关于初中叙事作文锦集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的初中叙事作文7篇，希望能够帮助到大家。
初中叙事作文 篇1
每个人心中都有一道阳光，我心中的那到阳光便是友情。 记得那是一个炎热的下午，大家都走在去操场的路上，我也很兴奋，因为今天只有这一节体育课，是我们唯一可以放松的课了。到了楼下后，我听到不远处传来同学议论的声音：“哎呀，一会又要长跑了，烦死了，本来以为可以歇一会呢。”听到这个后我便想前去问：“真的跑4圈啊？”那个人说：“对啊！”刚刚那种喜悦的气氛被这突来的噩耗冲散殆尽。
随着一声哨响，我们大家分为4队，纷纷的冲出跑道，我也没有落后，我的朋友更是如此，一下子冲到了队伍的前面。刚跑了半圈多，队伍被就被拆散了，跑得快的在前头，还可以的在中间，平常不怎么跑的在最后跟着。对于那些经常不锻炼的人来说是个不小的难关。虽然我跑不到前面，但我对于我来说却十分容易，因为我耐力很强。我觉得跑到三圈他们就坚持不住了，这正是我超过他们的机会。就这样，我结束了第一圈。
接下来，激烈的竞争展开了，几乎没有队伍了，都是星罗棋布的在跑道上，每个人之间都有距离。我看到了好多同学都累得喘着粗气。这时，我的好友在我前面向我招手，再给我加油。我坚持着跑完了第二圈。到了第三圈，有几个人放弃了，随之躲到树荫下乘凉。我看到他们后，心里暗暗高兴，我立刻超过了他们，可也有几个男生拼命的跑，只见他们咬紧牙关，紧闭双眼,双手
急速摆动，拼命得跑完最后两圈。这时，我也有些想要放弃，这时候我的朋友从我身边经过，还对我说：“千万别放弃，要不你刚才就白跑了。”听到他的这句话，我似乎是充满了力量，凭借着股力量我跑完了第三圈。
到了第四圈，我的步伐开紊乱了，呼吸也失去了节奏。就在这个时候我的朋友超了过来，过来陪着我跑，他没有说话，只是无形的做了出来，他本可以超过我，但他没有，他一直陪着我、鼓励我。我相信他当时的感觉也不会很好，但肯定比我强。
最后一圈了，我想拼命跑超过他们，可实在跑不动了，这时觉得没有希望了，他们已经跑完了4圈，我的“心理防线”终于崩溃了，我试图停下脚步，当我刚刚要停下来的时候，一种力量重现了我的后背，原来是一双手托在了我的身后，这是我原本要放弃的意图破灭了。因为他都那么的努力的帮助我，要是我放弃了就不是辜负了他的期望了吗？拼接着这个信念，我跑到了最后半圈了，我努力的再往前跑，可就是跑不到终点，似乎那条路变得没有头。我没有停下来，又继续凭借那股力量向前跑，在不知不觉中跑到了终点。
后来几节课都要长跑，每当我想要放弃的时候，我都会想起他对我说过的话。友情有时候就像是心中的一道阳光，但你深陷泥沼时，他会为你指明方向。
初中叙事作文 篇2
说起小提琴，我还是在看动漫时候开始喜欢的呢······
在一个炎热的夏天，我无聊的坐在电脑前找动漫看，突然，我看到了一个好听的名字——《金色的琴弦》，点开第一集，一个精美的棕色小提琴出现在我的面前，真漂亮！从此我喜欢上了小提琴。
于是我就开始在网上搜索关于小提琴的信息，不知道它的价格是我还天真的以为就几百元就能买到一把不错的小提琴，不看不知道，一看吓一跳，一把不错的要几千块钱，但是我越看越喜欢，从此他变成里我日思夜想的事。
过了几天我终于和父母说出了这个想法，妈妈说她可以给我买，但是不能半途而废，听到妈妈这样说，我连忙答应，果然转天我们就去了琴行买回了我梦寐以求的小提琴，它真的很漂亮深棕的颜色让人越看越爱不释手，我一定要学好小提琴。
拿回小提琴的第三天我就抱着它去学小提琴，学几个小时下来我的胳膊和脖子就酸了，学这个可真累，唉，明天，后天······天啊!还要来多少天我数都数不过来，想到这我头都大了。
滴滴答答······吁终于下课了，我立刻拿起小提琴“逃出”了教室，“妈妈，我不想学了，真是太累了，胳膊都快抬不起来了”我看着妈妈，妈妈沉默了几分钟，突然开口说“你别忘了和我的承诺，我实现了可你没有。”妈妈的一句话我呆住了，是啊，我答应过妈妈，我一定学好小提琴，而我刚说的话那不是不守信的行为吗，并切我是那么喜欢小提琴，嗯，我不能现在就放弃“妈妈，我继续学。”说完这句话妈妈笑了。
等我会拉曲子了，我才知道，一开始只会发出拉锯声的小提琴竟然可以拉出这么优美的曲子，我更加喜爱它了。
初中叙事作文 篇3
在我们的生活中，常常需要我们去做许许多多的事情。但是有的事情可以做，而有的事情却不能做。有时是因为有的事情很危险，不能做，但是有的事情是因为良心迫使我们不这样做。
记得在小学五年级时，我当过一个月的组长。一天，我还像以前那样收作业，快上课了。这时，我的好朋友张斌偷偷跑过来找我，我好奇地问他：“有什么是吗?”他笑笑，乘别人不注意，以掩人耳目之势把一小包零食塞给了我，他还小声的告诉我：“我昨天作业本忘带了，丢在了学校，你别和课代表说!”说着，好指了指那一小包零食。这时，我心里似乎有两个小人在打架：一个叫良心，他说：“不要收，收了就是受贿，要对得起自己的良心!”还有一个小人叫贪心，他说：“就收了呗，反正同学和老师又不知道!”经过一番犹豫，我的良心占了上方。我义正言辞地对他说：“作业没做就没做，别找借口!”把零食塞给他，就要转身离开时，他又找我，对我说：“不会有第三人知道的!”我回答道：“天知地知你知我知，谁说没有第三人知道?”说完就义愤填襟地告诉了课代表。
虽然这事已过去了不少时间，但它一直铭记在我的心中，因为我知道：做事要对得起自己的良心，违背自己良心的事不可以做，因为良心是做人之本。若没了良心，社会不知将会变得多么混乱不堪呀!
初中叙事作文 篇4
越在意某样东西，就越容易从中感受到快乐和忧伤。
作业完成后，我来到妈妈的房间，她正在翻看以前的照片。我走到她身边，坐下，静静地浏览手机屏幕上一张张翻过的照片。照片上有以前的她，也有曾经的我，更多的`是一家人的合照。一张张照片看过去，岁月似乎就这样从指缝中疾驰而去，不给我丝毫喘息的时间。照片上，岁岁年年花相似，年年岁岁人不同，我们一家三口与以前比都有了很大的变化。看着我自己，或哭泣或大笑，或跳跃或伫立，衣服千变万化，外貌也有一些变化，但眼神一如既往。越看越高兴，这一路走来，我们一家三口都在越变越好，都在时光沉淀中得到了成长，在一路的相互帮扶中，让亲情更深厚、恒久，家里的生活越变越好，我们正一步步走向最好的自己。
其实快乐很简单，粗茶淡饭、细水长流的快乐，一直是我向往的。日子虽然过得平平淡淡，却不平庸，活出了属于自己的一份精彩。
每个人的追求不同，对快乐的定义也不同。我觉得，快乐就是能做些自己想做的事；快乐就是一家人其乐融融地生活。我的快乐，就是这么简单。不一定要勇冠三军才是快乐；不一定要家财万贯才是快乐；不一定要高人一筹才是快乐。快乐，是选择适合自己的生活方式。快乐其实并不复杂，复杂的，是人心中的欲望。
初中叙事作文 篇5
早闻黄山风景秀丽，可是一直没有机会去看。这一次暑假，妈妈终于要带我去游览壮阔的黄山了。
我和妈妈费了九牛二虎之力爬上了山顶。山顶很高，云彩在头顶上像触手可得。黄山到处都是坚硬的岩石，而在这些坚硬的岩石缝隙中居然还能长出松树来。这些松树形态各异，有的耸立挺拔，有的枝叶舒展，有的矫健威武。
黄山危峰兀立、怪石嶙峋，山上的怪石星罗棋布，点缀在波澜壮阔的黄山之中。这些石头造型别致，有的像人，有的像怪兽，有的像物品，有趣得紧。我和妈妈站在鳌鱼峰往下望，好像稍不留神就会从山崖上跌落下去。
到了高处，周围一片云海，仿佛走入了仙境。黄山上的云变化莫测，有时白得像一匹锦缎，有时绵延像一条巨龙。像在天空中腾云驾雾，又像在与同伴们嬉戏。黄山上的怪石和青松在云海中时隐时现，更增加了黄山的美感。
我和妈妈在黄山上大饱眼福后，便去黄山温泉。早就听说黄山的温泉清澈见底，但一直没有机会去看，今天我终于可以大饱眼福了。果真是清澈见底，其清澈可与漓江、西湖相媲美！
我和妈妈在黄山和黄山温泉玩儿了一天，到了晚上，一群归鸟和一路月色伴着我们回家了，但黄山上的青松、怪石、清澈的温泉我会一直记得。真是天下美景归黄山！
初中叙事作文 篇6
一个人要想成功，除了要依赖他的知识、能力，机遇，还必须要求他具备一种优秀品格，那就是坚韧不拔的精神。
从小，我就读了不少名人的故事。两耳失聪后仍旧坚持音乐创伤并获得了巨大成功的“乐圣”贝多芬;年轻时穷困潦倒，却能坚持科学研究的“发明之王”爱迪生;这些伟人都给我留下了深刻印象。他们使我知道：成功是来之不易的，成功是需要坚韧的品格的。从那时起，坚韧，就成了我所追求的品格。
在生活中，我总努力地把握自己，使自己的心理承受力逐渐增强。面对学习上的种种失败，生活中的种种不如意，虽有过痛苦，但从没失去过信心。自上小学以来，我的学习成绩一直不错，在很多考试成绩出色。我喜欢阅读课外书，努力学习课外知识;因为我早已把当全年级第一作为目标，而作为老师的爸爸妈妈也认为我很有希望。谁知在上次数学月考中，由于审题不清，我没能做出第三道题，而且影响到了后面的题目。当发公布成绩时，我发现自己以五分之差成为第八名!当时我的心都要碎了!那天晚上，我在床上翻来覆去，回想着自己为这个目标所付出的满腔热情，不知不觉眼泪打湿了我的枕巾。
那几天我的情绪很坏，但有一天我偶然在书架上看到了那本已被我读得滚瓜烂熟的《贝多芬》，一种感觉涌上我的心头，我必须战胜自己!
后悔昨天，不如抓住今天，我不时告地告诫自己：“失败对我也是一种财富”。就这样，我终于走出了阴影，开始满怀信心的备战期中考试。我要善待每一次成功与失败，通过失败一次次磨炼自己，我将以坚忍不拔的毅力迎接一次次的人生挑战。
初中叙事作文 篇7
教我们数学的吴老师今年大约五十岁了，人黑黑的，长的也不高，平时总是笑眯眯的，喜欢和我们开玩笑，他还常带着我们参加学校的劳动呢。
昨天下午，班主任陈老师想让我们完成一个特殊的任务——清洁厕所。想到厕所，实在太脏，同学们谁也不情愿主动参加，老师好说歹说，才勉强有几位同学举起了手。来到厕所间，同学们发现有几位老师已经在干了，为首的正是吴老师。他带着一双薄薄的线手套，拿着塑料桶，正在洒清洁剂。同学们一闻到那怪味，转身就逃了出来，有几位老师捂着鼻子，也忍不住出来透透气。可是吴老师还在里头，同学们就捂着鼻子想看看吴老师还在干什么。只见他尽管皱着眉头，拼命屏住呼吸，但还是一丝不苟地洒着药水，看看一个角落没有洒着，就回过头去又洒上一些，那清洁剂黄黄的，洒得多了，怪味更重了，但看到吴老师干得这么起劲，几位老师马上回头干起来，同学们也不好意思了，纷纷上去帮忙。这时，吴老师罢罢手，出来跟我们说：“这个活挺麻烦的，你们还是去端水吧。”于是，我们就拿脸盆去端水，等我们回来，又看到吴老师拿着扫把，正把蹲坑中的污垢清除掉，此时厕所里除了刚才的怪味还夹杂着臭味，但同学们再也不像刚才那样躲得远远的，也积极地开始冲洗厕所，不知是谁把吴老师的事跟班里的其他同学说了，刚才不愿意来打扫的同学也出来帮忙了。尽管天气有些冷，但同学们跟在吴老师后面，干得热火朝天，就这样，不一会儿厕所就改变了模样。走出厕所，我们发现吴老师的额头上渗着点点汗珠，在阳光下显得那么晶莹。
记得开学的时候，吴老师也是带着我们清除了学校的杂草，那天他拿着柴刀，在前面把杂草劈倒，我们跟在后面拔的拔，捡的捡，很快就平整出一块整洁的地面。
吴 老师常说：“勤就能做成很多事。”他是这样说的，也是这样做的，在他的带领下，我们劳动变积极了，学习也变勤奋了。
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