一个熟悉的人作文合集十篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的一个熟悉的人作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一个熟悉的人作文 篇1
我的好朋友杜**，她今年9岁了，1米38的个头，她长着弯弯的眉毛像弯弯的月亮一样，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴巴，耳朵小小的，她是一个乐于助人、活泼开朗的女孩子。
有一次，我没带钢笔，杜**看见了，连忙借我了一支钢笔，当时老师要听写要不是杜**看见了，我就不会考试一百分了。
还有一次，上体育课，我不小心摔倒了，杜**把我扶起来，问我：“你没事吧？”我说：“没事，”她看了看摔伤的地方，说：“都流血了。”说完她赶紧送我去医务室帮我擦药，擦完药还送我去教室休息。我说：“谢谢你。”她说：“朋友就需要互相帮助，互相关爱，不用客气。”
这就是一个乐于助人的女孩子，我要和她做永远的好朋友。
一个熟悉的人作文 篇2
宽宽跟我住在同一个小区，我经常和他玩。他大我1岁，短短的头发，圆圆的脸蛋，爱穿一身运动服，我非常喜欢他。
有一天中午，他来找我玩。我笑眯眯地说：“要不要踢球？”“可以呀！”宽宽兴奋地说。然后，我们一起跑到小区三和园里面的空地上。
球赛开始了，我一边，宽宽一边。首先，我像火箭般地冲向前去抢他脚上的球。可是，他非常镇定，不轻易出脚，大概是因为球技高超吧！只见，在我冲到宽宽面前的一刹那，他左脚轻轻一拨，右脚灵巧地停住了球；同时，他身体往右一倾，一个假动作“骗”过了我。让我扑了个空后，他信心满满地带球往前走。随后，他略微摆了一下头，观察了一下场上的情况，调整好球速，直奔球门。最后，他在球门外大约10米处，右脚停球、左脚踢球、球进啦！当时球是擦着右边立柱内侧进的，好漂亮！
我经常和他一起踢球，跟他学到了一些踢球的技巧，我要感谢他。
一个熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的人是一位老爷爷，他姓吴，已经六十多岁了，他很热心，经常拿出象棋给我和同学玩。
他的外貌跟别的老爷爷一样，花白的头发，浓浓的眉毛，炯炯有神的眼睛，薄薄的嘴唇，脸上有很多皱纹。
他的棋艺很高。有一次，我看见他和一个年轻人下棋，让了年轻人个车，还很快把他赢了。我心里对老爷爷很佩服，心想：爸爸和我下棋也让我个车，可是好一会儿才能把我赢了，有时候还输给我，吴爷爷的棋下的真好啊。
以后，我一有时间便去看他下棋，时间久了，老爷爷便问我的名字，家在什么地方住等等一些问题，每次在我去了以后，便把棋盘让给我们玩。
小朋友，老爷爷热心吧？
一个熟悉的人作文 篇4
写一个熟悉的人
课题：写自己熟悉或印象深的一个人
教学要求：1、内容具体，感情真实，语句通顺连贯。
2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺连贯。
教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺连贯。
教具准备：有关的'范文。
教学过程：
一、创设情景
在我们的生活中有许许多多亲人、朋友、同学等等，这些人中有的人，给人留下的印象比较淡，而有些人却给人留下十分深刻的印象，甚至使人终生难忘。难道你不愿意让大家知道吗？今天我们就来写一写你最熟悉的人。
二、审题指导
读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考）
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）
三、组织材料
1、想想谁是你最熟悉的人（印象最深的人），什么事情（什么原因）让你对他产生如此深刻的印象。按要求进行准备。 [page]
要求：
1、说一说他是谁？
2、说一说你为什么选择写他，这中间存在着怎样的一个动人
的故事？
3、把你选择的材料完整的说给大家听。
（在独立选材的基础上可以就近进行交流）
2、汇报自己的选材。
1。请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。
2。在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。
四、突破难点
1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？
2、就刚才同学们的故事，大家提出的改进的方案。
小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。
3、教师总结：抓住人物的特点，描写人物的语言、动作、神态。把人物写得栩栩如生，充分融入自己的真情，才能写出好文章。、动笔练习
根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体。 [page]
五、范文：我想您，爷爷
我想您，爷爷！虽然是人世阴间，永难相望，但孙儿对爷爷的思念，却像河里的流水，永远永远在流淌。
你还记得吗？爷爷！在我小时候，冬天的早晨，你总是用您那冻得冰凉的手和扎人的胡须把我从睡梦中唤醒；晚上，我常常坐在您的身边，听您将那永远讲不完的“古朝”，临了，您便用那结满老茧的手抚摸着我的头，把我送入梦乡。夏天，您出门回来，总是带些我喜欢吃的、玩的，逗着我叫“爷爷”，当我奶声奶气喊爷爷时，您就会高兴得把我抱在怀里，吻着我的脸说“凤才！真乖。”
在您的“风采”声中和抚摸下，我渐渐地长大了，上学了。您还记得吗，爷爷？你时常坐在我身边，叼着烟锅，眯着沿，一个字一个字的盯着我做作业，夸我那歪歪斜斜的字写得“真端正”，其实，您并不认识字。
你会记得吗，爷爷？那年，我上了五年级，往返二十里，走读于乡小学，遇到下雨天，常淋着雨回家，您总是絮絮叨叨问寒问暖，临走时您总要把我送出村外，直到走出好远好远，爬上了村对面的马路上，回头望，您还在村头伫立……。
您还记得吗，爷爷？一次见您是您从医院回家，我去上学的路上，看着您躺在架子车里瘦弱的、身体憔悴的面庞，我的泪直往眼眶，而您却依然那样刚强，挣扎着做起身来，用您枯柴般得手，颤悠悠的拍着我的肩膀……您知道吗，爷爷？孙儿跨上自行车，在没有勇气对您回望，而泪珠向断了线的珠子似的流淌……
您知道吗，爷爷？两周后，当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回到您身边时，爷爷——您一静静的躺在冰凉的地上永远睡着了。我哭，我喊，我哭干了眼泪，我喊哑了喉咙，爷爷呀，为什么不再看我一眼？为什么不应我一声？！您知道吗，爷爷？那精致的纸幡扛在孙儿的肩上，时那样沉重，一步一颠，一步一晃，我的心被揉碎了。
从此，看不见您黑瘦的肩膀，看不见您爬满皱纹，却始终微笑着的脸庞，屋里屋外，消失了您昔日高亢而坚定的声响，然而您知道吗，爷爷？您一直不离手的烟锅，依然挂在炕头；您给我买的那把伞，依然伴我风来雨往；您爱摆弄的牌我也常常取出来，一张一张摊开，再一张一张合拢……
您知道吗，爷爷？您种的麦子已经泛起麦浪，您种的南瓜已扯开了蔓秧，您走时的荒地已长满了绿油油的青草，你常常去挑水的泉水井，依然细水长流……
您走了，爷爷。我却处处都能看到您，听到您，感到您，爷爷我想您……
一个熟悉的人作文 篇5
我的爸爸是我最熟悉的人，他是一名警察，也是我最敬爱的人。
我的爸爸个子中等，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，让人一眼就能看出他是一个正直的人。爸爸喜欢运动，早晨他常出去跑步，有时晚上骑自行车参加“驴友”运动。爸爸也常常教育我要经常锻炼，提高抵抗力。
我的爸爸还是个对工作特别负责的人，什么都要求做的更好。爸爸工作很忙，有时他忙的几天都回不了家，经常是我和妈妈在家，我们都会很想他……
记得有一次我生日，爸爸答应陪我一起看电影。走在路上的时候，爸爸突然接到了一个电话，就匆匆地把我送回了家，然后就走了。我和妈妈在家里一直等到晚上八点，爸爸还是没回家，我很难过，独自坐在家里发呆，妈妈看见了，就走过来告诉我，爸爸肯定有什么事，让我先上床睡觉。第二天早上，我醒来发现有一本我非常喜欢的书——《十万个为什么》。原来那是爸爸送给我的礼物，爸爸没有忘记我的生日。
后来妈妈告诉我，爸爸那天去执行任务，去抓一个逃犯，为了人民的安宁，爸爸牺牲了陪我看电影的时间。爸爸和其他警察叔叔一起将逃犯缉拿归案，为群众又除了一害。我听后，为爸爸感到自豪。
这就是我最熟悉的人，他是我的爸爸，一位我最敬佩而崇拜的人。长大后我一定要好好学习，做一个对社会有贡献的人。
一个熟悉的人作文 篇6
我最熟悉的人就是我朝夕相处的同桌刘琨玉。
有一次，当我正在上美术课的时候，我怎么也找不到我的水彩笔，我东看看，西看看还是找不到，这可怎么办呢？当我很着急的时候，我的同桌刘琨玉说：“别急我可以借给你。”我高兴地连忙说：“谢谢！谢谢！”然后我就开始画画了，画小鸟飞在蓝天里，画小草开在春天里，这儿画太阳，这儿画白云，不一会儿，就画出了一幅美丽的画儿了。
我画完画后就感激地对刘琨玉说：“要不是你借给我水彩笔我还画不出这么美丽的画呢！”刘琨玉说：“不用谢！这是我应该做的。”
这就是我最熟悉的同桌刘琨玉。
一个熟悉的人作文 篇7
我熟悉的人是妈妈，她的眼睛水汪汪的，就像两颗黑宝石，鼻子小小的，嘴巴大大的，真是美丽极了啊！
我的妈妈可勤劳了，每天早上我们全家人还在睡梦中的时候，她总是早早地起了床，把房间打扫得干干净净。我和妹妹都说：”妈妈是一只勤劳的小蜜蜂。“她每天把房间打扫完了，又忙碌着做美味的早餐，做好之后端出来等我们下来吃。放学回来，她已经在厨房里忙着洗菜、做饭。
我喜欢我的妈妈，也喜欢妈妈的勤劳，但是我希望她不要太辛苦。
一个熟悉的人作文 篇8
龙文实验小学四年级张惠忠
我最熟悉的一个人就是我的老姐。她留着不长不短的头发，一对浓浓的眉毛下面是一个直挺挺的鼻子，再衬上樱桃般的小嘴，看起来特别青春，特别有活力。
她的性格有时文静，有时很暴躁，有时又很搞笑。文静的时候，她就会拿着一大把书走进卧室，就算天塌下来了，她也不会管你的。如果她生气的时候，叫你拿东西，你坐着不动，一定会被她骂得狗血淋头，有时还会打你一拳呢！如果在她开心的时候，她就会突然来一个鬼脸，吓你一大跳呢！有时候甚至会摆一个搞笑的动作，让你笑得牙齿快要掉光光的。
她的爱好非常广泛。其中，最喜欢的是打电脑如果你不叫她的话，她连吃饭也会忘记的，如果你想打电脑，非要费九牛二虎之力之力才能把她拖离那亲爱的电脑桌。
她还是个口是心非的人。晚上明明说好明天早上七点跑步的，到了第二天，她却死活赖在床上，任凭你大呼小叫，甚至使上“狮子吼”神功也很难拖离她那亲爱的床铺。
这就是我最熟悉的那个人——我亲爱的老姐。
一个熟悉的人作文 篇9
十年悄悄过去了，在这温暖的十年中，我受过一些挫折，但更多的是受到了许多师爱。是哪个老师呢？就是那个我熟悉的张老师。
张老师是我幼儿园时的老师，她已有40多岁了，对学生非常慈爱，说起话来，声音不大，很好听，脸上常露着笑容。“风雨无情人友情”，张老师就象个太阳，每当我遇到困难时，她就来帮助我。一次放学回家，天空阴云密布，不一会儿，倾盆大雨冲击而下，我没带伞，怎么办？我就象是热锅上的蚂蚁，急得团团转。看着同学们个个撑着伞回家，看着家长们高兴地来接孩子，看着无情的风雨不停地下着，我不禁哭了。忽然，耳边传来了一个熟悉的声音，好清脆。我回头一看，呀！是那个……是那个和蔼可亲的张老师。我迫不及待地投进张老师的怀里，一种无法用语言来表达的师爱流满了我的全身。她把伞给了我，亲切地说“回家吧。”我说了声谢谢，便转身走了，但老师，您却自己在雨中，以衣代伞。我恨不得一步跨到张老师前，把伞还给她，可她那身影已在雨中消失。
啊！多伟大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永远记住这种感觉：师爱。
一个熟悉的人作文 篇10
在我上学时，老师把我的座位变换到其他地方，从此我的同桌，邻桌也变了。随着新邻桌的到来，我的悲剧开始上演。
我的邻桌是个女生，她学习很认真，可是她一个小女生火气倒不下呢！我背地里叫她“女魔头”。嘘，别让她听到了。
记得有一次，我转过身向她借改正贴时，不小心把她的水杯打翻了。我急忙捡起来，把水杯放在她的桌子上，抬头一看，啊！吓我一哆嗦，那大而令人恐怖的眼睛瞪着我，两排牙齿互相摩擦，像在磨刀，像是要把牙齿磨尖一点，一定会咬死我一样。“你完了！晚上，我会在你的梦里杀了你！”“女魔头”果然发怒了，吓得我不敢大声出气。晚上睡觉时，我暗自祈祷：“今晚，我可千万不能梦到领桌呀。我可不想死啊！”我只好用被子包住我，你说我惨不惨？
还有一次，我把她的笔拿了。刹那间，她拍了一巴掌桌子，吓得面如土色，幸好有桌子帮我受罪了。“我错了！我错了！”我连连告饶。“女魔头”根本不听我道歉，跑下位置，拳头向我涌来，我连忙逃离，可她跑得好快，我差点就被她打死了。
哎，哎，哎……“女魔头”我惹不起啊！
【一个熟悉的人作文合集十篇】相关文章：
一个熟悉的人05-12
一个熟悉的人作文合集9篇03-09
【荐】一个熟悉的人作文11-26
一个熟悉的人作文【荐】11-25
一个熟悉的人作文【精】11-23
一个熟悉的人作文【热门】10-28
我熟悉一个的人作文08-22
【热】一个熟悉的人作文11-26
【精】一个熟悉的人作文11-25
一个熟悉的人作文【推荐】11-24