姐姐作文

时间:2022-11-28 00:51:13 姐姐 我要投稿

【实用】姐姐作文四篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的姐姐作文4篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】姐姐作文四篇

姐姐作文 篇1

  三年过去了,整整三年了!姐姐,你过的好吗?

  那时候,我们手拉着手,在一起玩耍。那时候我们真的好高兴!……

  但是,这,也只是回忆了。其实在姐姐离开我的那一刻,我有一句话一直没来得及说。那句话也就这样留在了心里。

  姐姐,祝你在英国的生活过的快乐!

  姐姐,我们曾经说过,以后还会联系的。会经常联系的!但是,却没有。我特别想与你说说话。因为,你也许是我唯一的亲人了!我已经把爸爸妈妈从家人的名单里删除了。是真正的名单,不是虚假的。我从来不把他们当亲人看。每次放学回家,根本就看不到他们的身影,因为他们出去玩了。当他们回来时,也还是不理我,都在做自己该做的.事。真搞不懂为什么还要重男轻女!他们不把我放在眼里,我也不管他们。然而,我还有一个表哥。记得吗?你走的时候,他离家出走了。后来,我就没见到他,也懒得看到他了,因为他总是欺负弱小的人。对于他的爸爸妈妈来说,他和我一样,没什么大不了的。离家出走就走呗。

  现在,我就剩你这个唯一的亲人了。为什么我上次给你写信你不回呢?不管这么多,我每天都坚持给你写一封信,可是你就是不回复。为什么?姐姐,难道你也不理我了吗?不可能。我不会相信!姐姐,你以前对我真的很好,我们的姐妹情真的很深!但是你为什么不跟我说话?要知道,我唯一的亲人就是你啊!为什么?

姐姐作文 篇2

  被人误解的滋味,真不好受呀!我从内心里发出感慨。因为一只小小的八音盒,使我和姐姐的友谊走上了尽头。姐姐,你真得错怪我了,你愿意与我和好吗?可每当我鼓起了勇气,走到你的面前时,胆怯却一下子涌上了我的心头。

  小时候,我与姐姐最亲了,姐姐也很喜欢与我玩。每当她来到我家玩时,总爱带一些“宝贝”供我们欣赏。有一天下午。姐姐来到了我家,像变戏法似的,从怀里掏出了一块小巧玲珑的八音盒,这八音盒真漂亮呀:黑色的小琴盖上镶满了爱心形状的蓝色宝石,琴底也铺满了亮晶晶的水钻。我看了,爱不释手。姐姐又按了按盒底的'按钮,动听悦耳的音乐响了起来,使我的心情舒畅极了。

  过了一会儿,姐姐要上补习班了,她把八音盒托付给我,便上学去了。我高兴地摆弄着八音盒,心里快乐极了。突然,我一不小心把八音盒打到了地上!“咚”,那声音像八音盒撕心裂肺的哭喊,震痛了我的心。我愣愣地捡起了八音盒,它早已摔得不成形,再也放不出悠扬美妙的音乐了。我吓呆了,手颤抖着,虽然表情欲哭无泪,可心底却痛极了。“怎么办,怎么办…

姐姐作文 篇3

  我的姐姐个子很高,瓜子脸上长着两个大眼睛,梳着整整齐齐的头发。我最佩服她的是她的学习精神。

  记得有一个周末,下午放学后,我看见妈妈来接我,她说要带我去姐姐家玩。到了家门口,一推门,看见姐姐正在写作业,没空跟我玩,我坐在沙发上,感觉没意思。便打开电视,电视正在播放一部动画片,我看见一个可笑的镜头就大喊:“姐姐快过来看呀!”可是姐姐像没听见一样,根本不理我,还是在写字。我奇怪地想:姐姐为什么不理我呢?我朝她那看去,噢!她正在认真地写字呢。过了一会儿,我调了调频道,发现姐姐最喜欢看的节目正在播放,就急忙叫道:“姐姐快来看呀!你最喜欢的.电视节目!“姐姐还是在那里写字,连自己喜欢的电视片都可以不看。她这种行为使我感动。又过了一会儿,姐姐写好字了,把桌子整理好就跟我玩了一会儿,妈妈就叫我走了。

  回家的路上,我在想:姐姐这么爱学习,我也要向她学习,做一个爱学习的孩子。

姐姐作文 篇4

  今天和往常一样,我和姐姐乘公交车去上学。空气有些潮湿,下着蒙蒙细雨。春风扑面而来,我们唱着欢快的歌儿走向学校。

  走着走着,我发现前面不远处,有一位披着金色长发的`姐姐焦急地找寻什么东西。我们赶紧迎上去,还好姐姐英语学得好,她立即对那位外国姐姐说着:“did you lose anything?”外国姐姐点点头,简单地说:“yes。”姐姐向我招招手,我俩一起帮那位外国姐姐找寻起来。在草丛中不远处,我模模糊糊看到浅灰色的镜边框,当我走近后,就发现了它。我快速地捡起来,扬了扬手,姐姐发现了,对那位外国姐姐说:“isn’t this?”外国姐姐看了看,高兴地竖起大拇指,然后接过我手中的眼镜。她焦虑的神情一扫而光,对我和姐姐充满了感激。然后又和姐姐聊了几句。我从姐姐嘴里了解到,她今天去参加社团活动,由于时间比较匆忙,一下子不小心弄丢了眼镜,所以只好折回来找。她在读高中,很喜欢我们的城市。想多体验一下城市边远地区的风光。姐姐频频向她点头,然后以中国友好的方式相互言别。

  我们最后都加快了脚步,兴匆匆地奔向学校。

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