给李可昱叠纸鹤，另一半给易水寒画画。她说，要给这次作文写得最精彩，字写得最工整的同学。
希望吴老师可以把礼物送给我。
神秘的礼物作文8
今天晚上，我去上课。课堂上，老师叫我们猜一下她最棒的学生送给她的礼物盒里到底装了什么东西。
当老师宣布说让我们猜一件礼物时，我的脑袋里全是问号。老师拿出礼物盒，我们都不禁探出了头，双眼直盯着礼物盒。那时，我是多么希望有孙悟空的火眼金睛：把盒子给看透了，看看到底是何宝物引得我们这么好奇。可惜，我是人，孙悟空是神，神有的法力，人可能学上十年、二十年都学不会。
老师让我们看完了，便叫三位同学上去闻一闻那个神秘的礼物是什么味道的。前两位女同学上去闻了闻，都异口同声地但又很犹豫地说：“是香味。”话音刚落，乐平同学就站起来坚信不疑地说：“是笔，一定是笔，而且还是有香味的笔。”
刚闻完，老师又叫我们上去掂量它的重量。我终于按耐不住了，迫不及待地举起小手，将小手伸到了老师的面前。老师见了，笑眯眯地叫我起来，我一听，心里想：真的吗？太好了！我迟疑了一下，这时坐在我后面的妹妹捅了捅我的背，小声提醒我：“姐姐，你快上去啊！”我听了，才如梦方醒，兴高采烈地、三步并作两步走上讲台。我小心翼翼地拿起盒子，轻轻地放在手心上，生怕一不小心就弄坏了。我量了量，大声地对全班同学说，轻如一张纸，又疑惑地想：搞了半天，老师不会是拿了个空盒子唬弄我们吧！站在一旁的老师见我一脸疑惑的神情，便不露声色地摇了摇盒子，“咚咚”，她用行动在告诉我：里面有东西啦！于是，我便又稀里糊涂地回到座位上。
到了揭晓答案的时候了，老师叫两位同学上去看，看着他们捧腹大笑的神情，我的好奇心也越来越大了。接下来，老师让我们挨个挨个看，还不等老师把礼物盒放到我前面，我便伸长了脖子，想看看到底是什么东西。终于，我看到了，原来是一把镜子啊！
原来，这件神秘的礼物就是一把镜子啊！看着镜子里的自己，我恍然大悟，原来，我可以是老师心目中那个最棒的学生。
神秘的礼物作文9
终于迎来又一节作文课。上课时，老师神秘兮兮地说要送我们一个神秘的礼物，这个神秘的礼物是什么呢？老师让我们猜。有的说是几支笔，有的说是几本书，还有的说是要让我们看作文……老师说：“它就在电脑里。”我心想：这除了作文还是作文呀！见我们想不出来，老师说：“是魔术呀！”我一拍脑袋，小声地说：“哎呀，我怎么就没想到呀！我也真是的。”
老师告诉我们：这个魔术叫“会飞的烛火”，我们惊得目瞪口呆，心想：烛火怎么会飞呢？一扇就灭了呀！老师是骗人的吧！老师似乎知道我们的心思，说：“让你们看一段视频就知道了。”说完，老师开始放魔术视频。
一开始，屋子外面电闪雷鸣，屋子里一张咖啡色的桌子上放着一个烛台，旁边放着一本又大又厚的英文书。也许是风吹得太大的缘故吧！吹得英文书哗啦啦地翻着，可是旁边的烛光竟然没被吹灭！这太神奇了，我心想。
视频里一位外国老爷爷的桌子上放着两个烛台，和一个火柴盒以及一根被点过的火柴。老爷爷先把烛台拿起来，让我们看有没有机关，紧接着就开始表演了。
老爷爷先把右边的蜡烛点燃，接着，用手轻轻地扇，居然扇过去了，怎么可能？细心的同学发现火下面有一个透明的东西，难不成这个魔术与这个透明东西有关？我百思不得其解。老师不说话，先让我们小组讨论（也可以是同桌讨论）。
小组讨论的时间很快就过去了，大部分小组都认为是有一条细得看不见的绳子。可老师却说没有那么简单。老师又说：“你们能看见桌子的前面、左面、右面吗？”
“看不见。”
“那机关会不会在我们看不见的地方呢？”
经过老师这么一提示，我们终于恍然大悟。
老师放开了魔术教程的视频。视频中，有一个黑衣人出现在我们的眼前，他还戴着黑皮手套。首先，他手中拿着一个打火机，然后在桌子的前面放了一块玻璃，又放了一台摄像机。在老爷爷表演魔术的时候，那黑衣人拿着打火机在下面移动着，看起来，老爷爷的火苗也跟着移动着，当老爷爷把火苗吹灭时，他也跟着吹灭了。这两个人真是配合得天衣无缝啊！
这个礼物真是太“神秘”了！
神秘的礼物作文10
12月25日，是圣诞节，12月24日晚上，是我期盼已久的平安夜。平安夜那晚，不仅会得到爸爸妈妈的圣诞礼物，还会收到圣诞老人的礼物。这是一件多么令人开心的事情啊！
12月24日下午，我正在全神贯注地做作业，只见爸爸把手藏到背后，神秘的来到我身边，突然说：“小董同学，还记得12月24日是什么日子吗？”我吓了一跳，猛的回头看，爸爸手中提着一个粉红色的袋子，正笑嘻嘻的对我说。我又惊又喜，激动的一把抢过。袋子里是一套精美的钢笔套装！我心情愉悦，哼着小曲，继续写作业。
爸爸又说：“收到了礼物，开心吗？”我愉悦的回答：“当然开心，太开心了！”“你可别高兴地太早了，后面还有一份大礼呢！”“什么大礼？”我十分好奇。谁知，爸爸这个调皮鬼，竟卖起了关子！
我绞尽脑汁的想啊，想啊：是动物？还是玩具？是书？还是······想了半天，可一个也没猜到。“快告诉我吧，爸爸，求求你了！”“你去门口看看。”我以百米冲刺的速度冲到门口，结果吃惊地一蹦三尺高！一只比利时兔！一只活生生的比利时兔！一只可爱极了的、灰色的比利时兔！这只小兔子睁着它那圆溜溜地大眼睛，上下打量着我这个“不速之客”，好像在说：你是谁呀？如此大惊小怪的看着我干什么？不知道人家正在睡觉吗？真是可爱极了！
它长着又黑又亮的大眼睛、四只玲珑小巧的爪子、一身灰里透红的皮毛、一对长长的耳朵，令我爱不释手！
“怎么样，这个大礼满意吗?””爸爸，我爱死你了！“
我一定要好好照顾小兔子，好好照顾这个神秘的圣诞礼物——比利时！
神秘的礼物作文11
今天，我一走进文学社，发现里面热闹非凡，大家都围着李老师桌上的一个铁盒子团团转。
我好奇地走过去，迫不及待地想知道里面究竟装的是什么东西。可李老师对我们的好奇心却一概不理睬。直到上课，李老师才笑眯眯地拿出了这个盒子，不紧不慢地说：“我们今天做一个游戏，名字叫“猜一猜”。你们也看到了这个盒子，都想知道里面是什么吧？”“想！”同学们兴高采烈地回答。
游戏开始了。同学们纷纷举起了手来。李老师请了我，我一脸悠闲地说：“肯定是月饼。”文学社所有成员哈哈大笑起来。老师又请了薛文燕，她谨慎地答到：“这个物体像正方形。”老师说：“你们都还没猜到边际呢。”说着，把盒子摇了几下，传来一阵“哐哐”的声音。
“铁定是正方形”，同学们一起喊到。老师摇摇手，有点意味深长的意思。她又说道：“让我再摇摇吧。”她又上下左右地摇起盒子。我们焦急而仔细地听着，结果是——没声音了！我们又思索着：“这样的东西好像有黏性。”这时候，小辉一语道破的说：“圆形！”“你猜对了形状！”老师平静地说。“是苹果吗？”我问小李，他骂我：“你怎么就会吃啊！”我也底下头。这话被李老师听见了：“对了，就是水果类！”几番猜测之后，我们获得了一些线索：这个神秘的礼物是圆的水果。“到底是什么呢？”接下来又进入了游戏高潮，同学生又开始七嘴八舌地猜测着：“橘子”“梨”“桔子”……可老师还是遗憾地摇头。我们急得像热锅上的蚂蚁，但又不甘心。“真无耐”
李老师微微一笑：“还是我公布了吧，这个礼物只好留给我自己！”竟然是一个青枣。全班同学有的哄堂大笑，笑得人仰马翻；有的垂头丧气，遗憾万分“就差那么一点点，这水果我都没见过……”
这堂游戏课真有意思。通过这次游戏，让我意识到了猜一件事物必须抓住他的特点来猜。听这个事物的声音，闻这个事物的味道，一个小小的青枣，让我们学会了观察，学会了思考，老师真是用心良苦啊！”
神秘的礼物作文12
今天上午，余老师告诉我们，下午将会收到一份神秘的六·一礼物，我们都很疑惑，到底是什么礼物呢？
很快就到了下午，激动人心的时刻到了，余老师出去打了个电话，回来就说：“真快啊！礼物送来了。”“今天我要送给你们一样令你们终生难忘的礼物，平常你们收到的礼物都是现成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”余老师说“这次我要送给你们的是一个可以让你们亲手制作蜡烛的机会，也就是DIY Candle”同学们一个个都欢呼雀跃，跳了起来。余老师又说，你们也别太高兴,如果谁吵，那么，就请他（她）到教师办公室去罚站吧。于是，我们都立刻安静下来，等待着手工礼物的到来。
过了一会儿，礼物来了，两个叔叔一起搬着大纸箱进来了。同学们都面露喜色，但都不敢出声，只好在心里开怀大笑，这时眼保健操的音乐响起了，同学们都看着余老师，余老师说：“看什么看，快做眼保健操，现在还没有一个人去办公室罚站呢，我要看看，谁敢不做眼保健操，谁不做眼保健操，我就让他立刻去办公室。
这时，两个叔叔打开了大纸箱，我们都屏住了呼吸，想看看到底是什么东西。我看到九包彩沙，不明白到底要干嘛，再看看接下来叔叔要拿出什么东西来，接着叔叔又拿出了好多塑料杯，余老师和一个叔叔各撕开了一包彩沙，均匀的洒进了排成很多数列的杯子中，另一个叔叔又拿出了很多个杯子，我一数，矮杯二十个，高杯二十个，一共四十个杯子，那个叔叔又拿出了一大束花和很多贝壳，又拿出来了一大包想白木耳一样的蜡，最后，叔叔拿出了一个电磁炉和一个大铝锅，叔叔插上了电源，电磁炉开始运行了，又把蜡掰成不均匀的块儿，放入铝锅中，把铝锅放到电磁炉上，电磁炉开始高效的煮蜡了。
余老师给我们每个小组都发了两只高杯，两只矮杯，又让组长上讲台拿了四杯彩沙，余老师让两个叔叔告诉我们应该怎么做，怎么做才是正确的，讲解各种工具的用途，听完叔叔的.讲解，我们开始动手制作了。
我做的是海底系列，铺了五种不同颜色的彩沙，用了一些小巧玲珑的贝壳和一个完好无损的海星，我就让叔叔帮我倒滚烫的蜡水了。等它冷却后，我让叔叔帮我插上了烛心，最后一步完成了。
我非常开心！我喜欢这个礼物！
神秘的礼物作文13
刚上课，王老师说：“今天，我要送给你们一份神秘的礼物！”同学们有的说：“是什么呀？”有的说：“哇，太好了！”我也高兴得直拍手。
这时，王老师拿来了一个粉色的杯子。王老师说：“今天我要让你们品尝‘神仙水’，如果你高兴的话，喝一口就会变得更高兴；如果你伤心的话，喝一口就会变得更伤心。”我迫不及待地想尝尝。
王老师拧开杯盖，把水杯里的“神仙水”倒进一个纸杯。我看到“神仙水”是棕色的液体，想：会是中药吗？不是，没有闻到中药的苦味；会是可乐吗？不是，也没有闻到可乐的甜味。这时，王老师开始品尝了，她先把一根手指放进液体里蘸了一下，再把手指伸进嘴里尝了尝，脸上立刻露出开心的表情。我想：难道这真的是老师说的“神仙水”吗？
接着，王老师请了一位同学上台品尝。这位同学闻了闻，说：“醋，这是醋！我闻到酸味了！”老师把杯子递给她说：“来，尝一口！”她直接用舌头舔了一下说：“是酱油！好咸啊！”这时我想：到底是什么呢？为什么老师尝完那么开心呢？我正纳闷呢，王老师笑着说：“朱甲鸣，你来试一下！”我忐忑不安地走上台，低头闻了闻，好难闻啊！但想到它的神奇功效，我还是忍不住学着老师的样子在里面蘸了一下，放进嘴里。哇！也太难喝了吧，这哪里是“神仙水”呀？真是酸甜苦辣咸，五味俱全啊！同学们看着我痛苦的表情哈哈大笑起来。
“现在我要揭开谜底了！”王老师笑着走过来说：“这其实不是什么‘神仙水’，而是我用酱油、料酒、醋、盐和可乐混合在一起的液体。你们知道为什么我会露出开心幸福的表情吗？”同学们都摇着头说：“不知道！”“好的，那请大家仔细观察一下我的动作吧！”王老师说完就伸出中指在液体里蘸了一下，然后放慢速度，伸出了食指放进了嘴巴里。这时，同学们才都恍然大悟，原来是因为没有留心观察，才闹出了这样的笑话啊！
品尝“神仙水”这节课让我受益匪浅，让我明白了一个道理：做任何事情都要用心观察。我想，这才是老师真正要送我们的礼物吧！
神秘的礼物作文14
母亲节，给妈妈的礼物真是让我伤透脑筋，花钱买的精致却没创意，怎么样的礼物妈妈实用又能体现我的诚意呢？对啦！我猛然想起报纸上的一则“限塑令”，给妈妈做一只简单实用的购物袋多好，妈妈实用方便，还能为环保献上一份力呢！
我寻思着哪种材质购物袋牢固又耐脏呢？有了，我的视线飘到了旧衣服堆里的牛仔裤，这条牛仔裤是我十岁时亲戚给我生日礼物，漂亮又耐磨，可惜啊，我个子长高了许多，穿不上啦，不如……
说干就干，我把牛仔裤整齐的平摊在桌子上，找来大剪刀，却迟迟下不了手，该从哪儿入手呢？我拿出笔纸像模像样地画起了设计图，决定由裤管入手。“咔嚓咔嚓”两剪刀就把两条裤腿由大腿部剪下，给腰的部分做起了“包身”行动，拿着小剪刀拆起了裤裆，这牛仔裤做工还真是好，拆得我是满头大汗，终于成功的分解了一条裤子。
接下来的任务是把布料重新组合，我拿起一条裤管，“刷刷”几刀裁开，剪成两块刚刚和裤裆处互补，看着“雏型”将成，心里可高兴啦！最艰巨的任务是缝合，平时用的针太细，使尽全力才戳得过牛仔布料，线也不够坚固，翻墙捣柜一番，终于找到了妈妈的缝被针线，恩，够牢！在我的不懈努力之下，以两只手指起泡的代价，我把牛仔袋子重新缝合好了。看着原来屁股上的绣花刚刚在包包的正面，真好看！两只后袋还可以装零钱呢！
看着桌上劳动的结晶，在兴奋之余总是觉得少了点什么，是啊，我差点就忘记装“手提”了，幸好还剩下一只裤管，立刻裁成两块长方形，一对折就开始缝制起来，两条“手提”就装在腰的部分还真是合适！
简单美观的购物包包终于完成了，我想象着妈妈收到礼物的惊喜神情，觉得那么好的注意决不能“私藏”。第二天，我就把这个购物袋秘密带到学校给同学们看，当他们争先恐后的问我哪里买的时候，当他们得知我自己动手纷纷向我求教的时候，当老师拿着“爱心牌牛仔购物包包”倡议大家环保行动的时候，我知道了，我送给了妈妈一份最了不起的礼物！
神秘的礼物作文15
上课了，老师面带微笑地说：“今天，我要送大家一个礼物！”正当我们迷惑不解的时候，只见他慢慢地拿出一个纸袋，神秘地说：“你们猜猜里面装的是什么？”顿时，大家都七嘴八舌地猜起来……
老师面带微笑地看着我们，里面到底装的是什么呢？经过讨论我们一致认为里面装着的是花生。我一摸，让我诧意的是里面根本没有东西！有一个同学说里面还有一个纸袋子吧？话刚说完只见老师迅速地从纸袋子里拿出一个EmS文件袋。老师神秘地笑着又从EmS文件袋拿出一个牛皮信封。
啊？
“唉！”大家几乎同时叹了一个口气。倒底里面有没有装东西啊？下一个还会是一个信封吗？就在没有人相信会有的时候，只见老师又从牛皮信封里慢慢地抽出来一个更小的信封。这让我们再度感到失望了。老师的葫芦里卖的是啥药呢？想想下次一定也是个小小的信封吧。可一仔细想想也不对，不可能还有比这更小的信封了呀。
看着同学们迷惑而又期待的眼神，老师也不卖关子了，接着从小信封中拿出一个小小的纸包，大家眼前一亮，发现上面写着几个字“嗨！大家好！悄悄地告诉你我是蓝色的，你猜到我是谁了吗？”这时老师拿着这个小纸包又让几个同学摸摸，可同学摸了摸仍然是一脸的疑惑说道“也许是蓝色的糖吧！”可老师不置可否地笑了。我们大家连忙拿起小纸包撕开，纸包里先露出一个圆圆的手，大家激动地喊到“肯定是一个海宝！”……哇！展现在大家面前的真是一个可爱的小不点的蓝色海宝！哈哈哈！大家都开心的笑了。
这时老师说道：“大家知道我为什么要送你们这样的神秘礼物了吗？我只是要让同学们明白，凡事看东西都要从事物的大小上去看！不要光看外表”
这还真是一个名副实的神秘的礼物呢！
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