阅读作文

时间:2022-02-24 12:26:27 阅读 我要投稿

【推荐】阅读作文合集7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的阅读作文7篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】阅读作文合集7篇

阅读作文 篇1

  阅读是寻寻觅觅,追溯从前的遇见。

  “红豆生南国,春来发几枝。”从呀呀学语时,我便领略到不同的世界。上一秒与群贤聚会与会稽山阴之南亭,引流觞曲水,举酒咏诗,好不乐趣。下一秒便陪郑愁予打马从江南走过,哒哒的马蹄轻扣女子的心扉,向晚的青石板上流连着叹息。

  阅读是触摸岁月,感受家国情怀。

  在书中曾一日看尽长安花。一杯饮尽盛唐的繁华,也曾在汨罗江岸哀民生之多艰,尝遍家仇国恨。在月夜下,枕着庄子的孤独,辗转难眠。有过金戈铁马,楼船夜雪,也有过莺歌燕语,花前叶下。扭转时光,偷换流年去遇见,去感同身受,便是一种特属阅读的浪漫。

  阅读也是踏足山河,一览无限风景。

  在书中我见过广袤的撒哈拉沙漠,圆日将落,孤烟直升,身着白裙的女子牵着骆驼走过,“叮叮当当”的驼铃在耳边想起,这是三毛予我的风景,也见过白墙黑瓦,临水而居的人家,走街串的脚夫,挑着荷担叫卖,还有那纯朴笑容中的恩怨情仇,这是沈从文让我体会的边城,我去过鲁迅心中原汁原味的周庄,看过王安忆笔下冷暖自知的上海弄堂,也在偶然间懈逅大理明媚的春光,又恰逢花开成海,像是共赴一场未了的心事,这一程又一程的山水,一点点从笔下流出,又从眼前浮现,这是关于阅读的踏遍山河的浪漫。

  阅读是独处一隅,静与心灵对话。

  不知你是否在一个人的时候,孤灯作伴,天空退去了灿烂的颜色,只留下一层又一层的黑色。此时,人声鼎沸与你无关,人潮涌动与你无关,只有自己和一本书,一本什么样的书都好,捧起细细研读,再三回顾,就像一个灵魂对另一个灵魂的谈话,隔着时空,隔着千山万水,却契默合拍,好似于无尽荒野之中,无垠时光之中,突然遇见了自己,不偏不倚,不多不少地对视,只能对以沉默,以浅笑。

  追溯从前,填满了人生遗憾;触摸岁月,抚平了时间的皱折;踏足山河,期待着美丽风景的邂逅;与心灵对话,关注深处的自己。朋友,让阅读化为了一场自己赠给自己的浪漫,虽无百花娇艳,却能陪伴四季,虽无烟花烂,却可静悄悄布满余生。

阅读作文 篇2

  我的早年阅读生活都是在别人的客厅里发生的。

  我出生在一个物质和精神一起贫乏的小乡村,性格很腼腆,怕见生人,更怕走亲戚串门之类的应酬。家里来个生人,我吃饭时整张脸都凑在碗里,从头到尾不敢抬头。被父母提着去亲戚家问安,我更是吓得脸都不知往哪里摆。这时,最能让我摆脱尴尬的,是亲戚塞给我一本书,让我自己一个人一边看去。于是,这本书就成了我的饭碗,我用它挡着我的脸,不让别人看见我的难为情。不一会儿,我就把自己忘了,把脸红忘了,旁边高声谈笑的亲人们都不存在了,我在我的书里活了,书里的每个字都对我意义重大,我心醉神迷,如痴如狂,连父母的叫唤声也听不见,就算全世界的帝王求我我也不会把手里的书出让给他。

  小时候,性格内向的我就是这样爱上走家串户的。每次出行,我都像准备大获全胜的猎手,一家家收罗他们的藏书,简直算得上地毯式的扫描。我很少把书借回家,总是以最专注的阅读把它们记在心里,让这些故事彻底成为我自己的,这样就任何人也抢不走了。

  这种特殊的阅读经验很早就把我训练成一个有些贪心的阅读捕手,我不太赏识法朗士(1921年获贝尔奖得主)的童话,但却很赏识他说的一句话:“我愿成为国家图书馆里的一只老鼠”。就因为他道出了我的最高理想。我觉得在不太漫长的中学时代,我能突破学业的高压线和突围多重防线在一定范畴里随心所欲地阅读,也取决于这种高尚理想的支撑。

  我当然一直是品学兼优的好学生,但是这些都取代不了看一本好书给我带来的成就感和满足感。因此我在高效率完成自己的学业后,争取尽可能多的时间泡在自己的阅读空间里,享受着让青春的翅膀疯长。武侠、言情、经典,就像一盒什么味道都有的巧克力,让我深深迷醉。以我的阅读经验,我不认为中学生的阅读指导就需要一个权威的书单,阅读是最体现自由精神的一件事,个人口味,丰俭随意,毫不勉强。人人都有一段自我阅读趣味的探索期。日子久了,各人都有一款自己的阅读指南针,直接受自我心灵磁场控制。而那些看似漫不经心的阅读却如一场冬雪飘洒心谷,等山花浪漫时,你才会慢慢体悟那些久逝岁月中无声的浸润。这种体验有似我特别喜爱的一本书——《风之影》中说到的:“你看到每一本书,都是有灵魂的。这个灵魂,不但是作者的灵魂,也是曾经读过这本书,与它一起生活、一起做梦的人留下来的灵魂。一本书,每经过一次换手接受新的目光凝视它的每一页,它的灵魂就成长一次,茁壮一次。”那是一种灵魂交汇的照亮和点燃。

  而今,阅读成了我生活中特别重要的一部分。我时常会去重读一些经典小说,来对应青少年时期阅读的那种感受。小说像客厅里的来客,隔不久来几位,凑在一起聊聊天,天南海北,认识活的历史真的世界个性的人。塞万提斯开始叙述的那种谦卑的口吻还是让人有些不适应,狄更斯夸张奇特幽默的气质仍然光彩照人,弗吉尼亚·弗尔芙的沉静、睿智一样魅力四射……不过,笛福那种细节精细化的写法仍然无法引起我足够的认同,而且还是受不了卢梭《忏悔录》里的那种坦白,尽管他写得如此真诚,还是感觉像看一场华美的电影,却不幸坐到了第一排,看着难免觉得头晕。

  图画书是童年期最匮乏的部分,那种视觉饥饿感使图画书的意义空前重要。图画书是视觉的维他命,也是心灵枯涸时的甘露和思维枯竭时的山泉。图画用另一种语言冲击大脑波,会形成更加无法言说的意味。尤其是儿童图画书,儿童画幽默、可爱化的特点仿佛更能凸现童话中那些无法言喻的美感,催发人心中的柔软温暖和无尽的想象。图画书是适合满满地在家里放上一排,自成一个王国,看着踏实。

  诗集是应该放在那种随手可以拿起的地方,这样的地方一定干净明亮安静,就像诗的语言。读诗于我是为了突破语言的常规,获得宁静、诗意、创意以及单纯的语言之美。诗人永远是语言运用的违规者,一路读过遇不见语言红灯的,往往不会是好诗。哪里卡一下磕碰一下,往往意味着意外的收获,或者是想象力的辐射,或者是语言的翻新,或者是隐喻的意会。过于流畅往往接近平庸。

  如今,我的阅读生活发生在我的每一个时间空隙里,见缝插针,分秒必读。阅读最终成为现代忙碌人心灵的憩息地。要成为国家图书馆里的那只老鼠,似乎还是一个遥远的梦。

阅读作文 篇3

  莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。”是的,书籍从我刚识字就开始伴随着我。

  小时候我阅读的绘本,童话故事书上图片丰富,使我联想到了那些人物的神态和动作。在他们哈哈大笑时,我也捧腹大笑;在他们暗自哭泣时,我的心情也随之沮丧;当他们受到种种迫害时,我也会为他们打抱不平。在那个时候,阅读可以为我幼小的心灵带来无限乐趣。

  步入小学一、二年级的我开始阅读像《一年级的小傻瓜》、《淘气包马小跳》这样的关于校园生活的书籍,每当我在课间闲暇时间倚在桌边,阅读着这本书,再想想现实生活中的自己,嘴角总会情不自禁的上扬,在一、二年级的时候,书籍充实了我的生活。

  到了三、四年级,我便开始热衷于像《哈利·波特》这种长篇的科幻小说,刚开始我只是不经意的随意翻翻,但看着看着就入了迷,妈为了不耽误我的学习,就禁止我在上学的时候阅读,所以只要到周末阅读的时候,我就会放松地靠在沙发上忘我的阅读。在三、四年级的时候,阅读已经成为我生命中不可或缺的一件事情。

  现在我更喜欢阅读像《三国演义》、《水浒传》、《史记》、《孙子兵法》等经典。在这些书中人物性格特点鲜明,我可以很清晰地了解人物的喜怒哀乐,当我读到两军交战时,我会情不自禁的为之紧张起来;当读到一方获胜时,我会欢呼雀跃;当读到正义的一方受到迫害时,我会咒骂那些奸臣,现在阅读就像一颗定心丸,让我放松,感到十分的惬意和享受。

  无论是儿时的'绘本,还是现在的经典教会了我许多,让我的生活变得更加美好。

阅读作文 篇4

  泡过茶的人都知道,茶是需要耐心去泡的;喝过茶的人都知道,茶是需要悠闲地享受的;会喝茶的人都知道,茶是需要细细去品的。

  茶分为很多种,有上好的珍品茶,也有劣质的廉价茶。会品茶的人只需一杯就能品出茶的优劣。

  读书也是如此,如果只是囫囵吞枣,理解的意思就不能深层;但倘若用心去领会,书中的主角仿佛就像朋友一般在和你深谈。

  知心朋友是互相沟通接近的,而读懂一本书,却是要常在书中遨游,读书人总是默默地在书中寻找着人生的哲理。

  不同的茶有着不同的韵味。一本好书,就是一位益友,无声地教会你一些做人的道理。

  茶,若不细品,是苦的,只有用心去品才能品出其中的甘甜。书,有时读起来也是很枯燥的,所以读书也是苦的。但若换成热爱读书、能用心读书的人,再苦的书都能品出书中深藏着的甜味。

  读书和品茶,都需要花费大量的时间,需要耐心和细心,要远离喧闹的场所。所以要选择清静、淡雅之处,心怀一份宁静与平和,在寂寞中领悟茶的韵味、书中的真情。

  读一本好书,是进入一个丰富的世界,等待着有人打开了它,细细揣摩它的体温和呼吸,体察它的细致与末叶,并隐约地认识到作者,找到自己喜欢的书,对于爱书的人来说是一个很重要的收获。读书如品茗,越品滋味越深。

  傍晚时分,闲暇之刻,或当夜深人静无法入睡之时,不妨泡一壶好茶,捧一本好书,找一个寂静的地方。让清雅的茶香带走身体的疲惫,让幽幽的茶香弥漫在身边。

  细品甘茶,静读良书又何尝不是一种享受呢?

阅读作文 篇5

  佛经云:“一花一世界,一叶一如来。”我觉得,一本书里其实就有一个世界。

  曾经读书只为书中美丽的白雪公主,如今读书不是为了黄金屋,不是为了颜如玉,也不是为了千钟粟,只是因为我已悄悄爱上这指尖的世界,喜欢指尖摩搓纸张时那种奇妙的感觉,喜欢纸张被翻页时那种清脆的声音,只为心中那份莫名的悸动。初三的繁忙压得我穿不过气来,只有每晚写完作业,才才能拿起床头的书,它成了我最好的减压催眠曲。

  终于放寒假了!兴奋之余,一项特殊作业——亲子共读却让我为难。妈妈平日工作很忙,一放假又忙着里里外外地张罗,我看在眼里疼在心里,我怎么好意思向她开口啊?可谁知刚放寒假,早已买回却一直未拆封的《简爱》,已经被妈妈捧在了手里,一本正经地读了起来,我故意调侃她:“哎呦妈,您不累啊?平常忙着备课上课,这假期里又家务繁多,好不容易闲下来,也不趁机歇歇?”妈妈笑了:“是啊,又忙又累,不过捧起书本就是精神的放松和休息,从今天开始,我和你一起读。”我心里暗喜,问题解决了!可又在心里嘀咕:“过年前后那么忙,真的能行吗?第三天、第四天……结果妈妈一天天坚持了下去,真棒!读书时她的身边还有一个小本一支笔,时不时地记些什么,我最反感老师要求做摘抄,太耽误时间!妈妈也这样!“看书就看书,抄那些多耽误时间,不麻烦么?”妈妈说:“文章是人家写的,多抄几遍就能成为自己心里的文字。”我打开妈妈的小本,一段文字映入眼帘:“不是奢华浪漫的文字却能深入人心;没有铺张繁琐的描绘却净化了千万人的灵魂。不受命运左右的人才能掌握人生的方向盘,驶向永恒美好的人间;不被困难囚禁的人,才能拥有稳健的步伐,迈向理想的彼岸。”我明白了妈妈的话,心里不禁佩服她。以后我读书时,身边也多了一个小本一支笔。

  就这样,我和妈妈一起读书一起成长,走过书中的每分每秒,体味书中的或喜或悲。阅读是一种奇妙的旅行,能让你感受到别样的风景,没有去过长城,但能感触于那一种雄伟;没有见过大海,却能体验那一种汹涌。在这奇幻的指尖世界里,我如一只彩蝶,翩翩起舞;如一只野鹤,在秋日高洁的蓝天里无所羁绊。在这奇幻的指尖世界里,我们看到了大千世界的缩影,又各自续写着笔尖下的小小世界。

  一书一世界,捧起书本,城市的车水马龙,人群的熙熙攘攘,学业的重重压力,工作的繁累不堪,家务的种种芜杂,所有的喧嚣与尘埃都在阅读中得以净化,得到升华……我的文章要结束了,但我和妈妈的阅读狂欢才刚刚开启。

阅读作文 篇6

  我最爱阅读的是“脑筋急转弯”了,因为有些脑筋急转弯很搞笑,有些脑筋急转弯写动画片,还有些脑筋急转弯是真实的……脑筋急转弯已知是我的最爱,就因为这些道理。

  比如说,我说几个脑筋急转弯,搞笑的:问,汪汪(汪汪是个名字)从20层楼上跳下来为什么没有摔死?答,因为汪汪是只鸟。

  动画片的:问,超人和蝙蝠侠有什么不同。答,一个内裤穿里面,一个内裤穿外面。

  真实的:问,你能谈谈18世纪时世界上最伟大的作家们的基本情况吗?答,他们都去世了。

  你说,脑筋急转弯是不是很搞笑?我读一个脑筋急转弯都笑,心里感觉很开心,你呢?你会笑吗?你会开心吗?所以,当哥哥带我去图书馆借书的时代侯很开心,第一个就是去找脑筋急转弯,看看搞不搞笑,然后借回家慢慢看。我所以最爱看脑筋急转弯。

阅读作文 篇7

  中秋,是一部天书,一部无字天书,一部用心才能读懂的天书。

  又是一年中秋到。静坐窗前,手捧月饼,遥望皓月,我开始细心阅读这部天书。

  中秋这部天书,满含着神话故事。

  《嫦娥奔月》写的是嫦娥和后羿相爱,西王母送了他们一枚丹药,可却让后羿的一个弟子知道了,嫦娥被逼吞下丹药后就飘来升空了。

  《吴刚伐桂》写的是一个叫吴刚的神总是违反天规,玉帝就让他去砍伐月亮上的桂树。吴刚一去就砍完了一半,他非常高兴,突然,被他砍伐的桂树又长出来了,而且更茂盛了。

  在中秋这部天书中,神话故事或幽怨,或思念……总是让人神迷不已。

  中秋这部天书,满载着文学气息。

  比如苏轼写的《水调歌头》:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫厥,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒!起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

  简短的一句“但愿人长久,千里共婵娟”,说得最清楚的,就是思念,思念家人,思念亲人……

  中秋这部天书,满满的全是情,全是爱,全是游子的泪。

  “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”王维的笔,让亲人泪沾衣衫。

  "浮云游子意,落日故人情“,”悠悠兮离别,无因兮叙怀一徐淑“,”海上生明月,天涯共此时“……作者就不一一述说,但人间之至情与至爱,还有那游子的泪,全在那诗文之中,全在中秋这部天书之中。

  中秋,一部用情写成的天书,一部用爱铸就的神话!

  阅读中秋,我明白了人间处处有真情;阅读中秋,我懂得了中秋的快乐与美好;阅读中秋,美好的心灵能承载一切。

  中秋这部天书,得认真阅读。因为,阅读中秋,就是认识真情——

  用情阅读,用爱诠释,成就未来,美好人生。

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