【热门】给的快乐作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的给的快乐作文4篇，希望能够帮助到大家。
给的快乐作文 篇1
每当你帮助了别人，心里头是不是会觉得十分开心呢?
就在上一节击剑课时，我带来了一个像转盘一样的小东西，同学们一看，一个键步就过来了，他们在我手掌前左瞧瞧，右瞧瞧，有的像是在思考这是什么东西，有的目不转睛地看着，还有的想摸一摸。这时候，“叶帅”走了过来，问我，这小东西能借我玩一下吗？“当然没问题”我不知道这句话是怎样从我口中吐口而出的 ，只是一心想满足他的好奇心让他看看我这个玩意儿有多厉害。他于是用力的转了一下，我从他的脸中看到了一丝笑容。虽然我表面上没表达出来，但是我心里早已跟着他一起欢声笑语。
于是我说:“让我也来转转看”于是我学着叶帅的动作，也使劲地转了一下，不但没有转成，还被我转飞了出去，于是我跑了过去，重新试了一次，不料，还是没有转成。叶帅一把手拿来过来，他又重新转了一遍，瞧他的表情，就像刚开的向日葵，笑得可甜了。看到他的笑脸之后，我不由自主的说:“这个东西送给你吧”“真的吗？太好了”叶帅高兴的一蹦三丈高。我看到他这么高兴，这么兴奋，这种喜悦的心情把我也感染了。
这一次让我真正的感受到了给予是快乐的.。
给的快乐作文 篇2
在我的身边，有许多小伙伴。每当我有困难时，他们会毫不犹豫地伸出援助之手；在我伤心时，他们安慰我，逗我开心，讲一些风趣的故事；在我气馁时，他们鼓励我，让我信心十足，充满了必胜的希望；在我生病时，他们精心照料我，为我补习功课，使我的成绩没有退步……他们无时无刻不在帮助我，在学习上，在生活中。
说起来，我们真是投缘。有来自沛县的，有来自东北的，有来自上海的，真是“有缘千里来相聚”呀！我们在一起无所不说，无所不谈，我说你的优点，你说我的缺点，往往说的过分时，争吵是避免不了的，但我们依然说说笑笑。有时候其中一位小伙伴生气了，其他的小伙伴就会蜂拥而上，把他围起来，你做你的鬼脸，我扮我的小丑，他讲他的笑话，忙得是不亦乐乎，那憨厚、滑稽的样子，会把他逗得破涕而笑。
忘了告诉你，他们的性格很鲜明：开朗大方、干净、可爱天真、学习棒、乐于助人、顽皮、贪玩、忠厚、鲁莽、爱哭鼻子……每到星期天，我们都会抽出时间聊聊生活的乐趣和对生活的看法与体会，往往也会痛痛快快地大玩一场。
拥有这么多的小伙伴，我感觉自己非常幸福，是他们给予了我快乐，真心的说一声：“谢谢你们！”
给的快乐作文 篇3
一天中午，我正在教室里练习钢笔字。
我写了一会儿，感到手酸了的时候，想休息一会儿。突然，我听到了一声焦急的声音，我回头一看，原来是我们班马家柔的钢笔丢了，他显得非常着急，因为这是她唯一的一支钢笔。看到她着急的样子，我想把自己的另一支钢笔借给她。可是，我又想：我的第一支钢笔快没墨了，还是别借了吧。正当我犹豫的时候，我想起老师说过，一定要助人为乐。于是，我打定主意要帮助她。
我跑到她的座位边，问：“马家柔，你在找什么呀？”马家柔心急火燎地说：“我的钢笔不见了，我怎么抄作业呀？”我爽快地说：“我把我的钢笔借给你吧！”说着，顺手把钢笔递给了她。马家柔接过钢笔，用感激的眼光看着我，对我说：“谢谢你，如果不是你借给我钢笔的话，我可能就抄不了作业了。”
回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了给予是快乐的。
给的快乐作文 篇4
一本好书可以使人开朗，一本好书可以使人致慧，一本好书可以使人自信，一本好书的力量是无穷大的，读一本好书犹如畅游在知识的海洋里。那一本《想赢的男孩》给了我许多知识与快乐。
《想赢的男孩》这本书中的主人公辛可夫，他很喜欢上学，但总搞出一些“麻烦”，比如，他在一场球赛中，经常抢不到球，偶尔拿到一次球，也经常不小心把球踢进自己的球门中。在对方球队胜利时，可辛可夫却在为对方欢呼，为对方的胜利而高兴。面对队友们满满的抱怨与不解，他依旧保持乐观，坚持着自己的每一件事情，而且尽心尽力去做好，即使一次又一次的失败，得到一次又一次的讽刺依旧坚持不懈。就这样，总是在输的辛可夫却从不回避外界给予的冷眼嘲笑，一直在向前努力，接纳自己才是成长的本质，这也是我最佩服辛可夫的地方。
在日常生活中，身边的亲人，朋友都会犯错，我们不能像《想赢的男孩》中讽刺辛可夫的人那样去批评犯错之人，而是要站在犯错方的角度去安慰鼓励他。比如我的一位好朋友在运动会的接力赛中因掉了接力棒而浪费了宝贵的时间，导致我们队输了，这时我们并不是一味地去责怪，而是多去包容，重找信心。这本书中辛可夫还教会了我要乐观面对生活，即使烦恼，也要活泼开心起来，可以与家人一起读书，聊聊天，下下象棋，让自己心旷神怡，找回真正的自己。
一本好书，能把我从黑暗小屋，带到光明的大世界中。如果您忧郁烦恼，相信我吧，读一本好书，那快乐的日子马上会到来的。
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