定格的画面作文（通用39篇）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的定格的画面作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
定格的画面作文 篇1
在我们的记忆中，总有那么几个画面是定格了，无法忘记的。
——题记
夜很静了，“oh，no！”这是我这几天第N加1个句子了。我皱了皱眉看着眼前的几何题，摇了摇头，再一次烦躁地把笔随意丢在了桌子上，“嘭”，发出了巨大的声响，紧接着我就听见了一个轻轻的脚步声，我叹了口气，趴了下来，又听见奶奶说：“十月（我小名），作业写完了，就趴着？”“我还……”“一定是没做完吧！快做！”
我不说话了，她静静地坐在我的床边上。我内心很拒绝几何题，我的几何很弱。
当我再一次抬头面对几道几何题时，奶奶出去了我屋。我内心的烦躁几乎瞬间释放，衣袖以最快速度潮湿。一滴、两滴、三滴……我不想让自己哭，极力忍着，我阻止了泪水像洪水猛兽一般疯狂流出。我硬着头皮往下做，这几个几何题终于在我又一次的“猛攻”中“拿下”了。
作业全部完成了，时间已经十点半了，我本要喝点水，我发现，水已经倒好了，温度刚刚好，不凉不热！旁边有一个小碗，里面有一个削好皮儿的苹果和几颗红亮的冬枣。
我走去电视机前，摸了摸它的热度，是温热的，奶奶刚刚是在看电视吧。我又回过头来吃苹果，甜甜的，像蜜似的甜。我这才发现，原来家人的爱，不止是物质上的，更有精神上的。
这画面定格在了我的记忆中。
定格的画面作文 篇2
朋友，也许在你的脑海中定格有许多美好的画面吧!
月色朦胧......
我轻轻地走向花架，在月光温柔的抚摸下，别的花都已静静睡去，唯有它—— 夜来香，又开放了。
它那亭亭玉立的身姿，挺拔的叶儿，仿佛是一叶扁舟，微风荡起阵阵涟漪，它那卷起的叶又变成了茶杯似的形状。月光的清辉洒在了花瓣上，夜来香将它那怀抱打开来，我看到了黄色的花蕊，它那花蕊就像一个仙子披着一层黄色的纱衣一样，美丽极了!微风拂过，阵阵清香送到了我的鼻子旁，我吮吸着它，啊!我感到从来都没有闻过这么好闻的香气 ，这种气味是无法用语言表达的。
我翻开书想找到赞美它的诗词，可是找了半天也没有找到，要么是“出淤泥而不染的”的莲花，要么是“任是无情也动人”的牡丹 ，要么是“忽如一夜春风来”的梨花。为什么这么美丽的花 ，古人却不赞美它呢?是因为他们太马虎忘记了吗?我带着愤怒，仔细地分析了原因：是因为它只是在晚上才开放的，人们都不注意它吧!
又一阵微风，香气更浓烈了，我也更加崇尚它了，我低头再次看向它，再次抚摸它的花瓣时，凝聚着它花蕊中的一颗露珠，那是它多愁善感的泪水吗?
夜来香之所以高贵，就是因为它那纯朴的精神，它只在夜里开放是因为它不会与其它的花争夺高艳，哦，我要赞美它，赞美它的一切美好。
我从它的清香感悟到了——人，不能因赞美而生，只为别人默默付出也是一种高贵的精神，它不是为炫耀自己的芳姿而开放，更不是为了受人赞扬而活，它让我明白了人不可为索取而活。
这就是定格在我记忆深处的花， 这就是定格在我记忆深处的画面，它给我的道理，我会牢牢地记住。
定格的画面作文 篇3
夜幕垂落，电闪雷鸣，自然在怒吼，望着被遮蔽的星辰，内心久久不能平静，思绪跨过山水，肆意漂浮。
同样的夜晚，低沉的心情，学校被风雨包围，教室内气氛显得十分压抑，讲台上老师正讲评着考试情况，台下静得只有自然的声音在吟唱，我望着老师手里的成绩单，紧紧的盯着老师的嘴唇，不由得攥紧了拳头，冷汗从脸颊划过，手心里已然潮湿，一个个名字过去，我的心不由得加快了节奏，那急速的跳动使喉咙有些堵塞。
“放学！”老师一声令下，我的心神瞬间被惊动，迷茫的看了看四周，急忙扯了下同位，“念我了吗”传来我有些急切的话语。“念了。”他轻松的笑了笑，不好的预感围绕在我心头，我的心一下沉入谷底。有些胆怯的拿起书包，向讲台走去，望着正在收拾的老师，我刚要开口，他却在这时抬起了头，四目相对，老师眼中的些许责怪打破了我内心的最后一丝希望与温暖，寒风像开了风的利刃击穿玻璃，深入我的内心，无尽的寒冷淹没了我。
艰难地晃了晃身子，麻木的看向成绩单，鲜红的标记在我名字旁环绕，那数字使我羞愧不已，两步并做一步飞快的出了教室，一出教室寒风袭来却没有感到寒冷，只是心寒的无法呼吸，机械地走着，任凭雨打在身上。不知走了多久，无意识的看了多少风景，忍受了多少寒冷，忽然，空洞的眼神有了神采，直直的盯着某处。
几只蚂蚁正在寒风中瑟瑟发抖的推着米粒，忽然，风汹涌起来，它们被吹了几个“山头”，可还紧紧的用残余的手抓着那被撕裂的米粒，比它们大几倍的雨滴重重降落，蚂蚁被砸陷了身躯，在我看来应该放弃了吧，可它过了几秒又重新站立起来，艰难地向洞口走着，一次次被吹倒，一次次被打陷，终于它爬到了洞口，在它身上已经找不到完好的地方，可那个米粒竟然没有再损失。它不惧怕风雨，因为它坚定不移。
在这时我的眼神中不再迷茫，多了一丝坚定与温暖，这将永远定格在我记忆里的画面一直激励着我。
定格的画面作文 篇4
一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意。刚立了一会儿，同学打电话过来，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快地应允了。随后理了理学习烦乱的思绪，推门走了出去。
雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的同学突然“哎呀”了一声，弯下腰看着什么。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿了的蝴蝶，它的一只翅膀被同学的脚踩在泥里。
那是一只纯黑色的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶是一场灾难，同学的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当同学正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀竟慢慢地从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向那片属于它的自由的空间。
我的心在那一刹那被深深地震撼了。这定格在记忆中的画面给了我很大的启示：一个弱小的生灵，在它的生命处在危难之时，能够做出如此坚强的举动，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何准确的答案，忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，这不就是最好的答案吗？
在那个炎热的夏季里，后来再也没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处有一种莫名的冲动与热情，促使我忘我地学习，积极乐观地生活。我非常清楚明白，这份执着，这份热情，全是来自那定格在记忆中的画面——受伤的蝴蝶不停地振翅飞翔。
定格的画面作文 篇5
记忆是摊在手掌里的一滴水，是在模模糊糊天空中突然出现的明星。那幅画面，无时无刻不牵绕着我，让我无法忘记。
小时候的我特别馋，经常吵着奶奶给我买棉花糖，我觉得棉花糖是世界上最好吃、最好看的东西，五颜六色，入口即化。那时，不管奶奶有多忙，都会放下手中的活，陪我去买。
小时候不知道棉花糖是怎么做的，只是觉得特别神奇，卖棉花糖的总是把一小勺糖倒进一个小圆洞里，然后拿一根细棒搅来搅去，一会儿棉花糖犹如仙女般轻盈而出，这时候我总会问奶奶：“奶奶，棉花糖怎么会突然从里面出来了呢？”奶奶慈祥地说：“因为你是棉花糖公主，棉花糖喜欢你，所以就出来啦。”这时我会一边吃一边蹦蹦跳跳地说：“我是棉花糖公主唉！我是棉花糖公主唉！”奶奶也会温柔地说：“你是最漂亮的小公主。”
现在我已经长大了，也明白棉花糖是怎么做的，每周回家都会到奶奶家，跟奶奶谈起以前的事情，奶奶会笑着说：“你啊，就是个傻丫头，那个时候我说什么你都信，一个棉花糖公主就能高兴好几天，哈哈哈……”每每这时奶奶慈祥的脸上溢满幸福，我心里总是。
现在奶奶已经老了，我也是一名住校生，在学校里无时无刻不牵挂着奶奶，我宁愿做奶奶的傻丫头，做奶奶的“棉花糖公主！”
我是奶奶一辈子的傻丫头！
定格的画面作文 篇6
百花齐放固然美，可终会有凋落的一天，百鸟争鸣固然美，可终会有散去的一天；硕果累累固然美，可终会有被摘去的一天，而我们之间的美好情谊却永远定格在彼此的心里。
傍晚时分，我和天使爬上楼顶，仰望被夕阳染红的半边天，静静地享受冬季一天中最神圣、美好的时刻。夕阳洒在楼顶上，洒在小城里，洒在我们身上，仿佛在接受神圣的洗礼。
我伸了个懒腰，对天使说：“你看，夕阳像不像一个画家，一切都变成了金红色，好美呀！”天使点点头，双手展开似拥抱状说：“在冬天能享受这么温暖的阳光，真是难得。”我望了望羞红了脸的夕阳，又看了看天使，说道：“如果把这一幕拍下来，一定是一张世界顶级的照片，可惜……”我唉了口气，向隐了半个身子的夕阳挥了挥手说：“可惜不能永远留住这一刻啊！”
天使伸出双手捧起一缕温暖的余晖，细细端详着：“你看，就算我捧住阳光，它也终会悄然离去。你要知道，不论将来怎样，你都要珍惜现在所拥有的，要肯定你所做的选择，时间不会倒流，好好享受这最后一抹余晖吧！”我看了看天使空空如也的手掌，又仔细思考了天使所说的话，心中的忧郁一扫而空。我站起身，向西边渐渐隐去的光芒挥了挥手，准备迎接即将到来的星辰。
是啊，“当你为错过太阳而流泪，那你也将错过群星了”。人生中有许多时刻，我们曾为它的逝去而忧伤，然而，朋友告诉我，“心儿永远向往着未来”，夕阳过后便是群星。我懂得了，珍惜身边的朋友，珍惜我们的亲人，珍惜一切的美好，让那过去了的，永远成为亲切地怀恋。
两个姑娘，手牵着手，身边洒满了落日的余晖，真的好美！那一刻的印像永远定格在了我们的记忆中，照耀在我们的心里。
定格的画面作文 篇7
夜色昏沉，星辰寥落，窗外风骤起，吹散了拂在耳边的头发，我紧了紧衣服，又为坐在床头边入眠的弟弟盖了件衣服。
“铛铛铛……”时钟适宜地敲了12下。我骤然一惊：“哦，12点了！”没想到这微小的声音惊醒了睡梦中的弟弟，他倦怠的声音中藏不住期待：“爸爸妈妈回来了吗？”
我无奈地摇了摇头，对他说：“睡吧！他们今天可能不会回来了。”
我看见弟弟脸上闪过一丝失望，既而他又满怀信心地说：“他们今天一定会回来的，因为我要亲口对爸爸说‘生日快乐’啊！”……
我望了望安静地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美丽，那是我们对长年在外忙碌的爸爸最好的祝福。他答应我们今天一定回来，我相信爸爸一定可以做到。
熟悉的鸣笛声终于在我和弟弟满满的期待中欢快地跳跃起来，弟弟惊喜地叫着：“姐姐，快，插上蜡烛，点燃它，我们要给爸爸一个惊喜……”
熄灭了灯，漆黑的屋里寻不到一丝光亮，弟弟躲藏在屋内，关上了门。
我飞奔到了门外，车前的灯光闪烁着耀眼的光芒，洋溢着欢乐的气氛。借着明明灭灭的车灯，我看到了父亲疲惫的身影，母亲惺松的睡眼，他们显得那么憔悴，那么令人心痛。
“爸爸妈妈，回来了！”我掩饰不住内心的兴奋却又故作平静地说道。“进屋看看啊！”我故意把嗓门提高，语速放慢，“爸爸，你先进去吧！”
门推开的一刹那，我看见弟弟手里捧着点燃蜡烛的蛋糕，听到了大声的祝福：“爸爸，祝您生日快乐！”
父亲疲惫的双眸里闪耀着光亮的泪珠，快乐而幸福……
母亲的脸上也有泪水，任由它流进嘴里，直至心底。
这一切，都被定格在这一秒，永不逝去……
定格的画面作文 篇8
这个画面，定格在我的记忆中，寒冷时，它给与了我温暖；挫败时，它给了我向上的信心与勇气。
刚上初中，见到七十四张陌生的面孔，这让刚当上班长的我有些不知所措。身为班长，一个班的“丞相”，也是一个班的学生代表，就必须在老师不在时认真管理班级。七十四个人，性格各不相同；有外向的，有内相的；有心思细腻的，更有有简单粗暴的；有文明的，还有恶俗的。班主任实行“放权”制，不干涉我们管班级的“内政”，这使我的困难又加深了许多。
很忙，很苦恼，很懊丧。这就是我的感受。能管理住班里的每一个人，在班里树立威信，使每个同学都服气自己，那真是一件难上加难的事。管理同学，管理班级纪律，并不是很容易，如果把握不好就容易“拉仇恨”。
期中考试前，我在班会课上认真总结评价了班级近期表现和表现好的和不好的同学的状况。我虽然费尽心思，但可能是因为我批评了一个要面子的同学吧，她的两的素质不大高的朋友就找我来吵。我尽量回避她们的话语，不和她们争吵。可谁知道她们却认为我理亏，声音反而更加大了。我受不了她们的“河东狮吼”，便压着满肚子的委屈匆匆的走了。
第二天，我找到班主任老师，讲起此事。老师只说了一句话：“没关系，我支持你。”
那是多么朴实和含有深意的一句话啊！不管我遇到什么困难，遇到多么大的障碍，老师始终相信我，支持我，为我化解难处。表面上看起来老师什么也没有做，什么也没有管，却时时刻刻给着我很大的动力。让我在无助时获得了动力，使我更加认真地管理班级，并发现自己的不足，不断提高自己班级管理能力。
老师的支持，犹如一湖清水，指引着我在沙漠中找到绿洲；老师的信任，犹如漆黑的夜晚里的一盏明灯，让我在困惑中坚定信念，勇敢无畏的迎接挑战。
这个画面，将永远定格在我记忆中。无助时，它给了我信心！跌倒时，它给了我重新站起来的动力！
定格的画面作文 篇9
爱，凝聚于点点滴了滴中，那些点滴的日子，便汇聚成了美好的时光，回想起，总能催人泪下。
冬天，快临近期末考试了，我每日都泡在“学海”中，那时，才真真正正地体会到了什么是“学海无涯苦作舟”。
夜深了，唯有这我闹钟的滴答声吵闹不休。外面的灯火越来越少，漆黑的大地只有几处依稀的火光。这几日，爸爸一直陪着我复习到很晚，此时，爸爸无聊地看着手表，仿佛在催促我写快点。我不停地奋斗着，可是困意越来越浓，朦胧中，看见那参考书、卷子、练习题堆积如山，咖啡已冲了两袋，脸也洗了好几次，可是脑袋仍昏昏沉沉的，最终，我仍抵不住乏意，倒在了书桌上。
不知过了多久，我再次坐直了身子，耳畔响起了浓厚的声音：“喝点梨水，换换脑子，清醒清醒吧。”爸爸一边把杯子递给我，一边用手轻轻拍了拍我的肩膀，那慈祥温柔的眼神仿佛能驱走我的困意，我清醒了很多，对爸爸笑了笑，又埋头苦干。爸爸走出了书房，或许是去客厅了吧。
书桌旁含着父爱的袅袅的梨香让我心头一暖，顿时有了精神。我忙跑出书房想告诉父亲，却看到了令我惊讶的一幕：父亲正端着碗吃梨子——那煮梨水用梨子。我上前从父亲手中抢过一个，说：“有好吃的不叫我，”我啃了一口，竟一点味道也没有。“你怎么吃这个？”我惊讶。“我看浪费太可惜了，便吃了，你快去复习吧。”泪水溢满了眼眶，模糊地看见爸爸憔悴的脸，我将手中的装着梨水的碗递给爸爸，声音有些颤抖：“爸，你喝梨水，我吃梨。”说完，一滴晶莹的泪珠还是掉了下来。
梨把它的甜美都无私地奉献给了梨水，自己却默默无闻，别人也许不知道，就像父爱，虽然粗糙，但却催人泪下。
父爱无私，他不会刻意地体会，却总能让人在发现时心头暖意十足。父爱隐藏在点滴中，
滋润于心间，在有了乏意之时，它便能带来温暖。
有父爱的日子，便是我一生中最美好的时光。
定格的画面作文 篇10
岁月的长河，伴随着美丽的星空匆匆流逝，而那美好的瞬间也已被淡忘在了深沉的脑海中。照相机几乎是我最喜欢的东西，因为它能把最美的一瞬间定格在那一卷胶卷里，而那一次的一瞬间让我心痛无比。
那是十岁时的一个夏天，我与好友来到楼下滑旱冰，但是我正滑的开心时一条不平的棱把我无情的绊倒，下巴顿时血流不止，我哭了。没有太多时间去医院于是便在旁边的小医院缝了针，在我正痛苦时，妈妈·爸爸从工作中赶了过来，本以止住了泪，可一看父母那憔悴的脸上流露出了担心的光痕。我的泪以涌出眼眶，妈妈出去了我知道她是太担心我了，所以才不忍看着针，一下一下的穿过我的伤口。
过去的时光，岁月都与我分手，而现在是一切却又无法定格在心中就像照相机中的胶卷一样总有一天会淡忘，那年我的心把一切都定格了，包括每一滴泪水。时光，岁月我们在一起的日子还长吗？我不想离你而去，因为你们心中保留着我最美好，真实，开心的回忆。
定格的画面作文 篇11
在我的记忆中，有很多画面让我难忘，它们镌刻在我的记忆深处。但是每次我看到或想到大海，眼前就会浮现出那一幅画面。
记得那是我六年级时发生过的事情了。放假回家后，爸爸带我去青岛的大海边游玩。面对着梦寐以求的大海妈妈，我是多么激动啊！
那金子般的沙滩，那一眼望不到边的海面，那五颜六色的贝壳，都一一涌入我的眼帘。这时，爸爸拉着我的手去海里游泳，我们才刚下海，大海妈妈立刻派她的女儿——大波浪来迎接我们。接到母命，她便向我们涌来。我吓得魂飞魄散，赶快向沙滩逃去，可这大波浪跑得比我还快，她离我们越来越近，然后猛地一扑，把我卷进海浪里去了。我顿时感到一片漆黑，胸闷得喘不过气来，海水便像注射器一样往我肚子里灌，又咸又苦。我根本不会游泳，可又站不起来。我只好在浪里瞎折腾，这时一只手把我拎了上来——是爸爸。露出水面时，我“哇”的一声哭了出来，爸爸看到我这幅狼狈样，既心疼又好笑。
每次我想起喝海水，想起跟大海妈妈相吻的那一场景，我就心有余悸，这就是留在我记忆深处的画面。它既让我害怕又让我感觉快乐——多么甜蜜的一段往事啊！
定格的画面作文 篇12
一张被误认为是抢劫现场的照片却是我心中最温暖的记忆。
“咚！咚！咚！”强烈的噪音刺激着我如纸般脆弱的耳膜。我家正在换防盗门，其原因就是我家新搬来的邻居——小偷。嘘——据说他是在监狱里待了三年才出来的。他总是昼伏夜出，让人摸不清他的行踪，我怀疑他又干起了老本行。
一天我参加物业举办的留守儿童募捐活动——当志愿者，在小区里抱着募捐箱到处募捐。一个个行人从我身边飞过，他们眼神空洞，目视前方？难道我的衣服不明显？一个骑着电动车的妇女朝我的方向驶来，我惊喜的迎上前去，而她只是微微转动车把，面露鄙视加速走了。身旁带过的寒风吹醒了我的梦。我裂开嘴苦涩一笑。我试了一次又一次，无数阵寒风刮过我的脸，凌迟我的心。
暮色中，我抱着轻如鸿毛的募捐箱垂头走着，一双泛黄的白色球鞋出现在我的视线中，我喜出望外，急忙抬起头来却差点昏死过去。是邻居小——小偷！！！一滴冷汗从我脸颊滑过，坠在地上“啪嗒”一声，格外清晰。他看见我动动嘴却什么也没说，随即笑起来。
“我没钱，箱子里也没——没钱，你放过我吧！真的没钱！”我内心一片颤栗，手接触募捐箱的地方晕开一大片水渍。他不会因为我没钱杀人灭口吧？！
白球鞋越来越近了，近到眼前。我全身的汗毛都竖起来，不敢抬头。身旁传来微响。
突然，轻微的重量落在募捐箱里，我本能的俯身看去，几张皱皱巴巴的一元钱躺在里面。我十分诧异，抬起头却只看见一个模糊的身影。蓦地，那张满脸灰尘皱纹略带微笑的面庞又回来了，他急转身快步再次向我走来，破旧的工地服，带口子的上衣，一双带满细小伤口的手出现在眼前，只见一张五角钱随四月春风飘进le募捐箱。再次抬头又只见一个背影，夕阳把他的身影拉得好高好大……
多年以后我才体会到那笑是友善的微笑，而我却在现代化进步的科技中冰封了人的理解与友善之心，人性在进步中退化消失了。一张抢劫的照片却被我珍藏起来，珍藏在记忆里，珍藏在永热不息的心里……
定格的画面作文 篇13
时光是你脚下的路，你骑着那辆自行车驶过路与时光，我才发现原来你一直都在。原来你一直都坚守着爱，我的爷爷。
爷爷的自行车换了不知多少次。每一次爷爷偏爱老古董似的自行车，锈迹斑斑的车身，摇摇欲坠的车筐，在他眼里不算什么，一双巧手便足矣。我一直记得那骑上自行车神采奕奕的人儿，有着与年龄不符合的挺直的脊梁，让人看了连连称赞。
他骑着自行车载着我，我年幼时两条小腿还能蜷缩在车前的横杠上，靠在爷爷的怀里，时不时的调笑两声。后来我坐在了后面的车座上，记忆就从这渐渐拉开了序幕，
下雨后，我喜欢一个个小小的水洼，便指使爷爷把自行车轧过水洼，车轮打出滋滋的声音，响在心弦上，再附上银铃般的笑声，好不自在。爷爷任我这个小魔王指使再驶向下一个水洼。留下的一道道水印就是那趣意时光留下的抹不去的印记，它留在我心田连同那骑自行车的人。成了一幅画，绘声绘色。
除了雨天。每一个与爷爷出行的日子里少不了他的自行车，少不了他的脊背，少不了他的吆喝。那是爷爷的特色，直到现在，
又是一个夏日午后，爷爷带我去黄河大桥。喜悦惹得我比乌鸦还要聒噪，一直说个不停。坐上自行车，爷爷穿着白褂，戴着一顶草帽。我坐在那两脚耷拉着，很快没了精神。柳叶休憩，蝉鸣低沉。我也昏昏欲睡，却忘了我身前的爷爷已经奋战了不知多久，汗水浸透了那件白褂。
我问了一遍遍多久了才到啊，爷爷只是说快了快了。
好久之后，站在黄河之畔的我，看了几眼浑浊的河水，身后是车辆穿梭留下的轰隆声，我拉了爷爷衣角道想回去。爷爷也是同意了，那辆自行车和爷爷又工作了，载着我回家。
我想直至今日，我忘记了黄河水涌，忘记了车水马龙，忘记了岁月无情。只记住了骑行的人儿，记住了那每段美好的记忆，
我的爷爷，用他最大的温柔与爱滋养了我，那辆破旧的自行车不是爱的阻碍，而是用来传声的爱的工具。爷爷与车是定格在记忆中最美的画面。
定格的画面作文 篇14
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”每当听到这句歌词，就会想起今年暑假我骑马的情景，和那幅记忆中最美的画面。
今年暑假，我来到了坝上草原。走在辽阔无垠、绿毯般的草原上，抬头仰望，天是那么的蓝，云是那么的白，那么的近，近得仿佛伸手就能抓得到，这画一般的美景瞬间展现在了我的眼前。
我们就要去骑马了。我脑海中浮现出骑着骏马，飞驰在草原上的画面，令我激动不已。但是来到马场，看到那些马个个身材高大，不停地挪动着身子，时而仰头发出一声声的嘶鸣声，我内心有了一丝丝的不安。
一位年老的牵马人给我牵了一匹年轻漂亮的黄鬃马。在牵马人的帮助下，我左脚一蹬，右脚一跨，骑上了马。那马被我一骑，变得很不听话，时而摇头，时而往前冲，时而又去惹旁边的马。在马背上的我束手无策，两手死死抓住缰绳，生怕马一摇晃，把我摔下去。
牵马人是牵马队的队长，他似乎看出了我的不安，慢慢的转过身来，黝黑的脸上挂着微笑，不断地给我加油打气：“别害怕，这马只是调皮了点，不会有危险的。”说完，便把牵马绳一拉，那马立刻乖乖的走路了。看到这情形，我放松了许多，可是手掌心还是一直冒汗。
过了一会儿，我感觉虽然马儿来回地摇晃，但只要抓紧缰绳，还算舒适安全的。慢慢地适应了马走路的节奏，身体也放松下来。随着节奏，我在上面“驾、驾”的叫着，马儿也欢快的走着。
我骑着马儿慢慢抬起头，金色的阳光照射着大地，草儿更绿了，花儿更美了，整个草原充满了勃勃生机。蓝天、白云、一望无际的草原、阳光下骑着马儿的我，这一刻，成了那记忆中的最美的画面。
到了目的地，牵马人用苍老而有力的大手把我扶下了马。我恋恋不舍的摸摸马背，结束了我的草原之行。
时光渐行渐远，离开草原的日子也如白驹过隙一般。直到现在，我眼前还时常浮现出草原上的蓝天、白云、骑着马儿的我……是的，怎能忘记，那定格在记忆中的画面呢？
定格的画面作文 篇15
如花的女孩，定格的画面，在忆海里熠熠生辉。
我把与她们度过的神域时光珍重拾起，忧伤时拿出来一遍遍回想，就像星星点亮天空的眼睛，在我迷茫的青春里轻盈飞舞，照亮每一个黑暗的日子。淡淡花香，沁人心脾；定格的画面，温暖我心。
葵花般的执着
寒风呼啸，小雨迎面。我俩执手奔跑，环绕操场。三圈之后，身体负荷到极限，身后的同学渐渐停住脚步，我也支撑不住，几欲放弃。这时，我看见你晶莹的汗珠顺着侧脸滴落，亮晶晶的眼神，注视着终点，势必要跑完全程。你，用时间和汗水写就跑步的旋律，用奔跑跨越挑战，用奔跑探索未来。
画面在此时定格，葵花般执着、永不放弃的精神。
百合般的纯洁
又是一次因意见不合而元气大伤的争吵，我俩保持着沉默，我倔强的坚守着最后的心理防线，眼泪在眼眶打转。终于，在你转身离开的一刹那，眼泪决堤。你逆着光，向我走来，看不清你脸上的表情，却能感受到你身上散发出来的温暖。你看透了我的固执，你身高刚好，我埋在你肩头，轻声啜泣，你用你瘦弱的肩膀，支撑起我整个重量，用轻柔的话语，修补我心灵的保护墙。
画面在此时定格，百合般纯洁、善解人意的品格。
玫瑰般的热烈
静谧的午后，阳光静静通过窗户，洒进教室，一切都是那么恬静，美好。“哈哈哈”不和谐的音符从我们口中传出。我俩对视着，不停地做着微表情，终于爆笑出声。我们不顾形象地哈哈哈大笑着，丝毫不在意旁人诧异的目光。看着彼此滑稽诡异的动作，又开始了新一轮的爆笑。一个叉腰望天，一个捧腹看地，活脱脱的笑料。
画面在此时定格，玫瑰般热烈、无拘无束的性格。
如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心中的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是心中升起的太阳。那些曾经的往事，定格的画面，就像洁白的花朵，在我们彼此最美好的时光里，寂静开放。
定格的画面作文 篇16
天色是淡蓝的，看不见阑珊处的灯火，思绪在清风中飘落。我爱你就像那白鸽，总把自己的温暖传着传着，累了自我，泡沫遮掩了快乐，就让在风中飘落。也许一个人比较适合，突然幼稚了。
画面定格了，眸前清晰了，只剩下了我一个，会不会做个错误的选择，回想起了找我。我爱你就像那飞蛾，努力争取机会扑火，想着想着得不到什么，却我唱着唱着，做这最后的选择。
守着守着，心累了累了。听说多多思考人生就会把伤痕愈合，可是太多太多，执意装作伟大的，依然坦荡执著坚守着。想象中要的快乐，就像花瓶打碎了，盼着盼着，尝着尝着，伤痕却无法愈合，还碎着碎着。
也许画面真的就像泡沫，模糊不清了自己。
我站在栏轩旁依着依着，看着看着，天色落幕了，你在眼前的灯火等待着。画面清晰了，世界剩下了你我。我爱你等待阑珊的灯火，久了久了......
人生我看得太多，感觉无处不擦肩走过，无处不选择。古色的世界，我爱你就像那飞蛾，不是得不到什么，不想一个人去适合，留着彼此孤单的行走着。去寻找我们的快乐，被你带到风中沉浮了。也许你是伟大的，我是卑微的，世界剩我一个，文字世界留给了我，我想着想着，感觉无比的快乐，伤痕不再不去愈合了，期待着快乐你我。
我爱你就像那飞蛾，扑火的想法你曾晓得，给予的很多，得到了快乐。
清晨我被梦境逗醒了，想着想着，懵懂的我醉了醉了。记忆中我留下的，演绎灯火处的快乐，灰色泡沫融掉了悲伤和错过。
定格的画面作文 篇17
照相机的镜头可以定格画面，却定格不了时间。
成长的路上，我们哭过，笑过。
秋，是风，吹红了树叶。风中，有莫名的失落感。近来，事事不顺，心情，是没有星星的天空。于是，在宿舍里养了一盆向日葵。小小的盆，小小的希望。开始，它从特殊的泥土中冒出芽儿，四五个嫩绿的青干上顶着向日葵瓜子壳。然后慢慢开始生长。一天一天，都会向上冒。终于，挺起一片天。嫩芽张开叶片拼命地吮吸源泉，它的生长速度那样惊人，不久，就会长成向日葵了吧！带着笑脸，迎接每一天。也许，这就是为什么中向日葵的原因吧！不经意想到那个画家，那几幅《向日葵》，他罹患疯痫症，他，因为精神和身体的压力举枪自尽，他，是天才，是狂徒，是悲剧的主角。凡高，以生命为画笔，将这社会描画。他，是向日葵，喜阳好光，拼命地追寻属于自己的那份光热，可社会告诉他，阳光离人间太遥远。他醉了，疯了，街头，无数的脚步穿行，却没有人能够懂他，也许，只有在画中才能找到那所谓的快乐。于是，他将自己描画。向日葵或在花盆中，或被折断丢弃在地。发现，他的向日葵，虽闪耀照眼，却都不是自然界的那种蓬勃了。或低头，或张扬，亦或是燃烧。被折断的花，茎裸露在外，那个切口，在流泪。混沌的天空下，花败了，那萎蔫和死亡被丢弃在地，可它却燃烧，在地上燃烧。我的心不禁被震撼，感觉他很辛苦，他很用力的，真实地去生活。也许，病人和疯子从来不会被理解。一路上，他却不曾放弃，凡高虽逝，但《向日葵》永存。他，将他的灵魂定格在油墨中，定格在向日葵的怒放中，定格在洒满人间的光热中。于是才有，人们在冬日的午后，看到阳光下，那闪耀的睫毛。
时间继续往前走，但记忆总还会停留。在某时某地某处，有那么一幅画，叫做幸福。背起行囊，寻找曾经遗失的美好。我，走在路上，一路上，风景风一般往后跑，昔日的时光，放电影一般在现。我站在一旁，品味其中的酸甜。
一年春又去，莲败了，花谢了，风吹过，蓦然回首，却见得她手提袋儿，泪眼观花花不语，只得把花埋。她的美让我为之倾倒，并不世俗，却很唯美。眉宇间淡淡的哀愁，只为那一朵随风飘散又随风开放的花。满地残花谁来怜？唯有泪千行。世人不懂花，可她懂，懂得花的悲欢，体恤花的疼痛，她，是花的知己，也让自己的心灵摇曳如花。也许，在她的眼里，世界是悲观的，但正是这个瞬息万变的世界，让她懂得匆匆的时光停不住脚步。人生一世，草木一秋，瞬息即逝。她将花儿捧起，风中，花香飘散，依旧迷人，却悲于不能重回枝头。于是，她将这些悄悄开放又悄悄凋零的美，埋藏。用它们的芬芳浸润泥土，在一片新的天地，演绎自己的风景，那是属于她们的幸福——落花的幸福。在此“纷纷开且落”时，想着花瓣一片一片开，又一片一片落下，想着禅的瞬间与永恒，莫名的平静让你感悟到：此刻最美。
我开始不再报怨用泪水写完的结局，对于她的美，她的悲，我也只得为之一叹，投几滴清泪，念几句东风恶。
照相机的镜头可以定格画面，却定格不了时间。时间将历史与人物分隔，却隔不住混入泥土的芳香，散入空气的情愫。于是，我们把那个美的瞬间叫做永恒，把那个美的过程叫做幸福。
路一直都在，没有尽头，寻找梦的足迹的人也一直在路上，寻找那幅叫做幸福的图画，到没有期限的某年某月某天。
定格的画面作文 篇18
放学推开家门，一阵扑鼻而来的香味将我“引诱”到了厨房，看着妈妈那娴熟的手艺，我的嘴角不经意地勾起了一抹笑容，我走到妈妈的身边扯住她的衣袖，妈妈很快明白我的意思，笑着从厨柜下面的抽屉里拿出一个小碗给我盛了一只鸡腿和一个鸡翅，让我在外面餐桌上先着。
我喜滋滋地坐在餐桌旁，前后晃动着我的脚，看着我最喜欢的一双白色跑鞋。明天学校举行的运动会全靠它了，穿上它我一定可以一举夺冠。我幻想着在第二天我穿着小白鞋在跑道上赶超他人、遥遥领先的情形，别提心里有多开心了。这时妈妈已端来了饭菜并嘱咐着我：“明天要比赛，今天晚上你得早点睡才有足够的体力。”我一边应着妈妈，一边狼吞虎咽，享受着这一顿美餐。
吃完饭，我起身正准备回房间写作业。这时，妈妈收拾完餐桌，端着叠着的几个盘子与我相对走过，说来正巧，一个鸡骨头从盘中滑落，不偏不倚地正掉在了我的小白鞋上，然后顺着鞋的弧度滑到了地面，给我的小白鞋留下了一条难看的油渍。我愣在了那里，半天说不过话来。妈妈赶紧从地上捡起那块骨头，我随即冲她大吼道：“你看我的鞋子，明天就要出赛，你说怎么办？”妈妈真的有些错乱了，忙说：“快——快脱下来，我给你洗洗吧。”“这洗了明天怎么可能会干呀！明天早上就要参赛的，没了它，我怎么比赛呀！”我声音越来越大了。“用吹风机给你吹吹，或者明天穿别的鞋子也可以。”妈妈声音越来越低，像犯了错的孩子似的低着头。“我不！”我毫不领情。妈妈也发火了，也冲我吼道：“你给我去写作业去！”我觉得自己很委屈，哭着拿起书包便跑回房间，“砰”的一声关上了门……
半夜，我被一阵一阵的“刷刷”声音吵醒，我随着声音走向卫生间，就看见妈妈正在刷着我的那双小白鞋，旁边放着那台随时准备工作的吹风机。我看着妈妈那么弯着腰用心地为我刷着鞋，想着白天对妈妈的态度，一种愧疚感油然而生。我从背后抱住了她。画面就定格在那一瞬间。“怎么起来啦？是不是我吵到你了？明天不是还要比赛吗？快去睡吧。”妈妈催促着。“我和你一起来刷鞋。”妈妈看着我笑了，我也笑了。
定格的画面，不仅是两个人偎依在一起，而且是定格住了给对方的爱与关心，那份爱永远定格在那幅画面中，无论在任何时候被拿出都不会变。
定格的画面作文 篇19
我们3个孩子，叫我们的外公“爷爷”，叫我们的外婆“奶奶”。“爷爷奶奶”听上去更亲热些。我们爱奶奶不仅是因为她是除了父母之外对我们最好的人，不仅是因为她会为我们烧出比饭店大厨更可口的佳肴，更因为她的精神品质令我们肃然起敬。
奶奶自诩身体很康健，却在苏州人各位当心的“9”字上跌了一个大跟头——是的，在她69岁，摔倒后骨折了。
我至今忘不了那一幕：白色的病房白色的墙，一头白发的奶奶安静地躺在白色的病床上。她输着液，低低地呻吟着。她好疼，我也疼；她好怕，我也怕。
然而，痛苦并没有把奶奶打到。奶奶像一根断了些许树根的老树，继续努力吸收着阳光和水分，拼命向上生长，好早点为我们这些小树遮风挡雨。
手术几天后，奶奶便听从医生的嘱咐下床走路，开始了她艰难得康复训练。她双手紧抓着扶手，一点点向前挪动，努力把脚抬得高一点，远一点。几分钟后，奶奶的脸上就爬满密密的汗珠。若是我们在一旁陪着她，她就会将注意力分散一些来与我们说话，强颜欢笑道：“不疼不疼。”就像歌曲中唱的那样：“该配合你演出的我演视而不见。”此时，我们也会假装忽视奶奶的步履维艰，笑着视而不见。
经过十几天的苦练，奶奶终于康复出院了。但她也不放松，怕有什么后遗症，依然每天做脚腕踝关节运动，并坚持去家旁边的小公园散步。当我们让奶奶你不要做那么高强度的运动时，她淡淡地说：“怕拖累你们。”
次年暑假，我们祖孙三代去了云南。当奶奶满脸笑容比着剪刀手站在玉龙雪山山顶时，画面就此定格。
定格的画面作文 篇20
我垂下眼，映入眼帘的是这样一副画面：那是一个头发少的可怜的头顶，能清楚地看见下面暗黄的头皮。一缕缕极细的发丝夹杂着些许银色，按着被梳子梳出的纹路，一丝不苟地向后梳去。然后再由一个简洁的黑色橡皮筋，整齐的扎好。发梢轻轻地耷拉在背后，温柔的服帖着……
是整齐的，却不难看出沧桑。
已经很晚了，我拖着疲惫的身躯，刚刚到家。却发现母亲半倚着沙发缓缓转醒，想必是被我响亮的关门声吵醒的。我不以为然，心不在焉地叫了声：“妈……”随即进厕洗漱……简单洗漱后，母亲还在原位：“过来。”她说。手里拿着“紧箍儿”。欸，我无奈，又要念“紧箍咒”了，我不耐地想着，却不得不走过去，一脸不情愿。
此时的母亲正蹲在地上，埋首在为我绑腿——是的，我有一双不太好看的o形腿，母亲显然比我更焦急：多好的一姑娘，这腿咋这样呢？一定得给它纠正过来！不知在哪儿看到的，她买了两条“绑带”，每晚都给我绑上。我便以这个视角，看到了她的头顶。
也没有了不耐，我盯着她这样一片头顶，不免有些辛酸。据说她原来有一头乌黑油亮的直发，那一直是她的骄傲，而却在生完我后，开始大把大把地掉头发……变成了现在这样，想到这里，我又有点愧疚，落在那头发上的目光，也多了份怜惜。
“嘿！”她一个用力，把两个粘扣搭在了一块儿。我一个不稳，双手紧紧扶住了她的双肩，隔着厚实的羽绒服，我清晰地感受到她并不厚实的肩膀。她身体呛呛向后倒了下，随后又稳稳定住，继续为我绑腿。手还搭在她孱弱的肩上，看着她头顶少得可怜的发丝，从心底涌上一股不知名的酸涩，有一瞬间竟像着了魔症般，仿佛我是母亲，想伸手抚上她的头，像往常她抚摸我一样。不过手还没抬起就已放下，僵在身体旁，不知所措。还是望着那同样的头顶，眼里干得生疼……
我半开玩笑道：“老娘啊，还是你好。”她片刻不停手上的动作，抿紧嘴唇再完成一个搭扣后才缓缓说：“是哦，只有你老娘才不会嫌弃你，为你做这种事哦。”我咧嘴笑得极开心，眼里，却深深刻进了那头头发。
那些银丝，是对我满满的操劳，那凋零的发，是数不尽操碎的心……
我就一直盯着这幅画面，突然停止了动作，就想这么一直看下去，仿佛这样，我才能少一些愧疚。而母亲却起了身，长呼了一口气，她穿着高跟鞋，我再难看到那幅画面，却意外觉悟：母亲是脆弱的。她把自己的脆弱隐藏起来，隐藏的技术其实不怎么高明，就像那一头头发，明明已经露在最外面，我却从未发现。我想，不是她善于隐藏，而是我从未去寻找。我总以为母亲很强大，无所不能，却从没去关注她的不易。
我的母亲，总是用像绑腿一样简单粗暴的方式一次次纠正我的错误，而我，虽然痛，却总算被调教回来了，可是那被强迫的怨气，却从未消散过。直到今天，直到看到那幅画面，也不需要再多的言语，便全通了。可是无法改变的是她那枯败了的发……
那幅画面，从此在脑海中定格，几次惯性地想要遗忘，都被我生生地压下来：不能忘！
也许现在还无法做到煽情地拥住母亲的发，但这幅定格的画面，我要牢牢地烙在脑子里。我告诉自己：不能忘！
定格的画面作文 篇21
一件简单的白色衬衫，在凛冽的寒风中，勾勒得那原本就清冷孤单的背影愈加单薄。肩膀不住地抖动着，轻微而不易察觉，心里却清楚，那是由于极力的克制。
那是父亲的背影，也是定格在我脑海中，一辈子都挥之不去的画面。每次忆起，都会不自觉地泪流满面。
一月的长白山，大雪纷飞。寒风裹挟着雪珠无情地拍打在脸上，冷得甚至难以睁开双眼。逆风而行，本就陡峭泥泞的上山路变得更为险峻。唐朝大诗人白居易曾有诗云：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，而在一片茫茫白色之中的长白山，厚厚的积雪一度将小腿几乎吞没。冰凉刺骨的雪水一点一点渗进鞋中，湿了厚厚的棉袜，顷刻间，寒意席卷全身。高原反应导致的头痛难忍再加之自脚心蔓延的冰凉，身体渐渐开始支撑不住，不受控制地瑟瑟发抖，一片寂静之中甚至能够清晰地听到牙齿间碰撞而发出的声音。
突然，身上一暖。
一时间愣在原地，半晌回过神来，缓缓地低下头，映入眼帘的，是那件熟悉的冲锋衣。纯黑的颜色，在纷飞的大雪中也是一目了然，披在身上虽然厚重，却无比温暖。恍然抬头，正前方，是父亲那熟悉的背影。
一件简单的白色衬衫，风似是通过纽扣间的缝隙钻入了他的身子，使得那原本自然而富有层次感的皱褶在刹那间消失，徒留下一个圆形的轮廓。那一刻，在凛冽的寒风中，父亲那原本就清冷孤单的背影被勾勒得愈加单薄。快走两步跟近父亲身后，却发现他的肩膀不住地抖动着，轻微而不易察觉，看似并没有想象中的那样冷。然而，我和父亲心里都很清楚，那表面上的轻微，其实是由于极力的克制。
再一次愣在原地，滚烫的泪水在一瞬间夺眶而出，不经意间吸了一下鼻子，冰凉的感觉蓦地贯穿全身。下意识紧了紧身上的冲锋衣。
漫天的大雪模糊了父亲的背影，衬得那单薄之中又夹带着一丝萧条和淡漠，但是跟在身后的我知道，父亲的心，依旧是暖的。
曾经读《盗墓笔记》，小哥转身离去时，大雪纷飞，显得背影孤单而寂寞，那时我哭了，却只是出于一份单纯的不舍；如今望着父亲前行的背影，也是大雪纷飞，然而这一次流下的热泪，却是为了那深沉隐忍的父爱。
长白山的漫天大雪逐渐远去，但父亲那清冷孤单更显单薄的背影却会永远地定格在脑海中，成为永恒的画面……
定格的画面作文 篇22
望着门前那棵枝繁叶茂的石榴树，微风拂过，叶子发出“沙沙”的作响声，往日的那一幕仿佛又重新映现在了我面前。
那日放学，我提着不及格的成绩走在回家的路上，心情十分沉重。天渐渐昏暗了起来，像是谁用蜡笔给它涂上了颜色一般，风夹杂着几许寒意，不禁让人冷的直发抖，枯叶从树上飘落，在空中打转，仿佛还不愿离开自己那温暖的港湾，但终究还是落入尘土。突然一滴水珠落在了我的脸颊上，渐渐地越来越多的水珠随之落下，我方才明白---下雨了。
回到家中，雨已是倾盆大雨，台风也刮了起了。窗外已是一片死寂，万物都显得十分阴沉。突然一棵石榴树闯入了我的眼帘，那是一棵非常弱小的石榴树，纤细的枝干和屈指可数的叶子显得它十分地不堪一击。它在风中猛烈地摇摆着，树叶一簇簇地从它的头上落下，我有些担心，担心它是否能撑得住。
可接下来的一幕让可让我开了眼界。风猛烈地刮着，将它推到在地，雨迅疾地落下，重重地打在它的枝干上，可它貌似并没有认输，又重新站了起来。什么！它只是一棵弱小的石榴树，竟会有如此强大的力量，这让我十分震惊。看着它每次倒下但又重新站起来我的心仿佛也受到了强烈的震撼，这刻深深到印在了我的脑海当中。
雨过天晴，阳光洒下，空气中充满了清新的气味，望着那棵石榴树，我心想：我明白了，谢谢你，让我懂得了什么叫坚持！一阵微风拂过，它的枝叶在风中摆动着，看上去像是在向我点头。
定格的画面作文 篇23
记忆是条河，无穷无尽，无止无休。有时平静，有时汹涌。随着记忆之河的流动，我又看见了那幅定格在我记忆中的画面。一切清晰，如昨日……
记忆中的家门前有五阶布满青苔的石梯，然而这5梯对于那是刚刚学会走路的我来说，简直遥不可及。但一次次的摔倒并没有磨减我对它的喜爱和好奇，反而，这摔倒，更别有一番乐趣。毫无准备的摔倒，时刻的提防，带有冒险的刺激。这普通的不能再普通的阶梯，在那时竟带给我数不尽的欢乐。
记忆中的房间里的墙上，在那里的正中央挂着一个圆圆的钟。无论白天，还是夜晚。无论艳阳，还是阴天。它都如一位得道的高僧，不悲不喜。以致于它的钟声永远准时。“滴答，滴答……”给浮躁的人以警醒，使绝望的人重获希望。也就是这样的钟声，曾在一个又一个夜晚伴我入睡。曾在一个又一个夜晚，给我香甜的梦。
记忆中的家后有一棵粗壮的大榕树，大得三个人也抱不完。因它茂盛的枝叶的遮挡，夏天，空调成了摆设。冬天，温和惬意。每天早上的第一缕晨光穿过繁茂的枝叶斑斑驳驳地从窗帘的缝隙中洒在脸上，隐约的，有家的味道。
那时的生活，没有手机，没有电脑，种各种各样变幻多端的游戏。但那时的快乐却简单的让人羡妒，就连悲伤都特别的单纯。而现在，拥有了很多，得到了很多，懂得了很多，成长了很多，却也失去了很多。那些所失去的就像朴素的老房，无法获得，而又从未失去。
有时候，也会回去看看。邻居们依然聊着家长里短，生活琐事。空气中依旧混杂着泥土的味道，童年的味道。阳光依旧很好，暖暖的，如往常。一切仿佛都没有变，而一切又仿佛都已改变。
那时的画面，那时的世界，一花一草，一树一木，那时的一切都清晰的定格在我的记忆中，随时光掩埋，掩埋在记忆深处。不被发现，亦不被遗忘。陪伴着我，度过人生的酸甜苦辣。
定格的画面作文 篇24
在我的脑海中，有一张定格的画面。在我成功的时候，它告诫我不要沾沾自喜，骄傲自满；在我失败的时候，它鼓励我不要垂头丧气，自暴自弃。这张画面是羽毛球比赛后的颁奖典礼。
在礼堂中，人头攒动，每个同学都希望自己所在的羽毛球队能得到冠军，我也不例外。我咬紧牙关，小拳头握得紧紧的。只见校长走上台，郑重地宣布：第十名，四（6）班；第九名，四（3）班我竖起耳朵，仔细地听着。第二名，五（5）班；第一名五（3）班！请以上队伍上台领奖。我愣住了，许久才回过神儿来。许宸，快和我一起上去领奖！同队的小红把我拉上台。大喇叭里放起激昂的音乐。当我接过校长递给我的奖状，我感受到了它的份量。比赛时的场景历历在目，我的思绪又飘回了赛场上
那是一个阳光明媚的早晨，我早早地来到赛场。微风拂过我的脸，凉丝丝的，痒酥酥的。樱花树的花绽开了，调皮的风像可爱的精灵，制造出了一场樱花雨，又转身逃走了。樱花花瓣纷纷扬扬地飘落下来，像一位位穿着粉色纱裙的仙女，飞翔着，舞蹈着。我把羽毛球拍放在一旁，做起了准备活动。加油！加油，加油怎么回事？原来是啦啦队来了。我拿起羽毛球拍，向赛场走去。看着其他队的成员精彩的表现，我在心里暗暗为自己捏了把汗。我紧紧握住球拍，回忆教练告诉我的要领，不知不觉中豆大的汗珠落了下来。许宸，加油，我知道你一定行！我为自己打着气。2号选手准备就绪。五、四、三、二、一。我迈着轻快的步伐上场。看到对手，我大吃一惊那是五（2）班的运动健将！加油！啦啦队大声喊道。我顿时觉得浑身充满了力量，开始迎战。我的分数不停地往上升，可对手比我上升得更快！我咬紧牙关，开始努力地反超。终于，在离结束还剩十秒钟的时候，我超过了对手。哨声响了，比赛结束了，我居然赢了！
我告别了这段精彩的回忆，想象着回家后的画面：
妈妈，我有惊喜要给你！我打开房门，喊道。是什么惊喜？妈妈好奇的问。当当当当我拿出了奖状，递给了妈妈。妈妈看完后，像孩子一样高兴地一蹦三尺高，激动地说：真棒，今天晚上给你做大餐！妈妈万岁！我也很高兴。
请向这些同学表示祝贺！我被校长那洪亮的声音拉回了现实。咔嚓！摄像机记录下了这个定格的画面
定格的画面作文 篇25
每次回想起那天，总会觉得，雪地上你们的笑容美得竟那么不真实。那充满幸福的狂欢，是定格在我的记忆中最美好的画面。
“世界末日”的前两天，一场久违的雪，不期而遇，雪下的好大。冲到卫生区，看到漫天遍地的银白，依然童心未泯的我们，兴奋的几乎疯掉。集体雪仗，是我们不约而同想到的事情。
霎时间，雪球到处飞。几个文静的女生要堆个雪人的计划也不得不放弃，因为费了好大功夫堆积起来的雪，都被抢去制作了“武器”。全班很自然的分成两个战场：前几排的“小巧组”与后几排的“高个帮”。
相比“小巧组”，我们这边的战势要“惨烈”许多，也混乱许多：刚一开始，按照“国际惯例”，男生们毫无绅士风度地无比一致的向女生们挑起战争，还没有做好准备的我们，被突然袭击来的雪球砸成圣诞老人了；这怎么可以，“男尊女卑”早已成为历史了，我们岂有任人打的道理？迅速做好“战略部署”，团几个雪球“回敬”他们。
一定是抛物线的高度和方向没有计算准，混战之中，总有些雪球打错了人，于是“内战”爆发了。男生们忙于“内战”，也顾不得“对外侵略”了。我们一边“养精蓄锐”，一遍看男生们在那里打的鸡飞狗跳，不亦乐乎。
渐渐地，我们停止了集体模式，聚成平日里合得来的小团体，扔着雪球，斗着智商，经常是几句笑话就乐得得直不起腰了。
真是快乐极了，在雪地上尽情地释放着学习带给我们的压力，展现着真实的自己，丢开平日里的那些芥蒂，没心没肺的开怀的笑着，如此真实地感受到我们就是一个整体。
几个姐妹正将一大捧雪抛向空中，洋溢在脸上的笑那样甜美，一旁的那兄弟四个还在笑闹着扔着雪球，姿势那样自然。我抢过相机拍下了这瞬间的欢乐，也将这画面定格在了记忆中。
我想，你们的笑容一定是有温度的，不然怎么每次想起，都觉得暖暖的？
定格的画面作文 篇26
时光飞逝，年华流去，似水流年带走我多少回忆，但却带不去我对祖母的思念，在记忆的长河中，有一幕始终无法抹去……
花开·树荣·人亦在
悄悄地踏进老家的小院，淡淡的花香扑鼻而来，踏着布满青荇的石板，走上布满青苔的台阶，坐在飘荡的秋千上，双脚浸入家中的小水池，凉凉的水浸透了双脚，手中捧着才采的花瓣，一片片散入水中，低头抚摸着从老屋堂前取下的照片：一个慈祥的老人手上拿着梳子为小女孩梳头，轻轻的插入一朵茉莉，而小女孩却在品尝着老人所制的糕点。
花圃中飘来的花香，将我的思绪带入了回忆，定睛一看，三年前的画面又一次出现在眼前：老人一大早起来采摘新鲜的花瓣，披着晨雾在不停的揉搓，渐渐的一阵香气，唤醒了沉睡的孩子，孩子调皮的在老人不注意的时候偷吃着糕点，过了半年，爸妈要带走我，我不得不离开相依为伴的祖母。记忆定格在这一刻，久久无法忘记，不经意间，走进了堂中的小屋……
花落·树枯·人已去
再次回到这个充满回忆的老屋已经过了11年，但是却再也无法似从前那般的调皮，心境也不复从前了。
一天前，家中的电话显示了一个陌生的号码拿起听筒，却传来了祖母的噩耗，当我赶到医院时，祖母已经安祥的离开了。她再也看不见当初那个长发飘逸，在茉莉花下帮她梳头的小女孩；再也看不见被花香唤醒，偷吃糕点的小女孩；再也看不见现在在医院里哭喊着叫祖母的女孩了；看不见，她一切的眷恋。
祖母走了，花圃中的花落了，我却长大了。时间定格了，屋子里充满了悲伤的气氛，脸颊上划过一颗滚烫的泪珠。这个画面却一直定格在记忆的长河中……
推开老屋里的大门，轻轻的离开了，望着蔚蓝的天空，明白了：其实一切都没变，只是我自己变了。
定格在记忆中的画面，不一定最美好的，但却一定是最珍贵，最难忘的…
定格的画面作文 篇27
海中一幅幅画面漂荡在无垠的记忆里。有欢笑、有哭泣、有感动、也有生气。每一幅都一瞬即逝使人捉摸不到。
但惟独那一幅画面，久久地徘徊在眼前，一直定格在我的记忆里。是当时的记忆深刻，还是后来的感触至深？我也说不清楚，唯有当时的画面，那一段深刻的往事，我便能详细说出。
那年，那个夏季，那一天，是我们回去领成绩单的一天。早上的时候，QQ群里不断地在谈论着，有的人高兴，也有的人伤心。高兴的人是为了自己即将到来的暑假欢呼，伤心的人则是为了成绩糟糕的一败涂地而伤心，而我们四个可以说是前者，也可以说是后者，但更多的是恐惧。害怕令老师失望，被同学看轻和使父母伤心，所以当群里聊得热火朝天的时候，我却在想着怎么面对那些对我有着高期待的人。
渐渐地，滴滴声不再响起。当我到学校时，已有许多的同学在教室里了，很快我就找到了那三个人的身影。我过去打了一声招呼，便高高兴兴地和她们聊着天，仿佛已把成绩忘到九霄云外去了。突然从外边跑进来一个人，说：“数学老师叫你们去办公室。”笑容一下子定格在脸上，但瞬间已消失不见，取而代之的是无尽的恐惧和担心。我们来到了老师的办公室门前，正犹豫着要不要进去。“快走进来，别站着。”老师的声音突然响起，我们才愣愣地走进去。老师头也不抬就知道是我们四个，只是少了一个而已。他把我们这学期的所作所为都详细地讲了一遍。老师平静地说完，但我们却已经泣不成声。是啊！这学期就是在一片吵闹声中度过，初中时期最青涩的友情便成为了我们吵闹的理由，即便这样我也不会后悔，只怪自己当初太闹，不认真而已。老师也无非就是说一些读书要认真，当时我也
，甚至比想象还差。最后，我们和老师结下了约定，年级前几一定要拿到，这才擦干眼泪停止哭泣回到教室里去。
曾经留下的眼泪，立下的约定，发过的誓言，我不会忘，我会一直做到。因为那是老师对我们的期盼，我想我必须要做到吧！
那一天，我想这一幕的记忆，我们永不会忘记，也将永远定格在我们的记忆中。
定格的画面作文 篇28
那个画面让我终生难忘。
那是一个烟雨濛濛的下午，时而吹来阵阵凉风，我的心情和天气一样阴沉沉的。因为中午班主任老师在家长微信群里发布了下午要来开家长会的同学名单。放学了我的心情很郁闷，我不知道回家该怎么面对妈妈。于是我在走廊里垂头丧气地徘徊着，我想象着回家后被妈妈训斥的情景，我感到很害怕，此时有一双手的手轻轻地拍了拍我的肩膀。我扭头一看是妈妈。说也奇怪，今天妈妈没有像往常那样一见到我就大发雷霆，而是对我亲切地说：”石头（我的小名），看你今天情绪这么沮丧，说明你已经认识到自己的错误了，妈妈今天就不再过多的批评你了，你在走廊里等着我，妈妈给你开家长会去。看着妈妈扭过身去的瘦小背影，我内疚极了，妈妈每天在单位上班那么忙，下班了还要来开家长会，我真对不起妈妈……”
大概有半个小时的时间，家长会结束了，妈妈从教室出来了。此时外面的雨已经下大了。妈妈忙从包里拿出备好的雨伞递给我，然后我和妈妈打着伞向雨中走去。妈妈一边走一边给我耐心反馈着家长会上老师反映的一些问题。走着走着我感到身上凉飕飕的，我不停的发起抖來，母亲看到了立刻把自己身上的外套脱下来，披到了我的肩上。我问：“妈妈你不冷吗？”妈妈说：“我不冷，我不冷，你穿着吧！”边说着妈妈便用他那温暖的手紧紧的拉着我的手继续行走，可是走了没多远，我隐约感觉到妈妈的手也抖起来了，我扭头看看妈妈，妈妈的嘴唇也发紫了，牙齿在打颤，她往日白里透红的脸颊现在已经荡然无存。我忙说：“妈，你看你冻的手都在发抖，你还是把衣服穿上吧！”说着我就把衣服脱下来。妈妈赶紧阻止我说，你小，最容易感冒，你还是穿上吧！
看到这一切，我不禁想到冰心《荷叶母亲》里的一段话：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮无拦天空下的荫蔽。”
每当下雨我都不禁想起那个感人的画面。想起那天妈妈对我犯错后的态度，我感觉既是内疚又是幸福，这画面将永远定格在我的记忆中。
定格的画面作文 篇29
我上学的必经之路是一条热闹的商贸街。
每天早晨，我闻着“鸡蛋大饼”的淡淡清香，听着炸油条的“砰砰”作响，穿过买早餐、吃早餐的熙熙攘攘，快步走向校园。然而，那一天，那幅极不和谐的画面绊住了我的脚步，永远地定格在我的记忆中。
那是一个头发乱蓬蓬的老头，肤色黑得像山顶洞人，身上居然披着一件破旧的大棉袄，穿着好久没有洗过的很短的裤子，脚上拖着一双露脚趾的破布鞋，背上背着两个黑乎乎的包袱，他被压得像一张没有弹性的弓……大家围在他的四周，你一言我一语，有的指手画脚；有的捂着鼻子快步走开；还有的像躲避瘟疫似的，闪得远远的；也有人流露出一丝同情和怜悯，却不知如何是好。
此时，老人走到一个馒头摊儿前，直愣愣地瞅着雪白的馒头，喉头动了动，他应该是饿了吧？只见他哆哆嗦嗦地拿出了一个皱皱巴巴的钱包，伸手在里面摸索了一阵，掏出来一张纸币——五角钱！他把口袋翻出来，里面却空空如也……无奈，他在摊儿前徘徊着，徘徊着，眼睛始终紧盯着那一个个雪白的馒头！馒头摊主用眼角的余光扫了老人一眼，便瞥向别处去了，装作什么也没有看见，继续着他的生意。
这幅画面狠狠拽着我的心弦，很疼。我呆愣了几秒后，悄悄走上前去，掏出口袋里的五元钱，攥在手心，想要替老人买下馒头。然而，这时众人的目光忽然齐刷刷地都看向我。
我的脸“腾”地一下红到了脖根，我赶忙背过身去。
但是老人那衣着褴褛的样子、佝偻的身躯、饥饿的表情、摸索的双手，牢牢定格在我的眼前，挥之不去。我偷偷地回头望了一眼，老人依然呆呆地立在那儿，脸上因汗水的浸泡像糊了一层泥，简直就是一个没人要的脏兮兮的孩子。
我手中的钱已被汗水浸湿，时间飞快流逝，不能再犹豫了，要不然上学要迟到了。
终于，我径直走过去，伸平那攥皱的五元钱，快速塞到老人手里。老人先是愣了一下，随即又笑了，露出快要掉光的参差不齐的牙齿。
每当遇到需要帮助的人，我总会毫无顾虑地走上前。因为曾经的那幅画面牢牢定格在我的记忆，激励着我勇敢地伸出援手。
定格的画面作文 篇30
海燕定格在大海的记忆里，成就了大海的浩瀚；雄鹰定格在天空的记忆里，成就了天空的高远；“你”定格在我的记忆里，成就了我的胸怀，“你”就是我记忆中的那一幅幅永不褪色的画面……一个悠闲的黄昏，街上满是饭后散步的行人，他们或是三五成群，或是成双成对，构成了一幅安乐祥和图。我也是这幅图中的一员，还是不安分的一员，因为我总是好奇地观察着其他人。
我的目光定格在一老一小的身上，我想他们一定是祖孙。满脸皱纹的爷爷已经很老了，老得已经不能独立行走了，被他年轻的孙子小心翼翼地搀扶着，还不时地打战，就像那晚秋的黄树叶，瑟瑟发抖。年轻的孙子犹如爷爷坚实的支柱，不时地安慰着年迈的爷爷，告诉爷爷要小心。他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小街上，小街的行人都对他们报以赞美、祝福的眼光和笑容，他们也用目光和微笑回敬着大家。就这样，我已在不知不觉中尾随着他们，直到他们回到终点——家。
在我转身欲归之时却听见“孙子”惊人的一语：“张爷爷，明天我们还一起散步。”
这幅祖孙图深深印在我的记忆里，它告诉我天伦之爱的最高境界是：老吾老以及人之老。
一次集体春游，我们都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉闹，有人在娇花嫩叶中扑蜂捉蝶，还有人在叮咚小溪里追鱼逐虾……大家都尽情挥洒着兴奋的心情。而此时，我却不能，因为我的眼睛正注视着一个沉默的身影，只见她正在搜寻着同学们丢弃的饮料瓶和零食袋，并把这些放到一个大袋子里。我看了看手中即将被扔的饮料瓶，坚定地走向她。
这次春游我们不仅收获了春天的美，还收获了道德之美。那个捡垃圾的身影成了一幅闪亮的画面，印在我的.记忆里，它告诉我道德之美的最高境界是：高山仰止，景行行止。
我珍藏着这些永不褪色的画面，让它们定格在我的记忆里，指引着前面的道路。
定格的画面作文 篇31
在记忆的长河中，时间的飞逝与我擦肩而过，那一条条清澈的“小溪”在我身边萦绕着我，但只有一条潺潺的小溪深深地定格在了我的脑海，它如同春雨绵绵，无时无刻滋养着我的心田。
那是一个阳光充足的下午，和煦的春光照耀着大地，像洒满了碎金，温暖的春风抚摸着我的脸颊，我正惬意地坐在石径小路的长椅上，细细地品味着春光，心里暗暗想着：多么美妙的日光浴呀!正在这时，我听到了一首清脆悦耳、宛转的歌声，我左顾右盼寻找这声音的来源。
突然，我看到了一位白发苍苍的老爷爷，他的脸皱巴巴的，手上生满了老茧，他拿着一个琵琶，闭着眼睛，弹着一首凄凉的乐曲，一问才知道，原来他是个聋哑人，他的儿子在一次车祸中离开了人世，我的心不禁充满了悲悯，眼泪一直在我眼眶里打转，几滴晶莹的泪珠不禁夺眶而出，我将自己的“仓粮“放到了他的碗里，他脸上荡漾着幸福的微笑，如同秋天的菊花一般，那么灿烂、那么坚毅。
我也笑了，一边奔跑着，一边不时地回头看着他，跟他做着离别的动作，“啊”我一声惨叫，摔了个“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷缩着。老爷爷见了急忙放下琵琶，疾步赶到我跟前，他弯下腰，一只腿跪在地上，一只腿半蹲，整个身子微微前倾，用手拍拍我的肩膀和蔼地问：“小朋友，伤口疼吗”，我摇摇头，他仔细地看了看我的伤口后颤颤巍巍地向药房走去，用他的“血汗钱”帮我买药，为我涂抹伤口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心头，眼泪模糊了我的双眼。
时间仿佛为我一刻停留，那一刻，深深定格在我的记忆中。
定格的画面作文 篇32
转学过后的两年中，时光像顽皮的孩子，蹦蹦跳跳，留下一地清晰的脚印。倒映着两年中欢快的画面。
记得，刚转过来时，班主任叫我们拿保险的钱，由于马虎，竟转身就忘得一干二净，到校后又疯子一般的跑回去。回来时雨点像黄豆一般向下砸来，我犹豫着要不要下车。在雨中散步时浪漫的，但，在雨中狂奔呢？衣服翻飞，淋上一身雨。班主任吃惊的看着我：“怎么淋漓的？向我借钱就好了，怎么这么不会变通！”却还是赶紧拿出钥匙塞到我手里，让同学带我去办公室拿毛巾。天知道那时感觉班主任多么的和蔼。
记得在我的第一节语文课上，同学们一个个上去演讲，我坐在位置上，满脸欢喜的听着，看着。但我觉得，我还不属于这个整体，像一个旁观者。“范同学，你也来将一段吧！”正在我发呆时，语文老师叫到了我，全新的声音，将我拉回了现实。“去吧、去吧！”“快点啊！”同学们迎合着。当时真的是害怕极了，但还是慢慢地走了上去，从不通顺到流利，虽然讲的差极了，但我感觉与这个整体又进了一部分。谢谢你，语文老师。
记得，在图书漂流活动中，同学们一窝蜂地上去抢书，那场景拥挤但快乐，不仅仅因为有书可以看，更多的是同学之间的友谊。“喂，那书是我的！”这个说。“不，是我先抢到的！”这个不甘心地说。“算了，我拿着本吧。”“还是给你吧，这本我看过了。”一段段话语涌进我脑海中，反仿佛又看到了当时那热闹至极又温馨如春的场面。
记得，每天早上同学们早早的到来，放下书包，屁股还没坐下，就急切地大喊：“那谁谁谁，把**科作业借我抄抄！”着急地样子，都不知道范本是谁的就开始大抄特抄。教室里满是刷刷刷的写字声。
还记得运动会时，操场上围了一大群人，由班主任带领，整齐响亮地喊：“七二！加油！七二！加油！”班主任张大嘴，用一根手指用力地上下摆动，那画面定格在我面前，快乐如初。
还记得在八年级拔河比赛时，同学们不顾冬天的严寒，红着脸卖力地大喊：“八二！八二！”多么团结的班集体啊！比赛后，同学们的手都不会动了，上面扎满了绳子的渣，班主任快步走上前查看，“没关系，没关系，我们虽败犹荣！”这是多么温馨的画面。
也记得元旦联欢时的真心话大冒险，这个吐水倒地，那个重病不起，更有的直接在地上打滚，还有同学们欢快的大笑声，跳舞的激情，这些愉快的画面，一幅幅得闪过。
一段段或欢乐或紧张的画面闪过我的脑海，一幕幕或老师或同学的面孔荡过我眼前，那永恒的、定格着的画面，将永远存在我的记忆里。
定格的画面作文 篇33
这是一个不寻常的日子，我在一个不寻常的地点，遇见了一副不寻常的画面，它永远铭刻于我的记忆中。
今天是周五，我们去参加了学校组织的综合实践活动，今天便是这最后一天。
今天，便是离别的时候，教练挨个为我们整理着装，听着总教练播放的李玉刚的《刚好遇见你》，我的眼泪不由自主的落了下来。
我心头浮现了这五天的点点滴滴:范教练中午不睡，中午他值班，原本规定是说话的就要站出来罚站，但范教练却只是提醒而已，并未罚站，在一次吃饭时，我们班违背了“无声餐厅”的纪律，让总教练点了出去，害得范教练也没吃成饭，但他并没有和其他教练一样让我们喊N 遍无声餐厅，只是强调了一下纪律就让我们进去了，我和着热泪吃完了饭，从此，我们班再没被叫出来过。
“我们哭了，我们笑了，才懂得相互拥抱，到底是为了什么，因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离，如果再遇，我想我会记得你”。
这首歌时时在我耳边响起，教练最后的那个笑容永远定格在我心中，它使我坚强，让我明白:离别是为了更好的重逢。
定格的画面作文 篇34
风吹着树梢，树枝在寒风中颤抖，因为要谋生，我和长时间不见的父亲马上又要分道扬镳了，心里真有点不是滋味。
对我来说，父亲兴许有些陌生，因为他全年大部分时间都在外地奔波，所以在我的印象中，他是严格的、让我敬仰的，也是缺少温情的，直至去年暑假——
母亲带着我去山东和父亲团聚。有一次全家去济南泡温泉，母亲和父亲在享受着这个非凡之旅，而我在这时突然流鼻血了。父亲急忙跑了过来，扶着我的头，让我轻轻地躺在他的怀抱中。他打开水龙头，手上沾着冷水，轻轻地在我的额头上拍打。就这样边拍打边轻声问我“好点没？”，我感觉舒服了很多，鼻血在慢慢减少，而眼眶却在慢慢变湿。这让我对父亲的感觉也有了改变，他对我也不是全无温情哪！可这样美好的画面感觉太少了。
现在又到了要离别的时候了。父亲推开了一天的公事，把我和母亲送到了火车站门口，在火车上，他依然严肃地说:“回家以后，好好学习，别整天只知道玩，你也是一个大孩子了，别让我失望”。我敷衍地说了一声：“知道了”。踏进火车的一瞬间，突然，父亲大声说：“孩子你也要当心，做事一定要考虑周全，你是家里的小男人，不仅照顾好你的母亲，还要照顾好自己”。我顿时觉得久违的父爱涌上心头，我大声地说：“爸爸，我懂的！”火车开动了。看着父亲远远消失的身影，我又一次懂得了父爱。
美的画面都是与爱分不开的，也是令人难忘的。温泉中着急为我拍额头和离别时大声嘱咐的画面，时时在我脑海中流连。每每在我困难时，它们都能给我勇气，鼓励着我前进。
定格的画面作文 篇35
妈妈正在病房中削着苹果，爸爸则在病床上睡着。宁静的夏季时不时伴着几声鸣蝉，温暖的阳光悄悄地爬进了窗户，一声不吭地躺在正低着头的妈妈头上。——我一推开门，便是这样一幅情景，满室的安逸几乎要从门缝中溢出而去。有一瞬间我几乎觉得自己是一个误入仙境的凡人，享受着满室的静谧。
一直在我记忆中，爸爸妈妈从来没有过这么安静的一刻，倒不是说他们感情有些问题，在我心中我总觉得他们倒像是一对欢喜冤家，只要在一起便是吵吵闹闹，鸡飞狗跳，没有一丝安宁。
直到那一年，爸爸被查出体内有肿瘤，需要立即进行切除手术。他们才安分起来，爸爸一趟又一趟的往医院跑，妈妈也陪着爸爸进行着一次又一次的检查。原本体态丰腴的妈妈，很快变瘦了。高耸的颧骨，深凹的面颊，这不再是我以往认识的那个妈妈了。她似乎沉了下来，原来如辣椒般火爆的性格，在不自觉间便已被如水的温柔所取代。短短的几天在家的日子，不再如以往那般硝烟漫天，而是变得沉静如水。
她剪去了以往如瀑布般的长发，生活的节奏让她根本没有时间去护理它们。她开始学着体贴别人，学会干一些以前不会干的事，她会在爸爸腹痛难忍的时候，冲上一杯温开水，拿上一只暖水袋，坐着爸爸旁边一下又一下地按摩着，直到疼痛全消。
“啊，你来了。”妈妈抬起头看向刚刚推门而入的我，脸上带着温柔的笑，没有放下手中的苹果，而是一下又一下更加努力地削着。夏日温暖的阳光在她的头顶上停留，折出一个又一个的晕圈，在阳光下泛着淡淡的金色。“等会你爸就醒了，他今天痛了好久，别吵醒他。”像是忽然想起了什么，她抬起头轻轻地对我说。我想我并没有仔细地听这一番话，因为我的双眼正紧紧地凝视着一点——妈妈的双鬓，那里正悬着一根白发。
我那骄傲的妈妈已经老了，她的青春已然逝去，她的棱角已然被生活的波浪所磨平。她所自豪的三千青丝早已开始染白，她却不知。
我悄悄地拔去了那一根白发，不想再让她为这些事所烦恼。
她的孩子早已长大，她却不知，只是以为我在逗她玩，嗔笑着甩了甩头，佯装怒骂我几句。
我并不甚在意，“妈，我感谢这路上有你。”
定格的画面作文 篇36
瞬间的永恒，定格的画面。闭上眼，随着时光的快车，用相机去定格下一个个永恒的瞬间吧！
风驰电掣，时光转眼间回到了先秦时期。抬眼望去，只见四下里一片荒芜，天昏地暗，雾雨蒙蒙。远处忽然传来一阵行吟之声：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”循声望去，只见雾蒙蒙中一人批头散发，蹒跚而行。我迎上前去定睛一看那人面容憔悴脸色惨白。便上前作揖，问道：“阁下是三闾大夫吗？”那人感慨道：“楚非楚，君非君，屈原亦非三闾大夫矣！”说罢，他抱起大石，转身走到江边。我问他：“楚国真比自己的性命更重要吗？先生定要自沉汨罗以示忠贞之心吗？”他回头道：“身体发服受之父母，诚然可贵。但若为生命而弃国，弃民于水火而不顾，生命不如不要，我屈原忠贞之心何须以死相鉴，只是感慨楚灭家不在，屈原有亏于楚国的先祖们。屈原一片赤胆忠心天地可鉴。”说罢，便纵身一跃，自沉汨罗。我拿起相机定格下了这感人的画面，感慨良多，屈原这一跃成就了他千古忠君爱国的形象。
忽然间，风云突变，我来到了楚汉争霸的时代。我来到项王帐下，见项羽正独坐于堂上饮酒，虞姬在前跳舞。项王愁眉紧锁，眼中充斥着不甘和失意。双眸中喷射出怒火。四面突然响起了楚歌，生势如同山崩地裂，震耳欲聋。项王终于垂下了他不屈的头颅，道汉已夺楚乎？”我上前问道：“项王后悔吗？”项王傲气依旧，道：“大丈夫岂会后悔，人之一生匆匆几十载，大丈夫生来要做大事，即便败了也无怨无悔，籍从军以来，所向披靡，今天即便死也要死的光荣。”说罢边抽刀杀出帐外。项王杀到，见大事已去，大叫道；“天亡我，非用兵之罪哉！”说罢便拔刀自刎于乌江畔。我定格下了这个千古英雄最后的瞬间，感慨项羽的悲情，感慨他的英雄无敌，更感慨他的英雄气短和致死也不明白自己错在哪里。
还未从项王的悲壮中回过神来，我又来到了斯巴达，来到了温泉关。那里满目苍凉，空气里弥漫着死亡的气息和大战前的死寂。我见到了斯巴达的国王和他那300个誓死捍卫国家荣耀、决不向似乎不可战胜的波斯人低头的勇士们。我问国王：“你们拥有全世界最勇猛的战士，为什么不去推翻腐败的议院和昏庸的长老们呢？”国王用他那一贯强硬的语气回答：“议院和长老象征了斯巴达的文明，推翻了议院就好比毁了斯巴达，我和我的战士们深爱着斯巴达和她的人民。我们即便明知是送死也只能只能拼死一战，为人民而死，死得其所。”从他坚毅的目光中，我见不到畏惧，见不到埋怨，只有朝着波斯铁骑喷薄而出的万丈怒火。正是这种坚毅的目光，对祖国的爱和必死的决心才铸就了他们以300敌上万波斯军的不朽神话。我拿着相机定格下了他们浴血奋战的画面，他们将永远定格在这不朽的瞬间。斯巴达的精神不朽，斯巴达的战神不朽。
时光的车轮最后来到了特洛伊。我来到了阿克留斯的时代。我见证了他凭一己之力抢占特洛伊海滩的画面，见证了他万夫莫敌的壮烈画面，见证了他木马夺城的智勇双全，我同样也见证了他战神外表下的多情，还有他在被奸人射中脚踝时的愤怒和平静。我问他；“为何不在阴险的帕帕斯谋害你时本来有机会结束他的生命？”他回答：“他要的是我的生命，但我要的是一颗高贵的心灵。”听完他的话，我不禁为这位千古英雄所倾倒。他不仅拥有雄师一样强壮的臂膀，哲人一样的智慧，更有一颗金子一样闪亮的心灵。我拿起相机定格下了他被奸人射中脚踝后眼神中怒火与宽恕。我要高诉人们阿克留斯并不是嗜血的恶魔，他是个高尚的人。
睁开眼，回到现在，在游历了这些定格的永恒画面后我开始明白：这些定格的画面之所以能成为永恒的瞬间，是因为每个画面后都有感人的故事和值得人们铭记千年的精神在支撑着。
定格的画面作文 篇37
八年的学习生涯里，我有过高兴，有过悲伤，受过表扬，也挨过批评。这些事，都因时间的流逝而渐渐淡忘了，可是，有一件事令我终生难忘。
一天下午放学后，我如往常一样，踏着泥泞的小路，哼着歌儿蹦蹦跳跳地往家奔去。不知是刚下过雨，还是天快黑了，这条往常行人来来往往的小路今天却变得冷冷清清的，连个人影也没有，只有池塘里青蛙的“呱呱”叫声。两旁那密密麻麻的树木失去了昔日绿的光彩，说实话，它们真像一群妖怪。我开始害怕起来，边走边警惕地望望两旁，歌声停止了，只听到“怦怦”的心跳声，连步子也加快了许多。
正当我紧张地往前走的时候，忽然旁边的树叶“沙沙”地响了起来，我的心猛地一惊，趔趄了几步，没等那“怪物”蹦出来，我就想见了鬼似的向前冲。但好奇心又使我向后望了一眼，啊，后面是一条大狼狗。它的体型简直有我这么大，乌黑的毛沾满了泥土，那双发着青光的大眼睛正死死地盯着我呢。我突然想起，遇到狗时，你越跑，它就越要追你，于是我把步子放慢了，装着没发现它的样子。在这像被黑布罩住了的小路上，那条大狼狗凶狠锐利的青眼显得格外清楚。我继续强装镇定地往前走，那条大狼狗还是死死地跟在后面，一会儿嗅嗅我的鞋子，一会儿又围绕着我团团转……它就这样跟我走了一段路。
啊！我发现前面有灯光了，那是一户人家发出的灯光，于是我稍加快了脚步。当来到那户人家大门不远处时，我也不顾它会不会向我进攻，拔腿朝那户人家奔去。当我进了大门后，那只大狼狗站在门外，它不跟了，只是那双大眼睛还是死死地盯着我……我被它盯得直打寒噤，转身就抓起脚下的石头向它奋力扔去，它“嚎”地发出一声令人汗毛直竖的长啸，转身跑了……
望着它远去的影子，回忆着刚才的情景，我的心像要跳出来似的，额头上渗出了豆大的汗珠。
虽然这件事已经过去很久了，但是现在回想起来，仍觉得心有余悸。
定格的画面作文 篇38
定格的画面作文 篇39
那个夏天的一幅画面，定格在我的记忆里，久久难以忘怀。
夏日的闷热让我无法忍受，早上一出家门，就是一股热浪扑面而来，这样的天气，即使是在树荫下，也酷热难耐。用扇子扇扇风，才发现，连风都是带着热浪扑到身上的。路边的小狗都趴在树下，不愿动弹，天空中的飞鸟也不见了踪迹，似乎也找地方乘凉去了。教室里自然没有空调，只有电风扇在我们的头顶不知疲倦地转动着，发出嗡嗡的声音，除此以外，教室里只有我们写字的沙沙声。
讲台上的老师边批改作业，边看着同学们上自习。讲台是电风扇吹风的一个死角，没有一丝清凉，只有闷热。老师的额头沁出一丝汗水，老师不经意的抬手用袖子擦了擦汗。一位同学蹑手蹑脚的走上讲台，手里拿着一本作业，想要向老师请教问题。老师太专注，竟然没有意识到有人走到了面前。同学轻轻地叫了一声，“老师”，老师一下子回过神来，抬头看了看她，同学递上手里的作业，小心翼翼地说：“老师，这道题我不会，您能给我讲讲吗？”老师眼里露出一丝惊喜，这位同学平时沉默寡言，很少主动问问题。老师拿过她手里的作业，仔细的看了看，却不禁皱了皱眉头，这是课堂上刚刚讲过的习题，虽然有一些难度，但大部分同学听了之后都能明白，可她怎么又不会呢？老师还是认真地将这道题的完整过程给她讲解了一遍，可是经过老师认真地讲解，她还是没有听懂。
老师有些着急，额头上的汗水也多了起来，从老师的额角流下来，老师不停的用手擦着汗。老师试着用更通俗易懂的方法来解释这道题，又认真的讲给同学听，同学似乎有一点明白，但是还是一副似懂非懂的样子，于是又不好意思的说：“老师，您能再讲讲吗？我还是不大明白。”
老师脸上有一丝焦急，再一次把这道题目慢慢分解的讲了一遍，看着同学仍旧略带困惑的表情，老师更着急了，一次次的把问题简单化，尽量用同学能理解的方式来讲解，一次，又一次。老师的汗水顺着脸颊滑下，滴落在作业本上，可老师顾不上擦拭汗水，专心致志的给同学讲题。同学此时也有些出汗，汗珠密密的从额头沁出。讲台上的师生彼此互相问答，不停的攻克着这道题目的一个又一个难点。
同学终于露出了恍然大悟的表情，理解了这道题的解题思路。老师也终于露出了欣慰的笑容，放下手中的笔，擦去了早已流到下巴的汗滴，冲着同学点了点头，说着鼓励的话语。
同学的认真，老师的专注，同学的困惑，老师的焦急，同学的快乐，老师的欣慰。讲台上的师生认真讨论的场面，老师对同学的负责，同学对学习的认真，定格在我的记忆里，久久难以忘记。
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