学习的作文

时间:2022-04-09 09:29:30 学习 我要投稿

有关学习的作文汇总8篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的学习的作文8篇,希望能够帮助到大家。

有关学习的作文汇总8篇

学习的作文 篇1

  每个人都有自己的梦想,有的人想当医生,治好所有病人的病;有的人想当军人,保卫祖国;有的人相当发明家,发明出一件又一件的东西······

  我也有我自己的梦想,我想当一位建筑设计师,设计出美丽的校园,让全国各地的校园有小桥,有河流,有假山,有喷泉,有滑滑梯······让校园充满大自然的风光。为什么我想这样做呢?同学们一定充满疑问。告诉大家吧!我在树上看到,有的家长不让孩子玩,他们认为学校是学习的最好地方。其实,不是的。大自然才是真正的学习天堂,但只有把大自然的美景都浓缩到校园里,那样的校园才是真正的学习天堂。

  自己的梦想不是说就可以了,是要经过自己的不懈努力才能实现。同学们,让我们一起努力,一起共创未来,实现自己的梦想吧!

学习的作文 篇2

  昨天下午,放学后的两分钟,爷爷来接我们回老家。

  当时,天还下着雨,爸爸在家里干活、妈妈在厂里工作,只好让爷爷来接我们,爷爷顶着风冒着雨来接我们了,我十分感动,心想:既然爷爷都顶着风冒着雨地来接我们了,我又有什么理由不上学,我又有什么理由不好好学习;我又有什么理由上课不认真听讲;我又有什么理由费妈妈的气,让妈妈操心。

  所以,我要好好学习,天天向上。长大后要报答爷爷、爸爸和妈妈!

学习的作文 篇3

  从开学到现在,班里一直进行学习雷锋的系列活动。

  首先,我布置学生收集雷锋的小故事。有的学生还带来了有关雷锋的图片,雷锋的格言。

  第二项是走近雷锋。我们用了一节课来认识雷锋,了解他的成长故事,了解他的伟大人格。

  第三项是尽自己的可能多做好事,向雷锋学习。

  今天的一个课间,付豪和马荣壮同学捡了一个钱包,钱包里有11元钱。他们俩交给了我,我让两个孩子送到大队室,让大队辅导员老师广播一下是哪个同学丢失了钱包。

  温家鹏同学今天捡了一张校讯通卡也主动交到了学校。

  看来,孩子们已经学会了尽量做好事,不是自己的东西不能据为已有。这也是一个进步。下一步我要培养孩子们的关心关爱他人。我相信他们会树立良好的德行操守。

学习的作文 篇4

  钟声响起,感觉短暂的十分钟,却是漫长的一小时。台上的老师下课了,大家的脸上却带着痛苦的表情,走出教室,顿时从地狱飞到了天堂,走出教室,看见另一个学习的天堂。

  走出教室,看到的不是黑板、书桌、课本,也不是那烦人的考卷,而是翠绿摇曳的椰子树、白中镶灰的海鸥,翩翩飞舞的蝴蝶。不用任何东西,却是最好的老师,随时开班授课,让人更了解生命的神奇与精彩。

  生命,不只有学校,有很多,你必须从大自然中了解。走出教室,不要被禁锢在那教室里,走出教室,不断地探索、学习,就会在不知不觉中开拓视野、增广见闻;走出教室,能打动长久沉默的心。人生是一场竞赛,学校却只是其中的一小部分。

  走出教室,用一颗虔诚的心挖掘,你会发现,生活中有无穷无尽的宝藏,等着我们去发现。生命,就像是一本色彩丰富的书,值得我们用一辈子的时间去学习与体验。走出教室,能让我们打开那上了锁的心,因为那把钥匙就在教室外,等着我们去领取。走出教室,生命的老师正带领我们发现、学习。

学习的作文 篇5

  高考已经离我远去,但是还有千万的学生在努力拼搏,作为过来人,我简单谈一吸下我的高中学习,希望对后来的学生有所启示,当然我谈的只是我的一孔之见,同学们重要的是要找到适合自己的方法,不必可以学习别人的经验。

  在我看来,高中学习可以根据高一,高二,高三分成三个阶段。

  高一是养成良好习惯的阶段。

  进入高一,我遇上了顾丽萍顾老师,顾老师对待学生很严厉,一开始还不适应,还对顾老师有点小意见,后来到了高二高三,再回头看才发现,很多学习的好习惯正是在那个时候形成的,才知道在顾老师那里收益匪浅。那么是哪些习惯呢?第一,要合理分配时间,每天要保证有一定的看书时间,这一点很重要因为高一有很多东西要理解,第二,要把学习和玩分开,该玩的时候就玩疯一点,该学的时候就认真一点;第三,多和同学交流一下学习方法,经验和体会。高一是相对轻松的一年,但是课程很多我觉得在高一的学习中要有所偏重应该下意识的在几科自己有兴趣的学科上下工夫,因为到了高二要分班。高一要尽早考虑选科问题(当然,选科要慎重,要参考老师,家长的意见和个人兴趣)在决定了选哪两科后要多下一点功夫,那么到了高二,就会显现出优势。

  高二是拼命学习的一年。

  在养成了一些好的习惯以后,进入高二就要拼命学习,各科的主要课程主要集中在高二,要接受很多东西,所以用拼命这两个字,要诚心做人,尽心学习。高二时间很紧张,作业也很多,还要抽出时间来看书,要适当压缩玩的时间同时要提高做作业的速度,节省时间下来看书。每天课后的复习很重要,要做到当天学的当天消化,这样的话,学习效率比较高。遇到不懂的地方,首先要自己想,实在想不明白再去问老师,自己想明白的远比老师讲解来的印象深刻。高二要拼命学习。尽量掌握个科的主要知识点。

  高三是查漏补缺,调整心态的一年。

  高三新的知识很少,主要是对以前的知识的梳理,从而至少出自己的缺点,是自己的知识体系更完善。这一时期,各种类型的卷子很多,要在每次考试中找到自己的缺点加以改正,保证自己不会第二次出现同样的错误,那么成绩就会有所提高高三下半年主要是用来调整心态的,考试时的心态很重要,每年因为心态不好而导致考试发挥失常的考生不在少数,这是让人很遗憾的事情,有了实力却没有发挥出来。高三下半年有很多模拟考试,可以把这些考试想象成高考。试着调节自己的心态,不要过分紧张。高考前夕不要过多的想高考,该怎么样就怎么样,不要过分在意,尽量以平和的心态面对高考。考试的时候要注意细节,有时候细节很重要,要加倍仔细,减少因为低级失误丢分。

  高考对每个学生来说都是人生的一件大事,希望我谈的可以对以后的考生有所帮助。

  高考即将来临,在此我祝每一位考生都能考出好成绩,回报母校,回报家长。

学习的作文 篇6

  现在,我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期,整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的?刚开学时的喜悦渐渐消失,而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程,而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的,因为一般都是先品尝到学习的苦,然后再散发出学习的乐的清香。总体上来说,我对这一学期不是很满意。下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。

  下半学期:虽然期中考试考得是非常不理想,但是我还是无忧无虑的,天天玩电脑,上网,看电视,语文该背的没背,该看的'数学题没看,造成知识没有落实到位,最后在老师的督促下我才“进入状态”,开始为期末考试复习,在期末复习中我才开始努力学习,语文比以前多背了些,数学的卷子我都自己认真地做了,并且掌握了要掌握的内容,不知期末考试能考怎样,但肯定能比期中考试高出许多,不过有一些拿不准的题,但是还是祝福自己能取得好成绩。

  这一学期不仅学习出现了问题,纪律方面也出现了些问题,比如有过上自习课说话等等一系列问题,不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的,我也坚信我会化缺点为优点,不再出现任何纪律问题。

  我这一学期最大的收获就是懂得了要努力学习才能换会好成绩,正如“先品尝到学习的苦,才能散发出学习的乐的清香”并且也适应了初中的新生活,我也会改正我上述所有的缺点。回首这短暂的一学期,感觉其实也蛮充裕的。现在回忆了这么多,总结了这么多,我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!

学习的作文 篇7

  最近,我们学完了《海伦·凯勒》,我被她那种不分昼夜学习的精神所感动住了。

  这篇文章主要写了:海伦因为生了场重病而又聋又哑,可是残疾却没有打倒海伦,她反而因此夜以继日的学习。终于功夫不负有心人,海伦在盲哑学校学会了说话,回到家还叫了声:“爸爸,妈妈。” 读完课文后,我完全被震撼住了。海伦虽然残疾了,但还是拼命学习,好像是要把以前浪费的时间全部赚回来似的。她每天如饥似渴的摸读盲文,以致手指头都摸出了血,她这种努力学习的精神难道不值得我们学习吗?真是“身残志不残”!这使我想到了:贝多芬。

  贝多芬家境贫寒,单他却用功弹琴,弹琴时将一切置之度外,到了忘我的境界。竟然在没有任何准备的情况下,由感而发,写出了《月光曲》,这难道不是努力弹琴的结果吗?还有霍金,他身处高位瘫痪,但却是个物理学家,他专门研究黑洞,在物理学上有非常大的成就。

  而我呢?衣来伸手,饭来张口,有时还朝大人发火,真是“苟无恒心,放辟邪仡,无不为己。”海伦是个残疾人,却两次获得诺贝尔奖。而我,一个毫无病态的正常人,却无法有一些成就,真让我自己感到羞耻。

  生命不止,学习不停。是的,学习海伦·凯勒,学习“身残志不残”!

学习的作文 篇8

  在一年级的时候,我的学习并不是很好。甚至,可以说那时的我比男孩还要调皮好动。

  在老师和家长的要求下,我开始认真的读书。上课认真听讲,积极发言;回家后要做一些课外题,周六周日上补习班。

  这样一来,我的学习有了明显的提高。从49名(我们班有62人)一下子提高到了第9名。可老师和家长对我的学习成绩都不是很满意,希望我能继续提高学习成绩。于是,我的生活变成了两点一线的规律:在学校,补习班还与家里三个地点来来回回。

  直到四年记下学期,家长看我的学习压力大。于是,便取消了上补习班。这样一来,我的课余时间突然多了起来。可是,我也没闲着,我一如既往的看书,做课外题。

  直到五年级这一年,我的学习又有了更显著的提升。从八十多分提高到了九十多分,从十多名提高到了五名之内。我开始有一些骄傲了,我甚至觉得班上的同学都没有我聪明(画外音:虚荣心作怪,各位见谅)。我开始对学习的态度越来越差了,我越来越迷恋于玩耍了。

  开始,学习还没有明显的下降,直到五年级下学期。我越来越觉得我对学习应付不过来了。我觉得我简直快成为一个差等生了。

  可就在这时候,我的好朋友——晗梦给了我无限的希望。她在我最最失意的时候,对我说:“你知道吗?你是最棒的哦。你现在就如一粒种子,需要阳光,泥土还有水。水代表的是好的学校;泥土代表的是对学习的态度;阳光代表的是适当的放松和自由。有了这三样“必需品”,你才能绽放出美丽的花朵!”当时,这句话给了我无限的自信心。我从此对学习的态度不像原来哪样随便了,而且比原来还要认真仔细。我的学习很快又提高了,又名列前五名之列。

  现在的我,已是一名品学兼优的好学生了。现在想想那句话说得还真是对,如果,我只有泥土和说的话,那我肯定只是一名被埋在书堆里的“书呆子”了。

  所以,我想对家长和老师说:“我的学习需要阳光,水还有泥土,才能绽放出美丽教养的花朵!”

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