【精】老师我想对你说作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的老师我想对你说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师我想对你说作文1
不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。是啊，那正是我们亲爱的园丁——老师。
老师，我想对你说，您是魔术师，托起了我们一个个神奇的幻想!您是天使，洒给了我们一片片青春和阳光!您是园丁，给我们播下了一颗颗希望的种子!您如圣洁般的安琪儿，给我们撒下了憧憬和想象!老师，我想对你说，在我们的眼中，您是想象的风，幻想的旗，率领着天真勇敢的我们，努力登上开满鲜花的山岗!记得初一那次，您为我们哭了……在我们的老师之中，您是第一个!
时光倒退，那天是因为我们的作业完成的很差，而把你给气哭了。您躲在办公室了哭泣。而我们在班上罚站，接受班主任及年段长的批评与教诲。我与班上的一些同学被年段长教育的哭了。您为我们辛勤的付出那么多，得到的却是这般残酷的回报。想想都心寒哪!我和班上几个同学有去办公室看您。但您趴在桌面上，头埋在手臂之中。还有些嘤嘤哭泣。当时我看着特别感慨，我猜想，您在默默之中肯定为我们做了很多事，只是我们不知道，或者把您为我们做的事当成是您一厢情愿的了。
不然，您也不会哭的这般哀痛了。想到这儿，我就觉得我们好没良心。老师啊，此时此刻，我只想对您说一声：我们辜负了您的期望，我们对不起您对我们的培养!在当时，我还写了一封给您的道歉信呢，在您和年段长的面前念了出来，但年段长说我们应该说以后该以怎么的态度对待您的语文。但我却无法保证其他人的态度。我想您当时应该并没有听得到。不过现在也无所谓，因为，我们在进步!
在您一年多的指导中，使我们现在的的语文成绩在年段中也是数一数二的了。在此，老师，我想对你说：谢谢您对我们的培养!老师，我想对你说的是：大家都说您培养着祖国的栋梁;而我却要说，您就是祖国的栋梁。因为正是有您，支撑起我们这一代人的脊梁啊!
老师我想对你说作文2
我在词汇的花园里采集构建我心中最美的诗句；我在音韵的潮海上游渡谱写我心中最美的乐曲。
啊！敬爱的老师，我把知心的话儿献给你；我把火热的赞歌唱给你！
此时此刻，你最喜爱的学生有千言万语想对你诉说，有千歌万曲想对你歌唱，谢谢你给我无微不至的照顾；谢谢你教我懂我如何成为好学生；谢谢你领我一同去知识的海洋参观游玩，谢谢你对我的信任和宽容。谢谢……
我想说老师，是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长，是你独特的教育理念才使我们班的成绩始终名列前茅。
你对谁都一样，无论是对差生还是对优生。对学生干了好事你是“宁可信其有，不可信其无。”对干了坏事你则是“宁可信其无，不可信其有”。当一个学生干了好事时，你会鼓励、支持他经常做好事，并告诉他“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。
当你听说一个学生干了违反纪律的事情时，你就会查明事情的真实状况，以免误会别人，但如果真的是他，那你就会单独找他谈一谈，分析错误的原因及危害并指出改正的方法和益处。做到使他心服口服为止。也告诉他“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理！
老师你可真有一套独特的教育理念啊！你可真宽容大度啊！
老师，因为你告诉我们你的远大理想，我们才认真努力地学习，在老师的影响下，都树立了远大的理想！
老师你曾告诉我们你的梦想就是创造全中国最大的英语教育机构。时至今日，你依然为你的梦想而奋斗。你还年轻才20几岁，我相信你一定会成功的！
你的梦想也鼓励了我们，并且我们也为自己的理想而奋斗。在一节班会课上，你叫同学们大胆的说出自己的梦想：有的同学想当将军，有的同学想当市长，有的同学想当全球首富，有的同学想当宇航员……最后，你也鼓励和支持我们说：“让我们为梦想而努力奋斗吧！世上无难事，只怕有心人。”
“一日为师，终生为父！”我今生今世都将永远牢记你的教诲，老师我今生今世充满了对您的无限的感激和敬仰之情。老师啊！我衷心的祝愿你梦想成真，桃李满园！
老师我想对你说作文3
尊敬的老师：
您好！
今天我想给您写一封信，说说我的心里话。
从上幼儿园算起有许多老师带过我，我从她们身上得到了许多教诲和关心，她们对我都很好，我也很喜欢她们，其中让我最喜欢的老师就是您——a老师。
您是从三年级起开始教我们的，已经教我们一年多了。您刚来我们班时，大家感觉您是一位漂亮、待人和气的大姐姐。您自我介绍说您是一位彝族姑娘，毕业于乐山师范学院，您的到来让我们充满了好奇心。刚给我们上课时，您讲课的声间很小，坐在后排的同学有时都听不见。渐渐地我们和您熟悉了，您讲课的声音也放开了，尽管您的普通话不是很标准，但我们还是慢慢地喜欢上您。一封信
我们喜欢您，是因为您做事认真，每个单元学完后，您会在黑板上板书您在课余时间精心准备的多音字，形近字，常用词组或者其它一些书本上没有的知识，您这样做是为了尽可能地拓宽我们的知识面。您不仅认真上课，还认真批改每一份作业，像您这样有敬业精神的老师并不多。
我们喜欢您，是因为您为人大方。当我们表现好时，您会自己掏钱为我们买奖品，有时是一枝自动铅笔，有时是一块漂亮的橡皮，或者是一个精致的记事本。每一件礼物我们都当成宝贝一样喜欢，因为它包含着您的鼓励和关爱。
我们喜欢您，是因为您赏识我们，尊重我们，您从不说带羞辱色彩的话语，要知道您的一个微不足道的鼓励，在我们的心中也会波澜起伏的。
我们喜欢您，是因为您有爱心，袁伟光同学生病住院，您自己掏钱买慰问品，带着我们几个同学到医院去看望他，把老师和同学的温暖送到他的手中，心中。
少年时光虽然短暂，但在这段成长旅途中，能遇到像您这样的老师我们真的感到很欣慰！
祝a老师身体健康！
20xx年3月24日
老师我想对你说作文4
如果有人问我你最感谢的人是谁。我一定会毫不犹豫的回答：黄院燕老师，她是我六年级的班主任兼语文老师。教过我的.老师有很多，但她却是对我影响最深的一位老师。
我从一年级到五年级已经转了四个学校，老师同学是数不胜数。六年级时，爸爸妈妈经过商量把我送到珠海新徽实验学校来读书。开学来报名时，我一眼就看到了这个美丽而又严肃的女老师，我心想：如果她能成为我的班主任就好了。过了一会儿，爸爸说我在六（6）班，班主任果真是她，这时我好开心，庆幸老天听到了我内心的祈祷。开学的第一天，老师让作为插班生的我上台自我介绍。当我面向大家时，我看到了黄老师眼睛里的鼓励与期望，它让我忘记了胆怯。开学没多久，我便取得了黄老师的信任，还担任了六班班长，为了不辜负她对我的期望与信任，我全心全意的做着每一件事，因为我要当她的“小帮手”。
还记得刚来时我信心满满，自认为凭自己的努力一定可以学好每一门科目，然而上了几天英语课，我才发现我错了——老师讲的我一句也听不懂。黄老师了解了这个情况，特意把我叫到办公室，询问英语课程的具体情况，并鼓励我继续努力，她还说，她相信我是一个聪明的孩子，只要我继续坚持，去做，去问，成绩一定会有很大的提高。在她的不断鼓励和英语老师的悉心指导下，我的英语有了明显的提高，甚至还拿过全年级第一名。
所以，老师，我想对你说：谢谢你相信我，给予我那么多的帮助和鼓励，让我有信心去面对学习上的重重障碍，如果没有你那温暖的话语，也许我会就此放弃，那就不会有现在的我了。
老师，我想对你说：谢谢你的悉心栽培，你的谆谆教诲我会牢记于心；谢谢你为我付出的一点一滴，你给予我的帮助和期望让我永生难忘，我会时刻鞭策自己不断努力，前进，绝不辜负你对我的殷切希望。
老师我想对你说作文5
敬爱的陈老师，我虽然只和您相处了那几个月，但您的教导却将陪伴我一直成长，不断的进步。特别是您帮我改正一些毛病。在这里，我想对您说——
那是六年级第一学期的时候。刚开学时，我做作业时那股认真的劲儿甭提了，还真怕有一点儿差错。可过了一阵子，我就显得了。我的字呀，是越来越不工整，字的"队伍"也越来越凌乱，做作业老是马虎应付，乱写一通，叫人不堪入目。您见到这副情景，并不用那鲁莽的手段——直接叫我重抄一遍，直到作业重写得工整为止。而是静静地在我的作业后面写上"希望你能够和开学时一样认真地对待作业"这几个耀眼的大字。我见的时，脸顿时红了起来……自此，我一回到家，就钻进了书房写起作业，作业写得越来越工整。而你见到后，也不当众表扬我，还是在我的作业后面写上"继续努力"四个字。这四个字虽然简单，却保护着您对我深重的寄托……
还有，我的另一个毛病就是上语文课老不能集中精神听讲。因为以往的语文老师上课时，只叫人在那里不断地做笔记，因此，语文课对我来说十分枯燥无味。而您一上任我们的语文老师，语文课上的气氛便十分活跃。讲描写风景的课文，您尽情倾吐，开怀畅谈，讲得同学们全神贯注，好象您的话就是营养，同学不住地吸收着；讲到祖国辉煌历史的课文时，您就慷慨陈词，使同学们为之自豪，讲到……您真是知无不言，言无不尽，您这样的讲课方法不但比老记笔记要好得多，又帮我改掉了坏毛病……
陈老师，您是一位出色的灵魂工程师，培育了一批又一批的好学生。您想蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔般，奉献了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳苦，培育了小花……
老师我想对你说作文6
像小河里的流水，你哗啦啦地流向远方；像锋利的刻刀，你不经意间在眼角留下鱼纹尾；像天空下的风，你任性地掠过每双手。纵然杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。但我知道，柳不再是昔日的柳，花不再是昔日的花，燕子也不再是昔日的燕子。
你匆匆地行走，年复一年，任谁也无法使你挽留。你带走了我的童年，又即将带走我的花季，将来，你还会带走我的老年。我伸出手想遮掩时，你又从我遮掩的双手中蹓走。红了樱桃，绿了芭蕉，黄了梧桐，白了发梢。我多想将你留住，可你总是笑着逃开。你打我的生命走过，给我快乐，给我忧伤。你是个过客，注定不会为谁停留，可却拨动了我的心弦。你在我的手表里行走，一刻也不停歇；你在我的发丝间行走，一刻也不逗留；你在我的青春里行走，留给我一串回忆的水晶。我时常拿出它来想念时，你却又从我凝然的双眼中蹓过。
你是青春的百花，你是夏夜的凉风，你是秋霜里的圆月，你是冬季里的白雪，可我却没有珍惜，直到现在才后悔莫及。你丝毫不给我忏悔的机会，匆匆地走过我岁月的年轮。你是海绵里的水，我却从没挤过，你似乎生气了，将我无情地抛弃在命运的关头。于是，我重新认识了你，懂得了你，知道了珍惜你。你提醒我要珍惜这青春剩下的岁月，挥洒汗水，迎接彩虹。你要我抓紧你，积极地面对生活中的挫折与困难，没忘过去的荣誉和失利，迎接另一个晨曦。哦，可爱的你。
和你一起走过的十几载，让我无法用得失二字去轻易地衡量。得也罢，失也罢，都在你的尾巴后边，你从来都是向前奔跑着，似乎在告诉我一切都会过去。喜欢你刻画的树叶，喜欢你留下的雪泥鸡爪。有人把你比作大自然的雕刻家，是啊，你总是在不停地雕刻这万物的模样，你总是在忙着，一刻也不停歇。也因此，有人把你比作金子，你可以让拥有你的人实现梦想，你可以让事物恢复本质，你也可以剥开生命的价值。
像一条小溪，你不舍昼夜；你一泓清泉，你洗尽铅华；像一片大海，你包容万物。哦，可爱的，可敬的你。
老师我想对你说作文7
老师我想对你说，这个学期以来我给您带来了不少烦恼，那是从您对我的评语一字一句地表达出来的。
在评语的第一句，就表现了你对我这一学期的评价！
你是个聪明、机灵的人，但又是令人琢磨不透，顽皮的男孩，常常“让我喜欢让我忧，”所以的是我要对你说的是，从现在努力还来得及，千万别白白浪费自己的才智。从现在开始让失败属于过去，胜利才属于未来``````
这么一段评语让我思绪万千！
这个忧愁是我的缺点，每当你的教导下，我 的学习并不怎样，总是马马虎虎的十分不理想，可是最近上课老是分神------开小差，成绩直线下降了，成了倒数第四名，你看到我的成绩十分差，十分忧愁。我十分怕你会骂我，而您却和气的帮我补课,您耐心地为我补习，我便全神贯注的复习功课，在您的帮助下，我突飞猛进在下一回的考试获得了第一名。
在期末前的一个月，您为我们日夜操劳--------早上早早地起来备课，在放学时，您把午睡的时间为我们改作业，改作文，中午放学您又抱着一大堆作业回家改，一改就是12：30，又为我们通宵了3个晚上，又花费了财力为我们整理了材料打印，三天没睡，您的眼圈都黑了，同学们见了要您休息，而您却不肯休息，继续改作业，而同学们也不辜负您的期望，把您为我们准备的材料认真的阅读，而我却偷懒，结果考得十分差。我一定回好好积累课外知识扩大范围，做一只您心目中真正展翅飞翔的大鹏！ 作文
而哪个欢喜是我的优点，快到期末考了，大家的成绩直线上升，而我却像乌龟一样在慢慢的爬，离期末考只有3天了，我一听傻了眼，天天“加班”把语数复习得滚瓜烂熟了，在您的期末自测考试中，我的成绩直线上升，获得了第一名！
老师我想对你说，我要在新的教师节祝您身体健康，万事如意！教育出一批又一批的人才。
啊！老师，你们是灵魂的工程师，你们用自己呕心呖血的才能，教育出祖国的人才，让祖国更加强大，你们是伟大的灵魂的工程师！
老师我想对你说作文8
天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。
老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。
老师，我想对您说：我要将感恩之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福：“老师，节日快乐！”
老师，我想对您说：像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时，我就会想起您对我的谆谆教导，“敝开心灵之窗，闲暇自我的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向美丽的星空。不经历风雨怎能见彩虹？不磨练意志，又怎能成功？每一次的挫折中，终会有一次飞翔。不要为眼前的失败困扰，不必被此刻的挫折吓退，要永远坚信，“收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后？”
老师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的情绪顿时“面朝大海，春暖花开”。您是那么和谐地出此刻每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮忙。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。
老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您；
老师，您的包容让我自信，所以我感谢您；
老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您；
老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您；
“老师，多谢您！”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您——我最敬爱的老师。
您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您明白吗？您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要！”
老师我想对你说作文9
老师，这件事已经压在我心里很久了，现在我想把它告诉您。
我在我们爱乡读一年级的时候，刚开学第一周，我就把右手跌断了，老师教写字时，我没能练着，只是在一边听，虽然没有落下一天课，但我还是没能练好写字。
二年级我转到这里学习，您一直说我的字写不好。我心里不服气，每天的家庭作业都一笔一划地写，往往二十分钟的作业我就要写上一个小时。第二天，我盼着老师早一点发作业本，一拿到我的作业本，我就迫不及待地打开作业，我看见一个大大的“A”字，可后面就是没有“+”。每次我都感到很委屈，我这么努力了，老师您还是这么小气，连个小小的“+”字都不给我。
到了上个暑假，我终于忍不住了，就让爸爸给我报了一个写字的补习班，我跟补习班的老师从握笔开始，一点、一横、一竖。一直到装字，整整一个暑假我都没胡休息一天，每天都在苦练写字，我决心一定要把字练好，让您刮目相看。
功夫不负有心人，现在半个学期过去了，看着作业本上的一个个“A+”在向我微笑，我的心花怒放，老师，您终于大方了。
难忘师恩
老师，自古以来，您一直是广大学子们崇拜和敬仰的对象。有人愿意把您比作蜡烛，燃烧了自已，照亮了别人;有人愿意把您比做园丁，终年耕耘，只收获一个秋天;我愿把您比作母亲，给予我生命和爱……
老师，我想对您说：“你的音容笑貌、举手投足时时萦绕在我的脑海里;你的谆谆教导、循循善诱使我永远铭记于心。您的一切一切历久弥香，令我久久不能忘怀……”
老师，我想对您说：“在我成功时，您给我加油;在我失败时，您给我鼓励;在我骄傲时，您教我谦虚;在我灰心时，您给我信心。您的一切一切导引着我的方向，让我这只漂泊的小船不要随波远航……”
老师，我想对您说：“您是施放神奇的魔法师，托起我们一个个初升的太阳;您是纯洁的天使，为我们播种憧憬与希望;您是辛勤的园丁，让我们这些幼小的树苗在阳光的照耀下快乐的滋长……”
老师，我们永远不会忘记您辛劳的身影;我们永远不会忘记您温暖的言语;我们永远不会忘记您的孜孜不倦、谆谆教导……老师啊，老师!就让我们这些稚嫩的幼苗在您的保护与培育下健康成长，再度谱写诗意辉煌!
老师我想对你说作文10
时间像握在手中的细沙，无踪无迹?，无声无音，在一点点流逝。小学生活即将翻倒最后一页，在这挥手告别的时刻，曾老师，我想对您说：
”首先，我感谢您，曾老师!在相处的这些日子里来您对我们深切的关怀、深情的哺育，令人难忘。您的嘴唇是流不完的小溪，一条条甘露从那里流向我们的身旁，我们这些小花身旁。让我们把它吸收，不断地茁壮成长。我难忘，难忘您那谆谆的教诲;我难忘，难忘您春风般的笑容;我难忘，难忘您和蔼的脸庞;我难忘，难忘您慈祥的目光……
还曾记得，又一次您把数学课上成了思想品德课。平时一上数学课，许多同学45%头大，54%想睡觉，剩下的1%呢?当然是思想开小差，到太空遨游了。数学课刚开始，您就借某某同学打架向我们鸿篇大论，讲人生哲理。直到下课铃快要响起，您才想起来这节课是数学课。多么有趣啊，数学课竟然上成了思想品德课。要是每天数学课都能上成思想品德课，就再也不用打瞌睡了，同学们想。(仅个人观点，不过也八九不离十了，谁愿意一直面对枯燥乏味的死书呢?)
曾老师，我真心的谢谢您。可我也想对您说：“您说，谁数学作业写得好就奖励给谁数学本，而您却一下子给了一位女生好几本，这对其他努力的同学公平吗?玫瑰只有在阳光的关爱下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我心目中的好父亲，他会把爱均匀的分给每一个儿女;我心目中的好老师，他应该有一颗博爱的心，会一碗水端平，会让同学们得到应该共享的阳光雨露。告别之际，我真诚地把心里话告诉您，希望您能得到所有同学的尊敬。
七月的脚步悄悄，往事知多少!回忆往事，迷人的校园依旧有我徘徊的脚步。教室里同学们的欢声笑语、朗朗书声至今仍在校园上空回荡。老师，放心吧!我一定不会辜负您的希望，一定用火红的青春，去谱写未来美好的篇章!
祝您事事顺心!
老师我想对你说作文11
肖老师，您好！不知不觉中，充满童趣的小学轿车已从我身边开过，当您即将迎接准备成为“红领巾”的弟弟妹妹时，我也踏上了充满阳光、热情的中学大巴。在此，我想说：“谢谢您，我亲爱的老师；谢谢您，我亲爱的肖妈妈！”
至今，我仍清楚地记得，在我三年级的时候，有一段时间很让您操心。那时我兴起了读课外书，突然觉得写作业是件无聊的事，结果一连好几天都欠作业。隔天组长检查，我不是找借口应付就是趁他不注意溜走。因为平时在您和父母眼里，我是个听话，乖巧，学习又从不让别人操心的好孩子，所以我欠作业的事您也不太放心上，或许您认为，我是想给自己放几天假；再说一个平时做得那么好的学生欠几次作业也没什么大不了的！可是，你估计错了，几次得心应手之后，我更加放肆了。这回您着急了，考虑到我身为班干部，您并没有当众批评我，而是亲自把我请到办公室，拿了把椅子，让我坐下，还倒了一杯清凉的柠檬茶递给正忐忑不安的我。
和蔼地说：“嘉帆，老师知道你是个很认真地孩子，我希望你对待作业同样也保持着认真的态度！老师相信你的！”但是，你苦口婆心的教导最终没有把我从“深渊”拉上来，我还是继续着我的“快乐”。在您的眼里，我看到属于我的失望，可您并没有就此放弃——您知道我喜欢大树，您把我叫到大操场上，让我帮您提水，您告诉我：“这些树需要我们不断浇水，它才能更好地长出翠绿的叶子，成为苍天大树！但并不是浇水这么简单，它也需要剪掉一些不好的枝和叶，这样才能更有利于它的成长。”我是个一点即通的人，所以当您把我叫过去时，我已明白您的用意。苍天大树一直是我从小的目标，它也是我亦想到达的境界，如今您用它来做我的榜样，我很是感动。不知为什么，我沉默了，也许在反思……您没有打扰我，陪我一起仰望着大树，树孔晒下的阳光，把我们的影子拉得很长，很长……
如今，曾经与您一同看大树得小丫头已成为一名中学生了。在这个世界上，让她最引以为豪的就是在小学的时光里，能遇见您这么一位好老师。这是她一生也不会忘记。
我想说：“谢谢您，我尊敬的肖老师；谢谢您，时刻提醒着‘小树’剪掉不好的枝和叶的肖妈妈！”
祝您：身体健康
老师我想对你说作文12
说真话要有两个人，一个说，一个听。
——题记
都说音乐是最美丽的语言，是可以让我们在其中找到丢失的那份放松。我希望音乐老师您也能和我们有一样的同感：在优美的旋律中被感染。我们很喜欢音乐，同时也喜欢音乐课，只是不是很喜欢老师在音乐课上带动不起来的那种音乐所能感染的快乐感觉和气氛。每次只要有同学提到音乐课，同学们就会有不满和抱怨，说音乐课怎么怎么的。还有人说音乐课也很无聊。没事就是上自习，虽然我们知道不能全怪老师，可是也希望老师以后多多了解我们对音乐的心声和兴趣。
您上个学期上课，被叫到前面跟您“交谈”的那些人里，我听到一些同学说他根本没错就被叫到前面去了。我不知道到底谁对谁错。但我想，老师不会无缘无故的叫同学上去的。只是想请您以后再叫同学上去的时候，想清楚他【她】到底犯了什么错。
还有音乐老师，您上音乐课时还说过什么歌手的，我不知道您是真的见过，还是只是说说而已。但只想请您以后不要说一些无根无据的话，好吗？
这个学期开学第一节课，您一开始上课就说一些我们认为是不起作用的话，我知道新学期的开始，第一节课是该复述老师认为对同学们一些叮嘱，可是您没必要在这上浪费这么长时间吧。一说就说了一堂课的时间。我们整堂课，只听了半首【母亲】。
难道您看不到听您说的话，都趴在桌子上快睡着的人吗？难道您看不到同学们不耐烦的眼神和表情吗？难道您不认为自己说的话是自言其说吗？难道您想让我们在本该充满放松的音乐课都这么一直消沉下去吗？至少，我不想。
音乐老师，我想对您说：在我们能够理解您的同时，也请您理解我们。我们只想在音乐课上，能够释放平时学习带来的压力，让我们能够在音乐中放松我们的心情。谢谢。
老师我想对你说作文13
“嗒、嗒、嗒…….”医院里，一楼的走廊里响起了熟悉的脚步声。“吱哟”，我住的病房门开了，宋冰走了进来，告诉我说:“我们这次期末考试成绩不理想。”我哭了，哭的很伤心……此刻，我想起了我的老师。
老师，您现在肯定在伏案总结经验吧， 那就让我敞开心扉，真切地对您说说我的心里话。
老师，在您的眼里，叶是绿的，花是红的，海是蓝的，秋天的原野都是金灿灿的……可我们从来没有见过大海，没有去过原野，又怎么能描写的惟妙惟肖呢？那些描写景色的作文就只能“望分兴叹”了。记得有一次要统考了，您当机立断，让同学们抄一篇《冬天来了》的作文，而且要默写的一字不落。可当同学们考试时，却发现作文题目是《春天来了》。结果，全班同学方寸大乱，写下来的作文不值一提，连被称为“天才”的学习委员与马失前蹄。老师，就算题目是《冬天来了》，同学们拿到高分后，有意义吗?
老师，您教导我们说，写理想一类作文的要点是“理想高，志向大”，像华罗庚、钱学森、爱因斯坦……．结果，同学们都写成了将来要当科学家，千篇一律，空洞无物。老师，如果您的思想是放框框的话，那现实生活就是圆圈圈，放框框是套不住圆圈圈的。
不仅如此，您还把作业布置的多如牛毛，晚上十点多都写不完，星期六、星期天还有补课，本来我们这个年龄段是用来度过美好童年的，却将时光全用在了毫无用处的疲劳战上,因此让我们的童年之花枯萎了。就在考试的前一天晚上，由于我做作业太困了，趴在桌子上睡着了。我梦见我成了一只鸭子，您抓住我的嘴巴硬往嘴里塞东西，我就成了大肚八戒。一会儿，我又成了一台电脑，您往硬盘里一输答案，到时候我得了满分…….结果第二天我着了凉，得了重感冒，勉强考完试就住进了医院。 老师，请让我们用自己的眼睛去看，用自己的大脑去想，用自己的心灵去感受一吧!
老师我想对你说作文14
老师，您已经教我六年了，在这六年里，我对你有过不满，有过偏见，甚至对你有过憎恨，但这些想法都是由于那常误会而引起的。
这要从那次上课说起，您在评讲卷子，而我仗着自己考95分的卷子，而不听，认为这太简单了，便悄悄地和同桌的同学小声的谈论起昨晚的电视剧来，就在这时，您给看见了，用您那严肃的神情那严肃的神情把我从座位上叫起来，对我说：“你考了多少分？你就骄傲起来了，你能担保下次还能考到高分吗？”我听得出来，拿事责备的预期，您您当着全班69位同学的面批评了我，让我感到抬不起头，只感觉到脸上火辣辣的，眼眶里像是要爆发“洪水”似的。
您让我坐下后，我并没有当着全班同学的面哭，而是低着头小声的哭着，我终于抬起了头，心里在想：“一定要好好学了。”这时，我忽然听见，您讲错了一道题，便想站起来告诉您，给您纠正，可又拿不稳，便与同桌小声地讨论起来，真是“无巧不成书”又被您给撞见了，以为我又在说话，这一次您说我的语气比上一次还要重，还让我站在后面去，我委屈极了，真想“轰轰烈烈”地大哭一场，到头来还是控制住了。
下课，一位平时对我极不满意的男生跑来欺负我，他当着我的面学这您刚才骂我的语气来讽刺我、嘲笑我，还把一杯冷水倒在了我的头发上，一滴滴水掉下来，我也分不清哪是雨水哪是泪水，晚上，我在也找不到发泄自己痛苦的方法了，只有把它写在了我的作文本上，第二天，你看了我的作文本，弄我万万没想到的是，您居然当着全班同学的面想我道歉，当时，好比有一股暖流，流进了我的心里，它是那么的温暖，那么的……
老师，自从那件事后，我对您的看法完全改变了，我现在是那么的爱您，那么的喜欢您，我一定不会辜负您的厚望，考取一所好的重点中学，也希望您用您的知识培育出我们祖国的下一代。
老师我想对你说作文15
我们的老师长的特别可爱，大大的眼睛，高高的鼻梁下
面有一张樱桃小口特别可爱。给我们讲课也特别认真。性格要强泼辣，家里的奖状也是一大堆。对我们很体贴也很严格。 现在就让我给大家讲几个我和老师之间的故事吧：
老师，如果她是辛勤的园丁，我们就是美丽的花朵；如果她是风儿，我们就是柳条；如果她是天空，我们就是小鸟；如果她是大海，我们就是游鱼......
老师，这个神圣的职业，太辛苦，太劳累，我不愿当老师，可我愿在老师的陪同下在知识的森林中漫步。
老师太辛苦了，每当月亮爬上了山顶，老师屋里的灯还在亮，每当我们取得了好成绩，她总是用目光鼓励着我们，每当我们失败时，她那会说话的眼睛又叫我们不要灰心，失败是成功之母，卷土重来，一定会成功。
老师走上讲台，就喋喋不休的教我们怎样理解课文，怎样写好作文，怎样为人处事，老师给了我们通往知识大门的方向，是老师让我们懂得了人间的真善美。在一次语文课上，您提出问题要我们回答，我们犹豫了一会儿，迟疑的举起了手；有的刚举起又放下；有的默默的低着头....这时，您却叫起了一位没举手的同学回答问题，她低着头，结结巴巴的回答着，声音比蚊子还小，同学们都笑了，她的脸红得像一个大苹果但您却没怪她，而且还用“答错了不要紧感于回答问题就好”这些话鼓励她，您的眼睛中也流露出了鼓励的目光。她看着您的眼睛，鼓足勇气用响亮的声音流利的回答出了问题，回答得完全正确，您高兴的表扬了她。从那以后同学大多都积极发言。即使我们答错了您也不责怪我们。
啊，老师你是多么伟大呀，你在我们的心田里拨下了文学的种子，十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。老师我永远不会孤负您对我的希望，好好学习，天天向上。成为一个能为社会做出供现的人。
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