精选生动作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的生动作文4篇，希望对大家有所帮助。
生动作文 篇1
今天我和爸爸来到杭州野生动物园，去买票的时候看见了一个板上写着‘杭州野生动物园世界于20xx年4月28曰正式井放，为国家4A级景区，公司邻近302国道，距杭州市中心仅15公里，车程。公园占地4000亩，是华东地区规模最大的野生动物园。这里山川秀丽、钟灵毓秀，设有车行和步行两大游贤区。我和爸爸是车进去的。车行区辽阔壮观，驾车穿越山水，零距离接触动物，感受生态自然！
车一开进去，我就看见了袋鼠，它前腿短后腿长。肚子下面有个袋子，这袋子不是每一个袋鼠都有的`，只有母的才有，里面装着一只小袋鼠。袋鼠走路时，前腿棒在胸前，后腿一蹬一蹬地，每蹬一下就可以奔出老远。小袋鼠在妈妈的‘保险带’里晃动着小脑袋机警灵活的小眼晴骨碌骨碌，不时东张西望，见人一点也不怕，真有趣。
我们还看见狼、熊、东北虎、猎豹、驴、马。到了亚洲草原，我们看见了牦牛、广西短马、马鹿、梅花鹿、双峰骆驼，我最喜欢的是梅花鹿。它可爱极了！圆圆的脑袋上，有一对粉红色的小耳朵向上竖。
动物园里的动物太多了，让我眼花缭乱。
生动作文 篇2
暑假的一天，我和爸爸慕名去杭州最大的野生动物园游玩。
来到动物园，我们首先坐上小火车游览。我看到了许多动物，有：黑白条纹的斑马、凶猛的`老虎和狮子、憨憨的犀牛、慢悠悠的长颈鹿等等 。
啊！那边的金刚鹦鹉长得真漂亮！羽毛的颜色五彩缤纷，令人眼花缭乱。旁边玻璃窗里有几只憨厚可爱的小浣熊 ，它们长得真像小熊猫！还有黄金蟒长得真吓人！金黄色的皮肤，肥肥的身子，看着它我直往后退。
不知不觉已经到了中午12点了，我们去小马戏团看动物演出。第一个节目：小猴骑马。快看！一匹匹马被放了出来。背上还坐着小猴，还在一个劲儿翻跟斗呢！第二个节目：大变老虎。两个人推出了一个大笼子，笼子里坐了一个人，他们把黑布盖上，之后拉开，里面的人竟然变成了一只大老虎，太不可思议了！第三个节目：可爱的小黑熊。小黑熊们又是跨栏，又是跳圈子，可爱极了。这时，旁边飞来了许多小鸟，让人看得眼花缭乱。还有大象的表演，它们又是打篮球，又是跳舞，真厉害！
啊，今天我们玩得真快乐！杭州野生动物园真是太好玩了！
生动作文 篇3
开学伊始，第一单元主要讲的是风起云涌，潮起潮落，奇花异木，高山深谷的大自然，以此培养学生对大自然的热爱，从语文角度是学会对景物按照一定顺序，有详有有略进行描写，第一篇作文题目就叫《我们的校园》。
写好这样的文章第一步是要有感性认识，也就是要四处走走，对感兴趣事物进行仔细观察。不要以为学生整日生活在校园里就能把文章写好，看似熟悉真到动笔时，一切就会变得朦胧，这是因为没有带着目的仔细观察的缘故。所以一定要让学生重新审视这生活了几年的学校，我布置了观察任务，但考虑到真正去做的学生不会多，作文仍难以写好，怎样才能让有学生有兴趣观察呢？
正在为此冥思苦想时，一位老师的话提醒了我，她说在她上作文课时，专门给学生10分钟时间去观察校园。我的问题迎刃而解。我提前告诉学生下午写作文《我的校园》，上课前，一个叫陶真女生突然想到要写作文，自言自语地说，我要赶紧去看看去。就一溜烟的跑出去了，我心里一阵好笑。
铃声响起了，我就说要写作文了，写好作文的第一步是观察，并表扬了上课前去看校园的那个女生，紧跟着我就说为了让还没有去观察的学生能写好作文，我专门给同学们十分钟时间去四处观察，学生先是一惊，然后就兴奋的不得了，我交待了要注意观察，注意不要大声喧哗，影响了别的班上课。学生们就高兴的出了门，三五一群的奔向校园的四处，还有一些学生刚出门，又回来了，我有些纳闷，原来是要拿笔拿本记录的学生，我心里笑开了。为了掌握学生的动向，不出安全问题，我也四处走动，学生有的站在走廊上的石柱边，记下刻在上面的`古诗，有的蹲下身子在观察花，人最多的是小竹林边，这是他们最爱玩耍的地方，有着深厚的感情，所以要好好看看竹子。就在这时，有学生报告，很多男生在操场上玩器械，这会出安全问题的，我赶紧去，到了操场上，我才放心，只有个别学生在玩，大多是在观察，有的站在跑道上进行目测，估计跑道有多少米，有的在看有哪些体育设施，还有几个学生看我来了，忙问我一个器械的名字，这一问还真是问住了我，平时司空见惯的器械，还真不知叫什么名字。就在这时，又有学生报告，几个顽皮的男生在摘国旗下花坛里的小桔子，我一听心想忘了交待不让随意摘花摘果了，就又过去，果然那里围了一些学生，一个学生手里还拿着一个小桔子，我说好吃吗？它可不比家里买的甜，学生说可酸了，我说就不要摘了。走到讲话台时，有一些棕树，下面结了像葡萄一样，一个挨一个的褐色果子，好几个学生正在下边，一个学生还摘了一个，我赶紧说，别摘了，又有学生问我花坛里，挨着黄色的蝴蝶花旁边的紫色花是什么花，我也不知，就说不如叫个紫菜花吧，学生笑了。我接着说写作文时也可以叫它无名花吧。十分钟结束了，学生们有了新的收获，有的还拿着战利品，一片尖尖的树叶，伏身急书，铃声响了，作文还没有写完，不少学生利用课间时间，对在写作时感到要补充的东西，又去观察了。
这次作文课不仅给学生一次观察机会，更让他们对小学生活多了一次美好回忆。
生动作文 篇4
动物和我们一样，有思想，也有感情，它们的命运掌握在它们自己手中，我们无权猎杀它们，尤其是野生动物。
田野里的'青蛙，能够帮我们捉害虫，如果没有它们，我们能有好收成吗。可是人类为了满足自己的味蕾，不惜一切代价地捕杀它们。如今，大熊猫、野骆驼、云豹、雪豹这些动物已濒临灭亡。现在全球约有一千三百万头已被驯养的单峰骆驼，大多是在西印度到巴基斯坦，再到伊朗至北非一带。野生单峰骆驼几乎已绝迹，只有澳大利亚和美国还有少量野生单峰骆驼。随着环境持续恶化，野生骆驼数量骤减，被联合国列为濒危动物。据专家调查，目前全世界的野骆驼不到一千头。
我在这里郑重的向全世界呼吁；救救野生动物，就等于保护人类自己，要让地球永远充满生机和活力。
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