初一作文

时间:2022-01-12 09:03:45 初一作文 我要投稿

精选初一作文汇总6篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的初一作文6篇,欢迎阅读与收藏。

精选初一作文汇总6篇

初一作文 篇1

  天之蓝,水之请,云之洁,微笑可能是人类最美好的动作吧!微微一笑能使心情舒畅,看到什么都是美的,如你那天心情舒畅,总会觉得天格外的蓝,水格外的清,云是格外的洁,清晨,当天空的一抹霞光正向你微笑,你也微微一笑呼吸山水间芬芳的空气,如雾里看花,水中望月,远眺繁星,飘来又浮去。

  让你的笑容绽放,让别人看到你的笑容,人人都想笑,就这样微笑会像种子一般传播,一传十,十传百,百传千,千传万,这样整个城市都充满微笑,其乐融融,这样该多好。

  一天的过程中当东方刚露出鱼肚白时,你是快乐的,是活跃的十几分的。美欧任何人可以阻挡你的微笑,它魅力无穷。即使内心受伤,用微笑来面对所承受的苦难吧!让自己仿佛生在一个笑的城市,呼吸着清新的空气,用来纾解自己的烦恼吧!,世上有所成就的人有哪位不是经过风风雨雨的折磨而在困境中站立起来。从而让自己被磨练的尖锐无比,中国有句诗宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。让微笑来将内心的仇恨融化为宽容吧!想一想小草吧!它是那样的默默无闻,去拥有顽强的生命力如野火烧不尽春风吹又生就很好的诠释了它坚韧不拔的精神品质它如果心境不好是怎样熬过夏日的酷暑冬日的严寒,及时,你现在正在苦恼中,用微笑面对吧!你会让人感到你与众不同的迷人魅力,形成一道光环永久的守护着你对于别人的恶意唾骂大可以不理会,因为你要知道你和他们是不同的,这些庸俗不堪的东西,你不能也想这样以牙还牙这样显现出你的素质低下何况冤冤相报何时了,这样无谓的争吵没有一点意义,倘若你用微笑面对反而会让人自惭形愧。

初一作文 篇2

  朋友!我要尽情赞美你,赞美你的外貌,赞美你的成绩,更是要赞美你的品质,你就是我的朋友——周琪乐。

  我要尽情赞美你,美丽的朋友!你有着美丽的外貌,让我赞叹,你的那双水汪汪的大眼睛如此美丽,像钻石一样闪闪发光。高高的鼻梁上时而带上那圆圆的眼镜,可爱极了!那张樱桃小嘴红嘟嘟的,上课你回答问题能说会道,让我们都很敬佩你。你身材是那么苗条,无论穿什么衣服都是那么贴身,似乎是为你量身定做的。你虽然身形娇小,但却有着无限的魅力。

  我要尽情赞美你,成绩优异的朋友。你那么优秀的成绩令人佩服!每次考试你的成绩总会名列前茅,你每次拿起试卷都能认真读题,仔细思考后你才会下笔,做完后,你都会认真检查,反复做题,你这么严谨认真的学习态度怎能不让你取得高分呢?平时你学习也是脚踏实地,一步一个脚印地努力学习。

  我要尽情赞美你,助人为乐的朋友。你不仅成绩优秀,你的'品质更是优秀。你助人为乐,上次做了一张小练习,老师只给了二十分钟,你明明知道如果一放松就会做不完,可当一位同学笔没墨时,你还放下笔来,主动为他吸墨,当下课铃声响起时,你还有一题没做,与第一名擦肩而过。

  我要尽情赞美你,为集体着想的朋友。你不只帮助某一个人,你还时时刻刻无私地为集体奉献。那次,老师们都去开会了,班上没有老师,你身为班干部,挺身而出,管理着同学们,同学们见没有老师在,一个个都很活跃,你在前面叫了很长时间,都没人理睬,直到老师回来了班上才安静了,你第二天便不能说话了,等你好了以后,我问过你为什么这么拼命的管他们,你只是笑笑,说能为班级服务,你很开心。我当时就被感动了。

  这就是你,噢!一位无私的朋友,你是如此美丽,成绩是如此优秀,品质是如此高尚,我要尽情赞美你,朋友。

初一作文 篇3

  错误,应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求,就不能不犯错误。”人生的路,没有坦途。人生中的一些错误,往往是成功的先导,是探索过程中必须付出的代价。当然,这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度,而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾,缩手缩脚。有了这样的立意,就要调动自己的生活积累,想一想自己的人生经历中,有哪些“错误”是你成长过程的趣事,为促进你成长起了作用;有哪些“错误”的认识,使你在人生道路上走了一段弯路,付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文,既是对自己的人生道路、成长过程进行思考,也可以给别人一些启迪。

  活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。正如一辈子不离开地面,自然避开溺水的危险。但只有经历呛水和疲惫,才能领略另类生活的风采和快乐。

  保留错误也是一种美。

  在漫漫人生旅途中,很多时候,我们是在错误中成长,在成长时犯错。错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素。

  从我们“惊天动地”来到这个世界,我们就开始犯错,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园。错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中,我们会咿咿呀呀说话;错误中,我们用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中,我们便会用手指敲打键盘,我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。

  我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟。可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好。

  身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气。当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑。父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?

  孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却“自做多情”地说:“这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:“是的,爸爸。你吃吧!”这又是一个错误,却是一个美丽的错误。这错误,铸就了美丽真挚的亲情。谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了。

  不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的。有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!

  错误也是一种美分类。

  一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站,这在教育中看来是再普通不过的事,但在我看来,这不是解决问题的最好方式。得人心者得教育,青春时期的孩子逆反心理很强,作为老师,需要的是因势利导,循循善诱,让学生自己去发现错误,而后去改正错误。如果是一味地强调师者的威严,那我想,我们得到的不是学生的心悦诚服,而更多的是学生心口不一的空头承诺。

  其实错误也是一种美,关键在于当事者以什么样的心态去面对它。爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详,我在赞美爱迪生成功的同时,也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误。因为有了这无数次的错误,爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目。大海都有潮汐,人生又怎能没有起伏呢?我现在觉得,人生中的错误是可以原谅的,而且有时还觉得它们很可爱。因为有了它们,这人生才不会变的死气沉沉,完全“正确”。

  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现,今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢?给别人多一点宽容,这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏,这世界就会多一点可爱。身为凡人的我们,请在为那些安安静静的学生鼓掌的同时,也别忘了给那些“调皮捣蛋”生几许温柔的目光。因为只要我们的心有多大,教育的舞台就有多大.

初一作文 篇4

  这个星期,我细细品读了海明威写的老人与海,这书中的老渔夫对我的感触特别深。

  一位名叫圣地亚哥的老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下,在远离陆地的大海上,遇到了一条巨大的马林鱼,经过三天三夜耐力与毅力的较量,圣地亚哥终于把那条巨大的马林鱼杀死了。返航的途中,遇到了鲨鱼的袭击,那条大马林鱼,只剩下鱼头、鱼尾和光秃秃的脊骨。虽然老人失败了,但他的信心和愿望未曾破灭,仍然出海捕鱼。

  老人与海让我明白了无论我们做什么事,都要有永不言败的信念,如果遇事坚持、执着,那么什么事情都能做好,古人也说“只要功夫深,铁杵磨成针。”如果遇事就临阵逃脱,那么他将一事无成。记得有一次跳高比赛中,有的女生看到这么高的竹竿,就自动退出比赛,对自己一点也没有信心。我是怀着一份必胜的信念,相信自己一定能跃过去,可是,第一次我没有越过去,并没有灰心丧气,暗暗给自己打气:下一次自己一定能跃过。过了一会儿,就轮到我了。我信心十足,飞快地跑过去,用力一蹬,身上向上跃起,跳过了竹竿,坐到了垫子上。我睁开眼睛一看,“我成功了”,不禁喊了出来。

  我的路还有很长,在今后我会遇到更多、更严重的挫折与失败,但我相信,只要想到那个老渔夫,他的坚强和对生活的热爱,我也会学着坚强,自己面对困难!

初一作文 篇5

  因为这个寒假无法外出游玩,加上工作日时要上直播课,这也是我格外期待周末回老家的日子。

  大概是因为在上学期间,补课、作业像一个志筹意满的将军一样占满了我的周末时间,爷爷奶奶总是打电话询问这周有没有时间去,看着堆积作业资料只能默默叹一口气,然后答:“不了,还有很多作业,怕写不完。”所以回去的日子寥寥无几;又大概是因为这么久家给憋坏了,所以即使上课、还有作业,我还是坚持周末和父母老家一趟,像是要把曾经缺席的日子全部补上。

  我的爸爸也是闲得慌,于是趁着春天弄了个果园,当爸爸提起时,我才发现原来春天已经来了。我喜欢和妹妹一起散步于田野,绕着我们家那个大池塘走一圈,我们可以走上那天然的阶梯,看着金黄的油菜花在金色的阳光下照出摇曳的影子,踩在田径上,小径的中央是单纯的泥土,被两旁的野花野草簇拥着,走在那上面,莫名会出现一种踏实,夏天时的风清凉舒爽,可冬天却是瑟瑟的,我和妹妹都不害怕,因为老家的大多数的树是四季常青的,浓密的绿叶为我们遮住了风,走着走着,前方会发现一大块石板架在小河流的两边,那小河流是真的清,不骗你,这小河流会穿过石板流进池塘,流进周围的田野,池塘边上还有芦苇,不像书中所说的繁密,稀稀疏疏的,四五根聚在一起,想摘那么两根,却不料那芦苇的根系驻得那么深,妹妹看着我手中的芦苇,自己也想要,可无奈力气小如何也摘不下来,只好我来代劳。手中握着芦苇,踏过石桥,看着同样清澈的小池(说是小池,其实也没多深,只平在我的膝盖处罢了)这小池其实也不见得有多么清,用摘来的芦苇随便搅两下,水下的泥尘便瞬间混合了那水,就这么,便快将这个大圈绕了近一半。可是下雨时,小径上的泥土润了,会粘在鞋子上,如果当你回去时,鞋子上仍满是泥土,便会招来大人们的责罚,当然,我们自有妙招。

  当我们重新踏上大道时,手中会随便抓上几片厚而大的叶子,蹲在井边,瞧这汩汩的井水顺着管子流出来,就着鞋子的周围冲一下,再用叶子擦干净,不过要小心,不然水会冲进鞋子中就得不偿失了,等我们收拾好才再回去。

  在我们家的门口,桃花正盛,粉粉嫩嫩的,妹妹想摘几朵,我就拿出曾经大人们告诉我那样的话告诉妹妹:“这可摘不得,摘一朵以后就少一个桃子,你如果是摘花的话,过不了多久就枯了,但如果你等它长出桃儿时,还可以吃呢!”妹妹听了就向我说绝对不会摘一朵桃花了,那样子和我曾经如出一辙。

  但春天,我们最爱的还是和爷爷伯伯一起去后头的竹山上挖笋儿,爷爷今年已有八十多岁了,但身子依健朗,喜欢干一些他力所能及的事,就算大人们让他歇歇,爷爷也不干,这不,昨天就带我们挖笋去了,爷爷虽然年纪大了,但带上老花镜,那眼睛可比一些年青的还利些,爷爷仔细看着那些有些崩土的地方,然后自信地点点头:“那儿!”于是伯伯就挖,挖完就放在我和妹妹提着的小篮子里,爷爷一边指一边告诉我们,“可得留心,明年说不定那笋儿还在这儿长呢!”我一听,眼就火热,仿佛已经看见从那儿又长出了好几个笋儿!走出竹山在周围的灌木丛中,还有蘑菇,一路上找着了五六个,那蘑菇常常是两个两个一起长的,一大一小,爷爷笑着说:“看还有没有,多了晚上和着熬鸡汤喝!”

  在我的老家中,有我童年时的风景,再大的不愉快在那风景中也就消散了;在我的老家中,有看着我长大的爷爷奶奶,他们一直在那儿等着我们回来。那儿,是我的家啊!

初一作文 篇6

  那份温暖,是如此亲切可人,使我久久不能忘怀。

  从小到大,逢年过节,几乎都是在外婆家度过的,那个家给了我最温暖的回忆。

  记得那是在我五岁时,明澈的阳光透过高大的皂荚树洒落在狭窄的小巷子里。我和几个邻家的小伙伴一起玩耍着,透过外面的窗户看见外婆正在和着面,洁白的面粉沾满了外婆的双手。因为和我一起玩儿的小伙伴都比我大,巷子口有一块大石头,他们一个个都如猴子般灵活地跳了上去。(:)

  那块石头差不多和我一样高,还没我等爬上去,就狠狠地摔了下来,剧烈的疼痛毁灭了我要跳上石头的愿望,失落和绝望吞噬着我幼小的心灵,不由恐惧地大哭了起来。外婆听到哭声慌忙赶过来,透过朦胧的泪光我依稀看到,她的手上仍粘着洁白的面粉,却也顾不得许多,一屁股坐到了那块石头上,拍拍手抱起跌坐在地上的我,然后我就坐在了她软软的无比温暖的腿上。随着外婆用手掌仅存的干净地方将我的泪水拭净,口中也蹦出一连串的安慰之声。在外婆温暖的怀抱里,幸福打败了恐惧,笑容代替了哭泣。

  不知不觉间,六年时光已流逝,因为暑假打篮球我的左手骨折,打了石膏,只能郁闷地躺在床上,可一阵阵疼痛还是会疯狂袭来。外婆的心疼也悄然而至,她焦急地来到了我身边,缓缓为我解开绷带,却发现那只可怜的手已经肿得面目全非。外婆的眼里闪烁着晶莹的水花,小心翼翼地轻揉着,又涂上了一层黄黄的药膏。望着已然年老的外婆,手上却感觉热热的,心里也暖暖的,如阳光轻柔洒落。

  重拾那份温暖,仍是那样动人与明朗,那份恒久的爱定会滋润我青春的成长……

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