叙事作文

时间:2022-11-22 14:08:43 叙事 我要投稿

有关叙事作文锦集5篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的叙事作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关叙事作文锦集5篇

叙事作文 篇1

  妈妈,平时有好多话压在我心底很久,却不敢对您说出口,今天,我就将我那些不快变成文字,把我那一肚子苦水向您倾诉。

  妈妈,我知道,您是一个好妈妈,关心我,爱我。我知道,您对我的严格要求都是为我好,但是我毕竟不是“学习机器”,每次考试考砸,我都畏惧万分,我怕的是您那无情的话语“怎么考这么少?我看你越来越不象话……”。我曾经厌倦应试教育却又无可奈何,为此我曾与同学编“问世间分数何物,只催人泪下”这样一句话来讽刺:分数!真的那么重要?

  一天,整理柜子,我一眼看见一本沾满灰尘,被岁月遗忘的相册。拭去上面的灰尘,我翻开那久违的相册——是我小时候的相片。纸已经泛黄,但我看着这些包含最纯真美好的照片。仿佛时光开始倒流,打开记忆的闸门,童年时代的那些最纯真、最珍贵的回忆在我脑海中一幕幕闪现,那洋溢着的天真灿烂的.笑容,令人怀念。

  我想得出神,此时,耳边却又飞来您的那一句话:“还不赶快去做作业!”一股说不出的滋味涌上心头,脑海中闪现一个念头:“不想长大!”一个多么幼稚可笑的念头。我好想回到过去。那时,天真的脸上嘴角总是挂着一丝笑容。然而现在,练习、书本充斥我的生活,满脑子是学习!学习!再学习!。

  听流行音乐、上网……都被您加上一个必要的前提条件——学习后才可以。学习固然重要,但过分学习只会导致头脑麻木,产生反作用。

  学习将童年变成包袱,沉甸甸的包袱将我压得喘不过气!

  妈妈您能理解我吗?

叙事作文 篇2

  我妈妈喜欢吃枣,所以我家里永远都有一袋枣。每当妈妈用枣熬汤时,我总想起老家小院中的那一棵枣树,还有我在老家小院度过的快乐童年。我不会忘记那棵枣树给我带来的快乐。

  我的老家小院中有许多树,但最高的莫过于这棵枣树了。它位于小院的东南角,枝繁叶茂,粗糙的树皮好像龙鳞。在离地面大约半米的地方,有一个粗壮的分叉,而且上面还有许多小分叉,于是我可以轻轻松松爬上去。

  小时候,我和奶奶住在这个小院中。小院中有许多植物,我于是能够从小接触到大自然,在浓郁的`生机中成长。我总喜欢爬上这棵枣树的顶端,然后俯视这个小镇,每当我爬上它时,奶奶总在下面喊我,我总是咯咯的笑。如果是在秋天,我还可以打枣,拿着长长的竹竿向上一挥,枣就一个一个地落下来。

  一年有过,新年又来,转眼间,我就变成了十几岁的青少年了,我也不在那里生活了,奶奶也搬到了新的地方,植物又夺回对这一片土地的控制权。我又来到这个小院,拨过层层植物,来到了那棵带给我快乐的枣树前,却发现只剩一个树桩。我抚摸着树桩,回忆着我逝去的童年。

叙事作文 篇3

  像雾像雨又像风

  回身凝望这一路走来的点滴,以为自己早已习惯了现在的生活,以为自己早已将昨日对生活的奢望收藏,却又不经意间被这清明时节的细雨触动心弦。其实,我一直都在渴望着有一天远离这个充满无尽烦恼,沉重压力的世界,去追寻一种像雾像雨又像风般的生活。

  雾般的朦胧

  早晨推开窗户,好一派迷茫之景,所有的有情或无情的东西都被这轻纱似的雾所环绕,虽然它让我难以寻找梦中的那片圣地,可泰戈尔说过:“雾如爱情一般在山峰的心上游戏,生出种种美丽的变幻。”我知道,这种美丽,是隐约之中的那点晨光,指引我在这朦胧中怀着希望走下去。

  生活中有太多太多的不如人意,虽然一度用想象来骗自己这仅仅是个梦!可是现实却毫不遮掩地走到眼前,乐呵呵地告诉你:梦醒了!可是有了雾的生活该多么美好,一切的不顺都在雾中淡出了视线,虽然我知道有时我还要面对,但毕竟这雾般的生活让我在一片朦胧中怀着希望走过,至少我没有那么快被现实所伤害,至少在这个朦胧的世界中曾坚定地相信那些隐藏在雾中的失败早与我擦身而过。

  雨般的轻快

  梧桐叶上三更雨是一种美妙的境界。我渴望生活如滴滴丝雨一般,那么轻快,那么凉爽!

  竞争的大熔炉把我们烤得大汗淋漓,盼望着生活如雨一般送来及时的慰藉。即使是世人公认的陆放翁,他尚且能在南国小巷中感叹“小楼一夜吹春雨,深巷明朝卖杏花。”的惬意,我们为何不可迎接雨的滋润?生活的轻松让我忘却了昨日的沉重,它让我在紧张不安的日子里比别人多了一份轻松与快乐。它洗刷了脚底厚厚的泥土,它送来了久违的阵阵花香,它让我在闷热中得以沉静,在不安中得以休憩……有雨冲刷的生活,似乎更轻了!

  风般的平静

  我并不渴望如风云人物一般留名尘世,并不渴望体验大起大落的人生快感,只渴望如同僧志南一般,体验“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的'平静与温暖。

  我们像是农人的鸭子一般,被成绩这支鞭赶来赶去,从一个考室转移到另一个考室,大起大落的日子似乎习以为常,以致于早已适应跌荡不平生活的我们面对这平静的风时,从中难免生发感叹,如果几次的升降能折合成这平静的坦然那也值了!

  梦里想过许多的精彩生活,醒来才发现躺在床上疲备不堪的自己原来一直渴望这像雾像雨又像风的日子,在朦胧中坚守着希望,在轻快中感受凉爽,在平静中感受真实,纵使这早已成为幻影,我依旧这么想着:过一种生活,像雾像雨又像风!

叙事作文 篇4

  老妈正在厨房里。我蹑手蹑脚地走到老妈身后,突然大叫:“干什么呢!”老妈吓了一跳,生气地说:“把我吓死了,你还有娘没有?”我嘻嘻一笑:“好好好,我来给你揉揉肩吧!”刚揉一会儿,我一看钟,惊叫道:“都11点多了!还没做饭呢!母亲大人,我可以做些什么?”老妈随手一指:“把土豆削了!”“诺!”我一边学着汉代宫女的口吻一边像模像样的削起来。

  还剩最后一个土豆时,我看见塑料袋儿里有4个圆溜溜的东西,橙红色的。我惊喜地大叫:“哇!柿子!我要吃!”老妈看都没看一眼:“说梦话呐!也不想想这什么季节啊!那是西红柿啦。”“啊?”我大跌眼镜。老妈恨铁不成钢:“怎么养出个你这样儿的儿子哦,连西红柿和柿子都分不清!”“那老爸还认为番茄就是茄子呢!这事儿也不能怪我,都是老爸遗传的'哦!”老妈半信半疑,我大喊“冤枉”,随即叫来了老爸,问他:“番茄是什么啊?”他还一本正经地回答:“这都不知道?不就是茄子嘛!”老妈笑个半死,老爸则丈二和尚——摸不着头脑!

  土豆可算削好了,老妈让我用多功能切菜板切土豆。这切菜板我没怎么用过,不太会。只好学着妈妈的样儿小心地把土豆放在上面推。很快,切好了一碗土豆丝。“快竖起来!”妈妈大叫。我急忙将板子立了起来。老妈差点儿没气晕过去:“是叫你把土豆竖起来切啊!它太小了,再这样切下去会割到手的!”哈!真是个好提醒!可是……我的手就在老妈说那话的时候被磕了一下!幸好没有破!谢天谢地哦!

  今天的厨房故事真有趣儿啊!

叙事作文 篇5

  一直以来,都想写些关于纪念的文字,纪念已经逝去的高三岁月。

  在我的记忆里,高三里确实发生了好些事:班级的变动、班主任的调换、朋友的恋情以及高考的落幕……

  高三刚开学,就看到了班级变动的通知,我原所在的9班莫名其妙地更名为11班,只说更名是因为人员没有变换。与我一样,绝大多数人都认为学校的这个决定是不可理喻的,是荒谬滑稽的。可是这个变动却是促成了911如此一个不祥的数字组合,为此,班上沸沸扬扬地闹腾了十多天。

  然而谁都没想到接下来的.事会让大家更不愉快!

  当班级变动成为无人提及的过时事件时,老周(我们可亲可敬的班主任)在一次上完课后突然说了句有如晴天霹雳的话:“这应该是我最后一次给你们上课了……”后面的话我已不记得了,因为班上立马就沸腾了。老周要走?!这实在是我们难以相信与接受的事实——早在高一时,老周就以他的博学、和蔼以及幽默赢得了我们所有人的尊崇。

  老周还是走了!真的走了!并且还有声有息的!

  我们也开始知晓,因为实验班的数学老师突然犯病住院,学校就将教学经验丰富的老周调去了。我突然就想起高二刚开学时,老周告诉我们因为舍不得我们才跟校领导说不去实验班教课,要把我们好好带上去。当时我就感动得一塌糊涂,然而现在学校还是强行将他调走了。同时也“恩赐”给我们一个聪明绝“顶”、“死”目如炬的中年教师。

  对于这位先生,我实在不敢恭维,但倘若借用鲁迅先生的话来说,就是妙到毫巅了,那便是“哀其不幸,怒其不争”!

  其实先生对工作也算得上兢兢业业了,至少每天在教室后面窗户处神秘出没上十次的坚持与永恒便能让人可见一斑了。而且先生此举酷似于电影中某个人突然从黑暗中露出半张脸,而光线又正在此时从其镜片上一晃而过的情节。先生可谓是表演得传神至极,前无古人,后无来者啊!然而正是这种敬业精神赢得了大家对其的“尊重”,有词一篇,以作见证:

  声声慢

  躲躲闪闪,隐隐现现,瞧瞧瞅瞅看看。新官上任时候,最为惶急。语数理化作业,却如何、遮掩玩迹?周去也,正伤心,却是从未遭遇。

  满室学生坐齐,忐忑心,如今是谁看管?窗外有眼,怎敢不听先生?高考更施压力,到时候,惨惨凄凄。这时节,怎一个窥字了得?

  此事暂且言罢,再说说先生上课吧!

  先生上课,特点有二:

  其一,先生上课时有句口头禅——好!先生习惯性地在洋洋洒洒的笔势停顿之际吐声“响遏行云”的惊叹——“好”!再者便是在其准备说话时说此一字作为开场白,以表示他要讲课了,而不厌其烦。似乎是解出了题目而惊喜与激动的表达,或者是提醒我们要集中精神听课,如此之心,委实令人动容!

  其二,先生似乎总想试探一下我们是否在认真听课,讲课总爱出点小差错,看我们能否指正出来?!数点错位、符号颠倒、公式写错之类频频出现。然而我们终究只是学生,又念及其因殚精竭虑而导致本已凋蔽可数的头发又不断脱落,我们很少会当面指出,偶尔会小声嘀咕:“呀,又笔误了!”只是有那么几次先生出了点差忒时也叫了声好,才使得我们忍俊不禁。

  有一好事同学在百无聊奈的情况下就来了个小统计,居然有一节课上,先生说了33个“好”字,出了14次忒错,频率之高令人深服矣!

  先生是当之无愧的先生,不但死板——如果先生觉得谁做错了事,一套“孔孟之礼”的训说足以让我们夹紧尾巴做两小时的人;并且淫威——一旦惹怒了先生,就可以领教比古时私塾先生戒尺还要狠毒的“刮脸铁掌”!

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