【精华】分别的作文七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的分别的作文7篇，希望对大家有所帮助。
分别的作文 篇1
望窗外风吹杨柳，听树上蝉鸣声声，看路上行人匆匆。记忆的盒子正渐渐打开……眼前又出现了昔日熟悉的声影，耳畔又想起了往日甜美的话语。
几年前，我便两次与好朋友离别，每一次都是万般难过，心情复杂。
第一次是与和我相伴了五年之久的同学离别。那是我和几个好朋友在一起，我们相互述说着离别之情。说着说着便说起了往事。
那是一个夏天的早上，我们几个在校门外吃早饭，聊天。正说着王琳来了，但没人发觉，她便从后面捂住我的眼睛，故意学着蜡笔小新的声音让我猜她是谁，她一出声便暴露了自己，我大叫一声“王琳”，又把她的手握住，挠她痒痒，我们真的很快乐。
还有一次我们外出写生，回来时买东西吃，吃的一脸都是，但谁也不嘲笑谁，只是互相笑着，友谊就是这么纯真，这么可爱。
第二次是和武汉的好友分别，那时并没有什么想法，只是觉得要分开了，就要说拜拜。但事后回想起来还是很难过。
我和他们的是太多了，最难忘的就是和他们一起书店，去玩。在路上说说笑笑很开心。现在回想起来是多么好。我很想念。
往事匆匆，过去了的便不想在提，说多了就只剩难过。
想象未来，在与友人相隔千里的地方，过这好日子，只是叹息没有了那个知心的朋友。
在人生的道路上，离别是很平常的事，有离别才有重逢，才有相聚。
现在想起那首诗
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
专家点评:
这篇散文的开篇运用排比，增强气势，激起读者的阅读兴趣，并采用倒叙手法进入回忆，叙事条理，感情真挚，结尾处引用柳永《雨霖铃》的诗句“多情自古伤离别”，升华主题。
分别的作文 篇2
随着城市建设的不断深化，座座低矮老土的平房，变成拔地而起、高耸入云的摩天大楼；条条狭窄陈旧的小巷摇身一变，成了四通八达、宽阔而平坦的柏油马路……当然，日新月异的高科技教育手段也早已用多媒体“触摸式”代替了以往那“粉尘式”的教育方式。在赞叹惊讶的同时，紧接着要面临的即是我们学校的搬迁问题——为了支持城市建设的发展和进一步改善我校师资的现状，城区十四校即将“四分五裂”，被规划成龙园分校区和金牛主校区。所以，自然而然，所有在校学生即被分为两队人流——去，或留？因各自的家庭情况，我班将有少数人决定要离开去分校。
分别，是在一个星期五的下午。本来大家都格外珍惜这个下午，因为这是我们离别前的最后的时刻，大家都想彼此之间再聊聊最后的天、讨论一下还没讨论完的问题，或者是说一说最后的悄悄话……甚至有的同学还带来了同学录，想再多珍藏一份彼此的最后的留念。
可当校主任让离开的同学背上书包立即赶去集合时，教室中的空气猛地凝固了，同学们一下子都惊呆了，仿佛连时间也停滞不前了。我肯定，大家这时都恨不得时间从此永恒定格，就像一张相片似的成为永久的纪念！其实，大家早在十多天前就知道他们几个要走，可是当真正到了分别的时刻，才知道这是多么令人割舍不下的情谊！
教室中寂静无声，仿佛连掉根针在地上都能听见，班中每个人都不愿打破这份寂静，都希望它是永恒的寂静。这寂静持续了两分钟、三分钟、五分钟、十分钟……但是，天下没有不散的宴席，这寂静声终于被广播中校主任那不耐烦的催促声打破了。霎时，教室里突然响起了同学的啜泣声，一个、两个、三个、五个……在座的每一位同学都噙着离别的泪水，情不自禁地开始啜泣，这啜泣声逐渐由小变大，最后响彻整个教室。
是啊，古人云：“一日为师，终身为父。”那一日同窗，又何尝不是终身为友呢？更何况我们同窗五年，用“手足深情”来比喻那些“铁哥们”真是毫不过分，这如海深、如山高的友谊怎能分开？同学们的泪珠像断了线的珍珠不住地往下掉，这颗颗“珍珠”中蕴含了多少无价的友情，珍藏了多少往事的回忆和缠绵的思念？
这时，广播声再次响起。同学们再也忍受不住，大家纷纷起身，近猎豹之速一头撞在即将分别的好友身上，相互像日本大相扑总决赛上的选手一般死死抱住，再不松手，头深深地埋在对方怀中嚎啕大哭，直到湿透了衣襟。终了，同学们还不忘掰手腕似的握一回彼此的手，用力地、坚定地点一下头，泪眼蒙眬地目送一步三回头、恋恋不舍的对方逐渐远去，直到他们的背影消失……
亲爱的同学们，请珍重！不管我们相隔多远，让我们珍藏友谊，共同勉励，一起进步，努力学习！
经历了这次难舍难分、感人肺腑的分别后，我们真诚地祝福离开的好友们：希望他们能够利用龙园校区先进的教学设施多学知识、掌握本领，为祖国的明天增砖添瓦、增梁添柱，为把祖国建设得更加美丽、更加辉煌而贡献自己的力量！
分别的作文 篇3
人都是独一无二的，他们的心也是独一无二的。有人心宽，有人心窄；有人自私，有人无私。
我的父母可以说是最典型的例子。他们一个心胸宽阔，一个却自私无比，父亲真正地让我见识到了心是没有最小的只有更小的，也是他让我意识到人心。
我的母亲，她是个善良的人，我虽不能说她的心装得下整个世界，但我可以保证她经常担忧比她困苦的人。她曾经一次又一次的包容父亲，原谅父亲，相信父亲，但事实证明她一切的信任，一切为父亲所做的事都毫无价值可言，她时刻准备着接受父亲的歉意，时刻准备着用天空一般宽阔的心去包容他，原谅他。直到她被那个人攻击得遍体鳞伤。但到我知道真相前，母亲一直保守着秘密，不让我恨父亲，不让我对将来的那个人不管不顾。我的母亲再次包容曾经伤害她的人。她就是这样，就是这样我才深爱着那个不愿看到任何人受伤的她。她的心难道不大吗？
那个人，父亲。他是个怎样的人呢？我不了解，也不愿意了解，但我知道，不管怎样，曾抛弃过我还有我母亲的他一定不好。母亲说过，他也曾很爱她，也曾珍惜她。说明人性本善，但善也分层次，像父亲那种一攻就破的善，也可以看作恶。母亲以前比较汉子，而且觉得很多女性虚伪，所以喜欢交男性朋友。父亲知道后，把母亲锁在家，不让出门。但那只有一段时间，在那之后，父亲压根没管母亲因为他迷恋上了游戏，在那之后很久，父亲眼里只有游戏，直到得知母亲怀孕。到现在父亲也没变，但现在有钱了，想和母亲争抚养权，为什么？为的是觉得我成绩还不错，以后还于他有用。他的心是小的，眼里只有吃喝玩乐和利益。
心也是有分别的——大小之分。心大的人自然会比心小的人快乐，因为他们宽容，而心小的却只会斤斤计较，搞得一辈子都跟做贼一样。
分别的作文 篇4
“黯然消魂者，唯别而已矣”。这是南朝文学家江淹《别赋》中的诗句。它写到：生活中的悲欢离合，让人感伤，更让人回味，然而面对聚散不定的人生，惟有真情才是永恒。这是我最喜欢的一句诗，它使我在面对分别的时候选择了坚强，放弃了懦弱。
“人生为何多分别”，几年未见儿女的父母，在过年的时候，想和孩子们好好聚聚，但儿女们也有工作，有家庭，不能陪二老过个好年，只得伤心的离去。“人生为何多分别”，一同成长6年，一同经历辛风雪雨的同班同学，要为自己的前途，为自己的未来奋斗而离去。“人生为何多分别”，刚建立的友谊，却因为一个电话而说要离去。“人生为何多别离，人生为何多感伤？”
“人生自古伤分别”，我们感伤分别，我们憎恨分别，但同时，我们也要感谢分别，一次又一次的分别，使我们长大，使我们懂事使我们有了强大的承受能力。俗话说：“天下没有不散的筵席”，人生难免分别，只要我们珍惜相聚的时光，就不必为分别而感伤。
当我们面对分别的时候，一定要以平常心去对待，笑着去欢送分别的朋友。但这对一般人来说确实很难，可是，只要你想着：我不能在他走时让他难过，让他哭，我要给他留下美好的回忆，我要他一直把我当好朋友。这样，你便不会那么难过了。
“人生自古多别离”，我们要以真诚的心和实际的行动去证明，去给离去的朋友报喜，正确面对每一次分别与欢聚。当车站再次响起：“请到xx的乘客马上上车，火车将在十分钟之后离开本地”的时候，一定不要流泪，一定不要伤心。好好的去面对这一切，承受这一切。活在当下：Be myself。
分别的作文 篇5
总是以为和别人不一样，总以为自己很冷血，天经地义地以为自己并不惧怕分别。直到今天。
小学毕业胜相聚最后一天。今天之后，我们就要各奔西东。开始想相信大家聚到一起就是为了总有一天说能够再见。否则再见这个词语就失去了它存在的意义。我很害怕我会掉眼泪，大家在一起生活了六年，就算是以前曾吵过架的朋友，也仿佛不那么憎恨了。我开始不再主动地结交朋友，我开始害怕分别。现在自己的朋友也不少，也许他们会一个个地离开，从一个圈子走开，融入另一个圈子。我想静静地看着他们离去，我没有办法用任何华丽或者平凡的词语去形容分别的心情。就像安妮宝贝说的那样，看着他们一个个离去，剩下的，就是朋友。而我也会被迫走进另一个圈子，尽管带着留恋和伤怀。
我没有向任何一个朋友诉说我的不舍得，因为那只能让彼此更加沉默。
还记得最后一堂课是班主任的课，一节道别的课，其他同学听得很认真很认真，比以往的课都安静许多，我拼命的目不转睛地看着老师，感觉明天过后就会见不到现在的班主任。心想着：现在回想每一天的点点滴滴，我们这群白痴。任课老师其实也蛮可爱。虽然有时候数学老师发脾气很吓人。虽然英语老师的作业很多。虽然语文老师曾经罚过我们抄书。但是比起其他老师来，他们要可爱得多。我怎么会突然觉得他们很可爱？难道是一种微妙的东西在作祟？那个东西叫做感情。下课了，同学不约而同的走到自己最熟悉的同学面前微笑着再见，其实大家心里有一万个舍不得。
分别了，我走在最后看着大家各奔西东……
分别的作文 篇6
“大家笑一个，来，一二——茄子！”
无意翻开了同学录，那几页，不知为何散发着熟悉而陌生的气息。捡起掉落的合影，突然发现它早已泛黄。但是破旧的照片并没有将同学们的笑容掩盖…… 尽力掩饰心中的泪水，努力不要回想，但又能怎样呢？
六年时光，转瞬即逝。还没等我们仔细品味，便已经溜走了…… 初中的我来到一所陌生学校。陌生的环境，陌生的方法以及一张张陌生的面孔，都使我感到孤独和恐惧……
回到家，扔下书包，从抽屉里再次拿出那张照片，开始默默流泪。照片上灿烂的笑容，也许是为了掩盖内心的痛苦，也许是为了给同学留下仅有的一点快乐的回忆。
想想之前，再想想现在，泪水一个劲儿的向上涌。它们在眼眶里不停地打着旋儿，随时都会落下……心口好像有一把利刃，一点点地插进你的心脏。血一滴滴的流出来，全部滴在哪一张合影上。同学们全部都被遮住了，只有我，依旧在那儿，尽力用笑容来掩盖内心的孤独、落寞和痛苦 ……
有时候，看着泛黄的合影，我真会想，为什么人会分开？为什么小学毕业生一定会有分开的呢？为什么我偏偏是一个不得不与同学分别的人呢？我百思不得其解。 当那合影上的笑容不再是掩饰时，我想，这才是我伤心的主要理由……
分别的作文 篇7
不知道在什么时候开始的，班级里的的气氛总是默默的，大家不再愿意吵吵闹闹，而是用着留恋，期待，惋惜的目光交流着，似乎不想让别人看出自己的伤心，可我还是从那忧郁的眼神中体味到了。
这一个夏天，我们彼此都知道要走上不同的中学。
“趴趴，我们会分到一个班~对吧！”糖糖说，听得出来，声音中带着一丝乞求。似乎希望我回答“恩”甚至是一个肯定的眼神就OK了。
“这，”我去能为力啊，“不知道啊，说不定呢”我故作轻松的语气连我自己都觉得别扭，我有又能怎么样呢？
“趴趴，你就告诉我嘛，你妈妈一定知道对吧~！”她装作可爱，我的心却有一丝丝的痛。
我妈妈要是知道我就不会这么烦了啊！现在我们这个班级就要分开了，虽然平时打打闹闹，有时候还吵架，毕竟小白，航航和咚咚，我们还是很要好的。
还记得，他们虽然是男生，可是他们和我们闹，却又时时刻刻的叫我们开心，有着好的同学，我们能不开心嘛，现在要分班了，我还想用妈妈的力量吧他们调过来，可是咚咚他要转学，小白和航航也不行啊。咚，我的同桌，2年的`同桌。他的脾气很好，我不管怎么捉弄他他都不生气，只是找个时间报复一下下~据他的话就是：“我的忍耐是无限的。”我们很要好，每天都会聊天的。他人看起来蛮开朗，可爱，原来心思也很细，很会关心人哦。航航是我的后位，是一个蛮帅的男生，很幽默，很可爱，我们一起去图书馆，一起在铭铭背后帖我是大笨蛋，一切对于他的回忆都是笑的，小白，这个名字是糖糖起的，很可爱，像一条狗狗的名字，可是这个名字对于他还蛮适合的，他喜欢咬人哦，就是一只可爱di小孩子，一个永远长不大的孩子，我面对这些又能怎样呢？
还记得，我们四个女生，鸟，铭铭，我和糖糖，在一起也有两年了，两年不是很多，课我们友谊却很深，我们在一起，商量好，分班以后。用粉红色的信纸来告诉对方自己开心的事，用蓝色的信纸告诉对方忧郁的是事，用紫色告诉对方倒霉的事。我们以后不在一个班，可是我们还要像最好的朋友一样，一起开心的笑。一起在操场上奔跑，我们会永远记住对方的这是四个女孩的秘密……
还记得，我们性格不同，品味也不一样，我活泼可爱，鸟摇滚热情，糖糖像一个永远长不大的宝宝，铭铭则是多愁善感，我们为了彼此，放弃了自己的个性，鸟为了铭铭，热情的她变的沉稳，铭铭为了鸟，冷漠的她变的活泼，因为我，宝宝似撒娇的糖糖般的成熟，因为糖糖，我们变的有童趣。所有的一切都是为了对方，我们的个性如同水火，我们却亲如姐妹，想起这些，我们有怎么舍得分开。
“好了，你不要问我好不好，你去关心你下了栋好不好？他要转学啊~你来问我我又有什么办法？”我情不自禁地喊，天啊，我在对谁喊呢，我的好朋友糖糖啊，我真傻，这时候应该安慰她才对啊！
“恩，我知道你很伤心啊，我有何尝不是呢！大家在一起这么长时间了啊，咚咚既然从威海转过来又干嘛有在回去啊，还有小白，我们这么要好，现在……”糖糖越说越伤心，一个人呜呜的哭了
“我们不哭了，糖糖，我们马上要照毕业找了，我们一定要给航航，咚咚，小白还有铭铭和鸟，我们给他们一个最美的微笑啊！
“恩。”糖糖回答，我要去送给小白和咚咚还有航航，铭铭，老鸟许多糖糖，他们一定会记住我的。”
“傻瓜，谁像你一样喜欢吃糖啊！”
“不管！”
我们的笑声融化的所有的不开心，我们要用该走下去，不管有没有朋友陪伴，下起雨我们也要努力前进。
在照相的一刹那，我的泪流下来，可我还是笑了，因为那时的泪是甜的！
现在，我们分班了，我和鸟分到了一个班，糖糖分到了12班，铭铭分到了13班，小白在2班，还是转学了，我们也分开了，原来的约定因为没有时间写也就告终了，虽然没有实现，可那是我们的约定，是这一夏天的约定。或许是因为年幼无知才会这样想，可是他代表的是纯洁的友谊，不只是我们的约定，也是6。5的约定！
现在，我还经常看见小白他们，我就会想到我们原来的故事，只是没有了咚咚的影子，我一定会把这份感情保存，我会想你们的！
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