我最喜欢的老师作文

时间:2021-07-30 13:58:17 老师 我要投稿

我最喜欢的老师作文(集合10篇)

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的我最喜欢的老师作文,希望能够帮助到大家。

我最喜欢的老师作文(集合10篇)

我最喜欢的老师作文1

  我的老师有很多,但我“最喜欢的老师”这个称号属于我的班主任——杨君老师。杨老师是我的语文老师,有着许多知识。杨老师可漂亮啦,两只大眼睛,一根长长的辫子,大大的嘴巴,圆圆的脸蛋,看起来十分和蔼可亲。

  说起我们的班主任,我有很多事情要和大家分享。在课堂上,或者课间,或者游戏时,老师的态度可不一样。有时严肃、有时温柔、有时贴心……

  课堂上,老师传授我们知识,让我们快乐地成长,还让我们不懂就问,学会批注,杨老师就是这样一位既和蔼又严肃的老师。

  丰富的课间生活里,同学们有的读书,有的学习,还有的讲故事……当我正在向杨老师请教问题时,我一边说,一边想,这句话会不会让老师生气呢?我提完问题后,老师却温柔地给我一一讲解。

  再让我讲讲我们做游戏时的杨老师吧。在做游戏的时候,老师总是呵嘱我们注意安全,慢点跑步,别摔跤别受伤。

  最后,我想衷心地对杨老师说:“老师,您辛苦了,您是那样的慈祥,您对我的教育之恩,我一生一世不会忘记。”

我最喜欢的老师作文2

  李老师很高,目测一米八左右。他看上去不丑不俊,长长的脸,细细的眼,哦,你可别以为他是说相声的马三立老爷爷,其实他的身架虽说细长,可不算很瘦,依我的眼光,觉得他看上去相当强壮。

  他不大笑,乍看去好像挺古板,不过有时在课堂上冷不丁说个笑话,却能笑倒一大片,他自己倒若无其事,继续讲道:“书归正传。××同学,你来讲一下这个词的意思。”别看他身量不是特别厚实,却长了个大粗嗓子,便不怎么用力说话,后排的同学也会听得清清楚楚。讲着讲着,同学们的笑闹便停歇下来。

  学校的语文组里差不多全是女老师,只有他一个男子汉。在毕业留念册的语文组合影上,他站在最后一排,晃晃悠悠的比别的老师高出一大块,极为显眼。我不知道他此时的心情,大概是群芳簇拥,春风得意吧?

  快毕业时,没记得李老师做过临场感言,也没见他做过什么动人的事情,就像他的脸,古板而朴实。

我最喜欢的老师作文3

  我最喜欢的老师就是我们班的数学老师——唐老师。唐老师喜欢穿T恤衫,再搭配上牛仔裤,显得她特别有精神。我们的唐老师有四五十岁了,但她依然那么亲切有活力。讲了这么多,你们一定想知道我为什么喜欢她,请听我慢慢道来。

  我最喜欢唐老师给我们上新课了,有一天,唐老师拿着计数器走进教室,说:“今天我们要上万以上的计数单位,请大家务必认真听课。”

  这节课我听得十分认真,每当老师提问,我都高高的举起手,可是一节课下来,我只被点到了一次,之后我去问唐老师:“为什么不点我?”她说:“今天这节课问题很简单,我知道你很聪明,应该都会,所以我才要把机会给那些还不会的同学呀!”我想了想,唐老师说的还是很有道理的。

  看吧!就是这样一位数学老师,让我喜欢与敬佩。唐老师我想对您说:“我长大以后,一定要做一个像你这样的.老师,而且从今天起,我在学习上一定好好下功夫,激励自己努力学习,天天向上,争取早日实现理想。”

  你们也有最欣赏、最喜欢、最敬佩……的老师吧,赶快动动你们的小脑袋把他们写下来吧!

我最喜欢的老师作文4

  我有一个好老师,她叫孙老师,她对我们十分关爱 。

  有一次我在打蓝球的时候,没有站稳,把膝盖磕破了,我站起来的时候不觉得很痛 ,过了一会儿,我觉得很痛了。我不得不回到教室休息去了,在回教室的路上,我觉得每走一步都非常吃力,同学们扶我慢慢走到了教室,中午孙老师知道我膝盖受伤了,马上跑过来问我:“翁竟成,你的膝盖还痛吗?”我说:“孙老师现在好一点了,不是很痛了。”孙老师说:“以后要小心点哦知道吗?”我说:“我知道了。”然后孙老师就回到办公室了。

  下午放学的时候,孙老师笑着问我:“翁竟成,现在膝盖还痛吗?”我说好多了。孙老师笑着对我说:“翁竟成再见。”我也笑着对孙老师说:“老师再见。”然后我就放学回家了。

  孙老师真是我们的好老师啊!

我最喜欢的老师作文5

  我的班主任——胡老师。

  我的老师中等身材,很温柔,人见人爱。

  胡老师也有严肃的表情,记得有一次,我们班扣分了,胡老师十分生气,我们心里都十分伤心,唉!

  告诉你一个秘密,胡老师有小宝宝了。每天都挺着一个圆溜溜的肚子,肚子里的宝宝好像不时在踢胡老师的肚子,好像又对我们说:“哥哥姐姐,别惹我妈妈生气了哦!这样会影响我的。”

  回到家,我问:“妈妈当初你生我的时候生不生气?”妈妈说:“当然不生气了,会动胎气的。”“什么?”第二天,我来到教室早读。过了一会儿,胡老师捧着一本书来教室。我想:千万别动胎气呀!

  当然啦!我们胡老师每周五发表扬信的时候,超级温柔,我太喜欢了!

  我有这样一位老师,有时温柔,有时严肃,怎么样,欣赏吧?

我最喜欢的老师作文6

  他高高的个子,浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副乌黑的眼镜,脸上常挂着严肃的表情,这就是我英语补习班那位严肃的张老师。

  当我们实在调皮不像话是,张老师的威严就会毫无遮掩的表露出来,严肃的目光像寒天屋檐下挂着的冰凌,让人感到一丝丝寒意。每次批评完后他总忘不了那句口头禅:“下次别再这样了,否则后果自负!”看来张老师的威严可不是吹的呀!

  还记得上次上课时,我们一直在下面窃窃私语,这是我们的说话声被张老师听见了,张老师便严厉的惩罚了我们——一日一抄抄4+4。天哪,要知道一日一可是要抄课文啊!原本2+1就已经很难抄了,现在居然要吵、抄4+4,那该要多长时间啊!

  张老师,如果我们是鲜艳的花朵,您就是一轮太阳,给我们充分的阳光,让我们茁壮成长;如果我们是黑板,您就是无私奉献的粉笔,给我们增添绚丽的色彩;如果我们是粗糙的玉石,您就是技艺精湛的工艺师,把我们磨成精美的工艺品。

  这就是我英语补习班那严厉的张老师。

我最喜欢的老师作文7

  我有一位我最喜欢的老师,她有一头干净利落的短发,看起来精神抖擞;她有一双炯炯有神的眼睛,一个高高挺起的鼻子和一张能说会道的嘴巴。大家想知道她是谁吗?那就往下看吧。

  她就是我们的英语老师龙老师,龙老师平时看上去很和蔼,不过别看龙老师平时和蔼可亲的样子她对我们可严格了。上英语课时,如果有同学不认真听讲该读书时不读书,她就会快速走到那个同学旁边,一言不发地敲敲桌子一边瞪大眼睛看着他。虽然没说话,但这种方法总能让人心惊胆战,不敢再捣乱了 。

  当然, 龙老师在私底下就像大朋友一样跟我们玩耍。比如说上次,在课间休息的时候,龙老师捧着英语教科书走了过来 ,看见我们几个女生在踢毽子,她也走过来凑热闹。只见龙老师拿起毽子踢了起来。1个、2个、3个……龙老师真厉害,一下子就踢了这么多个,她还耐心地给我们讲解了踢毽子的要领。

  怎么样?这个既是好老师又是大朋友的老师你也喜欢了吧?

我最喜欢的老师作文8

  我们最喜欢的语文老师是杜老师,她是一位年轻热血的女教师,我非常喜欢她。她有两个最大的特点,一个是严肃一个是健忘。

  杜老师的头上披着黄橙发亮的长发,她的鼻子小小,耳朵小小的,淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛充满了智慧,仿佛能刺窜一切。

  记得在一次斗蛐蛐比赛中,李宇轩的大蛐蛐在战斗中所向无敌,没有谁的蛐蛐以和他的蛐蛐一较高下。于是杜老师就宣布本届斗蛐蛐比赛李宇轩同学夺冠,并把他的手举了起来,像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样,引得在场的同学捧腹大笑,并一度称他为斗蛐蛐王。你看我们眼我们的老师多幽默啊!

  杜老师不但幽默,而且也很健忘。有一次,杜老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去,可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候,我们班同学王璇说在办公室里,她一听就派人去找,果真找到了。真是个健忘的老师。

  这就是我喜欢的老师,她很幽默,虽然有时候有些健忘,但我依然深深地喜爱着她。

我最喜欢的老师作文9

  我最喜欢的老师是Miss。李。她,一个普普通通的老师,却有着独特的教学方法。

  有一次,我们有段话一直学不会,她并不生气,就站在前面,一边做动作,一边说英文句子,像三年级小学生一样活泼地跳着。我们也跟着做。一时间,教室里热火朝天,欢天喜地,仿佛不是在上课, 而是在做游戏。她领我们做了一遍又一遍,说了一遍又一遍。她的脸上带着微笑,我们的脸上带着喜悦。终于,我们学会了。该学新知识了,可我们总是安静不下来。李老师说话的声音渐渐小了下来, 很快,我们就又沉浸在了有趣的课堂中。

  李老师让我们感觉不到学习的压力,而是给我们带来了快乐,让我们产生了对英语的兴趣。玩中有学,学中有玩,是我喜欢李老师的最重要原因。

  啊,我最喜欢李老师!

我最喜欢的老师作文10

  如果你要问我你喜欢的老师是谁?我会毫不犹豫的回答:张老师! 我们班是南京长平路小学的四(3)班,张老师是我们班的班主任和语文老师,二十五岁,整天笑容满面,给我们以亲切信赖安全感.特别是她那双大大的炯炯有神的眼睛很神奇----能一眼看穿我们的心思,她那双如月牙般弯弯的耳朵能听透我们的心声.张老师的脸上总是挂着灿烂,慈祥的笑容,让人感觉这位老师很和蔼,容易让人接近.我们都愿意和她谈心,有几个女生总喜欢缠着张老师,我们都看出来了...... 张老师对我们非常关心.每次中午吃盒饭,张老师总是给我们先自由选择吃哪一盒,等我们都高兴地拿到自己喜欢吃的那种菜的盒饭,最后那盒剩下的她就自己吃,我心里真想说:张老师,您真好,谢谢您! 在学习上,张老师又像父母一样把我们的学习进步当作她自己孩子的进步,有时发现我们有一点点进步,她就象是发现了自己的孩子取得进步一样高兴地给我们发奖品. 张老师是个好老师!我把张老师的故事说给爸爸听,我爸爸说:哦,原来是可以这样做一个好老师的,原来一个老师能这样做同学们就会喜欢......

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