老师拖堂作文

时间:2022-04-29 17:37:45 老师 我要投稿

老师拖堂作文11篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的老师拖堂作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师拖堂作文11篇

老师拖堂作文1

  今天我要讲讲我的老师,虽然这个事情只有一次,但让我记忆犹新!

  “啪!”一本书“飞”到我的桌子上,快睡着的我一下子惊醒过来,看到“爱拖堂”在讲台上气急败坏地看着我,我一下子站了起来,大喊:“老师!这道题是A,不对不对,是C,也不对,是D!”说完,我才发现老师正在讲口算题,“爱拖堂”的眼睛里似乎有一点儿小火苗,慢慢的变成一团怒火

  “站门口去!“哦”,我低着头应了一声。

  我站在门口,看到同学们才发现,大家似乎都没有再听。他们有的趴在桌子上望着老师发呆,有的躺在椅子上望着天花板,还有的假装笔掉在地上了,俯下身去捡,其实是在下面玩儿。

  忽然一个声音打动了我——下课铃声!同学们顿时精神抖擞,一个个像离弦的箭蓄势待发,这时,“爱拖堂”说:“请大家回到座位上,我们把这一题讲完再下课。”我们在座位上如坐针毡,慢慢地在心里倒计时,可是等老师讲完后,就上课了。这节课还是“爱拖堂”的课。

  唉!这就是我们的“爱拖堂”老师!

老师拖堂作文2

  “嘿!来追我呀!”“哼,看我不把你给‘捉拿归案’!”走廊上的嬉戏声传到我们如死一般静寂的教室里,在我们听来却如此刺耳,笔尖落在试卷上时“答答”的声音,在没有沉寂的教室里回荡……

  马上就要期末考了,低年级还是照样在走廊疯玩,可我们是谁?即将要升学的六年级啊!低年段时,老师就十分“痛恨”课间;有时候,老师正在讲一道题,突然,下课铃响了,老师本想继续,却被刺耳的下课铃吵地静不下心来,无奈之下,只得大手一挥,“放”我们下课了。现在老师以“到了期末就要好好复习”为由,在广播上装了一个开关,只要轻轻一按,烦人的下课铃消失了。所以对现在的我们来说,课间已成了一个望不可及的“神话”,就连上厕所也得第二节课做“眼保健操”时去上。

  更有甚者,教科学的兰老师看见托管没人上,便美名曰“代课”,活生生地托管这块“好肉”给抢了过去,还让我们写了三张试卷,这就等于把科学作业翻了三遍啊!最可悲的事就是——兰老师还不忘拖课!硬是把三张试卷全讲完了!当托管结束时,已夜幕低垂,星星都要探出头来了。oh,no……

  拖课这毛病已“感染”了我们班的语数英科所有主科老师,我只想大吼一叫:“滚蛋吧,拖课!”

老师拖堂作文3

  “叮铃铃”清脆的下课铃声已经响起,我们的心也随着荡漾起来。可是本堂课的知识还没学完,数学老师又一次的拖堂了!他正站在讲台前,一手拿着粉笔,一手拿着书,滔滔不绝地讲着课。

  可老师讲解得那么投入,似乎并没有意识到我们许多人的心早已飞出了教室。隔壁班的吵闹声传入了我们的教室,让我们也实在无心上课了。一名同学双手捂着肚子,一脸痛苦的样子看着老师,眼中充满了期盼,仿佛想说:“老师人有三急啊,我要上厕所啊!”几名同学憧憬地看着窗外一番玩闹的场景,一只脚已经伸出了座位,一手还撑着膝盖,仿佛老师一说下课,他们就直接冲出去了。我呢,单手支撑着整个脑袋,呆呆地看着老师在讲解,好像在神游一般。还有一些人懒散地看着老师,似乎觉得老师讲的知识点他们都会了,没有必要重新听一遍。看,转过身去,和后座的同学说起了悄悄话。一些成绩差的同学觉得在听着天书一般,一脸迷茫,索性破罐子破摔,直接趴在桌子上睡起觉来!几名爱学习的同学,依然坐得端正,认真地看着老师在黑板上写的内容,竖起耳朵津津有味地听着老师的讲解,和我们这一群人有着鲜明的对比!

  唉,我想,我们以后一定要在课堂上保持好的纪律,认真听课,这样,老师就不会再拖堂了,我们也能拥有自己宝贵的课余时间了。

老师拖堂作文4

  她,额头前挂着一帘刘海,她的眼神十分锐利,令人胆战心惊,两颗豆大的“青春痘”挂在脸上,她行如风,可上课却比龟速还要慢。她就是“拖堂大王”——陈老师。

  一上课,伴随着一阵“嗒嗒嗒”的声音,陈老师鼻喘粗气地走上讲台,三下五除二地镇住了纪律。紧接着,她左指指,右点点,将对待“作业大人”毫不尊敬的“野孩子”给揪了出来,大家都被她的雷厉风行吓坏了!可陈老师翻脸比翻书还快,三言两语就把我们引入了课堂——我们正津津有味地听着老师讲课,“叮咚!”突然下课铃冤家路窄,它不仅打断了我们的上课思趣,还开启了我们对下课的盼望——我们有的急得直跺脚,有的一直抱怨,还有的伸长了脖子往窗外望去……可老师还沉醉在讲课的世界中,不紧不慢地写着除法竖式。一分钟……二分钟……十分钟……十五分钟过去了,其他同学都已经回教室了,可我们还在“被迫”与数学“亲密接触”,我哩个天哪!

  陈老师,我知道您对我们非常负责的,我很喜欢您!可是您这个下课拖堂有点儿太过了吧,希望您能改善,谢谢!

老师拖堂作文5

  "丁零零"下课铃响了,走廊外喧闹了起来。咦,隔壁的班级怎么那么安静?原来,他们的任课老师还在进行他的"滔滔大论"呢!那群"难兄难妹"们,有人是手托下巴,眼睛是瞧着老师呢,其实,他是"身在曹营心在汗"--心思早已不在课堂了。有人则在描绘着他的"大作"--一幅涂鸦画。看他一幅"自得其乐"的样子,可真是羡刹旁人了。好不容易挨过了那漫长的几分钟,但是,老师又随即下了一道"圣旨"--下一节课前完成布置的作业。

  说完,作业铺天盖地的来了。

  看了隔壁班的"大灾难",我感到不平:"下课原本是由我们主宰的时间,却被老师给占用了,眼睛、大脑得不到放松,试想,又怎么能上好课呢?何况,别班都已经下课了,在走廊里尽情嬉戏,玩耍,谁还能上好课,老师讲了也等于是白讲。

  我希望,拖堂的老师能够多留一点时间让我们学生主宰,努力做到拖堂,按时下课。

老师拖堂作文6

  “叮铃铃······”上课了,热闹的学校逐渐静下来,接着便响起了朗朗的'读书声。数学老师潘老师迈着大步走进教室,又是一节数学课。

  老师在台上唾沫四溅,讲的可起劲了。老师虽然十分的热情但是同学们不领情,看上去一个个昏昏欲睡,只有少数同学在举手发言。

  唉!老师讲的东西可真多呀!我忍不住轻声抱怨。不知不觉,我举手的次数越变越少,头甚至还有一点儿晕乎。我感到很累,口也十分干燥!虽然我十分喜欢数学课,可今天状态不佳呀!我只有一个念头——快下课!

  我开始不停地看表,时间老人走的可真慢呀!我真希望他一下子长出飞毛腿来,快速的跑到10点10分——下课时间。9点50分。

  9点60分。10点10分!终于下课铃在众所起盼之下毫不情愿地响了,我们大家都为之一振,兴奋极了!同学们都做好冲出教室的准备了。现在万事俱备,只欠东风了——潘老师说出“下课二字”。

  时间一分一秒地过去,无论我们怎么期盼,老师似乎在和我们作对就是不下课。我心里那急呀!好不容易潘老师才勉强吐出“下课”二字,宣布下课。

  我们欢呼着跑出座位,可我前脚刚迈出教室,后脚上课铃便响了,同学们个个乘兴而出扫兴而归,脸上都挂满了失望。

  老师,我知道您是为了我们的学习。我十分地感谢您!但是我们很累很不开心,自然也会开始讨厌学习!

  老师,请你别拖堂!

  ……

老师拖堂作文7

  下课铃响了,老师还没有下课的意思,35双眼睛死死地盯着表盘。

  一分钟过去了。

  脸在扭,牙在撞,目光在燃烧。老师在讲台上不安地动了动,转过了身,说:“同学们,讲完这些就下课!”仿佛在为自己辩护。但这张“支票”似乎并不能给教室降温。“聚光灯”越来越多。

  二分钟过去了。

  脚底不断在桌角、凳腿上摩擦着。一阵阵强烈暗示般的咳嗽声此起彼伏,连老师的“暮然回首”,都无法起到有效的威慑作用。

  三分钟过去了。

  老师擦了擦汗,在擦汗的同时,又有几只笔掉在了地上,发出抗议的响声。在此之前,早有几只笔在半空中回旋,好像是在充当下课前的模拟。四分钟过去了。

  一双双躁动的鞋在地上跺着,有一种运动员热身时的即视感,大家都明白,你死我活的拼斗即将开始,必须全身心去准备。不少人已把把重心向教室门口移了移。

  五分钟过去了。

  众人的心已像犯人卸下了镣铐一般,只等老师一句:“同学们下课!”便会从教室门口立即消失。

  老师终于松口了!

  “起立”还没喊过,同学们早已挤在了教室门口。

老师拖堂作文8

  同样是拖堂,在老师和学生眼里就不一样。老师想:我牺牲休息时间给你们上课,都是为你们好。学生想:又来克扣我们的课余时间,我不乐意。

  “铃……”下课铃声响起,我们的心早已随着铃声飞出教室,身体也做好跑的准备,力争第一时间冲出教室。

  数学老师:“别急,坐好,讲不完这题就放学留堂罚抄!”接着又滔滔不绝开讲。53双眼睛讨好地看着老师,乞求着:能快点下课吗?

  历史老师:“××班都上到我们前面去了,我们不能落后,把这点内容讲完。”这是最好的理由。

  历史老师喜欢“霸课”,细细算来,霸过信息课、美术课、体育课、心理课……一系列我们喜欢的课程。——关键是,课间十分钟都不放过。没办法,很多时候我们是“身在曹营心在汉”。

  “班级老大”地理老师更狠,二话不说,嫌下课铃吵,直接拔线。还得意洋洋:“刚才我在隔壁班上课,下课铃响了,我没听见,他们也没有人提醒我,都在津津有味听我讲课,直到下节课上课,我才明白过来……”

  几乎所有老师都拖过堂,但拖堂的技巧各不相同。

  老师们的出发点一定是好的,想把所有的知识灌输给我们。可课间我们要喝水,要上洗手间,要放松一下……

  老师,我真的不喜欢您拖堂!

老师拖堂作文9

  我们班有个大名鼎鼎的拖堂老师,她就是教我们数学的李老师。李老师从三年级开始教我们,这么多年来,她一直改不掉拖堂的习惯。

  每次,她一上课,讲的都特别多,看她讲得滔滔不绝,口若悬河,我还真佩服她。

  这不,今天第二节又是她的课,我认真地拿出数学书,聚精会神地听着她讲课。“我们先来看第一题,这道题怎么解……”李老师慢吞吞地讲着这道题,讲得非常仔细,几乎每一个地方,每一道算式是什么含义都讲得很清楚。

  十分钟过去了,我的思路正走向第二题时,李老师又说:“这道题其实还有一种解法,首先……”天哪,一道题讲那么久,看来这节课是讲不完这张卷子了。

  果然,“叮铃铃”,当清脆的铃声响起时,我们一个个正准备冲出这干枯无趣的课堂,可再看看李老师,根本一点下课的意识都没有。我们又只好坐在教室里继续听她讲课。

  唉,为什么每次李老师都占用我们的下课时间呢?别看我坐在教室里,可心思早已飞向了窗外,飞向了操场。李老师呀,放我们出去吧!

  记得有一次开家长会,李老师曾向家长们承诺,自己不再拖堂。没想到她这次又拖堂了。

  这节数学课早已经打了下课铃,李老师还是习惯性地往下讲。我们熬呀熬,李老师终于宣布下课。可我刚出教室半步,“叮铃铃”又上课了。

  我可爱的李老师呀,您什么时候能不拖堂啊。

老师拖堂作文10

  这天,休息了一夜的我精神抖擞地来到学校,便开始了一天的忙碌......

  第一节课是语文课。正当老师滔滔不绝地讲着作文时,大家期盼已久的下课铃清脆地响起。同学们像被电击了一下,眯着的眼睛瞪得溜圆儿,正要如离弦之箭冲出去时,正在读范文的老师抬起头来,冷冷地盯着大家,两眼射出两道凌厉的光芒。同学们不禁打了个寒战,立刻以“三个一”的姿势做好,心不甘情不愿的坐好,继续听老师读范文......

  第二节课是英语课。大家百无聊赖地听着磁带,有的同学用无比向往的眼神望着窗外,目光中流露出无限的眷恋,有的同学看着黑板发呆,有的同学脸上写满了焦急与无奈,一看就觉得他心急如焚......老师则悠哉游哉地来回走着。下课铃看我们这般可怜,便义无反顾地响起了。听到铃声,同学们如同快饿死的狗见到了一根骨头,眼中发射出闪电般的光芒。可没有老师的指令谁敢出去呀?大家只能等待。等了两分钟,如同等了2个春秋。一个同学实在沉不住气了,小声地对老师说了声:“下课了。”“嗯?是吗?我没听见铃声啊!”“已经响过了。”“是啊!”“该下课了!”大家跟着起哄,只听老师一声巨吼:“这么不认真!们都关着还听得见!再给我听十分钟磁带!”这一声吼,把大家吓住了,大家无话可说,只能继续让磁带刺耳的声音继续在耳边回荡......

  放学后,我算了算,今天老师们占了我们30分钟课间,差不多一节课了!唉!拖堂真“恐怖”啊!

老师拖堂作文11

  “你这道题做得不对,这道也不对,你题就抄错了。”一听这声音我们就知道是我们的数学老师——她一生的最爱就是拖堂。

  她有一头的短发,中等个子,我们一看见她,就像是见了鬼一样。

  “No!”“今天又是星期三!”“晚上又是数学自习!”“别说了,‘鬼’又来了。”果然,不出一分钟,“拖堂大神”出现了……

  “叮铃铃……”“终于下课了,能回家了。”我们在下面偷偷地说。“大家打开练习册!”“What?”“什么鬼?”我们打开练习册开始对答案。终于对完了,都六点了,我们真惨。

  这还不是最晚的一次,以前还有一次,也许是因为我们读题声音太大了,把下课铃压住了,老师年纪大了,耳朵不好,没听见,我们写完作业,老师还说了句:“今天挺早,还没打下课铃,我们说:“早就打了!”

  你们如果遇到这样的老师,肯定连死的心都有!

  其实,我们这个老师还有好的一面,她对我们的学习非常负责,我们有不会的题尽管找她问,她一定会不厌其烦的给你讲解。

  我们这个数学老师真是又好又坏,你喜欢她吗?

【老师拖堂作文11篇】相关文章:

老师的拖堂作文04-22

爱拖堂的老师作文04-25

老师的拖堂作文8篇04-22

关于拖堂事件的作文10-28

老师老师作文04-14

老师老师作文(15篇)04-14

老师老师作文15篇04-14

老师?朋友?作文03-31

朱老师作文03-08

母校,老师作文03-05