【必备】初一四季作文合集六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的初一四季作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初一四季作文 篇1
我爱桃红柳绿的春天，大落大晴的夏天，秋实累累的秋天，也爱冰雪覆盖的冬天。
初春，蒙蒙的细雨在大地上轻快地跳着优美的舞蹈。路旁刚拔节的翠竹都笼罩在飘飘细雨中，远远望去，真象披上了一层白纱；校园里的草坪也笼罩在那白茫茫的烟雨之中，印出一层水润润的绿雾。这茫茫苍苍的绿色，真象刚滴到宣纸上的水彩一样，慢慢渗润开来——哦，春天是绿色的。
夏天的晌午，太阳高高的升在晴朗的天空，像一个巨大的火球，毫不留情的炙烤着大地。池水“呼啦呼啦”的流淌着，像一条白色的绸带轻盈的落在了公园里，把公园分成了两半。粉红粉红的荷花开的正旺，像一个个粉红色的少女在翩翩起舞。还有的荷花才露出小角，即“小荷才露尖尖角”。大太阳，是火红火红的，——哦，夏天是热情的红色。
秋天，田地里热闹非凡，到处都映着农民们欢快的笑脸。
红里透黄的苹果，绽开了一张张红红的脸儿，活像一个个大红灯笼；葡萄那圆润的身子真是可爱，咬上一口，那甜甜的汁水准会顺着你的嘴角流下来，它们的颜色也很丰富：有紫的、暗红的、绿色的、还有白色的呢！各种树上的叶子一片片枯黄了，落下来，踩上去软绵绵的，像遍地都铺着金灿灿的麦子。瞧，那是什么？啊，在百花调谢的秋季，唯有菊花迎着寒风，显示了蓬勃的生机。你看，它们有的花瓣往里卷，像一个羞答答的新娘子；有的金黄金黄的，分外显眼——哦，秋天是耀眼的金色。
冬值时节，洁白无暇的雪花纷纷扬扬地飘落下来，一会儿工夫，只见天连着地，地连着天，大地上一片白茫茫。那雪，没过小腿，踏上去蓬松松的。抓上一把，冰凉冰凉的。我才玩了几分钟的雪，小手已经冻的通红了，像胡萝卜似的.。北风呼呼的刮着，房檐下垂着的冰条，像老爷爷的银须一样，又像倒垂的石钟乳。那一片白茫茫的世界，告诉人们：冬天是纯朴的白色。
绿色的春天、红色的夏天、金色的秋天和白色的冬天，巧妙的构成了一幅诱人的四季画，它是那样的美丽，那样的可爱！
初一四季作文 篇2
每个季节都有不同的快乐，我的快乐都来自我家楼下的小树林。
春天，楼下的小树林刚刚睡醒，小松鼠就爬到树上晒太阳。小树上发了新芽，那是因为阳光和雨让它长大。也正像歌中唱的那样：“小松树，快长大；绿枝叶，发新芽……”看着它们一天天地长高、长大，我满心欢喜。
夏天，楼下的小树林精神抖擞。看啊，那一棵棵高大挺拔的大白杨和那一群群长满了松塔的松树，它们互相竞争着往上长，它们要比赛看谁先长成参天大树。鸟儿们在枝头唱着歌，我们一边捉蝴蝶、捉蜻蜓，一边听着它那美妙的`歌声，别提有多开心。
秋天，楼下的小树林被风吹得沙沙作响，我踩在树叶上，叶子被我踩得“吱嘎、吱嘎”地响，好像在抗议：“小朋友，你把我弄疼了，别踩我了。”我冲着叶了笑笑，然后又点点头，叶子好像明白了我的意思，动了动，像是在感谢我。于是我离开了它所在的地方……
冬天，雪落在大树上，远远望去，白茫茫的一片。我靠在大树上，使劲一晃，大树上的雪就“刷刷”地往下落。我在小树林里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。
有一次，我和一个小伙伴玩捉迷藏，我藏他找。于是我便悄悄地爬上了一棵大树，我躲在了树上。这时，他往我这边走了过来，我心里十分紧张，害怕他发现我的藏身之地。可是他找了好一会儿，也没找到我，我心里暗暗高兴，心想：终于找到了一个好地方。
又过了一会儿，他认输了，我正好在他背后的那一棵大树上，于是我就“嗖”地一下子从大树上跳了下来，他吓了一跳，问我藏到哪了，我神秘地往树上一指，他说：“看来，我玩不过你呀！”我开心地笑了。
我喜欢楼下的小树林，那是我快乐的家园，心灵的牧场。
初一四季作文 篇3
时光流转，转眼间，我已经是六年级的学生了。从两周岁上幼儿园到现在，九年的时间里，除了父母，是一位位可亲可敬的老师伴我一路长大。在我的心目中，老师就是四季的使者。她们是春天的细雨，滋润着我的心田；是夏天的和风，吹拂着我的脸庞；是秋天的枫叶，点燃着我的斗志；是冬天的暖阳，照耀着我的梦想。我要为我的老师们唱一曲四季的歌。
春之歌
春之歌是优美的赞歌。伴随着上课的铃声，老师踏着轻盈的步子，翩翩而来。同学们，请打开课本。啊，老师的话语，永远都是这么柔和，略带磁性，软软的，在我听来宛如天籁之音。这时，老师在黑板上写下要学课文的标题，那一个个秀美的粉笔字，也让我着迷。老师不就是一支粉笔吗，在我们人生的黑板上谱写着最美的文字。老师动情地讲，我们投入地听，如沐春风。老师们把一门门的课程汇集成了知识的海洋，我们畅游其中茁壮成长。
夏之声
夏之声是深沉的美声。平日里，老师不仅教书育人，在日常生活中对我们也是倍加呵护。不舒服吗？老师总是能及时发现上课打蔫儿的同学，一边问，一边把她温柔的手掌贴在那位同学的额头上，关切的目光和妈妈一样。如果哪位同学生病不能上学，老师总会打电话到家，嘘寒问暖，让电话这头的我们感受到另一种关爱。记得甲型H1N1病毒随时威胁着我们健康的时候，老师每天都第一个来到教室，站在教室门口，认真地验收每一个同学的体温检测表，并摸摸每一个同学的小脑门儿，确认无碍，才会放行。老师们点点滴滴的关怀，编织成爱的纽带，让小小的我们对她们充满了依恋和信任。
秋之乐
秋之乐是昂扬的.乐章。记得有一次期中考试，数学从来没低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸妈妈大发雷霆，我很委屈，情绪很低落，上课也不能集中精力。教数学的梁老师把我叫到办公室，一道题一道题地帮我分析失分的原因，并教导我要理解父母的良苦用心。我耐心地听着，感觉老师那么懂得我的心声。她的鼓励和教导，帮助我重新找回自信，激发了我的上进心。老师们真的好像是一把把万能的钥匙，开启我们的心扉，让我们勇敢地去面对困难。
冬之曲
冬之曲是和谐的曲调。当妈妈通过我的账号发现我们班有一部分同学天天着迷惦记着上网玩游戏分心学习时，及时地把这一问题反映给了班主任。我还以为，妈妈的通风报信会给我们班带来寒流，心里很是不安。没想到，出乎我的意料，老师没有粗暴地禁止，而是别出心裁地在我们教室后面的黑板上开辟模拟农场，并和同学们一起制定游戏规则，把学习上的奖惩和游戏结合在一起，非常受同学们的欢迎。寒流变成了暖阳，老师保护了我们的好奇心和新鲜感，真的好让我佩服。
我的老师们，就是四季的使者。春夏秋冬，她们用辛勤的汗水和智慧，谱写着动人的旋律，陶冶着我们的情操，铸造着我们的灵魂。亲爱的老师，谢谢你们！如果，我能再做一回小学生
初一四季作文 篇4
四季的景致各有不同，春天芦苇烂漫，夏天绿树小河，秋天落叶黄昏，冬天冰河飘雪，在四季的景色中，如果有了桥似乎都有相近的完美之处。
春天的桥是常绿的芦苇中的点缀，与其说是点缀不如不如拟它为主角，在单调呆板的芦苇荡中，杂草丛生，只有一条青绿的小河，一片草低，风飘落，路忽然一转，看见了桥的全身，虽不宏伟，但在草丛中也是君子一般的挺立，一种杂草所不能具有的气质，那风吹过，草与水全在石桥脚下拜倒，一片草碎的低吟，在歌唱桥的伟绩，有个提水的妇女从桥上缓缓走过，乔在坚硬地为她铺开连岸之路，芦花飘泻在空中，随风飘，一瞬间，一片朦胧，在模糊浆，桥显得诗情画意，一个人影在缓缓移动，缓缓间芦花散，剩下桥，芦、水和刚才一样似乎什么事也没发生过，空气干净，景物怡人。
夏的每在于打片大片的和谐绿，深与淡绿的结合，在于大小面积的配合，然而全是绿也完美，这样只能像道旁树那样对称，但不能视觉得到冲击，似乎是在公元里，夏，又一座桥在绿草绿树，绿水之上，石拱呈流线形，和谐的曲线相映这绿水的`粼波，则好似一幅画，又是动与静的结合，一张在抖动的水滴，桥在水光反射下富有透明的感觉，水的波纹在桥的衬配下显出无形的美感，精雕的石栏，镀金的琉璃瓦在阳光的光照下，变得耀眼而又不刺眼，温暖又不灼人，美感无以言状。
秋实落叶与悲凄的结合，一片凄苦飘落着几片黄叶，在水面激起圈圈水纹，一圈圈诉说着秋天的冷落，乔在水面浮现，此时的水变得清澈，清爽，桥的出现使整个画面变得清晰了，原本的悲伤与忧虑变成了清畅与爽朗，一片片枫叶落下在水中，不断地形成水纹一圈圈，孤独有桥拱般圆滑，画面景物是那么干净，一切历历在目，清爽怡人。
冬是在纯洁的雪花之中度过的，白色大理石的石的石拱桥，在雪的纯洁之白中隐隐出现，不大清晰的轮廓与成冰的河水，看上去就像白色石板上的浮雕，立体感，又有光泽，几片雪花轻轻的无声的落下，如一幅水滴落下的慢镜头，天空正在不断重播这一画面，偶尔有嘎吱一声，是树枝被积雪压断了，朴一声落在雪地里，瞬间黑褐的桥头又是白雪皑皑了，桥则是一直的白色，纯洁、高雅在冰面上反射出一个完美的影子，没有人去打破这优美的画面，仿佛风也睡了，在一片白色宁静中睡了，和谐永存在，冰雪世界中。
初一四季作文 篇5
看！纯真的春孩儿蹦蹦跳跳的来了！
她送走了大地的严寒，送上了阵阵柔和的春风；她抹去了冬姐姐留给大地的雪花，悠悠地在半空中飞舞，只要是她飞过的地方：青青的小草都偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，各种炫丽的花儿打了个哈欠，也都从土里钻了出来，五彩斑斓，多美啊！
春孩儿才不像冬姐姐的那么冷酷，那么冰冷。她生来柔和，温顺，纯真。她的到来让寒冬一月变为了3月的柔和春风。
春孩儿不爱冬天的冰冷，她喜欢柔和，便下起缠绵细雨。“沙——”春雨是柔和的，只见缠绵细雨在竹枝上跳动着；春雨随风飘洒，它如烟、如纱、如丝……
送走了纯真的春孩儿，夏妹妹又迈着轻盈的舞步，来了。
她抹去了春孩儿留给小草门的稚嫩。挥舞着那轻薄的裙袖，小草们的稚嫩没有了，取而代之的颜色是墨绿。夏，她的代表色是绿色，她是成熟的，她是理性的。她要让世界上的万物都染上这浓厚的色彩。
夏妹妹与春孩儿，她们不是一样的。春孩儿象征着温顺柔和，而她，却象征着火一般的热情。她的到来，用7月的炙热换却了3月的柔和。
夏妹妹用蝉鸣替代了春孩儿所喜爱的蝴蝶。“吱吱——”听，多么的响亮，多么的粗狂！
夏妹妹不爱春雨的柔和细润。她是火一般的炙热，便把倾盆大雨泼洒在人间。雨后，太阳出来了，这一阵雨，把整个大地都清洗了一遍，将人们心中的污垢也洗掉了。小草上还挂着几滴晶莹水珠，在太阳的折射下显得闪闪动人。
时光流逝，天气渐渐凉爽起来。一阵柔和的风吹来，浓浓的果香味飘入鼻中，刺激着人们的味觉。哦，原来是秋姑娘来了。
她飞在天上，芊芊细手一挥，挥去了夏妹妹带给大地的葱郁。枯黄的树叶随风飘飘荡荡；落叶在瑟瑟秋风中亲昵地挽手而下；玩弄着宛如瀑布的三千青丝，芊芊细手再次一挥，习习秋风吹散了扰人的蝉鸣声，蓟草在风中飞上飞下，梧桐树叶卷起，在空中无趣的打着旋儿。
秋姑娘和春孩儿一样，性格温顺，不像夏妹妹那样的炙手火热，也不想冬姐姐的冰冷。夏妹妹是成熟的，是理性的，可谁说夏妹妹最成熟？在春夏秋冬四姐妹中，秋姑娘是最大的，也是最为成熟的。
“好香啊！”你闻！好香好香的果味啊！咦，果味里还夹杂着淡淡的菊花香。哇！快看！满地的菊花都在争芳斗艳。红的似火，粉的似霞，白的似雪。还有还有！果树上结着又大又圆的果子。快去摘一个！真甜！
“呼——”一阵刺骨的'寒风吹过，冬姐姐来了。
她无情的抹去了秋姑娘让树枝上仅剩的一点树叶，几片枯叶落下，随风飘荡；花儿们也都凋零了，流露出几片残瓣。冬姐姐面无表情的拿起自己手中的魔法棒，冬姐姐掌管着四季中的冬天。挥挥魔法棒，一阵又一阵刺骨的寒风袭来，北风凌冽。再挥挥手中的魔法棒，天空顿时变得灰蒙蒙的，风刮起的飞沙弥漫在空中，变得混混沌沌的。
冬姐姐的冰冷和冷酷，与夏妹妹正好形成了一个对比。她冰冷得如寒冰般。她用严寒的1月换却了徐徐秋风的10月。
“下雪了！”雪花洁白如玉，她是天宫的“光明使者”。这是一场盛大的舞会，而这雪花就是舞会的焦点。她那娇嫩软弱的身躯神展开来，像那翩翩起舞的白蝴蝶，又仿若漂亮的小百花，飘飘悠悠。到处都是雪，雪光闪闪，银光闪闪，万物都披上了银色的时装。一片片雪花漫天起舞······
聆听春，春孩儿的小风车悠悠转动；
聆听夏，夏妹妹的鸣蝉比溪流响亮；
聆听秋，秋姑娘的树叶被秋风吹落；
聆听冬，冬姐姐的雪花是纯洁舞者。
聆听四季，聆听她们的声音你会陶醉，你会沉迷。因为，这是用万物而恺奏的交响曲……
初一四季作文 篇6
我是一棵苍老的大树，我站立在一户人家的院子里。我身边有一些小草小树与我做伴。每天与他们聊着天，微风也带来串门。
春天来了，万物被雷声惊醒，生机勃勃。我正在打着瞌睡，雷公公和雨婆婆就用粗壮的嗓声叫我起床。我伸了一个懒腰，雨婆婆就用轻柔的手指抚摸着我的脸，仿佛在为我沫浴。雨婆婆走了，我变得神清气爽，焕然一新。淘气的小男孩活蹦乱跳，到处踩着水洼脸上洋溢着快乐的笑容。水花四溅，晶莹的露珠洒在一旁的.小草上，我想他一定在享受着清凉的露水溅在身上的快感吧。
小草弟弟从坚硬的泥土里钻出来，探出翠绿的小脑袋。笑嘻嘻地与我招手，露出洁白的牙齿，活泼地在风中乱跳，好像要摆脱泥土的束缚，在风中自由自在地舞蹈。
慢慢地天气变得炎热起来，太阳伯伯散发着炽热的阳光。阳光射在我身上，使我汗流夹背。风儿也被阳光的热气感染了，吹在我身上，使我本来火的心变得更加烦躁。主人的小狗也被热得满头大汗，不耐烦地摇着脑袋，四处狂奔，寻求凉风。不停地吐着气，耷拉着脑袋。还跑到我的树荫下渴望阴凉。
人们也热得不耐烦，每逢下午，就会摆一张桌子在树荫下，桌上放着一些瓜子与主人种的花生，一家人坐在椅子上，攀谈着最近的的趣事，人手一把扇子，嘴里咀嚼着瓜子和花生。虽然在着炎热的夏天，但是显得十分悠闲。此时，阳光射在我身上却一点儿也不炎热。
绿叶被秋姑娘悄悄披上金黄的外衣，诏示着黄叶即将走向泥土，化作春泥。一些红叶迫不及待地参加这短暂而别有深意的仪式。都一个个与我告别，招着手，慢慢地从我身上分离，在空中绚丽地舞蹈后，走向泥土。我挥动着粗壮的手臂与它们依依不舍地告别。主人丰收了，常常拿着丰富的水果，与新鲜的蔬菜从我身边走过，香气如同一只小虫钻进我的口鼻。主人的脸上始终挂着丰收的喜悦。
大地穿上雪白的新装，我的枝头上光秃秃地，寒风像刀一般割着我的脸，幸好好心的主人为我披上了一件棉袄，使我不受风雨打击。我光秃秃的枝干，在寒风中颤抖，我还不时打个哈欠。
我渐渐在寒冷中慢慢进入梦乡…
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