【精品】我和我的同桌作文九篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我和我的同桌作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和我的同桌作文 篇1
从一年级到现在，我换过很多任同桌。他们留给我的回忆有深有浅，千奇百变，让人回味无穷。
第一任同桌——叶?捶?。可这是我一年级的时候的同桌，记忆不是十分深刻，咱们就暂时跳过。但他现在的样子十分腼腆，有点像个害羞的小姑娘。
第二任同桌——夏振钦。这个人可是个“老油条”，性子从一年级开始到现在没变过。忘这忘那，一会儿这个作业没做，就跑出去玩；一会儿那个东西忘带了，又被老师骂。记得有一次，还是张老师教时，他语文同步没有做完，便就找了个借口，说落家里了。可后来，老师不知怎么就知道了，上语文课时，狠狠地把他批评了一顿。哟哟哟，看着他眨巴着那双水汪汪的大眼睛，泪水在眼眶里打转，鼻头红红，就准能猜到他又要上演一出“好戏”。夏振钦摆出一副可怜兮兮的样子，委屈地说道：“我没有，昨天的作业我都做完了。”来，快来个特写镜头，瞧他那眼泪流得多深情，不对，是多伤感，多无辜，真是好演技。台下响起一片欢呼声与掌声。嗬，雕虫小技，能逃过我的法眼？不久后，他便被请到老师办公室“喝茶”去了。
第三任同桌——素有“武林大侠”之称的廖怡康。他的招数和夏振钦有得一拼，如：“多管闲事”，“三寸不烂之舌”、“面无表情”、“理直气壮”。其中，“多管闲事”能让你变成名副其实的“暴力狂”；“三寸不烂之舌”能把你怼到怀疑人生，没长出五张嘴，可少接他这招；“面无表情”，是对老师所用的招数，摆出一副自以为是的架子，跟老师顶几句嘴，还一副无所谓的样子；最令人好笑的还数这“理直气壮招”，从最著名的“扣章事件”来看，这招“杀伤力”十分“强大”，正如刘泽缘所言：“廖怡康撑着他那‘千年不断’的老腰，说：‘我没有章！’”
当然，有了第三任，就有第四任、第五任，就不一一介绍了。同样是五年级的你，是否也有让你无奈又哭笑不得的同桌们呢？
我和我的同桌作文 篇2
我在上一年级的时候，有一位形影不离的好朋友——宋华。她很漂亮，脸腮绯红，像月季花瓣，上面还有一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动。她的柳叶眉细而长，一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪射着快乐的光亮。她的头发乌黑发亮，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还系着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。她能歌善舞，舞起来身轻似燕，唱起来委婉如琴。她还是我的同桌呢。
我们两人的家离得很近，我们常常在一起温习功课，一起上学，一起回家。
有一次我和宋华做作业，无意中发现了她在美术小组画的彩画，便顺手拿过来，仔细端详起来：只见画面上有一只龙头，张着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌头，威风凛凛，杀气腾腾，好不厉害。画得栩栩如生，真棒！宋华这时才发现我在瞧她的画，大概是有些害羞，便伸手来夺画。我一时没有反应过来，手还紧紧地抓着画，只听“哧啦”一声，画被扯烂了。我看着扯烂的画，非常抱歉地说：“哎呀，真对不起，我不是故意的，再画一张行吗？”宋华的脸一沉，嘴噘得像个橛子，又像水缸里翻了瓢。她生气地说：“说的倒容易，这画是我好不容易画出来的，你画，还不晓得你画的是什么！”说着，宋华一把抓起书包，头也不回地走了。我看着她的身影，气得鼓起腮帮子说不出话来。从此，我俩上学谁也不叫谁，到了学校谁也不再理谁。
不久，学校开运动会，上午有我的项目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，哎，对了，宋华的脚和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！
这时一个熟悉的面庞出现在我面前，是她！只见宋华轻轻地说：“喂，我，我和你换鞋。”“和你换鞋，除非太阳从西边出来。”我固执地说。她听了我的话，忙对我说：“上次是我不好，不应该说那些话，你原谅我吧，还是快点换上鞋，好给咱们班跑个好成绩。”想想那天发生的事，本来是我的不对，我是一个班干部，处处应该比别人强，可是论这点我真不如培华呀！我看着那双激动的眼睛，一句话也说不出来了。
我跑在银白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成绩！因为我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味。
我和我的同桌作文 篇3
本人男生一枚，同桌却是一个女生，因为老师说对我这个脑子聪明成绩良好但没有好的学习习惯的“问题男生”得“特别治理”，所以我们成了同桌。
同桌的她长着一双大大的眼睛，短短的头发，大小正好的耳朵，收拾得整齐的衣着和规整到位的书桌和抽屉。给人感觉就是一个爱学习、招人喜的优秀女生。可是，既然是来“治”我的……
那一次，是上语文课的时候。老师在黑板上板书，我开小差找临桌同学说话，她制止我说上课要专心听讲。可是不知怎的，说着说着我就急了，就吵起来了，老师也没发现。一下课，她就哭的稀里哗啦的，哎，我都无奈了。算了，哄吧，可是怎么哄都不行，哎，怎么办……直到我说大不了以后向她学习上课认真听讲，她才破涕为笑说“我就不信还治不了你”。原来，她是装的……被她骗了，但之后我也就不再上课开小差了。
她人很好，有什么事，只要找到她她都会倾力帮忙。唯一的作业方面。
你想上课不认真听讲，老师布置的作业肯定有些不会做，但你要想抄她的，嘿嘿，除非太阳从西边出来。她就会说我教你，虽然有时候有点烦吧，但是也是为了我好吧。
说了这么多，你知道我的同桌是一个什么样的人了吧。
也应该知道我了。
我和我的同桌作文 篇4
你有过同桌吗？他（她）和你相处得好吗？今天，我就来介绍一下我的同桌。
我的同桌名叫叶彤琦，有一双水汪汪的大眼睛，红红的嘴巴，她有一头乌黑的头发，身体虽然胖乎乎的，但是很可爱。
有一次，刚刚下课，前桌的林心钊和金芷彤正回过来玩叶彤琦本子上的游戏，我一不小心就碰到了我同桌的手，这时，我感到背后一阵痛，这阵痛还没消失，同桌叶彤琦又马上打了我一下，并且说：“干吗？”这时，一场世界大战马上就要开始了，我对我同桌大骂：“你有神精病啊，干嘛打我呀？”说着，我也立刻还了叶彤琦一下。这时，这只“母老虎”发威了，使出她的绝招“狮吼功”说：“我没有打你，是你先打我的呀！”这时，我无法反击了，只好不说话了，但是我也默默地想：这次算你狠，下次我就不客气了。
虽然我们有时会吵吵闹闹的，但我们基本上是和平相处的。
我和我的同桌作文 篇5
牛牛不仅是我的同桌，还是我的好朋友。我们的友谊早已根深蒂固。但想不到，有一天我们自己的友谊还是遭到了一番考验。
那天下午，牛牛的五三有一题不会写向我请教。我说：“你先认真读题，再想一想，如果还不会再向我请教！”说完我跟别人一起玩去啦。几分钟后回来，发现牛牛正在偷看我的五三！我一个箭步就迎了上去，而他一看到我，就慌慌张张的说：“怎么啦？我只想看看我写的对不对？没有其他意思。”“让我看看你的五三！”他却死死的`抓住五三不放手。情急之下，我就想上去抢。突然，语文老师匆匆步入教室，我也只好愤愤不平的回到了位置上。这一天直到放学，我和牛牛一句话都没再说过。
放学回家后，我把这件事情原原本本告诉了妈妈。妈妈说：“你不能那样直接去揭发他，因为如果那样，他始终不能意识到自己那样做不对！学习是一个过程，就像农民伯伯种地一样，播下种子，要不断的浇水施肥、除草、见阳光，吹风雨才能得到丰硕的果实。如果把一棵已经开花，准备结果的苹果树移栽到自己的田里，不管不问，估计一般都不会结果的。”
第二天早上，我把这些话告诉了牛牛。他也明白了学习是要自己努力才能收获，决定以后再也不抄袭了。因为抄袭只能解决一时，考试的时候终究还是不会。书到用时方恨少，怎么自己都不会呢？
经过一番曲折，我和牛牛又和好啦，现在我们正暗自较劲在学习这件事上，谁又甘心落后呢？
我和我的同桌作文 篇6
我的同桌名叫张曦媛，她有一头迷人的头发，黑黑的眼眉下，嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴，总是说个不停。
她是我们班女生中，数一数二的打仗能手，所以我们给她起个外号叫“母老虎”。
有一天，老师给我们留完作业就走了，走前对我说：“谁说话，你们就把谁的名字记下来，我回来再批评他。”于是，我一边做着作业，一边在悄悄地观察着，注意着谁在说话。忽然，我的身边响起一阵说话声。我抬头一看，原来是我的同桌，我正要记名，正巧让她看见了，她向我瞪了瞪眼睛，便挥起拳头，正要往我的肚子上打。不好！被打的滋味多不好受啊！于是我迅速一躲，谁知道她手疾眼快，把拳头在空中虚晃一下，运动轨道一改，正打中了我的肚子。“痛啊！”我叫了一声。这时，同学们的目光全都集中在我的身上。
过了一会儿，下课铃响了，老师回来。老师看见我问：“你怎么了？”我说：“我被张曦媛的拳头打了一下。”老师大发雷霆，说：“快把张曦媛叫过来！”于是一群男同学纷纷跑出教室，从操场上往回拉张曦媛。而张曦媛一看，这么多男同学来拉她，急了，用拳头把同学们一个个打到在地。同学们倒在地上直呼：“好痛啊！”老师等得不耐烦了，忍不住亲自去把张曦媛拉进了教室，狠狠地训斥了一顿。
从此以后，张曦媛再也没跟我说过一句话。然而在一次月考中，教室里静悄悄的，只能听见沙沙的写字声。我往她那扫了一眼，发现她没有写卷，我便问：“你为什么不写呀？”她说：“我没有笔了，笔落在家里。”看她是同桌的面上，我借她一支笔，于是我俩又和好了。
从此，我和张曦媛一直是很和睦的同桌。
我和我的同桌作文 篇7
涵涵是我的同学，也是和我在一起好几年的同桌。老师经常这样说：“楠楠非常优秀，是涵涵的榜样，涵涵你要多向楠楠学习啊。”
还记得小学入学的第一天，妈妈和老师说我是个特别懂事的乖乖女，而涵涵的奶奶却告诉老师说“千万要看好我大孙子，他可淘了。”老师听完立马让我和他做了同桌，还微笑着对我说：“宝贝啊，以后他就是你同桌了，他叫涵涵，以后你得多帮帮他学习。”同桌的奶奶也在一旁说：“楠楠小朋友，好好对涵涵，多帮帮他啊！”
上课时，老师问问题，我总是高兴地举起我的手，回答时声音洪亮又清脆，经常受到老师的表扬。而涵涵却总是不慌不忙地拿起书，对着书上一通乱添乱画，然后就把书扔进书包，开始拿出各种各样的小玩具玩起来。老师叫他来回答问题，他摇摇晃晃的站起来，呆呆的看着黑板，方才他只顾着玩儿根本没听讲，怎么能明白老师都说了些什么呢。老师大发雷霆，下课后把他拉到办公室一顿批评训话。然后，老师让我们做题，我拿起来，几下就做完了，工工整整，干干净净，老师看完赞不绝口，连连称好。而涵涵却啃着笔尖，眼神呆滞地瞅着本子，全然不知所措的样子。老师说让他一笔一画的照我抄上，他慢慢悠悠地抄完了，拿给老师看，老师看完无语了，说他照着写都不会，写的就是日文和韩文的结合体，谁也看不懂。
中午自习的时候，大家都早早的来到学校，坐在班里认真学习，只有涵涵和其他的几个淘气的男生在外面玩的不亦乐乎，一直玩到下午上课打铃了才回来，一脸不情愿地坐到教室里。
二年级时，我因为品学兼优得了三好学生奖，得到了老师的表扬和鼓励，而涵涵则因为不好好学习，不认真上课、听讲，在每次家长会上都要受到点名批评。
三年级，我因多次取得了好成绩，屡次获得三好学生的殊荣，当上了班上的班长，在同学中树立了很高的威信。而涵涵却一直是班里的大刺头，是大家公认的“差生”。
四年级时，我通过了班上选拔得到了各种荣誉奖项，当上了小队长。涵涵则在德育处接受批评，他的奶奶站在一边垂着头，叹着气，大孙子的表现太差了，真让人既羞愧又无奈。
从刚入学到现在，我一直是老师和家长口中的好孩子，而我的同桌---不认真学习，贪玩又淘气的涵涵却因为奶奶对他的过度溺爱而不知进取，成了大家口中的“反面教材”。
我要多帮帮我的同桌，希望涵涵能在我的鼓励和影响下，朝着好的方向转变，争取更大的进步！
我和我的同桌作文 篇8
我的同桌是一个急性子的人，每一次考试他一做完就拿去给老师改;他不太喜欢说话，他只有在跟自己非常熟的人面前才会尽情的聊，在其他人面前一般不会有很多话;他只要是做自己拿手的事情对自己都很有信心，可像画画儿、唱歌……一些自己不拿手的却迟迟不敢开始，上美术课的时候老师叫画素描人物画，我的同桌画画儿本来就不是很好，让他画素描就更画不起来了，而且还是人画人因该算难度比较高的了，他拿着铅笔紧紧的抓在手上，不敢往纸上画生怕画错了;在音乐课上老师叫唱歌的时候，他的声音总是出不来，因为他怕唱错了丢脸;他做作业的速度很慢，很慢，有的时候我都做了两页了，他一页还没做好。
我虽然也是一个性子比较急的人，但我对自己不敢确定的事情要犹豫很久，每一次考完试我直巴巴的看着别人去改试卷，我也很下想去但我又不敢，应为我每一次觉得自己考得还不错的时候都考的比较不理想;我这个人呢…比较随和，我跟别人总感觉有说不完的话，但又不知道说什么。
我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同点!
我和我的同桌作文 篇9
我和我的同桌是一对冤家，她常常和我吵架、打架。
有一次，我正在写字，她故意摇了一下桌子。就这样，一场战争开始了。“为什么无缘无故摇桌子？”“谁摇了，别诬陷我。”“明明就是你摇的，还说我诬陷你！”“你有证据吗？”她还是死不承认。“怎么没有了，你看我的字这么乱。”她看了看我写乱了的字，说：“我根本没有摇桌子，这字肯定是你自己写乱的，别把责任推到我身上。”“你肯定摇了，不然我怎么会把字写乱。”“肯定不是我，不要装。”“你才装，找打啊……”
就这样，我和我的同桌打了起来。因为当时还在上课，我和她就一人一下、一拳一拳地打。“喂，你多打了我一下！”“那是因为你打得更痛一些！”
我的同桌还很恶心，有一次，她上课打了一个喷嚏，鼻涕流了好长一段，都滴到裤子上了。我赶紧说：“嘿！鼻涕都流到裤子上了，快拿纸啊！”我看见她的鼻涕一滴一滴地滑入她的嘴里，心想：哇！她真是恶心十足啊！
有的时候她还会抄我的考卷，因为没有证据，所以我不能找她算账。有一次，我想整一下她，就把第十题的答案写错了。见她抄了我的答案，我就立即擦掉了错误的答案，换上了正确的答案。结果她考了八十五，我考了一百。
还有一次，我和前桌准备联合对付她。考试的时候，我前桌故意说了错的答案，然后她就上钩了。结果，她考了八十，我考了九十八。
虽然我们是一对冤家，但她常常和我聊天。她告诉我她家很富，有宝马、保时捷，还有奔驰。但我一点儿也不相信。
我的同桌虽然恶心了点儿，但她既是我的吵架伴，又是我的打架伴，还是我的玩弄伴和聊天伴。
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