【精选】运动场面作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的运动场面作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
运动场面作文 篇1
沐浴着金色的阳光，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在秋高气爽的日子里开幕式拉开了帷幕。看，同学们精神抖擞地迈着整齐的步伐走进了运动场；听，喧天的口号声展现着各班同学坚持不懈的斗志。（开头，总写运运会的场面，给人一个整体的.印象）
不久，比赛就正式开始了。运动场上一片沸腾，运动员有的手握垒球反复练习着姿势，有的等在起跑线上做着热身运动，就等发令员鸣枪了。他们个个摩拳擦掌，毫不示弱。
只听“砰”的一声，男子丙组跑开始了，我们班的周奕航同学昂首挺胸，有节奏的摆臂，迈着有弹性的步伐，不急不躁的跑着，可见他对自已很有信心。其他 班的同学也不甘示弱，紧追不舍，他们个个汗流浃背，气喘吁吁，可还是咬紧牙关，你追我赶。只见三年三班的一位同学加快了速度，一下子就超过了三年四班的同 学，紧追在后面，我们都为周奕航捏了一把汗，当他跑向我们的时候，我们班的拉拉队拍起了塑料巴掌，齐声为他呐喊助威。离终点还有几十米，只见周奕航突然加 快了速度，奋力向前冲去，把其他班的同学远远的甩在后面，他第一个冲过了终点，获得了小组第一的好成绩，这时候，同学们一颗悬着的心才放下，纷纷跑过去为 他祝贺。（自然地引入比赛项目的描写。重点描写周奕航参加四百米赛跑，写得具体、生动）
比赛一直延续到了下午，师生们的热情丝毫未减，在大会主持人宣布各班的成绩单和掌声中，运动会顺利结束，我们班也带着不菲的成绩在年级中排名第二。明年，我也要在这洒满汗水的跑道上和笑声飞扬的赛场上为班级争光！（观众们的心理活动变化描写得很精彩。）
老师总评：
叙述有条有理，主次分明，重点突出，对人物动作、神情、心理活动描写生动、形象，使文章更精彩。
运动场面作文 篇2
运动会上最激烈的一项就是接力比赛了，我们班选出高婕婷、桑梓萌、周婧颖、王兮组成，在爸爸妈妈和教练们的指导下都取得了很大的进步。
比赛准备开始了，运动场上，人山人海，加油声和欢呼声响成一片，第一棒是桑梓萌，桑梓萌以老虎般的速度冲了出去，啦啦队高声呼喊：五二加油！五二加油！听到了我们的'喊声她比之前跑得更快了，接棒要开始了，桑梓萌和周婧颖的接棒非常娴熟，顺利交接。
第二棒周婧颖又开始了冲刺，我们班又响起了一阵欢呼声，在我们班的欢呼声下她冲跑得越来越快，在跑到需要转弯的时候她脚下一歪差一点摔倒，马上就被后面两名选手超过了，但她克服了脚疼的困难，很快就恢复了状态继续冲刺。在最后快到接棒时，她使出了浑身气力冲了过去，我紧张的喊了一声：周婧颖加油！她似乎听到了我的呐喊声加快了速度，以更快的速度冲到了第三棒的位置。
第三棒是王兮，王兮是我们的短跑明星，她的速度几乎可以追上宇宙飞船，她在这场比赛里跑出了自己的最好成绩。跑到一半时，我们又喊起了既整齐又明亮的加油声：五二加油！五二加油！在加油声中，王兮的力量和信心都加满了油被点爆，冲到接近终点的时候她已经领先了，我们全班都为她而骄傲。
第四棒是全校运动小明星高婕婷，她以追风逐电的速度跑完了最后一棒的100米，最终我们获得了市南区东一区第一届运动会的第一名。
通过她们这种坚持的精神、这种努力的精神，使我知道了坚持就是胜利！
运动场面作文 篇3
美丽的金秋时节，我们又迎来了一年一度的校运会。今天，我们怀着激动的心情来到莲花中学。一到中学，我不禁赞叹：多么宽阔的操场！还有红白相间的'跑道，真是一道亮丽的风景线。
看，要参加比赛的运动员已经在操场上认真做着准备运动：有的甩手；有的弯腰；有的压腿；有的在练习蹲踞起跑……个个摩拳擦掌、跃跃欲试！
激烈的比赛开始了！看那边，垒球比赛开始了。运动员们一个个把垒球抛得高高的，垒球在空中划出一道道美丽的弧线，往前方落去。再看那儿，正在进行跳远比赛呢。轮到我们君了，瞧，她快速跑过来，轻盈地起跳，两脚收起，两臂展开，像雄鹰展翅一样往上跃起，再顺势往前一扑。哇，好远，成绩一定很好。我忍不住朝她大声喊“君，好样的！君，加油！”
忽然听到一声枪响，我们班周奕航参加的决赛开始了，只见个个运动员像道道闪电奔向前方。周奕航更是像脱缰的野马迈开大步飞奔出去。啊，周奕航竟然跑在最前面！“周奕航第一，周奕航第一，”我大声喊着，好多同学都情不自禁地站起来大喊加油。功夫不负有心人，天天锻炼的周奕航脚下的步伐始终坚定有力，一路遥遥领先，信心百倍冲向终点。“又一个第一名，”我们班像一锅沸腾了的开水一样欢呼雀跃！
今年的运动会太精彩了！我盼望明年的运动会快点到来，我渴望明年我也能当一名运动员，我一定会努力为班级争光！
老师总评：
能按照总-分-总的结 构 方式来选材构篇。实例典型，描写具体，其中许多比喻非常生动、形象。
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