有趣的课堂作文

时间:2021-09-21 20:05:58 课堂 我要投稿

【荐】有趣的课堂作文

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的有趣的课堂作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【荐】有趣的课堂作文

有趣的课堂作文1

  星期一下午,来了一位,对正在专心讲课的陈老师讲了几句话后就让我们迅速整理书包,到操场上站队。们纷纷议论,有的说:“会不会是做操呀?星期四都要广播操比赛了。”有的还说:“那个老师十有八九是教体育的吧?”这时候,我插了一句:“不会是跳舞吧?”来到操场,只见和音响都在操场上,真的是跳舞,有些同学就盯着我看,不会把我当成暖洋洋了吧。

  开始跳了。你看,董志豪踮着脚尖,弄起兰花指,在那学跳天鹅舞。他跳得歪歪扭扭,让人看了混身不舒服。有些男生干脆就不跳了,和那些被淘汰下去的人在那看热闹,这堂课让我不禁有些失望。

  第二次上课,我对课的有了个180度的大转弯。原因是,老师让我们跳那不献丑的竹竿舞。

  跳舞之前,老师让我们玩一个“钓鱼的游戏”。游戏规则:先让一个人蹲在中间,他拿着竹竿扫人,扫到谁谁就和他交换位置。

  当我知道后,心里想:切,这不是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见同学们有的像在立定跳,有的像在跨大步,有的在耍杂技。咚的一下,我被扫到了,摔了一个狗啃泥。我上以后,扫的速度超快,一个圈子,十有八九个都被我扫到了。这时哨声一响,我们把竹竿放回去以后便迅速归队。

  开始跳竹竿舞了。开合开合开开合合,我心里默念着。就这样,我过了一遍又一遍的竹竿,可有些人就很搞笑,不是鞋夹掉了,就是被跘了一跤。

  我多么天天都有这样的课呀!

有趣的课堂作文2

  上星期,老师在我们班举行了一次“鸡蛋对对碰”的游戏。

  经过几轮的评比,我进入了小组决斗。我的对手是杨梓木,他拿着他的“铁头王”准备和我的“宇宙超人”一决高下。我把尖的一头对准他的铁头,心想:他的铁头这么大,不知能不能赢。我闭目养神,他摩凑擦掌。当老师的哨子响起时,我们开始进攻。我不管三七二十一,朝他的鸡蛋撞过去,他的鸡蛋也朝我冲来……

  “咔嚓!”我吓得双目紧闭。

  胜负已分出,我睁开眼睛一看,我的鸡蛋完好无损,他的铁头却开了花,我双手呈“V”字形,得意洋洋地想:相信我一定会赢得最后的胜利。

  到了总决赛,大家都屏住呼吸,瞪大眼睛,生怕落掉一点细节。我盯着对手简阳,他的鸡蛋又硬又厚,气势咄咄逼人。我想:一定能打败他。开始!“呼……”没挨到!我惊得眼镜都差点掉下来,我定了定神,想:简阳的鸡蛋“皮糙肉厚”不能硬夺,只能智取。我如果用擦边蛋呢?不管了,拼一拼吧!我摆好架势,一个擦边蛋冲了过去,哈!我胜了,高兴得手舞足蹈,要是鸡蛋有生命,现在一定也为我欢呼呢!可简阳不肯这样就败,用力来撞我的鸡蛋,没办法,我的鸡蛋应声而去。不会吧!我竟然又胜了,我摸着心爱的鸡蛋,心里犹如吃了一百块糖那样甜,我真想再来一次。这突出其来的胜利让我欣喜若狂,热泪整整流了一个晚上。

  这件事让我仍历历在目,以后要再有这种比赛我还要参加。并再夺冠军,永创辉煌。

有趣的课堂作文3

  今天,我刚走进教室,就看到了桌子上摆放着做饭用的东西,心想:“天哪!这节课我们要吃饭吗?好期待呀!”

  上课了,老师说要做西红柿炒鸡蛋。只听“叮——”的一声,老师把电磁炉打开了,接着老师放进锅里少量的油,等油烧好后又放入了鸡蛋,金黄色的鸡蛋原本是液状,慢慢地变成了一张金黄色的圆形的饼。接着,老师将它搅成块状的鸡蛋,将它盛出,放在碗里,老师又放了少量的油,然后放入了西红柿,慢慢得,西红柿的皮卷了起来,在锅底满是红色的汁水,老师不慌不忙将西红柿翻炒起来,这时西红柿的汁水将鸡蛋染成了红色,鸡蛋像是穿上了一件红色的衣裳,威武极了!之后,老师拿起盐瓶,摇了几下,盐粒便像雪花一样落下来,接着将葱花均匀地撒在上面,锅里散发着诱人的香味。这时班里的同学眼睛瞪得圆溜溜的,像一只只饿狼盯着美味的食物。

  西红柿出炉啦!我们一人一双筷子,津津有味地吃了起来,我也拿起筷子夹了一口,酸酸甜甜的西红柿,真美味啊!

  今天这节课真是太开心啦!我们不仅吃到了从一上课就想吃的西红柿炒鸡蛋,还这么开心,真想以后每节课都这样啊!

有趣的课堂作文4

  如果你初次来到新加坡学校的课堂里,就会被它独特的教学方式与课堂上学生的活跃所吸引,在新加坡友诺小学我就上了一堂与众不同的华文课。

  参加完学校的`升旗礼仪式,就去各班的教室上课了。上午第2节到4节都是华文课。老师让我们做了简短的自我介绍便开始上课了。今天上的是深广课,课文是《鱼游到了纸上》。老师让我们读完几遍课文以后,同学们就争先恐后地要说出自己的想法。班里的“小淘气”小雨轩便站起来,嘻哈着对老师说:“老师,鱼是不是长腿了,跑到了纸上去?”同学们哄笑起来。天哪,我们几个女生惊呆了,几个眼神互相在空气中交换了一下。在中国是没有哪一个学生敢这样与老师开玩笑的。没想到老师居然也与同学们一起笑了起来,问我们:“有谁知道,‘鱼游到了纸上’是什么意思?”同学们纷纷举手发言。一位女同学站起来说:“因为他画的鱼很逼真,就像真的一样,所以说鱼游到了纸上。”这时小雨轩跳到桌子上学着京剧腔说了一句:“很生动。”教室里早就笑得人仰马翻了。

  “我给你们讲一个猫和鱼的故事吧,”老师说,“我小时候家里养了十条金鱼和一只猫……”同学们聚精会神地听着,时不时站起来向老师提问题,老师不厌其烦地引导同学找到满意的答案,这个好玩的故事讲完了,下课铃声也响了。 同学们还沉浸在故事里,一堂有趣的课就这样结束了,感觉三节课的时间好短。

  这就是新加坡小学的课堂,一个生动有趣的课堂。

有趣的课堂作文5

  “叮铃铃……”上课铃响了,老师说:“同学们,这节课我们来玩脑筋急转弯的游戏,答对了有糖吃哦。”同学们个个都开心得像获得了自由的小鸟。

  “黑鸡和白鸡哪个厉害?”老师抛出问题。这时,我们班的“智多星”梁奕举起手来说:“当然是黑鸡厉害。”“为什么呢?”老师假装疑惑地问道。“这还要说吗?因为黑鸡能生出白蛋,而白鸡却生不出黑蛋呀!”老师笑着说:“恭喜你,答对了!奖励你一颗牛奶糖!”原来这么简单啊,同学们看着梁奕手中的牛奶糖,都馋得直流口水。

  “好,请听第二题:有一只羊,一年吃了草地上的一半的草,请问:它把草全部吃光要多少年?”这时,一向从不发言的徐晖举手说:“两年。”“不好意思,你答错了。”这时,一个学生举手说:“你真笨,当然是无数年。草吃完后会长出来的。”全班同学恍然大悟。老师给了他一块糖。

  “请同学们注意了,最后一个问题,谁答对了可以得到剩下的两块糖。”教室里一阵骚动,大家都认真地听起来。“请听题:什么时候四减一等于五?”我立马举起手,回答:“算错的时候。”于是,我得到了两块糖。

  下课了,教室里还回荡着我们的笑声。

有趣的课堂作文6

  星期六上午,在金笔作文的课堂上,老师跟我们玩了一个击鼓传花的游戏。

  首先,老师跟我们讲了游戏的规则:就是用黑板当“鼓”,拿一个瓶子当“花”,当鼓声响起时,在课堂上的同学把花一个传一个,当鼓声停止后,花停在哪个同学手里,哪个同学就要上台表演一个节目。等老师讲完规则,我们便迫不及待的玩起游戏来。老师举起右手有节奏的拍打着黑板,我们激烈的传呀传,仿佛那个瓶子就像一个“烫手的山芋”那般。突然,老师停止了拍打黑板,瓶子落在了陈田子谦的课桌上。老师笑眯眯的说:“请陈田子谦上台表演节目。”台下响起了热烈的掌声,没被选中的同学欢呼着:“耶!不是我!”陈田子谦大方的走上讲台,问道:“我可以朗诵一首古诗吗?”我们和老师异口同声的说:“可以呀!”陈田子谦朗诵完古诗后,他就回到了自己的座位上。第二轮游戏又马不停蹄的开始了。眼看着瓶子飞快的向我传过来,我心里紧张的祈祷着:“不要传给我!不要停到我这…。”老师的“鼓声”停止了,“花”停在了彭煜涵的课桌上,彭煜涵大方的站起来:“我给大家跳一段街舞吧!”,他说完就在台上手舞足蹈的跳起来,我们使劲的鼓掌为他伴奏。等他跳完,老师给他了很高的评价说:“你的动作自在随意而又一气呵成,跳得真棒!”

  时间过得真快,不知不觉就到了下课的时候了,这个游戏真的是紧张又刺激,希望下次老师还会组织这样的活动。

有趣的课堂作文7

  星期五第四节课,我们到楼下活动室上了一节烹饪课。

  烹饪课的内容是炒青菜,老师先让我们分成8个小组,有的组炒菜心,有的炒生菜,有的炒黄瓜。刚开始,我们那组都不敢开煤气,害怕爆炸。过了一会儿,还是没人开,没法子,只好由我来开了。我轻轻地拧了一下,“咝”的一声,把我们吓了一大跳。我刚拧好,杨志恒就迫不及待地打开火,并把锅放上去。因为刚才还没准备好,所以手忙脚乱的。马迪华叫杨滨岸快去洗黄瓜,黄瓜洗好了,我马上把黄瓜倒进锅里,然后放了一些油。等黄瓜炒得半熟,马迪华就叫何伟雄放盐进去。过了一会儿,黄瓜熟了,马迪华用碟子装起来。接下来就是我来炒肉片了。炒肉片的方法和炒黄瓜差不多。不一会儿,肉片就炒熟了。最后,我们把黄瓜和肉片一起放进锅里炒了几下,啊,香极了!我们连忙用碟子把黄瓜肉片装起来,拿起筷子,争先恐后地抢着吃。因为是自己炒的,吃起来觉得特别香,大家一下子就吃光了。卢镇鹏来迟了没吃着,急得哭了。

  我觉得这是一节非常有趣的烹饪课,我希望下次还会有这种课上。

有趣的课堂作文8

  有一次上课,老师让我们背三国,我下了决心要背过一个。

  到了第二天,我们的语文老师让我们把自己背的三国自己讲出来,虽说当初我要背,但是到了真正要背的时候我就像一个缩头乌龟一样,缩在壳里不敢出来一样,其实我也想第一个上去,但是就是不敢。

  我以为别人肯定也不敢上,谁知竟在我猜想的时候第一个人上去了,让她白白的赚了便宜,等到她讲完了,我心想,不能失去机会了,等到老师说又让人上的时候,我一下子又变成缩头乌龟了,又没有胆量了,我就自己鼓励自己要上去,还是没有用,这样又让人赚了便宜,我坐着不动,接二连三的让人赚了便宜,我很不甘心。

  到了第五个,我心里想,背了一晚上,不能白白的浪费掉,再说了,这也是对我的一种锻炼,我这样想着,准备上去的时候,有人站了我的位,没办法,只能第六个了,老师说又可以上的时候,我思考了一会,见有人已经坐不住了,我就飞快了跑上去,开始讲了我背的三国,背完了,心里感觉很舒畅,我想,只有我一个男生上,他们应该和我好好学学,我为我有这种精神感到骄傲。

有趣的课堂作文9

  今天,我们上作文课的时候,老师给我们玩了一个有趣的游戏。老师先把纸发了下去,让我们写清楚时间、地点、人物、事情,然后放到一张桌子上,游戏就开始了。

  同学们都举起了小手,我也举起了手。我想:老师会不会点到我呢?结果,老师点到了另一位同学。我们都显得非常紧张。不知道他会抽到什么呢?可那个同学脸上却露出一丝笑意,他先在时间那堆抽取一张,结果上面只写了“时间”二字,原来,由于粗心大意,我把表示时间的词直接写成了“时间”二字。我连忙把纸条拿下来,改成了“17点”后递给了他。接着他又翻开了地点、人物、事情,然后又连成了一句话,“17点,妈妈在公园里打石头。”话音刚落,我们一个个都开怀大笑。这时,杨老师进来说:“你们这里的笑声把旁边的同学都吓坏了。”

  过了一会,老师终于点到我了,我心里乐开了花,脸上也不禁露出了一丝笑意。我翻开了时间、地点、人物、一件事情,读道:一天下午四点,火星人在厕所里睡觉。我刚读完,下面的同学个个哈哈大笑,我也笑得肚子疼。心想:世界上怎么会有火星人呢?就算有也不可能到厕所里睡觉啊!

  这个游戏就这样在笑声中结束了。这节课真有趣啊!有机会还想再玩一次。

有趣的课堂作文10

  今天我刚刚到教室门口,就听见班级里有人在说:“今天要做爆米花。”班级里又有人说:“怎么做爆米花呢?”你知道吗?不知道的话就让我带你一起看看吧!

  做爆米花需要的材料有油、糖、玉米粒。接下来老师把我们分成几个小组,每四人一组。老师又说:“几个小组一个一个的来。”我们是最后一个小组,我们四个人度日如年,不停地看着时间。第一组好了,第二组接着又来,就这样到了第三组,但是第三组迟迟没有完工,我只好回到座位上,静静地等待一分钟、两分钟、三分钟。终于,轮到我们组了,我兴奋地跑了上去。老师叫我们把油全部倒进锅里,我们七手八脚地把剩下的油全部倒进锅里,然后老师把玉米粒倒进了锅里,盖上锅盖后,把火打开。一开始玉米粒没有声音,后来玉米“砰砰砰”的声音越来越密集,玉米粒快速爆开,最后玉米全部爆开了。打开锅盖,爆米花全部做好了。

  这节课我学会了做爆米花,还知道了做爆米花的原理。原来玉米粒有水,高温加热后玉米粒膨胀,最后炸开,这样爆米花就做好了。

有趣的课堂作文11

  星期五,第一节课,上课铃刚响,张老师左手了两个鸡蛋,右手拿了两个塑料托杯和一个塑料袋,上气不接下气的跑道教室,就在这时同学们响起了热列的议论,有的同学说这一节课是实验课,还有的说这是一节写作课......这时刘梦书同学说:“这一节课肯定是实验课,做完实验再写作文。”这时张老师向我们道出了原委。原来是老师让她吃的鸡蛋和做实验的鸡蛋弄混了,来向同学们求助的。正在这时郝耀宗同学说:“让鸡蛋放在水里,生的会立起来,而熟的刚好相反。”老师把两个颜色、个头大小基本一样的鸡蛋放在水里发现颜色比较浅的的确立了起来。可是有的同学说:“那里有个洞。”老师又把它们换了一下位儿,那个颜色比较浅的还是立了起来。 老师说这个实验成功。

  之后,我们还做了很多实验,这些实验都成功了。

  我们又想到了用盐水来做这个实验,老师连倒了三次盐,还不停地用尺子搅拌着,盐水像一段浓浓的牛奶。可是,它不可以喝。过了一会儿鸡蛋浮起来了,有人还故意捣了一下,可是鸡蛋像不倒翁一样又浮起来了。

  这节课真有趣!

有趣的课堂作文12

  今天课上老师带我们玩了一个叫“趣味表情包”的小游戏。一听要玩游戏,我们都跃跃欲试,大家迫不及待地想要马上开始。

  游戏分为两轮,第一轮是根据图片做出相应的表情,第二轮就比较难了,不仅要做表情,还要做出相应的动作。不过这些可难不倒我们。第一轮开始了,只见屏幕上出现了“大笑”两个字,我们就立刻张大嘴巴,眼睛眯成一条缝,嘴里还不时发出“哈哈”的声音。老师又换了两个字,这次是“生气”,我们有的同学怒目圆瞪,有的同学嘴巴嘟了起来,嘴里还发出“哼”的一声,一看就是气得不轻。

  第二轮开始了,这次要根据不同的情境来变换表情和动作,老师一边说我们就一边做,我听见老师说我数学考试考了100分,我就骄傲地抬起了头,用轻蔑的眼神看向我的同桌,这时又听到老师说:“这时你突然想起来你考试时有一题没有写,怎么可能有100分呢?”听到这儿,我又做出思考的表情,我的眼睛向上看,手撑着脑袋,仿佛真的在思考着什么……老师接着还说了几个不同的场景,我们都跟着做出了不同的动作和表情,一直到结束了我们还意犹未尽。

  这节课不仅给我们带来了欢笑,而且我们还知道了人的表情有多么丰富,真是收获满满呀!

有趣的课堂作文13

  叮铃铃,上课铃声响了,李老师笑眯眯地走进了教室。这时,李老师的目光在我们每个人的身上扫过,最后,锁定在过艺纯身上。而且,还让过艺纯出去,教室门“啪”地一下关了。也不知道李老师的葫芦里卖的什么药。然后,李老师问我们说:“我为什么要让过艺纯出去呀?”我们全班同学都回答不上来,过了一会儿,谜底揭开了,“哦”原来是让我们猜过艺纯今天穿什么衣服、裤子、鞋子。接着,教室里就像炸开了锅似的,同学们都开始七嘴八舌地议论起来。我绞尽脑汁也想不起来过艺纯穿了什么衣服,她在我脑海里打了三个大大的问号!

  这时,同学们争先恐后地说,过艺纯穿了什么衣服,有的同学说过艺纯穿着连衣裙,有的同学说过艺纯穿了黑白相间的衣服,有的同学还说过艺纯穿了蓝白相间的衣服和黑白相间的鞋。

  接着,李老师就让过艺纯进来,我们的目光齐刷刷地投向过艺纯,结果却让我们目瞪口呆,原来过艺纯头戴头罩。头罩上几根闪闪发光的水晶钻石,就像真的一样。她还穿着蓝白相间的海军服,那条乳白色的小领带在红领巾的照耀下显得非常好看。而且,过艺纯还穿着白色的裤子和白色的鞋,还有一双白色的花边袜。

  最后,李老师说出了猜这个谜语的用意,原来是让我们认真、仔细的观察,观察后就让我们记住,做一个生活的有心人。

有趣的课堂作文14

  今天,焦老师给我们上了一堂非常有趣的英语课:看动作猜单词游戏。特别好玩!

  首先,焦老师给我们介绍了游戏的规则。请了几个同学到讲台上。同一个方向一字站好。然后焦老师把两只手放到脑袋两侧,做了个小狗的动作。 然后焦老师拍了拍队伍最后面的张逸轩同学,弯下腰,贴近他的耳朵悄悄的告诉了他一个单词。接着张逸轩就给他前面的郭袁名同学做了个狗刨游泳的动作,把我们大家逗的哄堂大笑 ……。最后,老师问是什么单词,最后一个同学:“Dog”。对!我们大家异口同声的高喊着。接下来,焦老师又挑了几个同学上台做游戏。我也举手参加了。游戏开始了,不一会,后面的同学拍拍我,身体扭来扭曲,手掌向前拐来归去的动作。我在心里猜应该是“Snake”这个单词。我就蹲下来,做了个手掌在地上蜿蜒爬行的动作。很快到了最后一个同学,老师问他是什么单词,他回答“Fish”。错了!是“Snake”,全班都大叫到。

  不知不觉到下课时间了,真是一节有趣的英语课。真好玩!

有趣的课堂作文15

  以前我们听过抢足球、抢篮球,今天我们就来一场抢糖果比赛。

  老师拿了一颗糖,放在我们眼前。只见糖果里面有个小猴子竖着大拇指,好像在推荐这颗糖说:“我很甜,快来吃我呀!”望着这颗糖果,我口水都流下来了。老师说了要比赛当然要有比赛规则啦。老师说规则的时候,我们都像小兔子一样把耳朵竖起来。比赛规则是这样的,两人一组,选手左右手互相交叉捏住耳朵。老师说:“一、二、左手!(或右手!)”选手要伸出相应的手去抢糖果,如果伸错了手,就算抢到糖也算失败。

  我觉得最有趣的是第二组,老师请了张先维和杜嘉诚,他们紧张地站在桌子边上,我们都围了上去。他们两个变成了“恶狼”,糖变成了“美肉”,他们的眼一直盯着这块“鲜肉”,都想把它吃了。我都为他们捏了一把汗,老师喊:“一、二、左手!”没想到他们同时抓住糖果,谁也不肯松手,最后,老师说为了公平起见,给了杜嘉诚和张先维每人一颗糖。他们拿到“鲜肉”后乐滋滋地回到了座位上。

  今天我知道了这场比赛不光比速度,还要比灵敏。

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