【精选】游戏作文合集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的游戏作文6篇，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
我和几个小伙伴在操场上打口袋。
我们分为两组，我和多多、两两是进攻组，小Q和杰克还有小力是防守方。“战斗”开始了，我拿着口袋向敌人投去，但是机灵的小Q总是像羚羊一样左躲右闪，十分灵活。我扔出去的口袋速度又快，角度又刁，不一会儿对方的两个队员被我打中出局。场上只剩下小Q了，我打他上身，他就蹲下，我打他下身，他就跳起来。我用快速战法和队友配合，只见口袋在场地中飞快地穿梭，不一会儿，小Q就有点晕头转向了。最后我}耳川声东山西的·方法，眼睛盯住他的头部，口袋却使劲向他的腹部打去。这时的小Q早已被我们打得丈二和尚——摸不着头脑，一不留神就被我打中了。哈哈，他们终于全军覆没了！
我和小伙伴们欢呼着，赶紧跑上场去交换攻防，迎接新的“战斗”。
游戏作文 篇2
“噼拍，噼拍，”哪里传出来的声音，像一块巨大的石头一撞，震耳欲聋，惊飞了鸟儿。原来，同学们都在玩“抢糖果”的游戏呢。
“抢糖果”的游戏规则是把几个糖果放在中间，听老师喊左手或右手。如果出错手，及时抢到，也不能算。
比赛快开始了，同学们围着糖果，生怕被对方抢走。老师喊：“预备……”我目不转睛地盯着糖果，心跳加快，比赛开始了，老师说：“左手。”我用闪电般的速度抢到了糖果，可是我出的是我右手，我输了。
老师又给了我们一次机会，比赛开始了，老师说：“右手。”我迅雷不及掩耳之势马上抢去，我抢到了，我又蹦又跳，最后黎凯瑞胜了。“抢糖果”既锻炼了我们的'速度，又锻炼了我们的灵敏度。
游戏作文 篇3
我最喜欢老鹰捉小鸡这个游戏了，你们知道怎么玩的吗？下面我来介绍一下怎么玩吧！
老鹰捉小鸡至少要3人来玩，首先选出老鹰和母鸡其余的做小鸡，母鸡得保护小鸡，不让老鹰捉，然后小鸡排在母鸡的后面，母鸡跑小鸡也得跑，小鸡还不能掉队，如果掉队的话会被老鹰吃掉的喔，接着如果小鸡全被老鹰捉到了的话，老鹰就得捉大母鸡，最后等老鹰捉完所有的鸡时再把所有鸡的手给掰开就可以吃小鸡了。
你们学会这个游戏了吗？
游戏作文 篇4
一大早就听到鸡的叫声，我正如闻鸡起舞一样起床了。整理好床被什么的一切之后，不一会儿就到了学校。
跟往常一样，早上都是语文课。想到语文老师上课说的那些话，又想睡觉了。第一节课，从考试中度过。第二节课，仍然是睡觉。第三节课，老师依旧在说着他那老掉呀的故事，也许我们就是他唯一的听众吧!
语文老师用他那流利的普通话重述了当年他母亲给他的爱。故事从他读“师范大学”说起。那时候，老师家里很穷，就连老师穿的鞋也是经他母亲多次缝补的，吃没好的，睡的床呢？简直没有，就是简单地把床单铺在地上睡，晚上还有时候有老鼠经过。这不算什么，有时候家里没菜，他母亲就挨着饿把自己的饭菜都给老师吃。老师都看在眼里，面上没什么表情，可心里却真不是滋味。这也不算什么。有时候，老师要去上学的时候，要伙食费也挺多的，每次都要了很少。有一次，老师跟以往那样去问母亲拿伙食费，母亲刻意地给多了。就在这个时候，老师情不自禁地流泪了。
说到这里，老师叫我们不要跟母亲发火，争吵，耍脾气，要可怜天下父母亲。我听了之后，突然觉醒。刚想回家之后就多更母亲说说话。回到家里，眼看母亲做生意还没回，就玩下电脑，快乐不知时日过，一玩就玩到12点了。得赶快吃饭先，嘴里吃着母亲亲手做的菜，心里更甜了。吃完了饭，我接着搞我的游戏。不一会儿，母亲回来了。我连忙叫母亲吃饭，母亲乐滋滋地吃了饭。一会儿，母亲叫我不玩了，睡觉去。我没说什么，母亲又吆喝了句，叫我关机去睡觉。我说：“知道了。”一会儿，母亲小声地嘟哝了句：“睡午觉下午上课才有精神。”我依然做着不动，手不断地敲打着键盘，眼注视着荧屏。这时，母亲已经不耐烦了，冲着我猛骂了一翻。虽说时不过三，过了也不用用这种粗口烂语骂人吧!我一气之下，把电线给拔了。老师还叫我们对父母亲好点什么的，我听着母亲臭骂我：“整天吃饱都是往电脑台做，假如你学习有这么勤奋。上天都容易。”那是，我心里想着：“你呢？也不是跟我一样，吃饱就到’麻雀’台上打牌，假如你不整天打牌，留在家里，我会老是玩游戏吗？”
唉!所谓有其母必有其子呀。游戏你给了我一切快乐，你也惹得我一身祸啊!
游戏作文 篇5
今天下午，老师组织我们巨人作文班的同学做了个游戏，名叫“对着干”。听到老师说这个名字时，课堂上同学们马上七嘴八舌议论起来：“怎么？要跟老师对着干吗？这谁敢呀！”老师很快说出了游戏规则：“‘对着干’其实就是老师说一个动作，同学们要马上做出相反的动作，做错就罚下场。”
同学们都用期待的目光盯着老师。只听老师一声令下：“举起你的左手！”同学们唰地一下，全都把右手举起来。接着老师又说：“同学都坐好了。”大部分同学都站起来了，一小部分同学没反应过来，无可奈何被罚下场了。老师一看我们大部分同学都特别机灵，便说：“我可要出个难一些的了啊！用左手摸右耳朵，右手摸左大腿。”这时好些同学开始手忙脚乱，乱摆乱放了，做错的同学就笑着走下场。此时老师笑说：“大家都开心吧。请你们哈哈大笑。”教室里的笑声马上停了下来，有的同学开始愁眉苦脸，有的面部表情痛苦不堪，有的甚至失声痛哭起来，这时，老师突然大声说：“你们这么难过，就大声哭出来吧。”没想到，同学们反应还挺快，教室里立刻笑声一片，有的抿嘴微笑，有的放声大笑，还有的笑得前仰后合，教室里笑声此起彼伏，当然了，又有几个没做对的同学被淘汰出局。接着，老师要求我们做的就越来越难，做错的同学多了起来，没办法，只好不情愿地接受“惩罚”——下场。最后只剩下六个人了，其中还有我哦，厉害吧！老师接着又设了几个圈套，都没能难住我们，最后老师宣布：“今天这六位同学获得这个游戏的胜利！”教室里顿时响起了噼哩叭啦的掌声，我们六个同学也特别开心。
今天这个游戏使我有了很大的收获：一个小小的游戏不仅能让人感受快乐，结交朋友，而且还锻炼了我们的反应能力和应变能力。我很喜欢这个游戏，因为它真是太有趣了。
游戏作文 篇6
我平常最喜欢玩的游戏是小羊吃了我的草，因为我最喜欢温顺的小羊。
游戏规则很简单，五个人一个小组，分成两组，第一组大声地喊：“你家的小羊吃了我的草”，然后他们叫出第二组一个人的名字，那个人就要闯关。
第一组的五个人一起手牵手，让那个人闯关。闯过去了，回到自己的一队；没有闯过去，回到另一队。
我很喜欢这个游戏，因为它体现了团队精神！
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