写老师的作文800字（精选29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的写老师的作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写老师的作文800字 篇1
小学五年中，我们班换过许多老师，而我最喜欢的就是美术周老师。
周老师是一位中年女老师，留着一头清爽的短发，一对大眼睛炯炯有神。记得开学头一天的第三节就是周老师的美术课了，我紧张得不得了，怕老师上课时提问题回答不出来被批评，怕画画得不好被老师批评……想着想着，周老师就来了。她带着我们来到了美术室。我紧张得仿佛连自己的心跳声都能听见一样。
老师首先自我介绍了一下，（和别的老师没什么不同）：我姓周，名叫周蕾，大家可以叫我周老师，是大家今后的美术老师。（其他老师上课的第一句话就是喊上课，然后我们喊起立……一板一眼的，毫无生趣。而周老师和其他老师都不同，至于不同在哪儿，就请往下看吧！）↓↓↓↓↓“接下来请大家跟我一起做一下‘放松操’。”周老师娓娓动听的说道。一听到“放松操”这三个字，我的好奇心一下子就上来了。探头探脑地想要看看这到底是个啥么东东。只见周老师打开电脑，放出一段《天空之城》的音乐，然后叫我们跟着她做一些乱七八糟的动作：比如说挥舞下手臂、在空中画个圈儿之类的动作。
一开始，我们还不敢大胆的去做，怕被人笑话。可不一会儿，我们都像着了一样的开始“群魔乱舞”整个儿教室都被欢笑声所填满了，原来的紧张早被抛到九霄云外去了。开始画画了，我们一个个儿都收放自如，获得了良好的成绩。周老师不仅上课的方式不同，而且待人也很好呢！记得有一次我因为生病而没有去上学，也错过了一节美术课。那节课正好上新课“我的小天地”，老师特别讲了自己一定要占画的30％。我去上学时，大家都画完了。只有我一个人在猛补作业。直到我补完后，旁边的同学才提醒我人要占画的30％，可我看了看我画的人：顶多才占画的10％左右。我心想：这下完了，老师一定会批评我的，这回我真的死定了。这时，周老师不知道从什么地方冒了出来，拍拍我的头说：“你没上到课都能画得这么好，真厉害！”
听了这话，我暗自下定决心：一定不会辜负老师对我的期望，争取当上美术大组长。也正是因为这件事激励了我，使我的美术成绩突飞猛进，获得了老师对我的认可，成功当上了美术大组长。虽然周老师只教我们到2年级，可她依旧是我最喜欢、最难忘的那一位老师。
写老师的作文800字 篇2
月光轻轻推开窗，漫步在书桌上，洒下一片银光。提起笔，写下了朦胧中你和我的点点滴滴……
茫茫人海，沿着盛夏的轨迹，你我相遇。那是来校报到的第一天，您高大的身材，一身白色衬衫，黑色裤子，眼睛炯炯有神，浑身散发着严厉的气息……就这样，我们相识。
喜欢课堂上与您打趣，没有目标，没有终点，听您不厌其烦的诉说：过去的，现在的，未来的事。习惯了每天放学从办公室走过，窗体顶端窗体底端
习惯了每天放学经过办公室，暖黄色的灯光透过键盘映衬在屏幕上，形成了一个忙碌的身影。手指划过键盘咚咚的敲打着，看着这个人影在空白的屏幕上留下一行行足迹。
记忆中的那天是最美的点缀，您为我们讲朱自清的《背影》。亲自演示父亲爬栅栏的动作。您弯下腰双手扶在腿上慢慢走下讲台，步履瞒姗的向前行走，接着再走上讲台，两手攀着讲桌，两脚再向上缩；身子向左微倾，一只脚放在地上，另一只脚抬起向讲桌上爬去……看着您投入的神情，觉得自己就是情境中的一员，班级中的同学，无不为您喝彩，赞赏着您高超的表演水平。秒针不停的转动，很快又到了期末复习阶段。那一天，语文课上课铃声已经响起，我们都已经做好了上课的准备，等待着老师的到来。一分钟，两分钟，三分钟····十分钟过去了，您仍然没有出现，就在我们以为语文课不上的时候，一个模糊的身影出现在我们的视线，是您。当您走进教室时，我们发现您脸上的表情和以往有些不一样，没等我们开始思考，您就开始给我们上课。余光瞥向您，清楚的看见您痛苦的样子。事后才知道您一直发高烧，本该去住院，但您放心不下我们，打完吊瓶匆匆忙忙的赶回来为我们上课。那一次我忽然体会到了您的不易。我说我要转学，您沉默了。那一天是我第一次与您近距离的接触，您慈祥的看着我，叮嘱我到新的环境要好好学习。您的眼眶微微泛红，透露了对我的不舍与关爱。阳光从肩与肩的缝隙穿过，一粒粒灰尘惊慌不安。望着你，想将你的模样定格，变成永恒。
距离阻碍不了我们的师生情，我们常常保持联络。那是离开后的第一次聊天，您亲切的叫着我的小名，提及了您对我的关心，说在您的课上，再没有人可以完整的复述出名著···我的心中却感到了无尽的凄凉。
如此多的美好回忆在心底泛滥开来，于是在这月色下，提笔记下你和我的点点滴滴……
写老师的作文800字 篇3
我的语文老师是一个中年妇女，她个子不高，身材非常的娇小，她长着长长的头发，带着一副眼镜，可能因为职业的原因，我的语文老师总是拿着一个文件夹。走起路来非常的有气质也非常的漂亮。
我的语文老师姓向，向老师差点成了我们班的班主任老师，后来我们语文老师看到我们班的很多调皮捣蛋的学生，所以毅然决然的把我们班班主任的职位辞去了，当然了，这都是传说。真正的是我们语文老师，文文弱弱的，其实身体底子是不太好的，所以向老师考虑了怕她的身体耽误了我们班的成绩，所以毅然决然的拒绝了班主任的职位。
可是我们的语文老师非常的温柔。她说话的声音特别的动听。平时我们班的同学都非常的喜欢上向老师的课。向老师对我们同学们也都非常的好。非常温柔。
我记得有一次，我们班长过生日了，我们同学们都想给班长一个惊喜，我们商量了很久，不知道怎么给这个惊喜，我们也不知道老师们会不会同意。我们都特别的担心，后来有同学提议，我们去找向老师商量一下吧，我们都特别的担心，但是因为已经没有别的办法了。我们去了向老师的办公室，把我们的意思跟向老师说了一下，向老师说，学校不允许这样折腾的呀孩子们，你们应该知道吧，我们一下傻眼了，连最好说话的老师都这样说，那可能真的没办法了吧。后来向老师说，这样吧，我帮你们想一个主意你们考虑一下。等班上生日的那天，晚上最后一节晚自习的时候，我给你们去上，但是你们要提前完成作业，那节课我就给你们自己安排，给你们班长过生日。我们都特别感谢向老师，我拿出一百二十块钱给了向老师，老师您帮我们定一个蛋糕吧，我们给班长一个惊喜，老师看了我们一下，说钱老师就不要了，就当老师给班长送的一个礼物吧。后来向老师坚持不要这个钱，我们没办法，走出了向老师办公室，我们高兴的同时又忧心忡忡了，因为这个钱是我们一起凑的，一个人也就拿出两块钱，但是这个钱要老师自己出，这太破费了。但是后来我们给班长的惊喜特别顺利。我们都非常开心，班长也特别的感动。
这件事情以后，我们班上所有的人对向老师的印象更加的好了，更加的喜欢向老师了。
写老师的作文800字 篇4
新学期新气象，当然也会有新同学，新老师。我与新老师的初次见面，要从开门测开始。
开门第一测——语文。一间教室，许多同学，却只听见几声轻轻翻书的声音，大家都在抓紧考前的时间埋头复习着考试的内容。在这一片紧张的气氛中，一个声音打破了这份宁静：“同学们好，马上就要考试了，不要有太大压力啊，我知道你们都是学霸，一定能够取得很好的成绩。”我疑惑的抬起头，探寻着声音的源头。
只见一个男老师站在教室门口，他中等身材，有些偏胖，一张方方正正的脸，肥厚的鼻子上架着一副大大的眼镜，眉宇间透露出笑意。当同学们全看向他时，他露出两颗大板牙咧嘴一笑，这憨态可掬的样子给我们原本紧张的气氛带来了一丝轻松，也让我原本不安定的心情一下子平静了下来。整场考试，新老师都是面带微笑，在他微笑的注视下，我从容的面对着考试，考出了应有的成绩。
我本以为在那之后我就不会再与新老师有任何交集了，但就在考完试的第二天，当我前往生物教室准备上我人生中的第一节生物课时，我又意外的发现了他——露出两个大板牙正在咧嘴笑的新老师，原来他就是我的生物老师啊！心里对年轻的大帅哥老师的期待瞬间变成了泡影。
但仅仅只是一瞬间，我就对这位新老师的认识发生了转变。
只见今天的他身穿着和昨天一样的条纹短袖，带着同样的笑容，向同学们打着招呼。在他做过自我介绍后，我惊奇的发现他虽然谈不上帅气，但他却非常的幽默，而且充满着智慧。用他自己的话来说，他就是金子塔尖上的塔尖。当然啦，虽然新老师的言语幽默有趣，让人喜爱，但在正式上课的时候，他就像被施了魔法一样，一下子变成了另外一个人。
只见他一改幽默的话语，一本正经的给我们讲了教室内的各种规矩，认真的给我们发放了教材，详细的给我们讲了关于“菌”的知识，他的举手投足间仿佛充满了严谨，没想到在新老师幽默，温和的背后竟有一颗缜密的心，真是让我另眼相看。
这位新老师是谁？他就是我的新初二生物老师—李成广。一个会变魔术，时而风趣幽默，时而心思缜密的老师。期待在新初二的学习生活中，他能够带给我更多惊喜，带我在生物的海洋中快乐的嬉戏。
我期待着，期待着……
写老师的作文800字 篇5
在学生时代扮演重要角色的老师，对我们的成功是不可或缺的。老师，教我们知识和如何做人。今天，我要表扬我们的班主任金老师。
在我们班的生活中，金老师不仅是我们的老师，也是我们的好朋友。我第一次见到金先生时，他的脸上表现出一种非常严肃的表情，这是非常可怕的。然而，在与金先生相处了很长一段时间之后，不难发现。事实上，金先生是一位乐观、负责、热情、幽默的老师。
金先生在课堂上教我们英语，每天都说一口流利的英语。这真是令人钦佩。此外，为了让我们学好，金老师每天都要备课到深夜，为我们找教材。他可以说是全校最负责任的老师。
不仅如此，作为一名英语教师，他在文学天赋方面并不差。他也是年级的领导。当年级里有活动时，他充满活力地站在舞台上。使用的词汇也非常优雅，演讲的细节也掌握得很好。
人们普遍认为这样的老师必须非常严肃，而且基本上不会泄露一丝笑容。事实上，金先生喜欢笑。每当课堂气氛不活跃时，他会说两句有趣的话来逗我们笑，活跃课堂气氛。此外，老师经常在同学们平常的谈话中开玩笑。
有些人认为金先生更喜欢好学生。事实上，我认为金先生以同样的态度，同样的初衷对待每一个学生，希望我们能成为有用的人。只是表达方式不同。当然，学生表现好应该得到奖励。我们还必须批评学生的错误。由此可见，金先生对奖罚两个方面都有很好的把握。
我记得上学期八年级的期中考试，我们的成绩一般都不令人满意。金先生非常生气，连他眼睛里的红血丝都显得特别可怕。他说话时上气不接下气。显然，他为我们努力学习，但是我们在考试中表现很差。从那以后，老师们更加努力了，我们的成绩有了突飞猛进的提高。这不仅体现了教师的责任，也显示了教师非凡的能力。
这是我的班主任，让我摆脱不良习惯，一点一点走向正确的轨道。
写老师的作文800字 篇6
齐耳的头发，炯炯有神的眼睛，这就是我的姑姑，同时也是我的老师。
刚开学就得知今年换了个班主任，报名后发现，万万没有想到竟然是我姑姑。我心中暗自窃喜，应该会得到特殊优待吧！可没想到啊没想到，刚开学几个礼拜，就发现姑姑对我还真是“优待”的很呀：要求我比别人多看课外书，给我的课外作业比别人更多，考试分数也比别人要求高……
就拿上次考试来说吧！数学得了个98，我欣喜如狂，感觉老师会表扬我。没想到，评讲试卷时，老师竟然点名批评我：“你为什么就不能再细心点，考个99？”听了这话，我的脸迅速发热，一低头的刹那，平时要好的朋友偷来轻蔑的目光，仿佛在说：哈哈，你亲戚怎么啦，不一样被批评，还以为有啥特别好处呢！唉，我恨不得找个地缝钻进去，都怪我平时吹牛，说什么“姑姑对我好”之类的话。我心里不禁埋怨起来：无情的老师啊，你为什么不能给我留点面子呢？你为什么不能对我要求低一点呢？为什么不能宽松点？你还是不是我们老师啊？
就连上课回答问题也是。那次，老师刚提了个问题，发现我在定神，还没容我思考，已经喊我起来回答。我呆若木鸡，大脑一片空白。这时，耳边又传来老师那十分不满的声音：“怎么回事？昨晚没预习吗？这么简单的问题都不会？哼！看看人家小真，积极举手回答问题，条条都答得头头是道。”这话令我无地自容，心里暗暗埋怨：真没想到，竟是个无情的亲戚！
学期慢慢过半，没有想到我的成绩在老师的责备提点下，居然慢慢跟上了班里领先的同学，我忽然明白了：老师这样严格要求，既是对我好，也希望大家都能好好学习。我应该理解。有这样的老师，是多么的幸运呀！阳光从窗外泻下，形成无数金色的网格，在课桌上跳跃，同时也跳跃在我的心田。
写老师的作文800字 篇7
我的班主任尧老师很漂亮，弯弯的眉毛下，嵌着一双黑水晶棋子般的眼睛。头发经常拢成一束系在脑后，她走路的速度很快，后面的发梢像轻盈的小燕子似的晃动。她总像一个大姐姐般的关心我们，爱护我们。每个孩子都很喜欢她，但是，没有一个比我更喜欢她了。因为这里有一个很不一般的缘故——
那一天，我背著书包去上学。途中，看见同龄同学背著书包三三两两地走进一间屋子。只见屋外用蓝绒布遮得严严实实，而且屋里还不时地传出阵阵噼噼啪啪的声音，好不热闹！我非常好奇：这是什么地方？好奇心驱使我飞快地钻了进去。
原来这是一家网吧啊！里面既有五彩缤纷的图像，又有精彩刺激的动作：武打，冲浪，枪战。我看得入了迷，恍如身临其境。等我从“沙滩抢登战”中醒来，急急忙忙去学校。这时我才发现路上静悄悄的。不好，迟到了！”我一路狂奔，可最后还是迟到了十五分钟。当老师一再追问我时，我对上网的事只字不提，可最后还是没有逃过老师雪亮的眼睛——一下课我就被叫到办公室。大事不妙，看来事情暴露了！顿时，心儿“扑通扑通”直跳，怀里想揣着一只兔子似的。只听老师问：“你下午是不是去游戏厅了？”这时候我难堪极了，真不知如何是好，只是低着头一个劲儿地攥着衣角心想：“老师该发火了。”只见老师和颜悦色地说：“沉迷于网络游戏有害无益。大学生张非成绩优异，可是他沉迷网络游戏，屡次被学校退学，张非前途受到影响。他这样做既对不起父母，也对不起自己，更对不起国家。”老师还告诉我：“一个坏习惯就是人生中的绊脚石，让你跌倒，甚至爬不起来。”老师的一番话如醍醐灌顶让我受益匪浅。我暗自下决心：再也不去网吧了！
半个月后，老师把我叫到一边，悄悄的询问：“现在没去那个地方（网吧）了吧？”我点点头。老师笑了，笑得那么开心。望着她那春风化雨般的笑容。我心想：老师，谢谢您！
写老师的作文800字 篇8
提起我们的年级组长——冯老师，可真是又敬又怕啊。
记得开学之时，大家都不认识，也都很好奇，便都在聊天，连班主任进来了都全然不知。随后，冯老师进来了，一声如雷般的吼声在我的耳旁炸开：“吵成这样像什么样子！”教室里一下变得无比安静，这一声惊天动地的吼叫，让我从头到脚打了个冷战，心里想：这个老师也太凶了吧，如果他是我的任课老师我肯定会疯的。
不是冤家不聚头。体育课，本是我最期待的课程，但当任课老师踏进教室时，我的眼泪差点儿夺眶而出——就是那个很凶的冯老师！他戴着一副黑框方形眼镜，永远穿着蓝色条纹的衬衫和黑色裤子，嘴角耷拉着，和我们讲话也总是叉着手。当有一个同学在课堂上讲话，冯老师就会冲到他面前，提起他的领子往外拖，然后再狠狠地骂一顿。从此，我们下课也不敢和冯老师打招呼，总是敬而远之。
直到有一天，我才发现这是一位严厉但又慈爱的老师。一次，我去竞选学生会学习部部长，评委又正好是冯老师，当我站在上面演讲时，一抬头便看见冯老师在盯着我，让我出了一身老汗，演讲也卡了壳，过来几天，我在走廊上碰到了冯老师，“冯老师好。”我蔫蔫地打了一声招呼，刚准备要走，冯老师把我叫住了。“你是叫王曼可吗？上次你去演讲吧，我记得你。”我惊讶地抬起头，这是第一次正视冯老师的眼睛，里面充满了关爱，我点了点头，说道：“嗯。您居然还记得我。我那次讲得太差了。”“没有啊，我觉得你很自信，很有决心，是一个很有领导风范的女孩。我很相信你”冯老师的脸上出现了从未见过的笑意。他拍了拍我的肩膀，笑着说道：“加油吧，学习部部长！”
那次，我目送着冯老师走了，心里对他的看法早已截然不同。他虽然严厉，却也比任何人要更加关爱他的学生们。那句“我相信你”至今萦绕在我的心中，激励着我越过一座有一座难以跨越的山丘。
写老师的作文800字 篇9
总有人说：“一日为师，终身为父”这让我很不理解，老师就是老师，父亲就是父亲，这区别还是很大的呀！直到上初中……
还记得开学的第一节课，第一节是语文课。
我上课有一个习惯，就是有事没事总喜欢盯着老师看，就这样看了差不多半节课，肖老师说请三位同学来轮流朗读课文，身为比较内向的我，把头转向了另一边，生怕老师看到我，把我给叫起来。
当肖老师连续点起两位同学后，我内心放松了许多，因为我认为三分之一的概率应该不会是我了。
也不知道出于什么，最后肖老师喊的名字既然是我的名字……
顿时，窗外的阳光收起来了，被云遮住了，大树用它的树叶将脸藏起来了，小鸟也飞走了，花儿将自己的笑脸收拾在草丛中了，仿佛世界末日将要来临。
随着前面两位同学的朗读，慢慢的就要轮到我了，我不由自主地紧张起来手心直冒冷汗，双腿发抖，手中的书也差点掉了下来。
终于！还是轮到我朗读了，由于紧张所以导致我朗读时错误百出，心中也已经做好了被老师批评的准备……
朗读完毕。我低着头，像被雨水冲洗的小鸡一样站立在座位边准备接受暴风雨的侵袭……
“嗯！这三位同学朗读的很棒！下一次老师相信你们会读的更加顺畅，更有情感的，都坐下吧！”肖老师说完就用一种温柔而又直击内心的眼光看了我一眼。
肖老师的眼神和说话的语气，像极了父亲在我做错事时对我给与的鼓励与期待一样。一字一字如春雨一般落在我的心田，使我感到无比的温暖。
窗外的阳光又照进来了，照在我红红的脸上，大树也展开了叶子，露出了赞美的目光，小鸟儿飞在树枝上唱着欢快的歌曲，花儿又重新将那微笑的脸庞展开，一切又变得那么的美好……
在肖老师身上，仿佛看到了老师对我如父亲般的关爱。
我慢慢露出了笑脸，在我看来，我好像已经明白了人们常说的那句话：“一日为师终身为父”的道理。
“一日为师，终身为父。”嗯！多么美好的一句话啊！
写老师的作文800字 篇10
在这人山人海、络绎不绝的茫茫人海里，我却一眼便望定了她。她是出色的良师导友，她是严厉温和的老师，是我可以谈心的朋友。她便是我最尊敬的语文老师——兰丽霞老师。
无情的时间悄然离去，温暖的灵魂终会相遇。阳光把树的影子拉得很长很长，那是我们的第一次相遇。当她踏进教室的那一刻，在我和同桌的嬉笑声中郑重起来，我放眼一望，便望见了她那严肃的神情不留一丝情面。我立刻端坐起来，不知是被严肃到还是怎么，我总觉得这个老师绝对是严师且是语文的。
其实在几个星期后的语文课里，兰老师有提到过自己是教什么科目的一眼就被陌生人认出来，我想大抵是因为她身上的气质及言行举止罢。因为兰老师很有气质。
她扇动唇瓣开口便是先立语文课的规矩，她的课一个生字会被生动的追溯本源演绎，每个问题总是让我们思维活跃，是的，不知怎的，似是有一根牵引绳，在牵引着我的思绪都跟着老师的节奏走。经常我会觉得课堂枯燥乏味，但在听兰老师的讲课，目光总是不由自主地向她看去，这就是一个人的独特魅力吧，也是我最喜欢兰老师的一点。
在这被宇宙喝醉了的黄昏里——秋天，为她的衣裳增添了几分色彩。当她对我浅浅一笑，我顿时觉得，这就是对我最坚定的认可，老师的笑容总是冲击着我的内心，给予我极大的动力。以前总是不明白笑容怎么可能有这么大的能力，现在我不再迷惘了。
她很严厉，时而温和，但对我来说，这是一位真正的理应尊敬的好老师，我没有理由不去学好语文这门科目。不是我夸大，而是发自内心的感慨，我真的很喜欢这位老师。她总是把事情整理得井井有条，上课的时候会结合生活中的例子，会和我们讲述与分享自己的趣事，该严肃就严肃，该玩笑就玩笑。
窗外枝桠疯长，阳光灿烂，此时我们正当年少；教室里她很睿智，言语碰撞，美四溢，彼时吾辈将鹏程万里。
写老师的作文800字 篇11
“老班来了！”不知是谁高呼一声，同学们立即各就各位，雷鸣般的嘈杂声随之戛然而止，教室一片寂静，只等“老班”进来。“老班”这个称呼是班上的同学对班主任的昵称，久而久之便成了全班的通用语。
“老班”是我们的数学老师兼班主任，他相貌平平，浓眉小眼，眼睛时常眯着，貌似睡狮，不知何时发威，嘴巴不大不小，与五官浑然天成，时常讲出的是那些已成为全班经典的口头禅。他的头发油黑发亮给人精神焕发的感觉他很少摆出一副高高在上的臭架子，同学们与他亦师亦友。
“老班”的课堂时而严肃时而轻松，上他的课就是一种享受。课堂上的一幕幕精彩画面不时在眼前浮现，下面就给大家来一段精彩回放。
镜头一：“上课！”默然了半天，“老班”再度高呼：“上课！”这一呼惊天动地，鬼哭狼嚎这难道就是武林绝学“狮吼功”，班长立即站起喊：“起立”！同学们一个个无精打采喊着老师好，此情此景老班灵光一闪：“你们都用头‘犁书’干嘛？”刺头一号即刻响应“犁地”霎那间笑声如雷鸣般响起，笑声一落，“醒了吗？现在开始上课！”
镜头二：老班板着脸走进班里，一反常态问：“谁作业没交，自觉点，站出来”还真够自觉地一下子站起了十几个，“为什么没交作业？”“不会做？这么简单都不会，猪为什么那么笨知道吗？我讲多少遍了？我真拿你们这群头不小的没办法。一个头不小引得同学们哄堂大笑，严重的都滚倒在地，好点的嘴都合不上了，此情此景，哪怕神仙也开怀。老班的脸一下多云转晴，浓郁的火药味随风飘散，对我们又气又爱，这下老班也不屑于管我们这些“笑星”了，一起开怀大笑，难忘的一课呀！
幽默风趣，和蔼可亲，课上欢声笑语，课下与学生亲密无间，这样的老师真是良师益友啊！永远记着你——“老班”！
写老师的作文800字 篇12
精于油画，却教授陶艺的老师就是“老白”。他上课的风格已在名字中体现——“刚”。
“冈”、“刀”，是他的鲜明特点。他总说：“谁不穿鞋套，就回自己教室去！”每次说这句话，感觉像《剑客》“十年磨一剑”那般锋利无比，寒光累累。但他每每在陶艺教室门口放上一大桶鞋套，自然我们谁也没有被遣回教室，他似刚却柔。走进他的教室，常常被琳琅满目、柔滑细腻的作品所吸引，那都是他的大作！
我上课常常被挨敲。为什么？因为我搞“创作”时通通不按老师的步骤来。他是恼火的。只见一个五大三粗的汉子，宽大的鼻翼用劲儿翕动着，两只眯小的眼睛将要眦裂似的，肩膀上下耸动着，整个人都变了模样，似乎已被气的不浅，一肚子怒火就要喷发出去，但终究硬生生憋了回去，瞬时没了“气煞山河”的气势。他还黑着脸，用寒意凛然的双目扫视着我，阴冷地叹道：“这就怪不得我要为你‘做做按摩’了！”顷刻间，他抖擞了精神，舒活了筋骨，抄起了家伙，“咣咣咣”向我走来。我闭上眼，他的脚步声如此沉重，像是对我的审判。
“伸出手来！”他大喝。我便乖乖地、颤巍巍地伸出了手，我的心都凛冽了。不成想，他看似力入洪荒，实则不然。他的棒在我的手上只微扫过，痒酥酥的。他的双眼又一次眯了起来，闪起了慈和的柔光，他的“刚”似乎被“白”一笔消了。
自那以后，我便将所有的精力倾注于创作中，发誓要做一件与众不同的工艺品！他以为我又在“泼玩”了，便悄悄走到我身后，盯着我手中的四边形陶泥。我屏气凝神，小心翼翼地说：“老师……这是琉璃盏！”他想了一会儿，认真地点点头，眼中撒下春风般的温暖。他情不自禁地伸出手，轻轻地握住我的小手，一遍遍教我细心制作。他的手温暖粗糙，宽大雄厚，给了我无限宽慰。冰凉的陶泥，变得越发细腻，舒适，灵动，在我们手中不停翻转。我的手，我的心，被幸福团团围满。
现在，每当想起被“棒”拂过的地方，就想起那双有力的大手，就想起老师们的万般柔情！
写老师的作文800字 篇13
老师是我们朝夕相处的朋友，教会了我们许许多多的道理，让我们学会了做人的根本，掌握学习的能力……
上学伊始，我的启蒙老师——洪老师教我们学会了许许多多的本领，让我们学会了友好相处，认真仔细地听老师上课，上课要积极举手发言。从四年级开始，我们换了一个班主任老师——陈静老师，虽然一开始我们不怎么了解陈老师，有时还会搞点小动作，不过慢慢地我发觉您真是我们的一位良师益友。
陈老师，您性格和蔼，做什么事都会想得很周全，让我们觉得您非常的和蔼可亲。同时在课堂上您也是一位严肃的老师，我们会认真地听您讲课，丝毫不敢违反课堂纪律，同学们还争先恐后地举手回答问题。您在上课时还会让我们自己挖掘课文里的重要的东西、道理，和洪老师的教学方法有很大的不同，不过我更加喜欢您的这种教学方法，可以让我们自学课文，让自己当一回“小老师”;回答出问题时，还每每被您大大地表扬一番，这时的我感觉自己真是一位“小老师”呢!
下课后，您也是我们最好的玩伴，您就像我们最要好的朋友，我们会和您说自己的知心话，此时的您也非常开心，都会非常乐意地听完，然后帮我们解决问题。活动时间到了，您也会按照我们的意愿带我们去玩，不管自己有多忙。在班队课上，您会为我们安排非常有趣的活动，如：让我们做水果拼盘、请我们吃西瓜……陈老师，每次您都会费尽心机为我们安排有趣的活动，让我们非常快乐，当然看到我们的笑脸，您的开心也溢于言表。
陈老师我们一定会以百分之百的努力回报您的，争取在每次考试中都考出好成绩，让您开心，快乐……陈老师您是我们的好伙伴，也是我们的好老师，您更是我们成长道路上的指路明灯，让迷失方向的我们认清方向。陈老师，谢谢您，您为我们做了这么多，付出了这么多，忍受了我们这么多，肯定了我们这么多。以后我们一定会用更加优异的成绩来报答您的，因为您是我们人生中最重要的一位老师，我爱您，我敬爱的陈老师!
写老师的作文800字 篇14
伴随着九月的秋风，我成为了一名初中生，去到了一个新环境；遇到了许多新同学，也认识了好多新老师。其中我最喜欢的是我们的班主任——单老师。
单老师是个和蔼可亲的`人，她对我们，对其他人总是笑容以对，笑起来的时候，眼睛弯成了小月牙，脸颊像座小山丘似的凸起。单老师在批改作业时，就能看见她脸上那些淡的就像有人用纤细的手精心纹上去的和那些深得像最好的刻匠一条条刻上去的皱纹。可见老师有多么的辛苦啊！
她在上课时，说出的话都那么有条理，可以看出老师在上课前是认认真真备过课的。同学们的问题她也会详细地解释，直到那位同学明白为止。单老师写的字虽然有些潦草，但有种大气磅礴的气势，使人联想到那高大的泰山。
在我去报道的那一天，老师给我们讲了她的经历，并且举了苏炳添的例子来告诉我们“越自律，越自由。”这一句话，我十分赞同。因为以后上学的日子里，每一分钟都是无比珍贵的，只能靠你自己的自律能力来控制好自己，把握住每一分，每一秒。
在星期四的自修课上，同学们正安静地写作业，偶尔有几个同学在小声说话，突然下课的铃声响起，我们就误以为可以休息了，于是班里吵闹了起来。这时，班主任闪现在后门，一脸严肃地说：“刚才为什么那么吵？”“我们听到了铃声，以为可以休息了。”纪律委员回答道。“我没跟你们讲过吗？自修课中间响的铃声是不下课的，也就是说自修课中途不下课的！”老师对我们说。这时，老师的脸上只有严肃没有笑容，身上那种和蔼的气息变得缥缈。纪律委员对老师说：“您好像真没有讲过自修课中途不下课这事。”“好吧，那对不起啊，是我自己忘记说了。”老师抱着歉意对我们说。
离放学还有十分钟，单老师送给我们一本家校本和一根棒棒糖，希望我们的初中生活能像这根棒棒糖一样多姿多彩！
任时光荏苒，我也不会忘记我的语文老师。
写老师的作文800字 篇15
“叮铃铃…”一阵轻柔地铃声才刚刚响起，一个身影快速地闪现在我们的视野里，只见一个中等身材的中年男子穿着蓝色的衬衫笔直地站在教室门口，他戴着一副边框眼镜，再配上一双小而尖锐的眼睛，紧张和恐惧立刻笼罩着我，感觉有一股气流疯狂地往我身上窜，让人不寒而栗，我赶忙放下手中的别科作业，挪了挪身子端正地坐了起来。
“我是你们的数学老师，我姓徐，双人徐，大家第一天认识我可能对我很好奇，我严不严，上课有不有趣？能不能掐一下呢…”我聚精会神地听着老师的自我介绍，心想这个老师表面看起来严肃，内心还是十分有趣的，这时我放下了心中那层戒备。大家都兴趣盎然地听着，教室里鸦雀无声，仿佛一根针掉地上都能听见，有时却哄堂大笑，笑声里满是对老师的敬佩。当我听到老师说“你们是我的上帝，我是为你们服务的”这句话时，在我眼中的凶老师，忽然变得那么温暖，我知道这就是老师与学生之间相互尊重的方式。
今天上课，闪电侠还是一如既往快速地出现在我们面前，他那双严厉的眼睛死死地注视着每一位同学，恨不得要把哪个“异类”掐出来似的，我紧张极了，紧握拳头，屏住呼吸，一动也不敢动，只听到自己的心在怦怦怦地剧烈跳动着，直到他说“很好”，这时心中的大石头才落了地，我不禁深吸一口气。
上课时，老师有时也开玩笑，但多半是严肃认真的，对待我们的作业也是一丝不苟，可以用六个字形容：不拖拉、不马虎。他告诉我们，作业一定要自己做，要实事求是，不能干一些卑鄙、无耻、龌龊、下流的事情，不管是问题目还是抄答案，都不行。我们不能做”抄人”，抄袭别人作业的人，这时的我对徐老师更多了一份敬佩。
虽然才认识徐老师没几天，现在的他在我心中已不仅仅是一个闪电侠了，还是一个幽默侠，更是一个负责侠、正义侠。有了个这么超人般的数学老师，我对学好数学又多了一份信心，也许紧张的种子已经埋下，但我会努力让它成为学习的动力，前进的扬帆。
写老师的作文800字 篇16
古人云：“三人行，必有我师焉”。正是有这位老师的指导，一生难忘。
从初一的第一节数学课，来的是一位方脸个头很高的老师，罗各式各样的书，觉得是个很严厉的人。但是后来，这位老师不仅幽默，而且与众不同。上课时，老师总是很活跃。总是用各种各样方法让我们记住，当讲到疑难重点或有人不听课时，他就会皱起眉头，眼眯成一条缝，
煞有介事，“敲小黑板啦！这是重点！”说完，用食指关节当当当敲几下，激起一阵阵粉末在空中飞舞。顿时，教室里鸦雀无声，只听见沙沙沙的声音。讲难题时，他一会儿斜着眼睛瞪我们，一会儿捏起粉笔，龙飞凤舞的写过程。写完，旋风一般的扭过身去，抛出笔头，还不忘仔细端详一番，露出若有所思的奇怪表情。正是老师奇特的教学方式，让我们觉得数学不再枯燥，有了前所未有的动力。但是往往也忽略了细节，满满一黑板的知识点，总得眯着眼，仔细辨别清楚了才能动笔。不然一堂课下来，一切前功尽弃。
后来我有几次没考好，他课间来找我，我拿出参不忍睹的试卷给他看，他看了我的错题，很严肃地指给我看：“这道题明明是2，怎么看成4了？这个方程讲了几遍了？不都有两个答案吗？下次考试一定注意这些小细节，我相信你！”听到这些，我悄悄的收敛起丧气的心情，决心通过努力发挥最大水平。果然下次考试我发挥的淋漓尽致，老师脸上露出了满意的笑容。
到了初二，学习更紧张了，但上数学课仍然生动有趣，课堂上仍有摩肩的粉笔，仿佛诉说着它的辉煌战绩。
正是有这样的一位好老师，授我知识，是原本乏味的初中生活五彩缤纷。每当我知难而退想放弃时，总能想到他犀利的眼光，仿佛又要批评我不刻苦，紧接着，又想到那鲜红的分数……
我不禁苦笑一声，又接着奋笔疾书。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人敬畏；我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。有这样一位好老师，教我，育我，是我人生莫大的荣幸。谢谢您！老师！
写老师的作文800字 篇17
老师是一个神圣的职业，他们用多姿多彩的方式，把知识交给我们。正如花园里的花是各种各样的，老师的性格也丰富多彩。
谈起老师，首当其冲的就要数我们的班主任――数学老师了。
人们都说，喜欢一门课，是因为喜欢这一门课的老师。不知道这条“定理”可不可“逆”？在我身上可以算作一条“逆定理”。
因为我喜欢数学，所以就喜欢数学老师。
别看她年纪小，话却不少，经验也不亚于五十多岁的班主任。她讲课时声音又尖又响，让你没办法打瞌睡。虽然她的眼镜厚度不薄于酒瓶底，可批作业时，再小的错误，也会被老师毫不留情的揪出来。
她做班主任也让我佩服得五体投地。见她的第一面，给我的印象是：太年轻，经验一定不足。当时，我还在心里想：小样的，你以为你有多大能耐呀？
但我的感觉很快得到了纠正。正式上学后的几天，在她的课上，没有一个同学敢讲话，自习课只要有她在也是如此，我们班的同学在她的面前就像一群温顺的小绵羊。由于上别的科目时，老师经常在我们班窗口处溜达，自然说话的也少了。
接下来就该说英语老师了。如果让我用两个字来概括对她的印象，那最合适的只有“害怕”了。
英语老师最具“杀伤力”的武器要数眼睛了。它们仿佛能把人看穿，甚至能把被看人的心理活动都汇报给大脑。走神、交头接耳、做小动作的更不在话下，让你不敢不上好她的课。
不要以为我们山大附中的老师都特别凶狠，我们班的语文老师截然不同。
在她的课上，我们看到的是一个说话很自然，有点像同学的老师，她上课很少维持纪律，不是我们怕她，而是我们都在用心听每一个细节，每一句话。
我还有许许多多的老师，他们不尽相同，都用自己独特的方式给我们上好每一节课，让我们遨游在知识的海洋中……
写老师的作文800字 篇18
我从上小学时，便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
小学六年级的语文老师给我的印象最深。他是一位男教师，姓张，大约30来岁。他的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“张老师！”
笑，是美好的。但我的心目中，张老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，张老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！朱老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但张老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，张老师走进了教室。同学们看见张老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。朱老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。
最后，也许是张老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是朱老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿朱老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对张老师的爱戴之情！
写老师的作文800字 篇19
您是大桥，为我们连接被切断的山峦，让我们登上收获的峰巅；您是建筑师，构建着我们知识的大厦，让我们登上知识的宝塔。我们是一颗颗稚嫩的小苗，当我们需要一杯水，您绝不只送上一桶水；当我们需要一桶水时，您总会化身涓涓细流。
彭老师——我小学的语文老师，您就是这样一位好老师！
彭老师长着一张白净的脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁。我最喜欢她的眼睛，好像清晨时分森林中的湖水，水底能倒映出没有一丝浮云的下空一样漂亮。
在我眼中，彭老师是一个对学生很负责任的人。一天下午，语文课的上课铃打响了，可是彭老师还没有来，教室里顿时炸开了锅。十分钟后，彭老师突然气喘吁吁地冲进教室，用手撑在讲台上，她的头发有些微乱，脸色苍白。不久就开始上课了，但同学们听讲不认真，在下面窃窃私语。于是，彭老师使劲拍了拍讲桌说道：“同学们，请认真听讲。你们知不知道，我四岁的小儿子发高烧，我本应去医院陪她的，但是连续几次考试，你们都没考好？时间又临近小升初考试，我顾不上那么多，仅仅给孩子看了一下病，就又赶往学校。想以勤补拙，多给你们上上课，把成绩提上去，可是……”这时，彭老师的眼眶已经湿润了，教室里鸦雀无声，那一刻，同学们似乎都懂得了老师的一片苦心。
彭老师也是一个关心学生、不怕辛苦的老师。有一次，我的作文准备发表，于是，先让彭老师给我修改。中午的时候，我去抱作业。“彭老师，快回家了，你都忙了一早上了。”只听一位老师大声跟彭老师交流着。“我还得等一下。你先走吧！”我走近彭老师，看到彭老师正在修改我的作文。她那一双仿佛被岁月木匠琢磨过的手，早已不再娇嫩！她在我作文上增添了不少内容，一道道红笔，一处处添改，看着，看着，我的鼻头一酸，眼泪竟不争气地在眼眶里打转。我是多么庆幸我有这样一位好老师呀！
彭老师文笔好，负责任，关心学生……虽然我已经离开小学，成为一名初中生了，但唯一改变不了的是对彭老师深厚的情谊。
写老师的作文800字 篇20
在教过我的老师中，王老师给我留下的印象最深。
王老师有一张国字脸，两道粗粗的“八”字眉，眼里总是含着笑，高颧骨，发际线很高，一根根头发像根钢针一样直冲着天。行走时还有自配乐——那时他常挂在裤子上的钥匙。
记得王老师刚来教我们的时候，我们便准备了一系列的活动来“欢迎”他。上课不认真听讲、书写潦草、作业应付差事……没有想到的是，他竟然用他的“绕指柔”一一破解！
我们上课不认真听讲，他便用幽默风趣的话语来吸引我们的注意力。记得有一次，我们考试考的不理想，他一本正经地对我们说：“同学们，你们是怎样看待考试中我错题的呢？考试中的错误能让老师知道你们有哪些地方还学得不好，好给你们查漏补缺。对于同学们来说，它也是作用巨大的，如果可以将它收集起来，整理出来，积累下来，这就变成一大笔财富，你们看，这是不是又在无形中积累了一大笔财富呢？”虽然他并没有批评我们，这让我们惭愧不已，恨不得钻进地缝里，从那以后我们再也不敢不好好学习了。
为了让我们把字写工整，王老师还要求天天练字。一开始，我们都怨声载道，因为作业都已经这么多了，练字太浪费时间了，都只是草草地写上半篇，只图能交差就行。但后来许多同学的字都慢慢改变了，不再有龙飞凤舞般的潦草字迹了。再后来的书写大赛中，一等奖差点被我们班包揽。一次偶然，他谈起自己炼字的经历，他说，他上初中时字迹潦草，没几个人能认出他写的字。现在这么好看的字，是他在师范时一点一点练出来的。之所以让我们练字，也是想让我们少走弯路。当他说完这句话，我心中顿时生出无限的敬佩。
王老师刚教我们的时候，我们还异常调皮，但他用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，让我们茁壮成长，在属于自己的那片蓝天展翅高飞。
写老师的作文800字 篇21
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当吟诵起这句诗，我就情不自禁地想起教我两年的语文王老师。
王老师有着一米八几的大高个儿，犹如一个巨人站在你面前，让人不得不仰视他。那“迷人”的发际线与被墨水染透的眉毛都要得“相思病”了！看起来怪怪的，但又十分富有喜感，不过每当看见他，他总是挺直了腰背，穿着没有一丝褶皱的衣服，有种一尘不染、不被世俗所打扰的感觉。
风度翩翩的王老师，我们在私底下却叫他“大魔王”。因为每次不管我们犯什么样的错误，总会大发雷霆。犹如一块巨石，狠狠地砸在水面上，发出惊天动地的声响，击出猛烈的水花。“大魔王”是严厉的，但在严厉包裹之下隐藏着温柔的一面。
在我们学习不认真时，总会耐心地指导我们；在我们丧失自信的时候，总会花很长的时间让我们重新找回自信。每当王老师笑时，眼角嘴角那浅浅的一条条皱纹让人倍感亲切，渐渐地，大魔王这个称号从我们口中消失了。
让我印象最深刻的，是我第一次彻彻底底的亲身感悟到王老师另一面的时候。
那是六年级时，我写了一篇作文——《我的心愿》，是关于我的自卑的。写作时，千万条思绪从我心里涌出，让我迟迟下不了笔，甚至到了最后，落下几滴眼泪，打湿了作文纸。
作文发下来后，我忐忑地翻到那一页，只见作文最后老师用红笔写了一句“你很棒，为什么要自卑呢？”看到这句话，我的心头瞬间一震，眼睛一酸，写作时的感觉又即刻重演，但又有些不同。大概这就是被认可的感觉吧！
那次作文过后，我和王老师的语言交流虽然少了，但王老师留下的那句话好似抵过了千言万语，一直在我耳边回响：“你很棒，为什么要自卑呢？”
我很幸运能碰到这样的语文老师，所有的严厉，所有的温柔，都是我成长的经历。唯一遗憾的可能就是没有在王老师面前真正说过一句：谢谢您！
写老师的作文800字 篇22
我们每个人的老师都有自己独特的特点。我在学校认识了很多老师，比如极其温柔的美术老师，幽默的英语老师，你知道我最喜欢什么老师吗？答案是我们的语文老师匡老师。
你们肯定会感到吃惊，写什么老师不好，为什么偏偏要选语文老师呢？下面就让我来给你讲讲她的一两个特点吧！
我们的匡老师很严厉的，可千万不能惹她生气，否则你就没命了！她的头发又短又黑，经常穿着白色上衣，绿色裙子，她经常笑笑的眼睛都眯成了一条缝，你可别以为她很温柔，她还是蛮严厉的，你如果把字写得乱七八糟，她会让你碎尸万段，真像一只凶猛的狮子！匡老师自从教我们以来，时时刻刻都注重我们的书写，说要写的像人一样的美，像人一样帅，并且如若你书写姿势不正确，会让你头上顶一本书，并且还不能让书掉下来，我劝你还是认真书写，别乱画！要书写好，这样，都让你感觉没顶书时头上都顶着书。并且匡老师会每天像个保安一样守在教室门口，每天检查我们的作业，合格的就能进来。不合格的则要在外面呆着，什么时候合格什么时候才能进来。在不知不觉中同学们的字写的漂亮了，作业完成的美丽了，我才体会到老师这样做的真正目的。
在匡老师的世界好像规矩是很重要的，没那规矩不行，就如一句俗语，没有规矩不成方圆。这不，现在又设了一条规矩，末位淘汰制，全班同学几人一组，组与组之间相互竞争，相互学习，一周下来老师进行评比，最后一名的要求解散重新与其他组员重组，进入下一周的学习中，这样来所有同学都严格要求自己，做最好的自己。
匡老师的眼睛会说话，当你取得进步时，老师的眼睛会投来，赞赏的目光好像在说：“加油，继续努力！”当你考试没考好时已经会给你投来安慰的目光好像在说：“别灰心…”
这就是我们的语文老师，匡老师是在教我们的老师中我最爱的老师，最好的老师，我希望匡老师永葆青春！
写老师的作文800字 篇23
在五彩缤纷的童年岁月里，有许多令我尊敬的老师，有严厉的像狮子一样的数学老师；有知识丰富的科学老师；还有那和蔼可亲的音乐老师。而我心里最崇拜的还是那“双面”态度的语文老师。
那小巧的身材，增之一分则嫌高，减之一分则嫌矮，宽之一忽则嫌胖，单之一忽则嫌瘦。那副眼睛像刚从水里捞上来的珍珠，下面还衬着一个耀眼的鼻子，再加上一个樱桃小嘴，堪称完美！
你可别看她长得这么美，那眼睛还会说话呢！每当我遇到困难时，匡老师就用他那会说话的眼睛温馨的望着我，好像在说：“别灰心，相信你一定能做到！”于是，我振作起来，克服了困难；每当她检查作业时发现我是乱画的时候，她用那严厉的眼神像在对我说：“这个书写是你写出来的吗？以后你再这样就重做！”自从那以后，我就不敢乱画了，因为那眼神实在太可怕了；当我上课不专心时，看到那随时警告我的眼神，显得心里不安，于是，我立马坐端正，认认真真的听讲。你们说这双会“说话”的眼睛真好吧？
说她“两面”态度也是有原因的。那么正面是温柔，背面是严厉。他温柔的时候像兔子一样。记得有一次，我们作业完成的很顺利，书写也进步了，老师脸上看起来严肃的很，但他心里还是甜滋滋的。平时检查完作业她都是苦着脸出去的啊，那次他确是面带微笑的出去的。说她严厉，每天都像个“守门神”一样。在那儿给我们查看作业是否完成，书写是否整洁。而我们稍不注意，就会让老师要求我们重写。只要我们一欠作业，她就要像要把你吞了一样。不过这样的严厉让我们对自己更有要求，更有目标，这会让我每天进步一小步，就向成功迈上了一大步。
老师只是我们生命里的一个过客，却是我成长路上的贵人、向导！她教会我善良，乐于助人，迎难而上、知错就改……我爱我生命中那个最美的过客。
写老师的作文800字 篇24
老师，虽然不是你的爸爸妈妈，但她却比你的爸爸妈妈还要认真，还要负责。老师的辛苦不求回报，不求感激。今天我们一起来漫画语文老师吧！
我们的语文老师姓匡，我们都叫她匡老师，匡老师已经有50几岁了。虽然她年纪有点大。但教书还是很不错的。她那乌黑发亮的短发中，不知不觉长出了几根为我们操心过度的白头发。一双不大不小的眼睛，高高的鼻梁下，有一张能说会道的嘴，有时那张嘴会使我们捧腹大笑；有时那张嘴说的我们心服口服；有时说的我们大声痛哭。
匡老师很负责，四年级时，由于匡老师的到来，我的语文成绩从80几分慢慢的到了90几分。就连以前在我们班考不及格的也考到了七八十几分。这明显的成绩进步，足以证明匡老师的教学能力。有时候同学们的老毛病犯了—书写乱画。匡老师就会大发雷霆，火冒三丈。把作业本撕掉让我们重新写。
匡老师很聪明，点子多。每当我们做错了事时，匡老师会想出一些办法让我们改错。因为匡老师相信办法总比困难多。有一次，班上的小懒虫不做作业。匡老师就每天守在教室外检查每一个人的作业。作业检查过关。才能进教室。如果有作业不合格的，就会被罚在门外补好了再进教室。有时匡老师也会为我们着想，怕耽误了课程，也会大人不记小人过的放我们进来。还有几次，有些同学不按时完成作业，匡老师就通知家长在我们完成作业以后签一个字，证明我们的各科作业是按时完成的，如果超过了规定的时间，家长签字时要说明原因。在我们写字姿势不正确的时候。匡老师又想了一个点子。让我们头上顶一本书一旦书掉下来就要扣小组的分数。我们只好挺直腰板，坐端正。生怕书掉下来。
这就是我的语文老师，是负责、聪明的好老师，她教会我许许多多的知识，教会我做人的道理，是我成长路上的引路人，今生能做她的学生是我最大的幸运。匡老师您辛苦了，谢谢您！
写老师的作文800字 篇25
老师，就像一把时刻监督你的戒尺。
老师，就像一盏指路的明灯。
老师，一个无私奉献、默默的盼望着我们能够成材的人。
到初中以后，我遇到了一位让我为之尊敬的老师――王老师。
王老师身高不高，眯着一双小眼睛，抬着一个高高的脑袋，挺着一个大大的肚子，一身衣服端庄得体，笑容可掬。
王老师眼睛不大，可心胸宽广。不管遇到什么事情，都以笑容掩盖，还总把其他老师逗的喜不胜收。王老师在上课时把课讲的生动形象，下课时也和我们有说有笑，可当有人犯错误的时候，也表现的异常严肃。
王老师人不高，可知识渊博。我遇到不会的题，每次等老师来的时候我就心中窃喜，等老师用那娴熟的手法在黑板上写来写去，三下五除二，题的答案便出来了，简直不费吹灰之力，过程中还给我们细心的讲解，生怕我们听不懂。
但有时数学题有些难，王老师看了半天，都没有发现什么，还时常暗示我们，看我们有没有做出来，当然我们是一脸茫然，能做的只是呆呆的望着数学老师，老师又仔细看了半天，然后好像突然想到了什么，不一会儿，答案又清晰的出现在黑板上，等老师解释完后，顿时恍然大悟，个个叹道“原来如此”。
王老师对我们非常负责，在学习方面对我们倾其所有，提醒我们课后多做题，有不会的题课后一定要及时问老师，如果看到有人心不在焉，就提醒我们“师傅领进门，修行在个人”，有的人听到老师这样说，便不好意思的埋下头去看书，有的人却不为所动。
王老师年纪虽然大了些，可仍老当益壮，每次跑步的时候都在队伍前面领队，有的人都被王老师远远落在后面，但老师也不忘叮嘱他们跑的快一点，调整队形后继续向前跑去。在上次12·9长跑老师的比赛中也是名列前茅。
王老师，一个尽职尽责的老师。王老师，一个无私奉献的老师。王老师，一个笑容满面的老师。王老师，一个喜欢运动的老师。王老师，与天下老师一样，同样都有一个盼望自己学生功成名就的心愿。
写老师的作文800字 篇26
从六年前幼稚无知的孩子，到现在朝气蓬勃的少年，老师无时无刻不在关心我们，帮助我们，鼓励我们。在我即将毕业之际，我要感谢那些教育过我的老师们。没有你的精修，我就不会有现在的我。
周老师，班主任：
周老师是我们六年级的语文老师和班主任。可能是因为我们四五年级语文基础比较差。老师教我们很难。为了我们更好的学习，周老师愿意陪我们练习考试中常见的习题，弥补我们之前的不足。她经常鼓励我们心情愉快地学习。经过上学期的共同努力，我们终于获得了“校级优秀班体”的光荣称号。
语文老师柴：
柴先生是我们四年级和五年级的语文老师。他是我们班的老师，但他在业余时间是我们的好朋友。除了课堂上的知识，他还喜欢用独特的方式教我们一些做人的道理。我还记得有一次上课，他带了两个笼子，里面有两只可爱的小白兔。就在我们迷茫的时候，他给我们讲了人和动物的关系，因为当时我们同学在学校门口买了兔子，老师知道后开导了我们。那堂课在我们心中仍然记忆犹新。
陈老师，数学老师：
陈老师是一位善良而严厉的老师。她对我们就像母亲对孩子一样，所以我们经常亲切地叫她“陈妈妈”。上学期五年级之前，对数学没有信心，只满足于现状，不想上进。所以期中考试，我的数学成绩一落千丈。事后，家长会结束后，父亲向陈先生询问我的学习情况，陈先生如实向父亲讲述了我的学习情况。回家后，父亲把陈先生说的话告诉了我。从此我牢记老师的话，努力学习数学，克服了以前的恐惧。前不久，老师当着我们全班的面表扬了我。其实我当时觉得如果没有陈先生那种直白的话，我是不可能清醒过来好好学习的。所以，我想对你说：“谢谢！我永远不会忘记你的话！”
我即将离开我度过六年的校园。我想对教我的老师说：“老师，谢谢你教我！”
写老师的作文800字 篇27
我的老师，姓孔，中等身材。她有一双大眼睛，看起来很有活力。她很博学，很关心她的学生。
生活中，老师很关心我们。她告诉我们在炎热的夏天要多喝水，在寒冷的冬天要多穿衣服。就像母鸡妈妈爱他的宝宝一样。有一次，我上课发烧。老师知道后，赶紧背着我去医院打了一针，给我买了退烧药吃，让我退烧了。回去的时候老师看我很热，买了两个西瓜给我吃。我吃了一个，看到老师衣服湿透了，嘴唇干裂。我说：“老师，请吃这个西瓜吧！”老师说：“你还是吃吧。看你热度。”我只好含着眼泪吃了这个瓜。
老师不仅很关心我们，而且很严格。
在课堂上，如果有人不认真听讲，她会严厉批评任何人。如果我们有什么难题，老师会耐心地给我们讲解，直到我们理解为止。
老师，您开阔了我们的视野，教会了我们很多知识。你就像一支默默燃烧的蜡烛，啊！老师，我爱你！
我有一个像爱孩子一样爱学生的好老师。她把我们从无知的孩子带到了有知识的青少年。她从一年级就开始关心我们，教我们。她是宋金梅。
她对我们要求很严格，但并不整天板着脸；她的讲课生动有趣，让我们感到学习的乐趣；她总是组织一些户外活动，让我们亲近自然；她的作业很巧妙，她手写的报纸、诗歌和绘画带着我们的思绪驰骋。宋老师略胖，鹅蛋脸总是带着微笑。她在课堂上声音洪亮，吐字清晰。如果一个同学课后问她问题，她总是微笑着回答。在我心目中，她很棒，细心，是个好老师，好妈妈，给我无微不至的照顾。当一些同学有了进步，作文得了奖，作文发表了，她心里的喜悦绝不低于同学们。学生的进步凝聚了老师的汗水和心血！学生的进步是老师的功劳，学生的荣耀是老师的成功！老师带我们从一年到五年，看着我长大。她知道我的喜、怒、悲、喜。她太好了，我很荣幸有这样一位老师。
不要再说了。宋老师的好日子是完不成的。就说一千个字：我宋老师最好。
写老师的作文800字 篇28
她，个子不高，一头乌黑的短发披在肩上，眉毛底下欠着两个炯炯有神的大眼睛。第一次见到她，她就会给你一个大大的微笑，让人有一种春风拂面的感觉，亲切极了。没错，她就是我的语文老师。
她讲课幽默风趣。她经常用优美动人的嗓音读文章，两眼散发出光芒，两只手在笔画着什么，常常使我们陶醉在其中，恍如身临其境。在朗读“……于是各种豆子发出黄、赤、绿的油光，滚远的身体……”我仿佛看到了那些豆子在阳光的照射下五彩斑斓的景象，陶醉其中无法自拔。直到旁边的同学捅了我一下，我才恋恋不舍地和文章告别。这也加深了我对这文章的印象，也有助于我更好的理解文章。
她不仅文章读的好，而且有很强的亲和力。
如果你遇到不明白的问题，千万不要怕她，要去向她请教。她一定会耐心地帮你分析、讲解，那声音若唱歌一般甜软轻柔，缓缓流到你的耳中，永远不会忘记，感到十分亲切。
她虽然有很强的亲和力，但并不代表她是没有原则的。
但是，如果一错再错，那可就触碰到了她的底线。前些天，有几个不写作业的同学。她马上紧皱眉头，眼中的怒火熊熊燃烧，那目光似乎能射穿人的心脏，看得我直打哆嗦。“你们几个给我过来，趴在这写，写不完就别上我的课！”她声音提高了八倍，我仿佛感到整栋楼都在震动。那几个人战战兢兢，低着头，猫着腰溜过去了。但她是不会把这种负面情绪带到课堂上的，她依然忘我的讲课，沉醉其中。
她十分关心学生状况。那次，她给我们发作文纸，她注视着我，惋惜地说：“你的作文要是不减那么多分，第一就非你莫属了！”老师这么关心我，我十分感动。那两束目光，灼得我脸上火辣辣的疼，辜负了老师的期望，令我惭愧难当，恨不得找个地缝钻进去。老师的激励一下子燃起了我的斗志，我下定决心，努力学习，不负老师所望，取得好成就。
这就是我的老师，一位认真负责的好老师！
写老师的作文800字 篇29
是谁指引我人生前进的道路；是谁教会了我成长；是谁谁教会了我知识；是你，是你——我的老师
今年我已经上五年级了，教过我的老师少说也有几十个，让我记忆忧心的还是二年级的班主任——蒋老师，蒋老师，是一个责任心很强的老师，不管是在工作上，还是在课堂上，她都是要达到自己的目标才会甘心。如果你的作业没有完成或背诵不合格的话，放学都是要留下来把作业补完，把背诵背熟了才可以回家。正是因为这样，我们班同学都很怕蒋老师，久而久之，就很少有同学敢不完成作业了，我们班的语文成绩也因此在年级里名列前茅。蒋老师读起书来总是娓娓动听的，令人听了恍如身临其镜，陶醉不已。
记得有一次，蒋老师正绘声绘色的将着课，我的肚子突然感到一阵疼痛，我手摁着肚子，眉头紧锁，蒋老师发现了，走过来温柔的说：“怎么了？肚子痛吗？”话音刚落“唔”一声，我呕吐了，吐得桌子上、书本上、衣服上甚至连老师衣服上都是呕吐物老师并没有怕恶心，也没有先洗自己的衣服，而是现拿来一块毛巾把我位置上的呕吐物一一擦洗掉，然后又打来一盆水，把我裙子上的呕吐物也洗掉，“现在肚子好一些了吗”她细声细语的问。我点了点头，他只是用面纸擦了擦她身上的呕吐物又继续上课了。那一次我明白了，我以前错怪老师了，以前总觉得老师只喜欢布置一大堆的作业给我们做，我现在才明白老师其实是爱我们的。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果，因为有您和风细雨般的话语，才荡涤了我心灵上的尘泥；因为有您浩荡东风般的叮咛，才鼓起我前进的勇气。因为有您一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽。
你不图回报，默默付出，我要赞美你我的老师。
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