以生命的作文

时间:2022-07-09 09:11:26 生命 我要投稿

以生命的作文八篇

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的以生命的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

以生命的作文八篇

以生命的作文 篇1

  生命,是鸟儿在天空的自由翱翔;生命,是花儿在人间吐露芬芳;生命,是孩子们脸上天真的微笑。因为生命的存在,世界才变得更加美妙。然而,当人们在不断的努力追求生命

  的完美的同时,一些美丽的生命却如流星般瞬间滑落于人海之中

  是叹息,叹息生命的脆弱?

  是呼吁,呼吁关爱生命之歌?

  世界的轮回从不曾停息,时间的脚步像孩子奔跑,而有限的生命在同一蓝天下演绎着不同的风景。当回首告别地震给世界人民带来的巨大悲痛之时,我们为那些在残垣断壁中努力存活下来的生命而感动。巨大的自然灾害侵蚀着每一个可爱的生命,而我们回敬它的却是对生命的渴望和热情。我们向世界证明,只要有生命就会有希望,只要有生命机会有感动。当不幸再次向这片九百六十万平方公里的国土袭来,无数的生命在无声中消亡,当生命遭遇快进,以超常十倍的速度疯狂的冲向终点时,连上帝都沉默不语。阴霾忽起,看、劫难骤临,这些站立的心不是惊惧的尖叫着跌下去摔成一地的粉末,而是选择在疼痛中开花,开一路温柔的黄花,照亮无数生命前进的道路。

  一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事:把车缓缓的停在马路边,并用生命的最后力气落下了手动刹车闸;然后把车门打开,让乘客安全的下了车;最后将发动机熄灭,确保了车和乘客,以及行人的安全。做完了这三件事,他安详的趴在了方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全,一个普通的名字,一个普通的工人,却让所有的人都记住了他的名字。而这分责任正是源于他对生命的尊重,对生命的敬畏,对他人生命的关爱。他将这份爱,这份对生命的无限爱意传递给了每一个乘客,并希望以此将那美丽的生命旅程继续传递到下一站,将自己的生命无限延伸。

  人生一世,草木一秋,生命对于每一个人来说都只有一次。仅有的一次生命就应该让他活出生命是色彩,让自己的人生闪耀价值之光!

  关爱生命,热爱生活,善待生灵,让人性之爱的火炬照彻整个生命的旅程,人生才更有价值,生活才更加精彩,生命才能永恒!

以生命的作文 篇2

  我的坠落

  那可恶的小鸟用它尖利的喙使劲那么一啄,我便脱离了母体,后来又侥幸从鸟嘴中逃脱,跌进了山间的石隙中——我是一粒饱满的松籽。?

  石缝间萌发的生命

  一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦,在暴风雨的磨砺中,一个信念在我心中萌发了。是的,我的未来不是梦,我一定要长成参天的大树,成为大自然最壮观的景色。我汲取足量的水,身体变得雍肿不堪,费了九牛二虎之力,终于把我那瘦小的外衣给撑破了,露出了黄色的子叶和柔弱的须根,我拭了一下眉上的汗水,心中无比雀跃,我的生命诞生了!?

  不屈的生命

  当我奋力一搏,破石而出的时候,我知道我在石下所做的努力终于得到了回报,从此我的生命又上升到了一个新的高度。?

  四周满是有棱有角的石砾,我新生的躯体被石棱割得伤痕累累,但是我并没有屈服,没有放弃,因为那信念的幼芽,已经蕴藏了巨大的能量。我知道所有的磨难只能使我变得更加坚韧和顽强。子叶脱落了,又重新抽出嫩叶;嫩皮蜕落了,又长出新肤。阴冷的风像刀一样将我的皮肤摧残,使我龟裂得像老人们的脸,但是我渐渐茁壮起来了。?

  我所处的位置在悬崖边的峭壁上,高陡的石壁遮挡了阳光,使它只能照射到离我三丈远的地方。但我不屈服于峭壁的盛气凌人,努力地使自己的枝冠向着阳光的方向伸展,我的身躯和手臂越来越长,直到触摸到阳光,于是我的大半个身子便悬空了——像半架悬浮的桥。?

  我那坚韧的根须伸向岩层的更深处,为了汲取足够的维持生命的水,根须便像一张柔韧的网,紧紧地缠绕住半个山头。正是因为如此,我不怕风雨的侵袭,不惧狂风的肆虐,不畏暴雪的欺压,我一直向着阳光在生长,展示着我不屈的生命。?

  生命的极致

  如果你到黄山来,你就会看到我以胜利者的姿态挺立在悬崖间。你可能会赞叹我的生命是多么不屈与顽强,是的,当信念在心中扎根之后,当你的生命力全部得以释放的时候,生命也就达到了一种极致。——黄山迎客松

以生命的作文 篇3

  一阵春风抚过我的脸颊,抬头仰望天上的太阳,再低头俯视地上的小草,感悟着生命的本质:没有色彩,没有芳香。然而暖风报春、阳光普照,春风与太阳因此而被赋予生命,生机勃勃,小草也因点缀万紫千红而沁人心脾。

  我曾听得这么一个故事:一个屡屡失意的年轻人到寺庙中找释圆僧人诉苦。释圆请他喝两杯用同种玉观音冲沏的茶,然而一杯没有一丝茶香,另一杯却清香不绝如缕。年轻人觉得很奇怪,便询问僧人缘由。

  释圆道:“用水不同罢了,温水中,茶叶轻浮于水上,怎会散发清香?沸水沏茶,反复几次,茶叶便在沉浮中释放出四季的风韵:春的幽静,夏的炽热,秋的丰盈,冬的凛冽。世间芸芸众生,又何尝不是沉浮中的茶叶呢?不经风雨者,便如同温水沏的茶,只漂浮于表面,无法浸泡出生命的芳香;而栉风沐雨者,却如被沸水冲沏的酽茶,在沧桑岁月里几度沉浮后,才有那沁人的清香。”

  年轻人顿悟,默默回去坚持努力,终有一番成就。

  浮生若茶,我们的生命何尝不是一杯茶,命运不就是那一壶决定有无芳香的水吗?不管我们是否是雨前龙井,还是名不见经传的农家野茶,只有杂经历了在沸水中艰辛地沉浮后才能释放出蕴藏的芳香。而我们的生命只有在经历了挫折与磨难后,才会释放出生命的芳香,正是不经历风雨怎能见彩虹?

以生命的作文 篇4

  我们老师曾经辨析过,生命与生活这两个词。生活即是一种活动,包含着洗衣做饭等等的小事。而生命即是一种静态的理解,是一个人这一生,这一条命,也包含着人格与灵魂。

  我们的生命,尤其是对于现在的我们,真可谓是年华虚度。我们只是做一个学习的机器,不断拼搏也只是为了自己的成绩与辉煌。这自然是一种生命态度,为了功成名就,为了光宗耀祖,我没有权利说它不对。但是我们的生命价值远远不止这些。伟大的革命人,伟大的先烈,不惜牺牲自己的性命去换回如今的祖国平定、祥和。而我们的生命不至于牺牲,却也需要将它洒在最美好的事业上。

  也许你会说我真是胆大敢想,满腹壮志却也是一纸空文。的确,我是没有资格呼吁让生命更具价值的。因为我的生命的确就像是已经被决定好的轨道,只要沿着它行走就够了。鲁迅先生曾希望我们这些孩子被放到阳光中去,他也在寻求教育的解放。而我现在也一样,也许我还不能做到解放自己的生命,但是我们必须要为了这个事业,不断前仆后继,不断争取。

  为了让我们的生命不再拘束,我们要求自律自觉。鲁迅先生曾在对玩偶之家的点评中问道,逃出了这里,女主人翁今后的生活该怎么办?其实是这样,目前的禁锢不可以推卸给学校家长,这是我们孩子的过错。家长们都在担心,放我们去阳光的地方,我们又会怎么做。因为我们的生命态度不够积极,我们不够自律,没有人敢做这个实验,放我们到阳光中去。所以,在我们呼吁生命解放的同时,要有自律自强的人格作保障。

  假如我们被放了出来,那我们生命最需投身的事业也应该搞清楚。我们是为了未来,为了明天,为了希望,为了祖国的建设,为了社会的安定,为了中华民族源远流长的民族精神而活着的!这便是我们的事业,这便是我们的生命。

  往小了说,就是不再想让生命中还存在暴力、威胁与不安定。再小了说,就是希望我们不再围观痛苦,不再袖手旁观,不再害怕灾难。再小一点,就是希望我们的生命不是一纸空文,不是毫无意义,不是虚度年华。

  我们的生命,总是要重于泰山的,我们的生命,可以不经历大起大落,绝不可以没有绚烂的篇章。

以生命的作文 篇5

  青春中,有一种黯然,叫平凡;

  生命中,有一种无畏,叫怒放;

  而我们,在茫茫的人世中,超越平凡,怒放生命。

  平凡的人世,平凡的世人,需要怒放生命。为此,曾为宫女的王昭君于西行的驼铃古道上奏瑟而吟,悠扬的汉曲便打开了紧闭的文化甬路;为此,曾为替补的林书豪于篮球场上只手而扣,中环的篮球便绽开了怒吼的飓风袭卷世界;为此,曾为默默无名的刘路于西塔潘的高塔上书写逻辑,奥妙的方程式便解开了奔涌的科学。只是因为他们,不甘于平凡,不屈于坎坷,不服于命运,所以他们想要怒放,终将自己的生命燃烧为漫天的流星雨,使整个世界为之疯狂。

  因为忠于平凡,追求不平凡,所以平凡才会不平凡。

  吴斌何曾想到,淡淡生活突起波澜,灼灼年华突遇死神。镇定下,他拉动手刹,将生命之舟安全停泊;剧痛中,他安抚乘客,将生命之花悄然怒放。他在千钧一发之际不忘本职工作,他在命悬一线之时为他人保驾护航。作为平凡的世人,他临危不惧,镇定自若,面对突来横祸,他超越世人的平凡,怒放属于自己的生命。由此,是忠于平凡让吴斌变得不平凡,是安于平凡让世人变得平凡。

  不畏一切苦痛,只因想要怒放。

  百花之中,梅何以凌然于众花之上,成为文人骚客广为吟咏的对象?何以独立于隆冬冰谷,为天地渲染出红梅的傲然?只因梅不惧严寒,孤霜傲雪,梅畏平凡畏低俗,所以要超越平凡、凌寒怒放,从而于山舞银蛇原驰蜡象的冬季,绽开属于自己生命的艳红。

  渺渺蜉蝣奔波于点点食禄之间,生死轮回;茫茫人群留恋于滔滔财权之中,喜怒哀悲。然而,当衰老的人们拖着疲惫的灵魂倒在墓碑之下时,他们在世上留下的是点点涟漪,片片铭记,抑或是浮光掠影的飘渺,雁过无声的悄然?

  茧,束缚了蛹,而蛹破茧而出,化作了最美丽的蝶。

  夜,遮住了光,而星星努力闪烁,成就了美丽的星空。

  庸,挡住了成功,而我们,超越平凡,怒放生命。

以生命的作文 篇6

  生命的意义在哪里?这似乎已成为千古的命题,每个人在无意间或寂寞里往往想起这个永无答案的命题,我们很多人都有着同样的心路历程。其实这个命题虽然有些虚无,但是一旦没有想个明白或者找到一个能够说服自己的理由,那么它会困扰我们很久很久,甚至让那些偏执的人们走上另外一条道路。

  在理性的认识中,生命的意义源于一个人的所看,所思;在感性的认识那里,一切却取决于心灵的体会及情感的丰富程度。但同时它又不仅仅是一种体会,更关键的是它影响思考的方式。生命可能是这样一种过程:体验---积累---思考。当你习惯了这种生活方式时,永恒的也就只有思考了。同时思考也是一个渐进过程,它也需要一个否定—肯定—再否定—的循环过程,也需要经历一个思想混乱的过程,渐渐走向澄清,再走向独立,并最终确立起属于自己的思维模式。这不仅需要时间,更需要持之以恒的积累与勇气。并不是每一个人都有这样的.意愿,也不是每一个人都能以这种生活为享受。生命对每个人的意义或许都不同,我觉得努力活着再享受人生,就已经是生命的全部意义了。对生命意义的追问,是每一个有思想的生命体对自身灵魂的必然拷问。“生命的意义何在?”、“活着是为了什么?”我们带着如此凝重的问题出发,遭遇到的却多是“活着是美丽的,生命的意义在于爱!”这类轻飘飘的华丽语言、浅薄无用的简单说教。

  独一无二的特性使得每个人都与众不同,也使得每个人的存在有其意义,这种特质与创造性的工作和人类之爱息息相关。“一个人不能去寻找抽象的生命意义,每个人都有他自己的特殊天职或使命,而此使命是需要具体地去实现的。他的生命无法重复,也不可取代。所以每一个人都是独特的,也只有他具特殊的机遇去完成其独特的天赋使命。”“一个人一旦了解他的地位无可替代,自然容易尽最大心力为自己的存在负起最大责任。他只要知道自己有责任为某件尚待完成的工作或某个殷盼他早归的人而善自珍重,必定无法抛弃生命。”每当看到这样的段落,我都不禁为那些“伤心人”和轻生者惋惜。只要有“求意义的意志”存在,不仅生命和爱,就连“苦难”和“痛苦”都深具意义。生命的意义有很多不同是说法,每个人都有自己的看法,但最终还是要自己去感受,自己去体会,别人的话只能是参考。

  “生命不在长短,只要活得有意义。”

  十年、二十年……五十年,乃至一生庸庸碌碌、畏畏缩缩而活的人,不如一年、一月乃至一日而活得有意义的人,只要生命曾经绽放过光芒,这一生就已值得,生、死已无关紧要了。

  活到一百岁,和只活到三十岁、二十岁的人,根本上并没有什么差别。虽然,前者多活几十年,后者则少活了几十年;但,这只是人们观念上的感觉与执著,对于认得生命意义,清楚宇宙真谛的人,存在的长短已不觉得遗憾。

  时间就是永恒,活到一百岁,和只活到二十岁,是一样的;万年就是一年,一年存在万年中。

  人们以为离开了瞬息万变的时间,别有永恒的存在,这是不对的,永恒是存在时间中,离开了无常的时间,就没有永恒的存在。

  所以,只要你创造了永恒,将人生提升到永恒的境界,那么,生命的长短,又有什么关系呢?

  只要活得有意义,生命就会接近永恒,不再只是短短的几十年。如何才能活得有意义呢?

  从浅近方面来说,生活离不开工作,所以,要活得有意义,必须从事有意义的工作。什么才是有意义的工作呢?就是属于付出与合乎灵性要求的工作。

  属于付出方面的,就是做有益于人类、国家社会和一切生灵的工作。世界各地正有许多这些工作,在等着我们去做合乎灵性要求方面的,就是追求完美,和生活在真实中。

  看!艺术家为了追求艺术的完美,可以牺牲物质上的享受,甘愿与贫困为伍。

  作家为了一篇文章的完美,不惜再三的修改,一再的誊写。

  歌唱家为了一首歌能完美地唱出,私底下不知已经练习了多少遍。

  还有各行各业中,许许多多的人,也都是这样,不辞辛苦地做着所从事的工作。他们不但毫无怨尤,还做得满心欢喜;因为他们觉得,自己所做的工作,是有意义的。

  当他们全心一意地,为他人、或自己灵性而工作时,不再感觉时间的存在——时间已经停止;不知老之将至——生命哪有长短?这,不就是永恒吗?

  至于生活在真实中,这是人生的最高境界,也是永恒的境界。

  什么是真实?真就是不假、不虚伪;实就是实在、不做非份之想。换句话说:这是一种不撒谎、不做作、不违背良心,纯乎心性而行的境界。

  由于不作假,本身的优点、缺点,一目了然,所以能不自负也不自卑。

  由于不作非分之想,所以能安贫于道,而知足常乐。

  由于不违背良心,所以心无挂碍,日日是好日。

  最重要的是:依心性而行,该作则作,不该作则止;所以,没有妄想、烦恼。

  这种生活,已经超越了意义,而意义自在其中。

  总之,能够完全活在真实中的人,将不再是普通的人,而是超凡入圣的圣者了。

  当他人说幸福的人就是那些实现了生存目标的人的时候。

  我们或者还想说,实现了生存目标的人,除了继续活下去外,就不必再有其它的目的了。也就是说,他心满意足了。

  生命问题的解决,是在于这个问题的消失……

  但是,对一个人来说,什么不再成为问题,这样活下去难道是可能的吗?

  这是否意味着,这个人是活在永恒中,而不是活在时间中?

  这是否就是那些经过长久困惑之后终于弄清楚生命意义的人,反而讲不清什么意义究竟在何处的原因呢?(维特根斯坦)

  生命的意义是否在本质上存在,我无法确定。但是,我认为即使这样,我们仍可以使自己得到有意义的生命。

  在很大程度上,关于生命意义问题,源于我们人类自身不断的探索。生命本身存在意义吗?如何得到一条生命中有意义的道路?生命的意义意味着什么?它使我们发现或创造的某种事物吗?她使如何依赖于目的、价值和理念的?它和幸福有什么关系?它会给人类以自信。使男人和女人能够勇敢的面对他们的困惑吗?

  多数人没有思考这些问题,但是,只要他们快乐幸福着,那也很好。而一旦思考了这些问题,困惑就接踵而至。弗洛伊德认为人一旦思考这些问题,他就开始患心理病了。但是,我仍然要说,研究这些问题,我们或许能够建构出一个思想的轮廓,并得到一个值得去过的人生。

  从西方的哲学来看,传统哲学多是从神学的角度回答了这个问题。事物能否如其所是的存在?在宇宙中是否存在着一种准人性的温和目的?这是神学需要回答的问题。而信仰神的存在的人中,多数是因为他们需要使自己相信宇宙间有一个至善的意志,他们需要使自己相信人世间存在着对我们以及我们认为有价值事物的一种基本的同情,他们需要使自己相信对我们的理想和愿望来说有一种终极的支撑和避难所。

  这些人主要是希望自己能够确认,有一种超越我们人类层面的可以但不是人类可以控制的力量存在着,万事万物是可以解释的——如果我们的智力能够理解其本质的话——这种力量是有目的可言的,我们可以把它看作是完美无缺的价值。至于是否存在这样的超越普遍生命的目的先验的目的存在,这里拒绝讨论,我只说它不是我能够了解到的,只能存疑而已。

  不管宇宙间是否有意义可以被我们发现,意义在其中得以体现的世界只能是我们所在的这个世界。在这个世界上,我们经常可以看到意义被创造出来了,不管这些意义是否有终极性而言,我们也不管是否存在先验的单一的人生意义,我们先去看看生命中意义是如何被要求并被赋予的。正如西蒙-波娃所说的,“意义的存在是两可的,它绝非一成不变的,应该说,人生的意义是不断地争而后得的。”(大致意思是这样)因此,我们可以认识到,我们为自己创造意义,我们不需要别人或者说是什么客观明确的标准来告诉我们什么是意义,我们也不需要别人或者是什么标准来决定我们应该如何去创造意义。

  生命

  生命的意义何在?我常常思考,也常常迷茫。我想:要是读懂了生活读懂了自己是不是也就读懂了生命的意义。林清玄的话很发人深省:我们增长自己的智慧,是为自己开一朵花;我们奉献世界的心,是为世界开一朵花。回家的路上我低着头走着,因为今天的月考成绩一塌糊涂而显得闷闷不乐。正在这个时候,一个被人遗弃的易拉罐出现在我的脚边,我想也没想,伸出腿给了它狠狠的一脚,看着它骨碌骨碌地滚出老远。有了这么一个出气筒,我觉得心情快慰了一些,紧跟着追上去,又补了重重的一脚。我陷入沉思当中,在路旁怔怔地立着,看这清洁工人把一小堆一小堆垃圾清扫进垃圾车,推着慢慢地走远了,而在他身后,留下的是一条整洁的街道。

  一夜无语。第二天背上书包的时候,我的心情轻松了许多。知识要给予人的不应该是一种负担,而应该是一种快乐。我们在学习中增长智慧,无论增长的结果如何,都应当是快乐的,分数能证明什么呢?能证明过去,却无法证明未来。

  努力为自己开一朵花,开一朵春天的木棉花,把鲜艳的色彩献给自己,再努力为这个世界开一朵花,把爱心奉献给别人。

  易拉罐在我的脚下呻吟着,飞到了路边。在路边有一双灰色的鞋,接着一位老人弯下腰,轻轻地把易拉罐捡了起来。那是一只戴着手套的手,红色的橡胶手套,顺着手臂我看到一位清洁工人。他佝偻着身子,用扫把一下一下地清扫着路旁的垃圾。

  夕阳的光辉显得特别柔和,给街道笼罩着一层橘红色,路旁的木棉花开了,已经是春意盎然的时候。“如果一个人的

以生命的作文 篇7

  生命意味着什么?20xx年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来,一场没有硝烟的战争爆发了,这是生命与疾病的抗争。在充满生命的病区里,那些可亲可敬的白衣战士,面对病魔,前赴后继,用自已的生命换来了千百个病人的康复。读了这些动人的报道,令我震撼的是,他们居然有这么大的勇气。所以,我明白了生命意味着什么是勇气。

  我常常想做老师真好,上课随他安排,下课后自主安排时间,到了晚上连作业也不用做。可是当我知道一件事后,再也不嫉妒老师了:老师白天的讲课内容都是头天晚上辛苦准备的,再加上他们还要批改我们的作业、试卷,至到深夜,办公室的灯还亮着。从窗口望去,看到得是老师那疲惫的身影。大家都说老师们是辛勤的园丁,培育着正在茁壮成长的花朵,看着他们,使我明白了生命意味着什么是付出。

  虽然人的生命是短暂,但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。何不让我们热爱生命,珍惜生命中的每一分钟,不要让它们白白流失,才可以让自已活得更加光彩夺目。

以生命的作文 篇8

  记得在一个假期的下午,我写完作业后,便到院子里浇花。我拿起喷壶,为花儿浇起了水。

  当我走到邻窗的花前时,忽然发现了一只受了伤的小鸟,我想:这只鸟儿一定时被附近的那些小男孩用弹弓给打伤的。我望着这受伤的鸟儿,刚想去把它拿到屋里为它包扎伤口的时候,它却突然挣扎起来,慢慢地抖动着受了伤的翅膀,使劲的想要往上飞。此刻,我对这可怜的小东西产生了一种怜悯之情。我把它从窗下的花旁抱进屋里,把它放在桌子上,从抽屉中拿出药箱,为小鸟包扎伤口。为它包扎好后,我将它捧在手中,轻轻地抚摸着它受伤的翅膀,它试着拍动着翅膀,在我的手中持续不断的扑腾着,可是,却怎么也飞不起来,最后,还是重重的落在了地上。

  我看着它是那么渴望着蓝天,是那么渴望自由飞翔的感觉,真想去帮它飞上去,可我却只能望着它使劲的挣扎着,为了一点渺小的希望,尽管着希望是如此的微弱……

  这小东西仍是不断地先天空扑腾着翅膀,它多么想回到蓝天上去,可结果却是万万不同的,但它却依旧坚持着,那嫩黄色的小翅膀在窗台上不停地扇动着,不时的发出“呼哧呼哧”的声音。看来,它是飞不上蓝天了,我呆呆地望着它那徒劳的努力,心里有种说不出的滋味。

  吃完晚饭后,我连忙跑道窗台前看看小鸟,可我却怎么也找不到小鸟了,只隐隐约约听见了几声“唧唧唧”的声音,抬头一看,原来小鸟飞上天了,它的伤好了,能够重新回归蓝天了!它在空中扑腾了几下翅膀,便和我告别了。

  生命是多么脆弱,但又是多么坚强,就算只有一点点渺小的希望也要坚持下去,为这渺小的力量支撑下去……

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