【推荐】人生的作文合集8篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的人生的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人生的作文 篇1
喜欢下雨天，无论走到哪里，都喜欢听那雨声，滴答滴答的响起。
贵阳其实一直是个多雨的天气，从昨天一直下到了今天，除却了漫天的黄尘，也给人们带来了一丝丝清凉。
秋天了，秋天是一个让人怀念的季节。
一只小鸟叽叽的飞过我的`头顶，我站在雨中，任那雨水将我的衣衫打湿，那种酣畅淋漓的感觉，真的让人欣喜，原来——生活如此美好！
喜欢煮一壶茶水，放在身边，手里拿着一本书，静静的观看，看到那些动人的句子，或许会感同身受的热泪盈眶！
读书其实是一种享受，古人都说“读书破万卷，下笔如有神。”
外面的天空仍然灰蒙蒙的，看样子雨水暂时停不了。
这些年，一个人在外面漂白，流过汗，流过血也流过泪！
那些青春年华，已经随风而逝。
没有从前，没有以后，只有现在，开心的过好每一天，便是种幸福！
每个人一生中，都会有一件十分想做的事，或许那对你来说是遥遥无期的，但——请不要轻言放弃，前方的路或许满布荆棘，但一旦间你跨了过去，那将是一条通天大道。
梦想……不是嘴上拿来聊，拿来说的，是需要付出许多许多的东西的！就算将来不成功，你努力了……那些历程别人将是没有的，也就是说，其实“你成功了！”
岁月那么美好，花开满天。
如此美好的岁月，何不将酒倒上，为这人生干一杯！请举起杯，喝！
人生的作文 篇2
拿不起笔，无法再用文字来述说自己内心的世界；走不了路，再也不能欣赏那曾经让我陶醉的风景。昔日那个豪放不羁，曾想飞舞在羽扇纶巾之间的我，如今只能孤独地坐在世界某个沉寂的角落，抬头遥望天空那轮不再皎洁的残月。多想呼喊，终于不能，想要哭泣，却也无泪一切的一切，只因为我已残废。
是一种巧合还是命运的不幸？如果说命运本就该这样，可怎么能让我势如破竹地走过人生的起跑线后便重重地摔在地上？哪怕这是巧合，可为什么偏偏是我遇上这飞来横祸？我不敢去想，也不想去想。每天夜里，我多会从噩梦中惊醒。梦中那个男孩，满血淋漓地躺在地上，他是那么无助，更是那么痛苦。他真希望有人救救他，却终于看不见人影。那一刻，他绝望了，他只能怕向不远处的轨道上，等待不久将要来临的火车从他身上掠过这个梦，像一个阴影，完全笼罩了我的生活。羽翼从此破碎，不敢向往天空，恍若自己的存在毫无价值。
每当白昼来临的时候，我都会比它先睁开自己的眼睛，因为我真的怯懦了，无法再去面对这样的事实。每次惊醒，母亲都会在我的身边，她所说的那些残奥会冠军的.故事，霍金成为伟人的原因所有的所有，都让我感到好厌倦。可面对母亲，我只能佯装成对他们的素不相识，只有用沉默来做掩饰。虽然厌倦，却也忍不住打开CD里那些残奥会上夺牌的选手的身影。他们和我一样，残的。但他们始终和我有很大的区别，他们脸上流露的是自信与勇气，心里涌着的是澎湃的热血。为了民族，为了自我存在的价值，他们用毅力诠释了美丽！
眼前的画面仍闪闪而过，可就当蓝色流星划过那一秒，我的眼被泪水浸湿了。此刻，万物都是萧瑟，自幽暗梦中醒来，才知道自己是如此的无知。
今夜月明如银丝，淡雅的月光静静地泻下来，如小溪般缓缓流淌在那轻盈的窗纱上。落地窗前，一个倨傲的身影倒影在明澈的玻璃上，明亮的月光映照着他的眼眸，黯然的眼神里顿时散发出无限光芒。顷刻间，我仿佛又看到了那个充满自信的我，他正在微笑着向我走来！
直到我再一次拿起挥洒的笔在白茫上行走，又一次领略到了人生的幸福时，才知道，哀伤的记忆，只能用来刻录成长的痕迹。只有坦然面对现实，重拾破碎的羽翼，才能飞舞起人生最初的信念，找回那个真正的自己。
那是一颗永不消失的流星，残缺了的是精华之后的糟粕。那是一场幸福的人生，残废并不代表作废。
人生的作文 篇3
漫漫人生路，条条沟，道道坎。
在人生最低潮的时候，低头沉思。想想自己拥有什么而不是想自己缺少什么。挫折再多也是历练，不死终会出头。你正拥有的便是别人所缺少的。有一句话说一个人的垃圾是多个人的宝藏，所以沉思人生也别有一番风味。
我曾在一本书中看到过这么一段话：一个人生命中的得与失总是守衡的，我们在一个地方失去了就会在另一个地方找到，因为上帝在关上门时，会给你留一扇窗。我认为这是正确的，当你最无助的时候不要去眷恋那已经被上帝关上的门，而是要去发现和寻觅他为你留下的那扇窗。
当你失落无助的时候，给自己希望而不是所谓的绝望。低头沉思你会懂得很多。每当我失落无助的时候，我往往不会哭闹，不会抱怨。因为我知道没人会因为你的哭闹而对你注目，抱怨没什么用，只能靠自己。
在我最无助的时候我便会想到崔万志。听了他的演讲，让我潸然泪下。他是一个由于缺氧导致的脑瘫残疾人，但他却拥有常人所不能拥有的超强毅力。只因为他心底重复过无数遍的声音“我要养活我自己。”这是一个多么简单的'愿望。对于正常人来说只要你愿意动手，你就能养活自己。而对于一个残疾人来说却是登天之难。当你在抱怨的时候，别人正在努力改变自己的现状。不如停下抱怨，想一想自己哪里做的不够好。什么事都要从自身去找原因，因为只有你是完美的，才能得到别人的认可。当然没有完全的完美，每个人都有自己的缺点，你要做的便是发现自己的缺点，把他变到最小化，让别人忽视他的存在。这样你便是完美的。
没有人能让你失败而能让你自己失败的那个人只有你。因为没有人比你更了解自己。当你遇到挫折的时候，如果你对自己说一定可以做到，或许你就会成功克服挫折。反之你对自己说我肯定做不到，我不行，那么对你一定是百分之百的失败。一个人的信念，一个人的追求会改变他的看法，改变的人生。
当我们面对挫折的时候，请低头沉思。想一想自己所拥有的，而不是去抱怨自己所没有的。人生需要自己的努力奋斗，因为上帝是公平的。
人生的作文 篇4
第一次月考过后，我的语文只考了一百零四分，而数学和英语也未达到一百三十五分。而期中考试，我的成绩竟然又下降了，我顿时惊住了，因为有很多的题目我原本都会，为什么一到考试时就出了差错呢？我十分迷茫，根本找不到失败的.原因，我觉得自己似乎被挫折打败了。
傍晚，我独自一人到河边散步，夕阳将天边染成了血红色，让人看了难免会产生层层忧伤。我的心情也如这残阳一般，十分低沉。走着走着，我发现河边上有一棵小树，我走了过去，发现这树上满是蜘蛛网。这时，借助微弱的阳光我才发现，那蜘蛛网上竟然还有一只白色的蝴蝶。
我走了过去，只见它一动不动，像是死了。这时一阵微风吹过，它的翅膀竟然微微抖起来。并且，越来越强，它拼命地抖动翅膀，企图从死亡的边缘逃脱出来。但是，它所做的一切都无济于事。过了一会儿，它的速度慢了下来，似乎已经筋疲力尽了。但它仍不放弃，又过了一会儿，它又开始疯狂抖动翅膀，但一会儿工功夫，它彻底没力气了，停在了蛛网上。我摇摇头并叹了一口气。正当我准备离开时，一阵狂风吹了过来，河面上漾起了阵阵波纹，小树也被吹得东倒西歪。这时，蝴蝶借助风力又开始拼命地掀动翅膀。
终于，在强风停止前，它逃离了蜘蛛网的魔掌，在夕阳下向天空飞去。
我不禁愣住了：一只小小的蝴蝶在遇到挫折时都知道迎难而上、奋力一搏，我又有什么理由放弃呢？
通过这件事，我明白了：挫折是人生的必修课。
人生的作文 篇5
把一切都简单化些,还原生活的本质,这就是我想要的生活。
人生在世,很少人能至期颐之年,更何况现在的人往往都希望拓展生命的宽度,活出精彩,撷取生命的价值。
“生命既然开始,就将把生存交给死亡去延续,死而不灭,祖先说那本身就是一道风景。”我很钟爱这段话,作者的生死观、人生观令我钦佩。生命其实很简单,从诞生至殒灭,并不是一个漫长的历程——因此生命的两极就不足为道。生命之所以令我虔诚,在乎其过程,生命的过程给予我五彩的人生,因此我感谢生命,同时又感悟生命。
生命是一个概念,那它的实质是什么呢?就是生活。
报纸上有这样一则笑话:一天,国王将一头牛牵至河边,宣称只要哪位国民能让牛先点头,后摇头,最后主动跳进河里,就将公主嫁给他。一位屠夫来到河边,对牛说:“很牛是吗?”牛点头。“认识我吗?”牛摇头。屠夫突然用锐利的屠刀狠狠地捅了牛屁股,牛痛得“扑通”一声跳进河里。可国王认为屠夫的手段太粗暴残酷,让他再来一次。屠夫于是又走到那头牛面前,说:“认识我了吗?”牛点头。“还牛吗?”牛摇头。屠夫在它面前挥了挥屠刀,“知道咋办了?”牛“扑通”一声跳下河。
相信初次看到这则笑话的朋友都会忍俊不禁,但在这则笑话中却凝聚了许多的东西:轻松、愉快、舒心、自然。这一笑,无人命令,无人规制,完全出于自然;这一笑的瞬间,心扉彻底敞开,接纳一切新生事物,自然的气息抚摸着心灵柔软的触须;这一笑,莞尔柔软却蕴藏着巨大的力量,无人可以制约,无人能够主宰,那是自然的.动力,是对生活的热爱,对生命的憧憬,这就是生活!古人道出了生活的箴言,“难得糊涂”。我想其“糊涂”应该是可爱的糊涂,自然的糊涂,更重要的是智慧的糊涂吧。这种糊涂,是摒弃了一切浮华,淡化了成败得失,回归自然,回归本质的智慧。
笑对生活,“糊涂”些面对人生,是最简单的生活准则。然而要做到这些并不简单。也许我想得太多了,但认识生与死是基本的,而面对存与灭我却显得迷茫了。存,应该是生命的延续,精神永存,死而不灭;而肆意挥霍生命,消耗时间,不能珍惜光阴努力学习、生活,正如保尔所说的“生命只有一次”,如果不抓紧时间“赶紧地、充分地生活”,就会“因虚度年华而悔恨,因碌碌无为而羞愧”,那么他就“名存实亡”,虽生即灭了。这样说来生活就不简单了。
一心想过简单生活的我,面对的是一种不简单的生活,我该怎样做呢?
“滴答滴答”那是什么声音?是时间的脚步声!它就要走了,我还能多想什么呢?既然生命不容许我在“矫情”的简单中生活,那么我只有在行动中体验它了。
征途漫漫何足惧。只要心中有对生活的热爱,那么这一颗赤诚之心就是生命的坐标。
人生的作文 篇6
如果人生是一把锁，那么学习一定是钥匙。并且还不止一把。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”这是家喻户晓的名句。古人的思想丰富，秦朝的乐府诗集书写了无数人生哲理。在幼时不学习是无法弥补的。著名的毕淑敏前辈的《精神的三间小屋》就表达了这样的意思。可以看出我们幼时学习的重要性。
成年后，会有许多人因为种种原因不想学习。有的没时间，有的没精力，有的'只是单纯的不想学。这都只是懦夫的行为，正因为没时间学，才更应该珍惜学习的机会和时间。只有不断学习，不断进步，才可以在社会逆流中渐行渐远。
汉朝的刘向曾经说过：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”大致的意思为：少年好学如同初升太阳那么鲜亮；壮年好学如同中午的阳光光芒四射；老年好学如同燃烛照明。蜡烛虽然暗淡，但比什么都看不见好多了。所以因为年龄而不学习是无法得到认可。
有了这三把钥匙，人生中还会有打不开的锁吗？
人生的作文 篇7
迷茫的夏天.中考上牛刀小试，我不知道自己为的是什么.是人生的第二重要选择？是自己三年磨剑的验试？还是迷迷蒙蒙的应付~~~思绪就像漫天飞舞的蒲草，想去探看世界的多彩，去开拓宽广的视野.
迷茫的选择.很快就要选科分班了，我却还未拿下主意.别人的选择，都那么自信，那么勇敢，我怕了.怕自己跟不上，怕被人耻笑，怕~~~选文科吧，怕会遭人斜眼；理科吧，怕会承受不了.高不成低不就，最难抉择.蒙吧，历史！反正没人选.却不知光阴似水，不返.
光阴不是水，光阴是钱.只有当你丢失了钱时的感觉才能与迷失了光阴一样令人揪心.像花到最后凋败前一样，总有一些是多余的，但又不可避免.进入雨季，才醍醐灌顶般觉悟，前途与努力勾结，就像贪guan总是与奸商勾结.那时天真地认为报了文科就不受应试教育束缚的念头是多么幼稚.白沙在涅，与之俱黑.
走过雨季的迷茫.
迷茫地妥协.认了，转到了生物班，理科班，就光明了一大片了.至少比起呆在文科班，面子都好看些.虚荣的雨季，茫然地错过.第一次的妥协，就是这次向制度的妥协.识时务者嘛.
迷茫地憧憬.在阴霾的日子里总盼望阳光的出现.就如在迷茫中憧憬着目标.
雨季才刚开始，暴雨还未降临.我凭栏眺望，却总也望不到自己的未来.是啊，那是不可望的啊.
可望不可及，最是迷茫时.18的期限就快到了.阳光才姗姗来迟地露出真容.18级高的台阶，才能看到并拨开障住双眼的秋叶，才能看到秋叶后的无限阳光.彩虹般美丽，时光般易逝，愿望般难求.
登高才能望远.一步步走过前17级，站在18的台阶上，才骛地发现自己熟了。人生没什么可怕的，可怕的是自己的不自信.可怕的是自己的幼稚，自己的无知，自己的不自量力.成熟不但是人的成熟，而且是自己思想的成熟.是否意味着迁就与妥协，我不置可否.但至少18不迷茫.
原来，18就是人生的新台阶.过了花季，雨季，就一定是18.我开始明白！
一生如台阶，台阶如一生……
开始，大家都精力充沛，生龙活虎。台阶的新鲜感使大家不知疲倦奋力地往上爬，还有说有笑的。爬不动了么？没关系，来，把手给我，我拉你一把！想必这本是最平缓，最有意思的.一段台阶了，但是下面却突然出现了一双双手，奋力地把每个人都往上推：快些，快些，再快些！于是，台阶似乎变得越来越陡，爬大家爬得也越来越吃力。
再往上便是一段过渡段吧，台阶逐渐变高，变陡，同时也越来越窄。身后的那双手更加用力了，每个人都被推着往上爬，自己也更加卖力，“不快些就会被甩在后头！”是所有人达成的共识，尽管大家都很越来越累，然而愿意伸出手的人却变得愈来愈少，毕竟，谁愿意自己又多一个对手呢？太累了――于是一部分人撑不住掉了下去；一部分人坐在那儿休息，考虑着是不是应该继续往上爬呢？一部分人就不干了，意图寻找其他的捷径；更多的人则更卖力地往上爬着……
到了下一段台阶，便是人龙混杂了吧！有历经千辛万苦爬上来的，有鱼目混珠混进来的，有走捷径跳上来的……这时候往上的台阶不再只局限于一条或仅有的那几条了，人人都可以选择不同的台阶继续往上攀。竞争的人少了，于是每个人都想在自己所选的台阶上一步登天，最先到达顶峰。几乎已经没有人再愿意伸出手来拉别人一把，纷纷抱着“你走你的阳光道，我过我的独木桥，你快，我就要比你更快！”的想法。
终于，有的人爬上了顶峰，只是很少。大部分人都已气喘吁吁，忽然觉得台阶太高、太陡，一些人索性放慢了脚步，慢慢地往上攀，余下的更多的是退了回去，欲览另外的台阶，重头再来。
后来人们发现，爬台阶不能只一味地往上爬，还得有一些技巧的，比如：在别人脚下塞石子，绊倒他，或是伸手把别人推下去，或是把上面的人拉下来，也可以假装向别人伸出援手，再……尽管坚持不懈的人很多，然而掉下去的人也越来越多……
终于，爬得太高，大家终于都筋疲力尽，已经没有了往日的雄心壮志再去争顶峰的位置。大家都只是一步步，慢慢地向上爬着，同时又不得不谨慎脚下，以免被别人的石子绊倒，毕竟谁也没从这么高的地方摔下去的资本。所以每个人都只能靠往别人脚底去塞石子以保全自己。就像两个人遇到老虎一样，无须跑过老虎，只需跑得比对方快即可！
就这样战战兢兢，小心翼翼地，到了更高的台阶，终于连给别人塞石子的力气都拿不出来了。不过倒也省了一份心，不用再为被脚下的石子绊倒摔下去而提心吊胆。大家倒聪明了起来，纷纷把矛头对向了自己的子孙，教导他们如何往别人脚下塞石子，又不被别人的石子绊倒，于是这便成了子孙们的第一堂思想教育课。
当真的累到走不动的时候，大家才发现自己这一被子爬得多么坎坷，多么辛苦，看看下面争先恐后的人群，只能苦笑：笑自己一生的无奈，笑自己爬得这么高却有什么用，笑自己再也不能回到从前，像初次相识的那样，伸出手去，说：来，把手给我，我拉你一把……
人生的作文 篇8
我向往飞鸟一样的人生
人生如花，千姿百态，争妍斗艳，但我，独向往飞鸟一样的人生：天广任鸟飞，自由自在，无忧无虑，自得其乐。但是，这可能吗？
曾见过一对母女散步，女儿低着头，满脸愁云地望着脚下的路，母亲盯着女儿，高分贝地呵斥：“你看看人家上北大清华的，哪有时间去散步……”她的声音大到可以让整条街为之侧目。
我不由得一笑——不是为了女儿的忧郁，不是为了母亲的歇斯底里，而是为了那句话。
那语言凝练之至，是沉甸甸的期待——压得飞翔的鸟儿扇不动翅膀；是打击性的比较——用高度穿透飞鸟的自信……人生的意义，就是为了上清华、北大吗？
清华、北大固然令人向往，可我依然向往飞鸟一样的人生。
我的一个小学同学被家长报这特长班，那兴趣班，忙得白天脚不沾地，晚上挑灯夜战，连正常的作业都没有办法做完。无奈之下，班主任出面交涉，她才得以减负。人活着难以避免痛苦，但人一定不是为痛苦而活着。如果学习一定要牺牲快乐，学习的意义又在哪里呢？
玩，是孩童的天性。很多家长敌视玩，认为玩耽误学习，视玩为魔鬼。错，课堂绝不局限于一室之内。想学习，生活即课堂，时时都可学习。
童年的我爱疯，寒暑假回到老家，像风一样地四处乱跑：翻山越岭，走街串巷。我曾一次次地跌倒；一次次地受伤；一次次地流汗、流泪、流血！但我不后悔：跌倒了，爬起来就行了；受伤了，处理一下就好了；就是进了医院，缝了几针，缠了绷带了，笑对就行了！
乱跑里，我明白了何谓成功：站起来比跌倒多一次而已。我明白了何谓坚强：笑对过去而已……有时候，玩，就是亲近自然，就是实践，就是经历，就是学问。
我的舅舅曾经教育过她的女儿：“不要去飞檐走壁，危险！女孩子要矜持一点儿！”实际上，家长怕孩子受伤是可以理解的，但是，很多所谓的“危险”，其实都是“纸老虎”，并不可怕，一捅就破，一推就倒。如果我们永远害怕它，纸老虎就成了真老虎。打败我们的，很多时候，是我们没有直面困难、危险的勇气，是我们自己。一个向往游泳的孩子，如果心存害怕溺死的念头，恐怕很难在水中畅游。试一试，战胜了自我，战胜世界的信心就多增加一分。
我向往飞鸟一样的人生，不惧烈日，不惧暴雨，不惧狂风，不惧恶鸟的捕食。我只想飞，看田野山川，云聚云散，日起日落，草木兴衰……
人生中的我们就像飞鸟一样，有的家长拿着竹笼关着我们，也有的`家长让我们自由飞翔。玩着飞着，有了梦想，就追梦去了。
毫无疑问，过高的目标，过多的束缚，过紧的催促，就会让我们讨厌倦飞。
我爱旅行，父母为满足我的心愿，带着我去看中华大地锦绣河山，读红色历史。游完，我总会用笔记录下它们；看完，我总能领悟出来一些道理。我有个愿望，长大了想拿起笔，以手写心，播撒真、善、美。
这也就是所谓的潜移默化吧。
我喜欢历史和文学。平时喜欢静静地读书，静静地思考，这已经成为了我生活中的一部分。我感到，我的内心在历史、文学的滋养下，变得越来越柔软，越来越丰盈。
我也喜欢美术、爱音乐。总会有人说，这个是副科，又不考试。但我觉得，这是艺术，源于生活，高于生活。我曾经用英语单词画出过钢铁侠、如来佛……曾以音乐唱响了道法。历史书在我脑海里就是一出大剧……这一切，让我活得不像同龄人那样沉重，那样现实。生活除了苟且，应该还有诗和远方。
的确，学习是自己的事，升学也很重要。但升学、就业，不是学习的唯一目的，相反，它只是学习的副产品。我读书，是为了像鸟儿一样，飞得更高，更远！我读书，是为了人生不苟且，活出诗情画意。
听课，我百分之百的专注，像一台挖掘机，像一台钻井机，像一座熔炼炉。做作业，我像一台收割机，像一间加工车间的流水线，像真正的手艺人。而课下，我则做自己喜欢做的事情，或任由思绪像一只飞鸟自由翱翔……
我向往飞鸟一样的人生。
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