【推荐】六年级成长作文集合八篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六年级成长作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级成长作文 篇1
“书，是人类文明的长生果，是提升智慧的最佳灵魂粮食。”这句话一点也不假。小时候，我并不爱看书，只要一见到那本整页铺满密密麻麻方块字的书，我就头疼极了，为了逃避读书，我总会编出一套话来作理由。但是，后来我碰到一件事让我改变了原先对书的看法。
读幼儿园大班时，妈妈为了让我多认拼音，故意从书中找出几个多音字。“这个词怎么读？”妈妈指着“灾难”二字亲切地问着。“灾难（nán）。”我漫不经心地说。妈妈愣了一下，说：“我给你买的书中不是有注拼音的吗？为什么还会弄错？”我也奇怪了，问：“那读什么？”“灾难（nàn）”，妈妈摇了摇头，着急地说，“你要多看书了！书是你最好的老师，书上的内容会给你增长知识。”从那以后，我的脑海里时刻浮现着妈妈说的那句让我似懂非懂的话，渐渐地我走上了“书迷”之路。但看书时有些东西看得太快，我基本上是一知半解，直到二三年级，我对书才有了真正的喜爱，真正地成为了“书迷”。
读《格林童话》，和灰姑娘一同跳舞；读《查理九世》，和小狗一起去冒险；读《猫武士》看看小猫们的历险记；读《月亮石》，探索月亮的宝石化身……我对书的需求越来越大，对书的沉迷度也越来越深。在读书时忘了吃饭、忘了作业是十分常见的事。有一次，我正在做作业，突然发现中间一题在书上看到过，顿时，我心中掠过一种窃喜，立即打开书本迫不及待地“搜索”起来，没想到题目没找到，却
一味地看起书来……直到妈妈看见了，犹如春雷般的响声在我耳边响起，噢，原来是妈妈在催我快去做作业，我方才“醒悟”过来，发现我又一次地干了“蠢事”。
我最喜欢的事就是泡在书城看书，在那满橱都是书，一抬头就能看到书，一伸手就能抓到书的地方坐上一个下午，如饥饿般啃着那既好玩又神秘的书籍，一本一本让我爱不释手。是呀！在这里终于找到了我最喜欢干的事情——看书，与书为伴，与书为友。书是我的最爱，只要一有空闲，我就想看书。家里的许多书我都能流畅地阅读，更有一些喜爱的书甚至看得可以流利地背诵了。忽然间，我的脑海里冒出了一个奇妙的想法：让我乘舟游天下，带上一船书。
六年级成长作文 篇2
人的一生在成长的道路上，有喜有悲，有欢乐，有烦恼，今天我想跟大家聊一聊，我的烦恼。
唉，每次一到周六周天，我就没有属于自己的一点时间，都怪我妈把家务活的重担都放在我的身上，打扫完了我就得去上课，做学校的作业，准备上课用的东西，还有补习班，最让我头大的英语补习班，每次好不容易有一点休息时间吧，妈妈就像催命鬼似的，吵着让我去背诵英语课上要听写的东西，所以让我体会到过周末，只有一个字：累。
晚上我刚从作业的审判中逃出来，看了一会儿精彩的电视节目，可是妈妈你又让我去温习，复习，有时，我真的想对妈妈说：“妈妈你给我报这么多补习班有什么用，我很想让时光倒流，回到没有课的那些日子里，那时我无忧无虑啊，可是现在呢，学习的一点劲头都没有，学习压力大。”
真的好想回到小时候的时候，在周末妈妈一有时间就带我去玩，可是一切，都回不去了。
我知道你把家务活包揽给我是为了培养家庭责任感，也知道你给我报补习班是为了我好，可是我真的很累。
妈妈我不怪你们给我报这么多补习班，也不怪你把家务活都包了给我。但是你得随着我的们的兴趣和承受压力，一点一点的来增加负担，这样我们才能茁壮成长。等到树苗长成参天大树，就是长大之时，至于那时我对今日的烦恼可能会嗤之以鼻，但是现在它的的确确是我的烦恼，它是真实存在我的心里的！
六年级成长作文 篇3
在我的成长生涯中，最重要的莫过于——书，是书，伴我成长了近十二年，因为我是一个爱文字的阳光男孩。我曾经写过一本近九万字的短篇小说，虽然不多，但过程却是有着喜、怒、哀、乐的，和我的最爱——书，有着异曲同工之妙。
喜：在一次考试的了一百分的情况下，我的妈妈让我在要玩具、去吃好吃的、要书。之间选择其一。我立刻不假思索地做了一个“重大的决定”——要书！而且是二十本书！但没想到这么“苛刻”的要求，妈妈不但同意了，竟然还多买了五本！这可令这我爱文字的“小书虫”喜了好久呢。
怒：在我正看妈妈给我买的第二十三本书的时候，我怒了，没错，我怒了！这本书是——《令人气愤的保安》，是一本短篇小说。其中的保安真的想让我把书摔了、砸了。妈妈见了我这不对的神情，问了我是怎么回事，我没有任何顾虑的准确回答了这篇小说的主要内容，以及我为什么生气，妈妈听了不禁笑出了声，还给我说如果不令人气愤，那这个作者就太失败了，长大后我再想想，真的我都想发笑。
哀：当我看第二十四本书的时候，我悲哀了，是的，我悲哀了。这本书是杨红樱阿姨的《笑猫日记》，我看书时忘了世界，也忘了自己，在不知不觉中，我走到了厕所，准备上个厕所，但一个不留神，把刚看到一半的《笑猫日记》给扔到了马桶里......当我反应过来时，整个书都已经湿透了，再等到妈妈回来，书都烂完了，但我才看了一半而已啊！所以，那次我真的“杯具”（悲剧）了......相当于是妈妈给我买了二十四本半。
乐：我的“书虫”生活中不仅有“杯具”（悲剧），还有一次次的“洗具”（喜剧），当时我正在看妈妈买的第二十五本书——郑渊洁叔叔的《逃往雅典娜》，一个小伙伴叫我出去玩，我一口答应下来，但我在躲得时候总是在看书，所以总被他抓着，但这样看书效率又不高，所以当他在一次数数的时候，我便回家了。第二天他还说：“昨天你最后一次藏哪里了，真厉害，我可是找到七点半呢！”回想一下，昨天我走的时候刚刚七点！我强忍着心中的笑意回到了家。
这就是我的成长生涯，喜怒哀乐一个都不能少，我时刻记着：书香伴我成长！
六年级成长作文 篇4
古人云：“万般皆下品，惟有读书高”是啊，无论你身在何处，读一本好书就等于有一个好的社会，它能陶冶人的感情与气质，使人变得高尚。
“理想是书籍，是智慧的钥匙”。书中横卧着整个过去的灵魂，书籍把我们引入美好的社会，使我们认识各个时代的智者。
读书可以让我们在广阔的海洋中尽情地遨游，身残志坚的海伦凯勒曾经说过：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。
东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦，他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读，可是由于家境贫寒，常常没钱买灯油，书也读不成了，他为此十分苦恼。
一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞，他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书了吗？于是他开始捉萤火虫，捉了十几只，把他们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头，从此他每天捉萤火虫苦苦地读书。功夫不负有心人，几年下来，车胤读了许多书，终于成为一个很有学问的人。
也请大家把以上故事联系一下自己吧。在东晋时那么艰苦的条件下，车胤都没有停止过他的学识生涯，我们现在有这么好的条件，为何不去努力学习呢？
俄罗斯诗人普希金说过：“人的影响短暂而微弱，书的影响则是广泛而深远的。”法国作家雨果也曾经说过：“书籍便是改造灵魂的工具，人类所需要的，是富有启发性的养料，而阅读则正是这种养料。
我国现代著名诗人臧克家说：“读一本好书就像交了一个益友”，那么也请大家去交一个好的朋友吧，读一本好书就像吃饭，善吃者长精神，不善吃者生疾病。
善于读书，读一本好书，交一位好友，让读书伴我们成长。
六年级成长作文 篇5
成长，就像一杯茶，有酸、甜、苦、辣，也有喜、怒、哀、乐。其中，给我印象最深的还要属乐——学钓鱼的那段了。
那是发生在暑假里的一件事。那一天早晨，风和日丽，我和爷爷怀着愉快的心情踏进了我熟悉的那个公园——杨浦公园。看惯了公园里的狮子老虎，玩惯了公园里的游艺器材，我也想换些新玩意儿玩玩了。正好一旁有个钓鱼池。咦，何不去学学钓鱼？于是，我便死缠烂打地让爷爷教我钓鱼。爷爷缠不过我，便答应了。于是我们付了钱，拿了钓鱼竿、鱼饵和桶，便在钓鱼池边坐了下来。”拿出一小团鱼饵，将他们钩在鱼钩上，记住，钩得不要太多，否则，鱼会吃不下的。“爷爷说。我小心翼翼地将一小团面粉抠了出来，用一只手将钓鱼线拉了上来，然后将面粉钩上了鱼钩，接着猛得一甩，鱼钩便被甩了下去。鱼钩刚下水，一条肥肥胖胖的大鲤鱼便游了过来。它嘴碰到鱼饵啦！我连忙拉起鱼竿，结果什么也没钓上来。啊，鱼还没吃呢！”你得等鱼将鱼饵全部吃完，才能拉上鱼竿。“爷爷又说。我又试了一次，这次游来的.是一条五彩缤纷的金金鱼。它长得有些像动画片《神奇宝贝》中的金角鱼。很快，它的嘴碰到了鱼饵。可这次我没去拉，而是全神贯注地盯着鱼饵看。这条鱼吃得真慢呀！突然，我发现鱼饵和鱼同时不见了，鱼钩也是空的。咦，鱼呢？转头一看，原来他正在一旁津津有味地吃着鱼饵呢！我勃然大怒，拿起鱼饵，仔仔细细地将鱼饵牢固地钩了上去。将鱼钩包得看不见后，我又将鱼钩甩了下去。这次光临的是一条金色的鲤鱼。也许是太饿了，这条金色鲤鱼想都没想就张大嘴巴一口吞下鱼饵。说时迟，那时快，我猛得一拉，一条金色鲤鱼上钩啦！我将鱼钩小心翼翼地从鱼嘴里拿了出来，将鱼放进桶里。
太阳落山了，我和爷爷也恋恋不舍地离开了。
六年级成长作文 篇6
亲爱的爸妈：
你们好！
每天早上，我起床都会大笑几声，然后开始快乐的一天，这是受了你们的影响。
小时候的我一直受男生欺负，每次从幼儿园回来，泪痕满面，之后，我变成了不乖的孩子，每次都不想去幼儿园，因为我不想过不快乐的日子，一直受男生欺负。从那时候起，你们就告诉我只要乐观，那么，什么困难都打不倒你。到后来，这也成了我们的家风。
我努力做到了这一点，我快乐的笑容让我在幼儿园阶段起了很大的作用，我在幼儿园的生活很快乐，但到了一年级的时候，一切都变了。
在同学们聊天的时候我总插不上话，就算我插上了话，他们也不会理我，因为同学的排斥，我每天都是失落地放学，失落地上学。你们敏锐地发现了我情绪的变动，每一天都安慰我，可我再怎么努力开心地面对他们，他们对我的笑容还是视而不见。直到有一天我受不了这种生活，完全火了，在家里乱扔东西，作业也不做，在沙发上抱头大哭，嘴里还不停的嘀咕着：“为什么他们都不理我！为什么他们一点也不喜欢我！”的时候，你们一个摸着我的头，一个整理着被我扔掉的东西，在旁边对着我轻轻的对我说：“这点伤害你就受不了了？刚上一年级的没几天，你就受不了同学的排斥，不理同学了。这样一来，谁会来理你呢？乐观生活，是要用真诚的快乐来待人。”听了你们的话，我擦擦眼泪，拿起铅笔做作业，在做作业的时候我思考了很多，对呀，表面上的快乐有什么用，只有对人真诚才能打动人心。
得到了你们的引导，我开始主动跟同学打招呼，同学渐渐会跟我说几句话。因为这一点点的成功，我常常会在自己房间里大笑，直到有一天，一个同学拉着我对我说：“沈研格，这次运动会两人三足跟我们一起吧！”当她说完这句话，又有好多同学抢着跟我组队，我的心在这一刻才真正释然了。你们还记得吗，那一天，我打开门，开地抱着你们，鼻涕粘满了你们全身：“好棒，我真的好开心！他们理我了，我的乐观把他们打动了！”你们也激动的抱着我，笑声在家里回荡，那是我最快乐的时候，相信也是你们最快乐的时候。
在这里，我只想对你们说声“谢谢”，我很快乐，我相信以后，我会更加快乐，让笑声充满整个世界。
六年级成长作文 篇7
沟通，顾名思义，就是把两个不一样的事物连接起来。我作为一个90后的新一代，和长辈，特别是爷爷，奶奶，姥姥这一代人，在思想上有很大的反差，甚至是矛盾，他们受传统思想形象很深，对好多新生事物看不惯、不理解，甚至是排斥，我生在21世纪这个社会，接触到的都是新生事物。和他们在沟通上比较困难，在他们身上有好多需要继承的东西，还需要我们去继续发扬，我们要接受好的传统，有利于我们这一代人的成长。可是，在沟通上，我们还是有着很大的误差。例如：那天，爸爸给我带回来一只小狗，这姥姥就看不惯了，说什么狗太脏、狗一天要吃很多东西，而且一见小狗有什么不对的地方就打它。可是，养小狗又不是只有坏处，也有很多好处呀。之后，我跟姥姥说了我的心里话，姥姥也说了她的想法，最后我们才明白了对方是怎么想的，我也给姥姥说了养狗不是只有坏处，也有很多好处。姥姥才不那么偏见小狗了。
其实，有时父母一个真挚的微笑，就能化解你心中的烦恼。有时，朋友的一个小小的帮助，就能让你的心灵明亮起来。沟通对于每个人来说都是必不可少的，有时，也只有沟通才能化解你和别人之间的矛盾，你和别人之间的误会。所以说，只有在沟通中成长，在成长中沟通，在能有一个快乐的童年！
六年级成长作文 篇8
从幼稚到成熟，从无知道懂事，我从小苗长成小树这一期间，经历了无数坎坷，无数挫折，是自信带我走过了无数坎坷与挫折，伴我经历了六年风风雨雨。
“咿咿呀呀。”听，是婴儿在学走路，从胆怯到自信，只需要父母一个眼神，一个动作，婴儿便会充满信心，一直走下去；在课堂上没有胆量举手，只需要老师一个肯定的目光，学生便会充满信心，举起手来。有太多太多的事，都是从胆怯到自信，最终变得勇敢，坚定。
记得上三年级时，我刚转入五三小学时，有一堂口语交际课，是介绍一样物品。我们小组的同学选我当代表，我既紧张又兴奋，心里好像有一头小鹿在乱跳。我认真在台下做着准备，小声给自己演讲着。不一会儿，该我了，我紧张极了，手抓着裤边上了台。到了台上，我先向大家鞠了一躬，然后拿着我要介绍的物品——笔袋对大家说：“同学们，看，这，这是一款粉色的笔袋。”我的额头上流下了豆大的汗珠，更紧张了。那充满稚气的声音在教师回荡着，时不时结巴一下，站在最后的老师好像看出了什么，对我笑了一下，眼神中散发出鼓励，好像在说：“不要怕，大胆介绍吧！”顿时，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我开始不再结巴，大声介绍起来，最后介绍完，全班掌声如雷，老师的目光，使我克服了困难，使我充满了自信。
在以后的日子里，我不但充满了自信，而且还变得开朗了许多，我心底一直有一个鼓励的声音：“加油吧！让自信伴我成长！”
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