精选续写的作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的续写的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
续写的作文 篇1
后来，小蚂蚁认识了越来越多的字朋友，也很喜欢在这本书里生活。因为，它觉得这本书对它来说就是一个书世界，可以学知识，也可以和朋友们开心的玩游戏，可快乐啦！所以，小蚂蚁想：以后，我就住在这里吧！小蚂蚁问了问字朋友们，它们都说可以留下来，所以，小蚂蚁也就留了下来。
小蚂蚁留下来的时候很开心，但是，后面也和字朋友们发生过小矛盾。不过，一会儿，它们就会和好。所以，小蚂蚁到现在还在这个“书”世界里。
因此，小蚂蚁到现在还很开心。当然，小蚂蚁再也没有想过要走的事情了。以后，小蚂蚁对字朋友们像对亲人一样好。它们就像亲兄弟一样，互相关心、互相帮助。所以，现在就不要问它们有没有矛盾了。在这么短短的.几年时间里，小蚂蚁和字朋友们成了最好的朋友。
续写的作文 篇2
小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表达同情和关心了。
一天清晨，小木偶在路边散步。他拥有了世界上所有的表情，他开心极了！
突然，他听到了一个哭声，随着哭声走了过去，原来是一只小白兔的红衣服不见了，她伤心极了。小木偶走了过去，问道：
“小白兔，你怎么了？”
“呜呜呜，我的新衣服不见了，被人给偷走了。”小白兔哭的眼圈红红的。
“我一定帮你找到小偷！”小木偶安慰小白兔说。
“谢谢你！你真是个好人！”小白兔感激地说道。
小木偶从没见过过别人这样夸自己，很激动，立下决心一定要找到小偷。
小木偶开始找小偷了。
他在小白兔家的门口看到了一串脚印，他仔细看，觉得自己见过这脚印。
“哦！我想起来了！这一定是小红狐的佳音！”小木偶咬牙切齿的.说道：“我一定要抓到小红狐，把他送到穿警服的熊那里去！”
小木偶沿着脚印开始走，走了很远的路。突然，小木偶看到了一座房子，那正是小红狐的家。小木偶从门洞哪里看到了小红狐穿着小白兔的红衣服，背着小木偶的红书包，吃着味道可口的苹果，在那聚精会神的看电视呢！
小木偶连走带跑地来到了下白兔的家。揣着粗气对伤心地小白兔说：“我知道了！偷你衣服的是小红狐，我还看见他背着我的红书包呢！”小木偶一边说一边拉起小白兔，愤怒道：“走！我们去找穿警服的熊去！”
他们找到了穿警服的熊，并向他说明了事情的经过，熊警察决定到现场看看。
在小木偶的指引下，他们来到了小红狐家，当熊警察看到小红狐正向小木偶和小白兔的说的那样，很是生气！
熊警察将不诚实的小红狐抓了起来。并把小白兔的红衣服换给了她，把小木偶的书包也还给了小木偶。小红狐觉得很惭愧，并向小木偶和小白兔真诚的道歉。
“小木偶，对不起我不应该抢你的书包。”小红狐不好意思地说。小木偶微笑着说：“没关系，只要你以后不抢别人的东西，做一个助人为乐的小红狐，我就很高兴了。”小红狐点头道：“嗯，我一定会做一个乐于助人的小红狐！”
从此，小红狐尊老爱幼，乐于助人。大家都喜欢和小红狐玩了。
小木偶回到家后，老木匠向小木偶竖起大拇指，夸奖道：“小木偶，你真了不起，我从你身上学会了一个道理：笑是很重要的，如果只会笑，那可是远远不够的！”
是啊，笑是很重要的，如果只会笑，那可是远远不够的！
续写的作文 篇3
又是个阳光明媚的早晨，小男孩来到高尔基的房子面前，心想昨天我太对不起高尔基先生，我还是回去吧。刚走了几步又想到老师交给他的任务。小男孩左思右想都不知道用什么办法告诉高尔基，扔纸团如果他不在怎么办呢？
忽然，小男孩想到了高尔基先生在我走了之后应该会叮嘱他们放我进去吧。于是小男孩子勇敢地向前走去，小男孩还真猜对了，他到门口没人拦他，小男孩到高尔基面前鞠了躬说：“对不起，高尔基笑着说：“没关系，你真是一个知错能改的.好孩子。”“今天我带胶卷来了！”小男孩说：“请您坐这里看报纸。”高尔基坐在沙发上对小男孩微笑。咔喳一声，照片拍好了。
小男孩收起照想机，对高尔基说：“再见。”高尔基对小男孩笑着说：“再见。”
小男孩高兴地走在回家的路上，阳上仿佛更加明媚了。
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