追求作文600字

时间:2021-08-01 09:11:31 追求 我要投稿

【必备】追求作文600字3篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的追求作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】追求作文600字3篇

追求作文600字 篇1

  两位古人类学家虽然表现不同的观点,但这都是结合所学知识,有理有据的作用和功能,而并非专业的托姆,用另外的角度发现是对火种功能的补充,更体现出人类的需要,不单单是物质上的。

  需求的多样化,要使人类文明绽放出绚丽多彩的花圃,成然,我们离不开物质需求,因为这是精神需求的基础,绚烂多姿的火种在空中飘摇,随风起舞,像小精灵一般的跳动者,欢庆者每一次搏动都充满了生机,令人喜悦,令人敬畏。

  无高低之分,无贵贱之别。构成人类文明的其实都是不可或缺的,对物质的需求表露出低俗粗糙是一种不尊重不礼貌的表现,这是自然的选择,表示理解和不加干涉才是文明的表现。给艺术追求者添上怪人疯子的标签,更是亵渎。以欣赏的眼光看,淡追求美好的人才是最好的表现。

  然而精神需求却是独一无二的,如果两位古人类学家不能够看见美发现美,从专业的角度来看,结合知识理论性客观的给出答案,就会得到成就感,因为角度不同,所以不能一概而论,将自己的观点强加于别人身上,是不道德的行为,学习也是如此。

  在日常生活中机械化的学习需要苦中作乐,在平凡中发现美,在获得成就时被肯定被赞美,成就感自豪感油然而生时,物质和精神的双重满足是人类的至高追求,由此可见精神追求是不可或缺的。

  火种在夜幕中散发出耀眼的光芒的同时,能够照亮前方的道路,而火种却是会熄灭的,需要不断的加柴,才能够持续的照亮远方。精神需求也如同这绚烂的火光,一时的心悦,只要让人类文明止步不前,唯有满足不断追求不断才能开辟出一条灿烂的阳光大道。

  未来的人生中回望高三的路程,也许会忘记枯燥的学习,忘记日夜陪伴的老师却不会忘记同学间欢庆时光,老师在课间中开的玩笑,这给予了我精神快乐,点缀了我的生活,给予了我精神的满足,充斥在生活中的点点滴滴。

追求作文600字 篇2

  材料中说;井蛙觉得独占的井很好,但东海大龟却笑青蛙的井太小并没有东海的大。井蛙的容易满足更能看出井蛙的不上进。满足于一时的快乐却不知更大更好的事物就放在一个地方静静地等你去追求。

  未能有远大知识的人也一样,只满足于现在的美好不知有更美好的事物需要你去发现。而不是庸俗的自我满足,应该有远大的理想去充实内心。

  不安于现世的人终成大业。如同邓亚萍,她明明可以选择安于现世但她选择的是为自己的梦想去奋斗,靠着那一抹追求美好的向往去日复一日地训练着。如同郭明义,他本可以安于现世过平凡日子,但他却用自己的爱心,靠着那一抹追求美好的向往地日复一日地献血,捐款。

  无论是邓亚萍到最后可以成为祖国为傲的运动员,还是郭明义最后成为人人仰慕、称赞的慈善家一般。他们最后获得的成就,靠的无疑是不安于现世追求美好的那一份向往。

  追求那一抹美好的向往,最终会让人获得满足感,从而激情澎湃。但安于现世,容易满足的人呢?

  如同《雷雨》中的周朴园,他便是安于现世的美好,没有一种追求美好爱情的向往,最后使得爱他的人为之受伤过度。焦仲卿是如此,他安于现世,未同母亲抗争一般,使得妻子受委屈,到头来只得与妻子双双自缢。

  无论是周朴园对爱情的轻视与同焦仲卿对爱情的懦弱,这都无疑是伤人又伤自己的。安于现世是有一定美好,但你如果不向往更多美好那么你一生便是无趣的,没有色彩的。

  对于高中生的我们何尝不是如此。如果在我们成绩中等时,没有追求那一抹美好的冲动,最终只能让自己被有向往的人挤下来。如果我们在参加比赛时,我们安于现世觉得参加了就好了,没有追求那一抹美好的向往,那么最后的成绩一定会一堆糟。

  追求那一抹美好与否,最重要的决定权在你手上。不应安于现世满足于极小的事物中,应用内心对美好的向往去对待我们的一生,去发现我们的'那一抹美好!

追求作文600字 篇3

  在我十一年的人生里,书占有着一个必不可少的位置。从小到大,我对书一直有着一种特殊的感情。

  “一日无书,百事荒芜。”这句话对我来说,十分确切。在我两三岁时,我每天都要求奶奶给我讲一个故事,以满足我对书这样东西的好奇心,如果一天不讲我就睡不着。不知为什么,我的记忆力当时那么好,一个故事听奶奶讲两遍后,就能说个大概。总之,在小时候,书是一个我感兴趣的东西,听故事是一件快乐的事情。

  当我在幼儿园里呆了一段时间后,我开始给大脑中的“字库”里大量储存汉字,为得是能用自己的眼睛去看书,把书中一个个奇特“字符”的意思弄明白;为的是用自己的声音和自己的感情把美妙的文章朗读出来:为的是让我融入书中去,而不是通过一个个“翻译器”去理解没有自己感情的故事。虽然我只能理解表面的意思和图画,但这对于那时的我已经满足了。我对读书的兴趣依然只增不减。

  到了小学以后,我对自己当时的图书有两大不满。第一,我不满足只看一般的小故事了。我开始一步步跨入古代、现代、中国、外国的名书,名小说的大门,我开始了解现代化技术和知识。为此,图书馆像磁石一样吸引了我,我三番五次的跑向图书馆,不厌其烦的一本又一本的借书还书。第二,我不能理解较深一层的意思。于是每一本书,我都读三遍以上,把不理解的词句画下来,读完以后,查出意思。最后再把整个意思连起来,就读明白了。

  喜爱读书,让我受益匪浅,不但作文水平一直上升,而且我的阅读能力也不断提高,因此,我经常考试在班里名列前茅。

  人们常说书是“长生果”,而在我眼里,书是一位亲密的朋友。就是我将全世界的书阅读完也不满足。书就像一位朋友,我见到他就像见到了亲人,那么熟悉又那么亲切。我喜欢书,书给了我无穷的乐趣,也让我明白了许多道理。

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