助人作文

时间:2022-10-28 00:08:06 助人 我要投稿

【热门】助人作文锦集九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的助人作文9篇,欢迎大家分享。

【热门】助人作文锦集九篇

助人作文 篇1

  略卷的马尾辫,眼睛说大不大,说小不小。高挺的鼻子下有一张小巧的嘴。她,我的好朋友,一个助人为乐的女生。

  这次体育课上,我们跑400米。我每次跑完400米后都会有个后遗症——那就是会吐。这不,我跑完后,立马蹲在花坛边。口里喘着粗气,胃里一阵翻江倒海。这时,她走过来扶起蹲在地上难受的我,见我这样,她的眉头紧皱着,满脸的关心:“没事吧?朱朱。”此时的我已经没有任何力气了,只好软弱无力地回答:“只……只是……有点想吐。”她听了,眉头皱得更紧了。为了让我不再那么难受,她一边用手抚摸着我的背,一边关心地询问我:“好受点了吗?”“还是有点难受。”“这……怎么办——”她一会儿揉揉我的太阳穴,一会儿又抚摸着我的胸口:“想吐就吐吧,没事的。”最终,我还是没忍住,吐了出来。这时的她眉头纵欲松开了:“吐出来就舒服了。”此时的`她不仅没有嫌我脏,还拿出餐巾纸,细心地帮我擦拭嘴边的残渣。

  “好了!吐了就好了!”她柔声安慰道,仿佛心中的石头已经放了下来。她小心翼翼地扶我回教室,回到教室后,她又连忙倒杯温水给我,并叮嘱我:“多喝点水,饭要吃清淡的,不要吃油腻的……记住了吗?”“恩!”我微微点点头,接过她倒的温水。看着因为担心我而喋喋不休的她,我笑了。就这样,在我完全恢复之前,她一直陪伴在我身边,这让我心中暖洋洋的。

  现在,大家应该知道她是谁了吧?她,就是我的好伙伴——邵琛颢,一个助人为乐的女孩。

助人作文 篇2

  我的同桌小雷,不晓得是因着他的姓氏还是因着他的血脉,他在我们学校里出了名的乐于助人。因为他的存在,我的很多事情都有了帮手,也因为他的存在,我们班成了模范班级。

  “等等,我来,我来,我力气大”、“我来帮您吧,我力气大”、“有我在呢,大家都放心”,这些话是小雷的口头禅,只要我们谁听到这些话的时候,我们不用看也知道是小雷在帮助别人做事情的时候。从我这个他的同桌到我们班的.同学,从我们班的老师到其他班的老师,甚至于学校里的门卫大叔和在学校里难以见着面校长,谁都受过小雷的帮助,谁也都知道小雷是出了名的乐于助人。这不,他又在帮忙做事了。

  我们班的化学老师让教务老师调来了一批实验器材,虽说那些瓶瓶罐罐的玻璃实验瓶不是很重,但是易碎,化学老师不想冒着危险一次性搬去实验室。也不知道怎么就被放学准备回家的小雷给看见了,他二话不说就把自己的书包扔在了教务老师办公室的地上,跟着化学老师一小瓶一小瓶的往实验室搬运玻璃实验瓶。因为是每个班上化学课都要用到的玻璃器皿,所以数量上也不少,实验室在科教楼的五楼,化学老师年级大了,来回了三四趟就没有力气了。小雷拍着胸脯对化学老师说:“您去休息,有我在呢,您放心!”就这样,他跑上跑下的,一个人把剩下的化学实验器皿都搬到了实验室里,没有碎一个,更是整整齐齐的放在了实验室的讲台上。化学老师再赶到实验室看到这一幕时,立马就说要给小雷奖一个奖状,小雷则笑嘻嘻地对化学老师说:“这些事儿,我还得谢谢您呢,不然我今天的力气没有用完,晚上又要学习到很晚停不下来了!”说完就跟化学老师道了别,去教务老师办公室背上他扔在那里的书包,回家了。

助人作文 篇3

  班里,有这样一位同学,他总以助人为乐,他的好也得到了全班同学的认可。他有着一双炯炯有神的眼睛,高高挺起的鼻梁,再加上一张不善言辞的嘴。他是我最好的朋友。

  那天下午要上美术课,有很多同学忘了带美术工具。中午回不了家的同学只能干着急。他似乎早料到了这一切,带的材料很多。于是,有的同学围了过去,向他借用;有的自知关系良好,干脆就挤过去抢着拿。他看情形不对,立刻用手捂住桌上的`材料,大声说:“大家都别着急,大家都别着急!每一个人都有份,排好队一个一个领,注意安全!”

  听了这话,大家才纷纷把手都伸了回来,规矩地排好队。他站起来,把自己的材料挨个儿分发给大家。渐渐的,他手里的东西越来越少,身边的同学们也渐渐地散开了。

  这时,他手上只有一支笔、两张纸,可身前还站着一位同学。怎么办?借给他,自己就没有了,不借吧,那他都排队等这么久了?他犹豫了一下,说:“我把最后这一些都借给你,不过你要好好画,画完就赶紧还我。”“知道了,谢谢你。”

  正在这个时候上课铃响了起来,大家都纷纷回到自己的位置。老师让没有带材料的同学都站起来,他只好站了起来。老师把他批评了一顿,让他去后面站了一会儿,就又让他回来和我一起画。但他始终没有吭声,默默地执行着。

  一下课,我就问他:“你为什么不向老师说明原因呢?你可以留一份给自己用啊。”他解释说:“我当时也想过不借给他的,但是美术课我们都喜欢,有谁不想画呢?再说了我可以回家再画呀!”我被他说的话深深地感动着。

助人作文 篇4

  记得上个星期二下午,突然刮起了大风,风呼呼地吹着,凉飕飕的。我正好坐在靠窗的位置,大风刮进了教室,冻得我直哆嗦。不一会儿,我就打起了喷嚏。我心想:要是有件厚外套穿着该多好啊。终于下课了,张玥走过来,关心地问:“于悦,上课时是你在打喷嚏吗?”我说:“是,是啊,今天衣服穿少了,好冷啊。”我边说话边吸着鼻子,防止鼻涕流下来。张玥见我冻的这副模样,主动把她的外套脱下来给我穿。一股暖流流进了我的心田,我的身上也暖洋洋的。我说:“谢谢你,张玥。”张玥摆摆手,回到了自己的座位上。

  是啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的`人间!

  是他把流行音乐推向了巅峰,而自身早已成了不朽的象征;你说他像不像一个正在做法的疯道士。如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。而社会中的关爱,往往是无私奉献,不求回报的?‘‘爸爸听到马上把看电视的目光转到我脸上,眼神充满开心和欣惠,爸爸也非常开心的说:“再努力‘‘说着眼里充满了辛福和开心的泪光。

助人作文 篇5

  我有一个好朋友,他长着大大的喇叭嘴,带着一双靓丽的眼镜,身子又高又直,走起路来大摇大摆,说起话来像装上了大喇叭。虽然她长得很胖,不好看。但是她总能在我危险关头帮忙了,所说明她对我是多么的重要!

  前几个星期的一节音乐测验,我昨天认真复习,我都不由地得瑟起来了。我拿起测验卷,很厉害似的'用目光一扫。刚扫到客观题,我那神气的笑容一下子飞到了天外的地方去了,我紧张的挠头挠腮挠脖子,我竟然忘了带2b铅笔了!

  我紧张的直冒汗,拿起笔盒找了又找。气得想变出一只2b铅笔,可是我只能在幻想中变。我静下心来,想了一些解决的办法,对呀,我可以问同学呀!我赶紧张开了大嘴:谁能借我2b铅笔啊同学们一个个瞟了我一眼,皱起眉头来。看这架势肯定是不借的了!

  我听到老师行走的脚步声,发起了颤抖,紧张的心情一下子变成了叹息。我想起了我往日的为人,是多么的小气,对同学是多么的坏。

  他偷偷地伸出一只手,手中有一只精致的2b铅笔,我感动得流下了一滴眼泪。我带着感谢之情深深的望着她,接过了她的2b铅笔。他露出了了欣喜的笑容。我感动不已。

  还有一次作文课,我也没带稿纸,同学们都不肯借给我,最后他也是那样——露出欣喜的笑容,把一只手伸了过来。

  他就是一个为别人想得多,为自己想得少的人!

助人作文 篇6

  爱的力量是无比大的,爱的色彩是无比美的,她可使心中有爱的人幸福,贡献出爱的人快乐,得到爱的人欢笑。可使家庭美满,使社会安定,使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱,让我们一起把爱贡献出来,给社会,给世界,给人间,使人间处处有温暖,处处有温情,处处都有爱。

  记得是我在四年级的时候,老师在上课地时候对我们说:“在生活中,要帮助别人,自己就觉得很温暖,很快乐。”我始终无法理解老师这句话地真正地含义。前些天地一个晚上,我自己走在回家地路上。突然,听见身后“啪”地一声,我回头一看,原来是一位老奶奶摔倒了,看上去有70多岁,正趴在地上,仔仔细细地摸着什么。这时,在我地脑海中突然闪出两个念头:一是去帮助老奶奶;二是不去帮她,理由是,不是我弄倒地。很快,第一个念头战胜了后者,我走了过去,发现老奶奶在地上找她地眼镜。可能是由于天色较晚,再加上老奶奶地眼神不好,一直没发现就在旁边地眼镜,我赶紧扶起老奶奶,帮她捡起了眼镜,老奶奶激动地连连说“谢谢!谢谢!”“人岁数大了,太没用了。”。经过交谈才知道,老奶奶地眼镜是她地儿子送给她地生日礼物,非常贵重,这时我不由得感到自己做了一件了不起地事,心里暖烘烘地,觉得很快乐。

  社会需要爱心,人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩,就可救活一个溺水的人;也许只是薄薄的一条毯子,就可以温暖一个冻僵的.人;也许只是一句话,一只温暖的手,就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢?别走开,让我们一起来奉献自己的爱心,一人是人,二人为从,三人成众,战胜困难需要的不正是这种众志成城吗?是呀,让我们献出爱心,收获快乐吧!

助人作文 篇7

  一天下午,我和妈妈在回家的路上,我捡到了一个手机。我对妈妈说;“丢手机的人一定很着急。”妈妈拿起手机想打个电话,但是手机锁打不开。我和妈妈在路边等了一会儿,没有人来找就往回走。

  这时我看见一位阿姨推着车子,低着头像在找什么东西。我走向前问:“阿姨你在找什么?”阿姨着急地说:“我的手机找不到了,小朋友你看见了吗?”我说:“我们捡到了一个手机不知是不是你的?”我把捡到得手机给阿姨看,阿姨高兴地说:“这是我的手机,小朋友太谢谢你啦!”

  我看到阿姨高兴的`样子,我心里也很美。助人为乐是一件好事,我们以后要常做这样的好事。

助人作文 篇8

  陈紫轩是我们班的班长,还是我们中队的中队长。在她的身上,集中展示了新时期少先队员的精神风貌。

  她乐于助人。三年级时,我的学习不太理想,常常有不会做的习题。问别人,她们总嫌我学习差,不愿搭理我。每次都是她来帮我分析,给我辅导,让我感动不已。在她的帮助下,我的学习成绩慢慢地跟上去了。

  她集体荣誉感特强。那次学校举行运动会,她代表我班参加100米短跑。比赛时,尽管鞋子不争气,出了点小问题,还把脚挤破了,可是她依然坚持跑完了100米,获得了第三名。跑完一看,大脚指的指甲已经掉下半边来了。大家都为她担心得不得了,可她却好像没事的人一样,乐滋滋的。

  她待人宽容。那一回,她不小心踩了我一脚,我一直记恨在心,决定“报仇雪恨”。那天午休,我最早来到班上。看到班上没有其他同学,我蹑手蹑脚地走到她座位前,三笔五笔在她的语文书最显眼的地方,画了一只“可爱”的小王八,又赶紧蹑手蹑脚地坐回自己座位装模作样地看起书来,一心等着看自己导演的好戏。不一会,她来了,看了看书上的.小王八,又看了看装模作样地看书的我。只是对我微微一笑,什么也没有说,然后就静静地做起作业来。她是如此的大度,当时直羞得我无地自容。

  在学习中,她有着一股钻劲,不向任何困难低头。遇到学习上的难题,她要么自己钻研,要么向别人请教,非得弄个明白为止。正是这样一股钻劲,她的成绩在班中一直名列前茅,并多次在数学竞赛中获得年级组前几名。

  作为班中的小干部,她认真负责,组织能力也很强。每天早晨她都提前到校,督促同学进行早自习,让朗朗的读书声响彻校园清晨。在值日班长期间,她充分发挥自己的组织才能,即使老师不在,她也总能把班级管理得井井有条,是老师的得力小助手,是同学们的“小老师”。

  正是因为陈紫轩乐于助人、待人宽容、学习有钻劲,加上有强烈的集体荣誉感,独挡一面的组织管理能力,所以在评选“五星级”少先队员时,全班同学都毫不犹豫地投了她一票。在同学们心目中,她是大家的好榜样,是当之无愧的“五星级”少先队员。

助人作文 篇9

  一天,放学后,小明在小区里玩耍。忽然,天空中乌云密布,雷声大作,紧接着风雨交加。

  小明撑着雨伞急急忙忙地往家跑,就在这时,他看见一位老奶奶在路过一个水坑的时候,脚底一滑,摔倒了。老奶奶皱着眉头,咬紧牙齿,痛苦地呻吟着:“今天真倒霉,疼死我了!”小明急忙跑到老奶奶面前,弯下腰,一手拿着雨伞,一手小心翼翼地扶老奶奶起来。他亲切地问老奶奶:“老奶奶,您有没有摔疼呀?”老奶奶说:“不用担心,我没事,你真是个好孩子!”

  路过的人看见了,都夸小明是一个助人为乐的'好孩子。

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