有关我的读书作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我的读书作文8篇，欢迎大家分享。
我的读书作文 篇1
喜欢沉沦的感觉，沉沦在文字中，熟睡在文字中，让身心的每一处与这盛大的“书香”舞会进行零的接触。切肤地体会到，这便是沐浴书海的舒心之感。
“人之初，性本善；性相近，习相远……”笨拙的小嘴咬牙切齿地念着这些大人文化，叉着腰摇着头俨然一副“勤书生”的模样。那时我会为自己“会读书”而洋洋自得两三天，每读一遍仿佛品尝完一件美味奶油蛋糕般满足而快乐。偶尔，我也会有些不解：这些是什么意思呀！我便捧着那本如珍似宝的《三字经》去找爷爷。
树荫下，爷爷摇着摇椅，戴着眼镜，在静静地看书。很安静，我听到了风吹树叶互相磨砂的声音。爷爷吸着卷烟，呼出了一个个天使的“圆环”。我伏在爷爷的膝上，嗅着爷爷身上的烟草味，指着书本，问：“爷爷，这是什么意思呀！”爷爷笑了，脸上的皱纹像波浪一样舒展，是那样的慈祥。我便细细的听，爷爷柔柔的讲，有时候会伏在爷爷的膝上听到睡着，爷爷便将我搂入怀中，我睡得朦胧之间，听到爷爷的翻书声，一页，两页，三页……
就这样，童年闲适的午后，就是和爷爷一起读书，看过那满树泛黄，落在头上，爷爷那粗糙温暖的大手，拂去树叶，摸着我的脑门：“宝儿可长不少知识啦！”我便与爷爷相视而笑，从此与书结下不解之缘。
直到爷爷不在世了，我仍会想念那张大摇椅，那张承载着多少欢乐的摇椅；还有慈爱的爷爷。我独自坐在树荫下读书，清风徐徐，就像是爷爷的手在抚摸着我的脸。
是书本，陪伴我走过多少孤独寂寞；是书本，带给我面对困难的勇气和力量；是书本，让我热爱生活，获得更多的知识，学会成长……
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”倘若我没有读书，也许就不会有那出口成章的本领，没有温文尔雅的修养，当然，也不会有今天的我。我爱读书，爱她的姿态，爱她的内涵，爱她的魅力。
回首我与读书的点点滴滴，丝丝感动涌上心头，那一串串可爱的脚印，便是我与书本的翩翩起舞，一路上，欢声笑语，花团锦簇。
我的读书作文 篇2
寒假里，我们去杭州游玩。由于雨雪天气，我们去临安滑雪的计划不得不被取消，只好来到了万象城。
万象城是一个大型商场。我虽然以前来过，但是这里商品的种类之多、之全，还是令我目不暇接。不知不觉，就来到了四楼，那儿有一个滑冰场。上次来时我就看到过，但是根本就没动过去滑冰的念头。可是今天，爸爸妈妈考虑到我一个小孩子跟着大人逛商场纯属浪费时间，所以让我去滑冰。
一开始我想就爽快地答应了，可是转念一想：不对，我可是第一次接触滑冰。听说冰刀很锋利，会把手指割断，再说里面人那么多，还有专业队员在练转圈，看起来很危险。等会儿一个不留神摔倒了??呃不不不，我赶紧打消了去滑的念头：“我感觉好危险，而且人那么多，要不妈妈跟我一起下？”“那可不行，我小时候学习轮滑摔断过骨头，不能陪你下去。”妈妈摇了摇头。爸爸也接上了妈妈的话：“滑冰跟轮滑是差不多的，你会轮滑，在冰上也基本上能站稳，再说有防割手套，冰刀应该也不是特别锋利的。”“说的好像也有道理”我思索着，“可是??嗯还是去吧，练练勇气！”“好，好吧??”我答应了。
进了冰场，我特意注意了一下冰刀，好像真的不大锋利。我换好冰刀，拖着发着抖的脚，小心翼翼的上冰了。进了冰场，我扶着旁边的围栏，小心翼翼地一点点挪动着。我的脚还是在发抖，可是我发现，滑冰好像真的没有我想象的那么难，好像真的跟轮滑差不多，冰刀也真的不大锋利。我顿时放松了许多，之前的顾虑一扫而空。我慢慢地加快了速度。忽然，一阵凉风从耳畔掠过，一个人影飞快闪过，原来是练习速滑的队员。我的鸡皮疙瘩不禁散落一地，差点一个趔趄摔倒。但是我继续壮着胆子前行。渐渐地，我发现我其实早可以独立滑行了。于是，我又尝试着把手放开，并且在一块地方滑来滑去，巩固动作。我惊奇地发现，在练习的过程中，我居然没有跌过一跤。很快时间就过去了，滑冰场即将关闭。我发现我不再害怕身旁掠过的速滑队员，不再像原来那样畏首畏尾，不再为自己会不会摔跤而担忧。我现在感觉我已经可以熟练地在冰上滑行了。
后来，我又来滑了一次，我觉得我的技术更加熟练了。我感觉我就像冰上的一只小鸟，自由飞翔。我这次不但学会了滑冰，还悟出了一个道理：凡事都要有勇气去尝试，只有尝试了，你才会尝到它的甜。相反，如果没有勇气去尝试，就永远不会体会到这件事的乐趣。 鼓起勇气吧，勇气是给你自己最好的礼物??
我的读书作文 篇3
书，是人类文明进步的阶梯;，是人类发展的桥梁;，也是人类智慧的“长生果”。，能把我们带到古老的过去，还能把我们带到遥远的未来;，能把我们带到浩瀚神秘的宇宙，还能把我们带到无边无际的海洋。它也教会了我们做人的道理与人生的真谛。在人的一生中，都要看许许多多、形形色色、不同风味的，下面我就来写一下我开始看到的经历吧！
我是从一年级时开始正式看的，那时我虽然懂得的字不多，可还是硬着头皮把一本给看了下来，而且还读懂了主要内容，当时啊，我真是高兴极了！
二年级了，我虽然比一年级的时候多懂了一些字，而且还学会了拼音，就死缠烂打的缠着老妈给我买看，但还是要拼音读物的，看到不懂的字就可以用拼音拼出来了，这样的我已经能完全看懂了，这种感觉真爽啊！
三年级到了，我已经不满足那些拼音读物了，开始看《三国演义》，里面人物的悲欢离合、酸甜苦辣我都感受到了。虽然最后的结局还不错，什么分久必合，合久必分，可是主角死光光了，还是让我悲伤。
四年级的时候，我突然喜欢上了寓言，寓言虽然是短篇故事，可里面却蕴含了人世间的道理，并且经常讽刺那些愚不可及的人，用意是叫我们不要向那些人学习。
转眼间我已进入五年级了，开始看长篇小说了。令我印象最深的要数《哈利？波特》系列了。哈里和朋友们那固若金汤的友谊，深深地刻在了我的心里。还有哈里面对邪恶那毫不畏惧的精神，更是令我终生难忘。更重要的是，哈里让我懂得了比赛第二，友谊第一的的深刻道理。
书，像我的朋友，如我的亲人，似一个伴侣，更是一个老师，是它让我的生活丰富多彩，是它让我的大脑充满智慧，是它让我的心胸开阔宽广，是它让我的灵魂高尚纯洁。
我永远热爱读书！
我的读书作文 篇4
我是一个乐观的小女孩，我今年10岁了。我的个子挺高，不胖不瘦，样子很好看。我有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑宝石。一个小巧的鼻子不管妈妈做了什么好吃的，我都能闻出来。一张小巧玲珑的嘴巴，一生气，小嘴就撅起来了。
我很爱读书。我一看到书就像一个很饥饿的人扑在面包上。有一次，妈妈给我买了一本令人感动的书，我高兴得一蹦三尺高。回到家，我一换了鞋就去了书房，拿上了纸巾，认真的读起来。我越读越入迷，很快就被书中的狼妈妈给吸引住了，不时的擦着眼泪，可眼泪还是一个劲儿的往外流。妈妈把饭做好了，叫我过去吃饭，我说：“哦，知道了，我马上就来！”可过了好一会儿，我还没出来。妈妈生气了，大喊道：“快点来吃饭，要不我就没收了你的书。”我只好拿着书慢悠悠的走出来。啊，饭菜都凉了，吃进我肚子里的是一丝丝凉意。
还有一次，我做完作业，拿起一本《我的狼妈妈》就读，没想到，这本书的故事很精彩，我一直读到晚上九点半。妈妈叫道：“郝晓敏，赶快给我睡觉！”第二天早上，妈妈说：“快起床了，要迟到了！”我被拽出了被窝，不好了，我要迟到了！
我心想：虽然读书很好，但不能只读书，不做别的事。这就是我，一个爱读书的女孩。
我的读书作文 篇5
在几年的学习、生活中，我养成了一个好习惯-----喜欢读书。
我是怎么养成这个好习惯的呢？是那一次期中考试......
五年级期中考试时，我被一道写成语的题目给难住了。考完试我灰心丧气地回到家。到书架上随意地抽了一本书，漫不经心地看了起来。翻着翻着，我的手突然在其中的一页停住了。咦？这不是考试时要写的那些成语吗？这不是书上都有吗？我渐渐地对“书”这个东西感兴趣了，原来上面什么都有啊！我又往后翻，哇！好东东太多了！高兴之余，我又不无悲伤：唉，怎么以前我就不多看看书呢？总把书当成负担，老师和妈妈一说让我读书我就烦。唉，早知今日，我何必当初啊。
从那以后，我慢慢的喜欢上了读书，而且读书的范围也很广，什么童话书啦、作文书啦、历史故事啦，等等，我都喜欢看，也从书中学会了很多知识。哈，这下出课外题可就难不倒我喽！
直到现在，我还保持着爱读书的好习惯。一拿起书就爱不释手，别人叫我都听不见，变成了一个名副其实的“小书虫”。我要一直保持这个习惯，一直老到都要保持，因为活到老，学到老嘛。
我的读书作文 篇6
熟悉我的人都说我是个文静、乖巧的女孩，这可能和我爱读书有关。
听妈妈说，在我四、五个月大时，奶奶就给我读儿歌、讲故事，八、九个月时，奶奶就常常把我抱在怀里，指指点点的“教”我“读”书。平时，妈妈忙着做家务，我一哭闹，妈妈就会扔给我一本书，书中花花绿绿的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“婴儿语”来读书。
在我一岁生日的那天，奶奶送给我的礼物是一套《亿童婴幼教室》，这是集儿歌、图片、故事、游戏、光盘的系列婴幼教材。那天，家人让我“抓阄”，我竟紧紧地抱着这套书不肯放下。妈妈说，那时的我才牙牙学语，可是一百张的图片我只用了一个多月的时间就都认识了。只要你提问，我会准确无误地拿出来。此后，每年的生日，我都会得到一套适合我年龄阶段的丛书。至今，我还珍藏着五套这样的书，这些书伴我度过了欢乐的幼年。
上了学前班，我学会了拼音。爸爸妈妈给我买了些带有拼音的故事书，我就借助拼音读了好多故事书，《三只小猪》、《小红帽》……随着年龄的增长，识字的能力也提高了，《安徒生童话》、《格林童话》、《儿童文学》、《小读者》……都成为了我的好朋友。
现在，我已是上五年级的小“知识分子”了，读书的种类也多了起来，故事、散文、诗歌、人物传记……都是我猎取的对象。这些书陶冶了我的情操，开阔了我的视野。她使我的生活更加充实、多彩！
读书，伴我成长！
我的读书作文 篇7
许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们我们许多乐趣，也让我们懂得了许多道理。
高尔基说过，书是人类进步的阶梯，书也是我一位伴我度过许多无聊时间的朋友。
有一次，我在读一本书叫《城南旧事》。
讲了林英子住在北京城南的一条小胡同里。
秀贞是英子结交的第一个朋友。
秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。
英子对她非常同情。
英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。
秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。
后英子一家迁居新帘子胡同。
英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。
他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。
英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。
不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。
英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。
英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。
后来，英子的爸爸因肺病去世。
宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。
英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
每当我读完书，就感到一种成就感，因为，我又收获了一些知识，不论是学术上还是生活上的，这都对我以后的人生有着极大的帮助。
从这些事情中，我知道了读书是每个人不可缺少的。
我的.读书作文 篇8
读书，真好！
——读书伴我成长
书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供了丰富的精神食粮，教我如何做人，还陶冶了我的品格和性情。读书，真好！
我爱读书，源于我有一个好的读书氛围。从我校打造“书香校园”以来，我一直被浓浓的书香包围着，校园里、教室里一句句读书格言时时处处激励着我去读书：“与人类的崇高精神对话。”“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”教室后面的图书柜里摆满了各种中外名著和我们喜欢的书籍，每天中午、晚上半个小时的读书时间，让我们尽情畅游于书的海洋。
就这样，我一直沐浴着书的芳香，享受着读书的快乐，感受着读书伴我成长的点滴幸福。
我由刚开始的只看情节走马观花到逐渐学会了读书，厚厚的阅读笔记本记录着我阅读的痕迹：好词、好句、书的主要内容，我的感想，我最喜欢的读书格言。一篇篇读书心得更是我心灵火花的绽放。我由最初读卡通书、漫画书到今日手中的名家名篇：《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《爱的教育》《三国演义》《水浒传》等。课间十分钟，有我趴在课桌上静静读书的身影;中午吃饭时,我利用空闲时间读书;操场上，我会禁不住边走路边读书。读书，成了我生活中的一部分。
读书，增强了我学习的信心。它不仅提高了我的阅读能力，还让我增长了知识，开拓了视野。大人们说：“小时侯读书是记在骨子里的”，也真是的，只要是用心读过的故事或文章，我都能印象深刻地讲给大家听。更使我高兴的是，由于我经常从中摘录一些好词佳句，作文时，就能得心应手的应用，从没感到过欲言无物、语汇贫乏。所以写的作文，常常在作文讲评课上被老师当成范文读，并给予鼓励和表扬。每当这时候，我心中的喜悦甭提多高兴了，学习的信心一度在心中增强、膨胀……
读书，教会了我做人的道理。读了《爱的教育》，使我感受到人人都需要相互关心，相互理解，相互帮助！今后，我要学会关爱他人，看见有小同学摔倒了，要帮忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助；在车上给老人让座、在街上给盲人引路……只要世界充满了爱，世界就会变得更加美好。让我们一起努力吧！一起创造一个充满“爱”的世界！
读书，让我学会了坚强。《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔·柯察金那顽强的品格令人钦佩！我明白了具有钢铁品质的人是“大写”的人。每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，我也要把自己炼成一块真正的钢铁！
读书，点燃了我的爱国之心。在《爱的教育》中《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，勇敢地爬上树梢，最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心，从故事中，我感受到了勇敢和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。
《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教育、启发恩里科。文章通篇都在激发民族自豪感和爱国热情，用慷慨的陈词、热情的话语表达了一位爱国者的高尚情操。读来使人热血沸腾、热泪盈眶。
读书，使我明理；读书，使我睿智；读书，使我善辩；读书，使我有了灵气；读书，使我具有了智慧；我在阅读中享受着阳光，感受着清新，体验着成长的快乐和幸福！
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