童心筑梦志在未来六年级作文（精选26篇）
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的童心筑梦志在未来六年级作文，欢迎大家分享。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇1
我相信每个人心中都会有一个梦想，甚至更多。虽然梦想是美好的，但想要实现它，就得比别人付出更多的努力与汗水，在这条实现梦想的坎坷道路上努力拼搏、奋勇前进。梦想，是一个人的目标，要朝着它努力;梦想，是人生中的指路灯，让你在黑暗中寻找到光明;梦想，是良师益友，处处指导着你……一个能有梦想并且为之努力的人，必定会得到回报。
我有一个一直沉在我心底里的梦想——那就是当一名老师。
如果问起我为什么会有这一个梦想?我想我会说，是关于一次路过。有一次，爸爸带我一起去嘉兴玩耍，在逛街时遇到了一家培训机构。靠路边的那面是一块透明的大玻璃，所以我可以看清里面的所有情况。里面是一个亮堂的教室，摆有几套桌椅和一块黑板。当时，正有一位老师在给几位同学在上课。我趴在玻璃上，痴痴地望着那副情景，那时我就对老师这个职业着了迷。因为我觉得当老师可以知书达理，传授学生知识，给大家带来正确的指导，非常的有能力，又十分的伟大。所以我就暗自心里下定决心一定要好好读书，当一名老师。
这个梦想一直陪伴着我成长。在我遇到挫折时，它一直在心中安慰我、激励我;在我取得好成绩时，它一直再为我高兴，同时也在告诉我不能骄傲……
记得一次，让我印象最深。那时，刚结束数学单元检测，不过，我考得真得很不理想。试卷下发后，望着那些鲜红的叉，我心中顿时像从悬崖跌入深谷那样的失落。回到家后，扔下书包，坐在沙发上，心中不断地责问自己：为什么会考得这么差?肯定是你没好好复习，或者是上课走神了，没有好好听讲。以这样的成绩，这样怎能实现你的梦想呢?我心中十分失望。我呆呆地坐在那，一直坐了很久。突然，我心中想到了两个字——“梦想”。对了，我的梦想是当一名教书育人的老师，可这成绩怎能实现梦想呢?现在只有付出努力，才能实现。我心中激励自己，下定决心接下来为了实现自己成为老师的梦想，一定要好好学习，认真听讲，奋勇向前。成绩好了，必然离成为老师的梦想也就更进一步了!
至今，我还一直坚持的这个梦想，从未放弃。为了实现自己的梦想，让我们去付出努力与汗水，一起实现它吧!
童心筑梦志在未来六年级作文 篇2
梦想是生命的摇篮，它带着你成长，带着你飞翔。
还记得那只变成白天鹅的丑小鸭吗?这只苦命的丑小鸭一出生就注定了要受伙伴们的凌辱。甚至，它还被赶出了家门。于是，它就开始它的流浪生活。但是，这只父母未曾留下资本的丑小鸭，它从未放弃追求。终于，上帝被它的奋斗精神所感动，让它从一只受人唾弃的丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅。
这只美丽的白天鹅是与众不同的，因为它今天的荣耀是它昔日的努力所换取的。于是，它便更加珍惜这来之不易的一切，与那些高贵的天鹅恰恰相反，保持着谦逊的态度。
一天，它再一次回到家中，那个让它受尽凌辱的家，但它却未曾憎恨过，相反，它这次的回来是为了报答父母的生育之恩。
正在玩耍的兄弟姐妹们看见一只美丽的白天鹅优雅的向它们走来，一只只都惊呆了，但却又立马回过神来，都希望白天鹅是朝自己走来的，争先恐后的朝前方拥挤，丑小鸭看到这状况后，心想到：“我该不该告诉它们我就是丑小鸭呢?告诉它们后，它们会不会再一次的排挤我?它们又会相信我所说的吗?”“孩子们，快过来，看妈妈给你们带回了什么。”正在这时，外出觅食的鸭妈妈回来了，“妈妈……”丑小鸭见到鸭妈妈便不由自主的抽泣着叫道。旁边见状的鸭娃娃们听见后，一只只目瞪口呆，都不相信自己的耳朵，“妈妈，我是丑小鸭呀，难道你真的打算不要我了吗?”丑小鸭不理会哥哥姐姐们的疑惑，继续哭泣着讲道。鸭妈妈听后，也怀疑自己的耳朵，问道：“孩子，你是我的孩子丑小鸭吗?来，过来让妈妈瞧瞧。”说着便走向了丑小鸭，“是啊，我真是您的孩子丑小鸭啊”丑小鸭接着又把自己这几年来在外头所经历的一切都告诉了它们。听得哥哥姐姐们目瞪口呆，都不相信这是事实，但最终都还是接受了丑小鸭，而且都天天黏着它，希望自己也能像它一样有一日能够变成白天鹅。
妈妈流着后悔的泪对丑小鸭说：“孩子，是妈妈对不起你，让你受了太多的苦，是妈妈不对，妈妈不该以相貌的美丑来对待自己的孩子，妈妈知错了，今后对他鸭，妈妈也不再以貌取鸭了。”
终究，丑小鸭还是回到了家中，让它在家中找到了那份原本就属于它的温暖，那份幸福。
丑小鸭一直都在为自己的梦想而努力，它在追逐梦想，追寻金色的希望;它在追逐梦想，寻找自己的蓝天。
不经风雨怎风彩虹?所以当我们遇到挫折时，我们要相信自己，不要放弃，而要更努力地去追逐，在五彩的世界中，总会有一片属于自己的蓝天。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇3
视线所及之处总是有限的空间，心有多高，我们的梦就有多大。
站在漫长的时间河畔，抑制不住内心的感慨，那懒散的阳光肆意流淌天穹，地上满是我破碎的身影，记得那蒲公英舞者挣脱之曲划过美丽弧线瞬间时内心的触动，记得那化茧成蝶的春天，我伸长双臂在蔚蓝的天空下自由地展翅蹁跹。
时光扬起散落的灰尘，霎那间，翻起无数惊羡的回忆。在自己这纯白的人生经历中，坚强，为自己划下了一道彩色的弧线。
十四岁，我正艰难地爬行于粗糙的树干上，好似一条普普通通的毛毛虫。我，属于那种融入人海便消失的人，没有特点。为此，我对生活没有信心。父亲拉着我的手，对我说：“毛毛虫在蜕变之前，总是很不起眼，但只要有自信，终能变成美丽的蝴蝶。”于是，我在人生道路上有了自信。
我固执的认为，我是一只憧憬着的毛毛虫，等待着蜕变成美丽蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的树干上静默这守候。远处，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然绽放。
春如旧，人空瘦，泪痕红疤宵浇透，在自己满怀着憧憬时，现实的忧愁却如同云雾般弥漫自己的世界。我无奈的发现，自己的成绩竟总得不到提高，自己的努力得不到认可，自己那所谓的希望，不过是一道微弱的火苗，承受不了一点风吹雨打。无奈，一怀愁绪，该去哪里倾诉?
该放弃么?我攥紧满是冷汗的双手，母亲那期翼的目光忘记了么?父亲那静默的身影忘记了么?那与星辰共舞，与朝阳攀早的努力付诸东流了么?脑中拥挤而繁杂，像熙熙攘攘的火车站。
猛然想起朋友曾对自己说过：“学习之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，终能获得成功。”是啊，那“吃得苦中苦，方为人上人”的道理又何须再多讲?于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛虫想到达河的彼岸，的方法是什么?”“那就变成蝴蝶吧!”
我微笑着，就这样我走过绚烂的季节。
告别明媚的春天时，我拖着下巴，了望窗外几近透明的天空。窗外，蒲公英随风飞扬。忽然想起一句话：心有多高，我们的世界就有多大。
于是怀揣梦想，我继续前行。于是人生路上，我书写了一份满意的答卷。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇4
我一直以为，童心是有一双洁白的翅膀的。他会追着一只蓝翅膀的蝴蝶满天乱飞；它会看着雨溅起的水泡睁大好奇的眼睛；它会在最后一抹阳光倒映在青绿的树叶上时，绽放出一丝梦幻而又纯粹的笑。
童心并不是孩子们的专属。每个人，都拥有着一个童心。童心是无孔不入的呢！当爷爷对着朝阳哼着小曲的时候；当……童心正扇动着翅膀，划下一道道彩虹。不论是谁，一定都会在一个追蝴蝶的梦中，幼稚的笑出声来。
童心是一个梦幻的东西。他的那双小翅膀，绝不允许被玷污。为什么孩子的童心，最让人难忘呢？因为孩子的内心是那么纯洁无瑕，在这里，童心可以任意翱翔，也许随着孩子的好奇心，可以飞满整个世界。可是长大了之后呢？利益、金钱、权利、勾心斗角充满了整个心灵，童心的天空不再广阔，童心的天空不再蔚蓝……童心只好瑟缩在某个角落，看着头上星点蔚蓝。不是那童心不想飞了，是它的翅膀实在太小，教他如何冲破这一道道利益的牢笼？
当童心真的飞走了，也许那片心灵的天空就再也不会有蔚蓝了……
你看看那些有童心的人，也许是孩子，也许饱经了岁月的沧桑，但只要心中仍旧那么纯粹，童心怎么会舍得飞走呢？有时候，并不是童心给了你那天真且无邪的笑，恰恰因为你有了那纯粹的笑容，才会拥有一个童心。而童心，一定会帮助你，守护住心中的围栏和纯洁。
让自己的心留住那个长着小翅膀的童心吧！定格住那抹无邪的笑容，留住心中蔚蓝的天空。即使那只蓝蝴蝶飞走了，但追蝶的梦，依旧还在。童心，依旧还在。不是么？
童心筑梦志在未来六年级作文 篇5
每当看到抽屉里那张页面已经发黄的纸，我就不禁想起那件往事。因为我永远忘不了那些见过它的人，正是因为他们，才有了今天的我。
我上二年级的时候，自创了一篇童话故事。当时的我兴奋极了，反复读了几遍，觉得简直是十全十美。我想给别人看看，我写得是多么好。我首先想到的是我的语文老师，她是一个和蔼可亲的人。我来到老师面前，迫不及待的递了过去，同时兴奋的说：“老师，这是我写的作文，好不好？”老师接过来，仔细的看了看，眉头微微皱了一下，还给了我。“老师，我写得好不好？”我见老师看完了，问。老师愣了一下，随即和蔼地说：“写得真不错，努力呀！”说罢，从抽屉里拿出一支红笔，改了一个鲜红的100。我接了过来，激动的心怦怦跳。嘿！有人夸我了！我一路小跑回到家，拿出那张纸在妈妈眼前晃了晃：“妈妈，我得100了！”妈妈接过看了看，眼睛亮亮的，叫道：“写得真是太好了！你真棒！”我也高兴的不得了，将它小心地放进抽屉里，要永远保存下来。以后，每当家里来了客人，我总会拿出那张纸给他们看。在一片片夸奖声中，我总是认为我是一个天才。同时，我也更加努力写作，想取得更好的成绩。
几年后，当我再拿起那张纸时，我不得不承认它是糟糕的。但我还是在写作，那是因为有一群人们曾经鼓励过我，使我有了充足的信心。正是这一句句话语，给了我人生旅途中的动力，使我奋力向前飞跑。我在心里默默的感激他们。是的，没有昔日的他们就没有今天的我。
现在，写作已成为我无法割舍的爱好，那时因为，在我的童年里，有一群人们，用他们水晶般的心，呵护了一颗纯真无邪的童心。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇6
偶然发现，又过了一年。阳光射到一本童话书上，看得出来是很久以前的了，很旧，书面也沾满了灰尘，但那泛黄的纸张好似一种神奇的魔力，吸引着我去翻开、去阅读。原本只是一些幼稚的故事，却让我想起从前，奶奶也是给我讲这样的故事，爷爷也是教我认这么简单的字，在我脑中浮现。那是种……美好的感觉。
可是现在，却是傀儡般的感受。日复一日地重复，平淡无味。我总觉得失去了什么，问朋友，他们说我失去了快乐；问父母，他们叫我不要想太多。可我到底失去了什么？
我不甘被束缚，我开始寻找。我收拾行李，踏上了开往雪国的列车，就像是一个迷茫的人突然找到了方向。我翻山越岭。终于，我到达了远方，却发现周围只是白茫茫的一片。
我终究，还是改变不了吗？
我跪坐在地上，那本童话书从背包里掉落，“最初”两个字映入眼帘。最初……或许，我不应该挤着向前走，我要寻找的，在最初的那个地方！
我回到那个熟悉而又陌生的小房。它已经破烂不堪，摇摇欲坠快要倒塌。我推开那扇门。
咯吱——低头一看，原来是一个小汽车，已经掉了一个轮子。我觉得它很眼熟。带着心中的那份疑惑，继续向前走，发现地上满是我丢弃已久的玩具。慢慢地，一些似曾相识的画面在我脑中不断闪过。把这些所有的画面连接在一起，组成了童年时一个个开心的笑容。我找到了！
原来，我失去的不是童年，因为童年这份记忆是永远留在我心底的，我失去的是那份天真烂漫的童心。
不过，现在还不晚。我既已找到，便会带着它，一路前行。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇7
小孩闭上眼睛，看见花，看见梦，看见希望；大人闭上眼睛，睡着了。
——题记
年少不知愁，一颗糖，可抚平悲意；一举手，可涤尽哀怨；一场梦，可从识世界，望尽美好。
夏天，天气晴朗，还有点炎热。小女孩用肉嘟嘟的小手拉着妈妈，一边用稚嫩的童声说：“妈妈，我们出去玩玩嘛～”一边卖着萌。女人怮不过，答应了。
公园里有一荷塘的荷花，这时正开的动人，小女孩驻足在塘边，女人也不介意，塘边的长椅刚好是片绿荫，走了一段路，她也可以休息休息了。看着荷花，女孩突然想到什么似的，说：“妈妈，你看，那朵荷花像不像一个睡觉的粉色小公主？”她一边说，一边指着一朵荷花。女人快速的扫了一眼，敷衍道：“嗯……”然后走上前，“该回家了。”小女孩点点头，走了。
蓝天下，女人牵着小女孩，小女孩指着天空一朵云开心道：“妈妈，小白兔！”女人抬头一瞥，嫌阳光刺眼皱眉低下头：“哪有，快走，这天热死了。”
“明明就有......”小女孩，又看看天，有小白兔、有小蝴蝶、有小猫咪、还有……小女孩，眼底闪过一丝难过。
突然觉得这是否意味着，越长大，我们看到的东西越趋现实？你还记得草叶上晶莹剔透的露珠吗？那样纯净，在日光的照射下泛着七彩的光。你还记得七星瓢虫背上的白色斑点吗？你曾数了几个？你还记得儿时有趣的梦吗？梦里的白马王子有多英俊呢？可是，现在的我们啊，闭上了孩童的眼睛，那种纯真，那种好奇心，那种创造力，不知遗落在了几岁的记忆里……
或许真正的纯粹，是那孩童时代清澈眼眸里的光芒和希望。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇8
今天，我想表达一些我对童心的看法。
当然，我也不例外地这样认为。说起有童心的名人，最有名的是著名音乐家，“音乐神童”莫扎特，他的不少作品都表达了他的这种特点，自然都成为了世界有名的佳作。可见童心对他的影响之大。三字经的头六个字便是“人之初、性本善”，我想，保持那份最纯真、善良的本性对人是不会有害处的。至于其好处，想必每个人都能说得头头是道。比如能帮助人拥有善良的品质，养成乐观幽默的生活态度，甚至保持健康的身体等等。但是，对于这美好的童心，许多人仅仅是将“保持童心”挂在嘴上，甚至有些误解。
一直以来我都注意到，许多人常将童心与另一个词语“幼稚”弄混淆。不少人潜意识里认为成人做的一些体现童心的举动是幼稚的表现，尤其是咱们这些“半生不熟”的青少年。毕竟你总不希望别人说你幼稚吧？其实，这种在许多人心中根深蒂固的心态并不正确。“童心未泯”和“幼稚”这两个词，一个是褒义词，一个是贬义词，是有着本质区别的。“童心未泯”通常形容人天真乐观，而后者则更多表现人思维简单、辨别能力差。童心是人的思维中最本真的一部分，丢失了这最本真的东西，一味让人觉得自己很成熟反而会让你丢失一些宝贵的东西。如易让人产生悲伤、麻木的心态。读到这里，你是不是应该仔细想想“童心”这个词呢？
所以，请保持童心吧，它会让你明白许多道理；请保持童心吧，它会让你时刻轻松；请保持童心吧，它会让你的身边充满欢笑；请保持童心吧，它还会让你有更多的收获！
童心筑梦志在未来六年级作文 篇9
我们每个人的心中都住着童心。我们曾关切蚂蚁王国的命运、猜想浩瀚的宇宙的奥秘、痴想水边沙滩的历史……只要用眼睛去看，用耳朵听，童心可以装下整个世界。
童心是善良的。
走在小路上，只见一个小女孩手里拿着个透明的罐子，里面似乎还装了几只蜗牛。我来到小女孩的身边问：“你在干什么呢？”小女孩回过头看到了我便说：“我们今天上了一节关于蜗牛的科学课，需要抓蜗牛，课已经上完了，但这些蜗牛不能放在自己那儿养，它们都还那么小，养起来会死的，所以我来放生，让它们回归大自然。”我夸奖了那个小女孩，年纪还那么小就已经懂得要将抓起来的小生物放回大自然。她是一个善良，热爱大自然的小女孩，她拥有一颗善良的童心。
童心是纯洁的。
一个个小男孩和小女孩排成一列队伍去郊游。忽然，一个年迈的老爷爷跌倒在路边，揉着膝盖，极其痛苦，孩子们全都冲向老爷爷，把老爷爷扶起，请他坐在长凳上，他们不会担心老爷爷是所谓的“碰瓷”，毫不犹犹豫的冲向老爷爷，向他伸出援助之手，而不是若无其事的走过。他们都拥有一颗纯洁、纯真的童心。
童心是热情乐观的。
初次来到孤儿院做义工的我有些紧张，但是孩子们都跑过来拥抱你，我发现这里的孩子大部分都是患有一些先天的疾病，他们从小就缺少父母的关爱，但他们仍然坚强乐观的生活着，他们拥有一颗热情的、乐观的、坚强的童心。
童心是善良的、纯洁的、热情的、乐观的、坚强的，如果我们能拥有一颗真挚的童心，就会发现花儿在枝头匿笑，蟋蟀在墙角欢唱，世界也会变得更加美好！
童心筑梦志在未来六年级作文 篇10
随着我们一天天地成长，我们饱经了风雨和磨难，我们由无知变得丰富，阅历也一天天地加深，可以说，我们收获了很多，殊不知，在这过程中，我们的心扉也发生了如此大的变化，经过这些年的磨炼，我们的心灵由脆弱变得结实，不再那么容易受到伤害。而这却丝毫不能引起我对成长的向往，反而使我更加怀念那纯真的童心。
童心是美丽的，虽然会被人们看作幼稚，但它也会用它的美丽给我们带来快乐。拥有童心的孩子，会望着路上川流不息的车辆，扑到妈妈怀里，问道：“为什么小汽车总跟在大卡车后面，小汽车是大卡车的孩子吗？”拥有童心的孩子，会整日盯着鱼缸，然后睁着好奇的眼睛，问道：“为什么金鱼姐姐总是睁着眼睛，她不累吗？”
童心是善良的，它会因为白雪公主的幸福而整夜高兴地睡不着觉，它会因为残忍的王后得到惩罚而兴奋地蹦蹦跳跳，也会伴着卖火柴的小女孩在除夕的晚上边吃着饺子边流泪。
童心是求真的，它会盯着地上排着长长的队伍搬运粮食的蚂蚁，趴在地上观察好一会儿，那认真劲儿，决不亚于我们在实验室做实验的劲头，它也会学着母鸡的样子趴在鸡蛋上，问道：“为什么我孵不出小鸡？”
童心是坚强的，当不小心被绊倒在地时，它会顽强地挣脱妈妈搀扶的双手，自己爬起来，然后含着泪水却笑着对妈妈说：“我一点也不疼……”
童心是勇敢的，看到两个人打架，纯真的孩子会站在两个人中间，大声叫着：“老师说了，不许打架，打架不是好孩子”。那架势活像个大英雄。
……
童心是玻璃，是水晶，虽然易碎，但它美丽而透明，比起那纯真的童心，我们的确变得更加成熟了，但我们也失去了很多，不是吗？
留住童心，我们也可以像孩子那样活得潇潇洒洒。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇11
天好冷，我独自一人漫无目的的行走在大街上。想着昨天刚发下来的惨不忍睹的试卷。不知道是怎么了，最近老是心不在焉的。在我眼中，别人的所作所为都是幼稚的。忽然，背后传来一人的喊声，“嘿，老同学”。回头看，是小学是跟我很要好的一位女同学，我们询问了彼此的情况后，一起走在了大街上。
一路上，我很少说话，只是默默的听他讲。“我想回到小学，回到我们的班，因为那里，才是我们心的家。”他笑着说道。我没做声，只是笑着，在心里暗暗嘲笑着，“呵呵。谁不想啊，可会实现么，幼稚。”
她突然邀请我去她家，可是我还犹豫着。可后来，不知怎的，就跟他一同去了。
一个机器荒芜的院子里，坐着一个在玩耍的小男孩。不用说，这是她的家。小男孩是他的弟弟。小男孩间我们来了，高兴的跑了过来，扬起手中的小铲子。“姐姐，我们的房子马上修好了。”我下意识的摸了摸他的头。本来不想说话的，口中却说了一句话“姐姐和你一起建好不好？”
而她，却要去做饭。而我，又找回了十年前的我。小弟弟用稚嫩的声音告诉我，“我要建一座有美丽又大的房子，让我姐姐和爸爸妈妈住进去，那个时候，爸爸妈妈一定会很高兴的。”小男孩美美的笑着。
说实话，这个想法，我这么大的时候也有过，可，过不了几年，这个念头就消失得烟消云散了！天色已晚，我也该回家了。
有独自一人走在了大街上，太难还是那么冷，可我很快乐，一点也不觉得冷。因为，我也想着，回家也建一座美丽的大房子，让父母也住进去！
童心筑梦志在未来六年级作文 篇12
小孩闭上眼睛，看见花，看见梦，看见希望；大人闭上眼睛，睡着了。
——题记年少不知愁，一颗糖，可抚平悲意；一举手，可涤尽哀怨；一场梦，可从识世界，望尽美好。
夏天，天气晴朗，还有点炎热。小女孩用肉嘟嘟的小手拉着妈妈，一边用稚嫩的童声说：“妈妈，我们出去玩玩嘛～”一边卖着萌。女人怮不过，答应了。公园里有一荷塘的荷花，这时正开的动人，小女孩驻足在塘边，女人也不介意，塘边的长椅刚好是片绿荫，走了一段路，她也可以休息休息了。看着荷花，女孩突然想到什么似的，说：“妈妈，你看，那朵荷花像不像一个睡觉的粉色小公主？”她一边说，一边指着一朵荷花。女人快速的扫了一眼，敷衍道：“嗯……”然后走上前，“该回家了。”小女孩点点头，走了。蓝天下，女人牵着小女孩，小女孩指着天空一朵云开心道：“妈妈，小白兔！”女人抬头一瞥，嫌阳光刺眼皱眉低下头：“哪有，快走，这天热死了。”
“明明就有......”小女孩，又看看天，有小白兔、有小蝴蝶、有小猫咪、还有……小女孩，眼底闪过一丝难过。突然觉得这是否意味着，越长大，我们看到的东西越趋现实？
你还记得草叶上晶莹剔透的露珠吗？那样纯净，在日光的照射下泛着七彩的光。你还记得七星瓢虫背上的白色斑点吗？你曾数了几个？你还记得儿时有趣的梦吗？梦里的白马王子有多英俊呢？可是，现在的我们啊，闭上了孩童的眼睛，那种纯真，那种好奇心，那种创造力，不知遗落在了几岁的记忆里……或许真正的纯粹，是那孩童时代清澈眼眸里的光芒和希望。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇13
夏天，爸爸带我去楠溪江游泳。
我十分开心，在车里又蹦又跳，而爸爸一如既往的板着那高高的脸，我也习惯了。一到那儿，我便早早地换好了泳衣，加速的冲到溪边，一个猛子扎进水里。这个水沁凉沁凉，我在水中使劲地扑腾，笑容早已高挂在脸上。这时爸爸才悠闲悠闲地走了过来，我大叫：“快来，快来。”爸爸依旧很慢，小河不宽，没用点力就游到头了，但也不窄，也能容纳不少人。
等到游了很久后，我慢慢地腻了，觉得没有意思了，一点也不好玩。但是，爸爸好了有了什么新的想法，游了一会就上了岸，在岸边开始摆弄了一堆石头。我赶忙游过去想看看爸爸在干什么。原来他想捕鱼。在溪里，有十分多地小溪鱼，它们很小，我尝试了几次都没办法靠近他们，就凭这堆小石头怎么可能可以抓到它们呢。只看见爸爸从车上拿下来一个矿泉水瓶，又把小石头摆成了一个圈，爸爸开始用在边上拿来的大网在溪里捕鱼。随着时间的流逝，石头围成的圈圈陷阱里面有了不少的小鱼，大网上也有不少的收获。边上的人也围了过来凑热闹。也不知道何时起，爸爸板着的脸上露出了开心与快乐的笑容，那一刻，我知道了，原来我的爸爸小时候捕过鱼，他在捕鱼时，看到了童年的回忆，找回了自己的那一颗童心。
捕完鱼了，里面有不少溪鱼的矿泉水瓶放在我边上，爸爸在那如同一个诗人一般地说着自己的诗词，他告诉了我关于他小时候捕鱼地经历，他小时候就抓过好多鱼，都快把自己家的鱼塘填满了，也在溪中抱出过一条大鱼。
一向严肃的爸爸也有开朗的一面，他的童心在溪水中重新绽放了。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇14
童心，几乎所有的人都拥有过，小时候，我们想长大以后当一名老师，那样就可以站在讲台上，让下面的同学听着你的课，那是多么美妙的一件事啊！
小时候，我们关切着那房顶上，燕子一家的命运，猜想着自己长大以后会是什么样子呢？还有，去河边捉小鱼小虾，自己却一个不小心掉河里了，自己家门前堆着一堆沙，就整天约自己的小伙伴说：“明天我们一起修一个房子。”“好呀！”小伙伴总是会很高兴地答应下来，第二天，一大早就从床上爬起来，赶快跑到门前，也不等小伙伴了，自顾自的先玩了起来。
小时候，有很多时候，妈妈都不会在家里，我都是跟奶奶在一起，有一个弟弟，他就很喜欢做一些补鸟的那些东西，很多时候都会捕一两只鸟回来，我看到那些小鸟一个劲地盯着我叫，我于心不忍，就把他放了，结果弄得弟弟讨厌了好久，这大概就是童心吧！童心不希望自己喜欢的东西死去。
其实，每个人心里都住着童心，大人也是一样，不信，你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真一笑……
我的爷爷都已经其实多岁了，他仍然与我玩得很好，有时候做错了事，他会很严厉地批评我，可是，在批评我之后，他会给我讲一些道理，我从来没有害怕过他，也没有讨厌过他，有时候，他还会和我一起去田地里挖红薯，弄回来把他烤着吃，结果跟我一样，弄得满脸是灰，我说：“爷爷，你脸脏了。”我走过去给他擦，结果，他抹了我一脸的灰，我们就这样抹着，最后，我们两个都是满脸是灰。
看，是这样的吧，不仅小孩子有童心，连老人也有，童心，是一种十分美妙的东西，每个人都拥有他，这个世界将会很美妙。
让我们一起把童心保留住，不要丢失他，那生活将会变得更快乐。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇15
在春暖花开的日子里，我和爷爷在院子里种下了几颗西瓜种子。西瓜籽在松软、湿润、温暖的泥土里美美地睡了几天，一天清晨，西瓜籽终于睡醒了，它从泥土里探出长长的、白白的、嫩嫩的身子，头上带着黄白黄白的帽子，可惹人喜爱了。
又过了几天，西瓜的身子变成嫩绿嫩绿的，帽子脱下来，长出了两片黄绿黄绿的叶子，那叶子就像缩小版的扇子。微风一吹，它就俏皮地摇曳着身子。再过半个月，叶子越长越多，越长越绿，远远看去，就像一张绿油油的毛毯铺在大地上。
当西瓜的叶子越来越密，颜色绿得越来越深——墨绿墨绿的，西瓜藤越伸越长，越来越粗的时候，西瓜开始长出亮黄亮黄的小花。它们有的藏在叶子下，有的偎依着绿叶，有的伸长脖子尽情地绽放着它的美丽。
一朵朵的小花陆陆续续开放，西瓜也渐渐长大。先是拇指般大小，几天不见，就变成拳头大了，墨绿墨绿的就像绿宝石般迷人。圆溜溜的西瓜，这里一个，那里一个，它们就像撒落人间的绿精灵，讨人喜欢。当天气逐渐炎热，西瓜皮上有序地涂上了波浪形的条纹。
午饭后，艳阳高照，爷爷从地里抱回来一个圆滚滚的大西瓜，我拿来了水果刀。手起刀落，爷爷切开了西瓜。熟透了的西瓜红艳艳的，中间起着白纱，黑瓜籽稀稀落落地点缀在西瓜瓤中，粉红的瓜汁都沁出来了。我拿起最大块的西瓜，放到爷爷手里。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我，围在一起，津津有味地品尝着西瓜。西瓜真清甜呀！吃了一块，我又拿了一块，爷爷说：“尽管吃，一个不够，再来一个。一会儿我们再去摘几个送给邻居。”
品尝着自己劳动得来的果实，心里美滋滋的。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇16
童心是一份快乐，童心是一种向往，童心是一丝想象，童心是一种创造，童心是我们幸福的向往……
小时候的我们，做着美美的梦，梦中的我们是善良、天真、美丽的白雪公主，又或是一个英勇、伟大、活泼的小精灵……那天边的云彩，是我们美好的向往。
我们都有一颗天真的心，我们都有一张无恶的笑脸，我们都拥有一份美好的时光。不仅仅是我们，还有许许多多的都拥有一份童心，一份快乐的童年。一份小时候无法抹去的童年。现在的世界，人们都在追求各种潮流，各种虚荣心。却忘记了他们心底的角落里那份快乐的童年，忘记了聆听童心的无奈和哭泣！何必要装的如此成熟才肯放手，我们都只是孩子而已！用心的去聆听童心，你会明白，童心带给自己的比那虚假的心和做作的成熟以及那各种潮流所带给我快了还要多一份快乐，多一份成熟，多一份美丽……
曾经的痴想，现在这纯粹的真实。有时候，你会发现，自己身边的人都是长不大的孩子，因为他们都拥有一颗童心，都拥有一段回忆！朋友们的傻笑，父母们的动作，老师们的天真一笑，老人们的痴想回忆，都带一份童心，所以他们才如此的快乐！学会聆听自己心底的童心，你才会真正的快乐。
当许多年后，你才会发现，路边的草在微笑，书上的鸟儿在歌唱，河里的水珠在欢闹，一切的一切，都离不开心里的童心。去年年后的未来，你会知道，那心里的童心永远无法抹去，那一张张天真的微笑永远存在……
还记得我们小时候经常听的一首歌叫《童年》，正如各种所说一样，我们都唱着我们心底的童心。不去刻意的伪装，只用最真实的自己对待世界，让我们用眼去看，让我们用耳聆听，最后才知道――童心可以容下整个世界。
轻轻闭上双眼，敞开心扉，用心去聆听童心吧！
童心筑梦志在未来六年级作文 篇17
小时候，有了童心便有了整个世界，可以无忧无虑地做任何事，哪怕挨骂也只会淡淡一笑，便烟散云消。
随着时光的流逝，心中的童心，早已不知去向，每每想要重返往事，却总是被大人的“你长大了，不要……”给压抑住，只能依靠回忆，来重温那一抹会心而却寂寞的微笑。想要回到过去，那天真无邪的童年，却无奈柳已枯，花已落……
再也回不去了吗？不会的……
“喂，今天你生日，不要那么扫兴好不好，来玩吧……”好朋友的喊声传入我的耳朵，“可是作业真的很多，别玩了，来做作业吧。”我回答道。
“你是想变成书呆子吗？作业不是问题，好不容易能玩的，你还真扫兴。”另一位好朋友说。“好吧，那玩什么？”无奈，只能答应这帮长不大的小孩了。
“红绿灯？”“不要，太幼稚。”我拒绝。“做迷藏？”“不要，太无聊。”我依旧。
“那玩什么啊？”好朋友静嘟起了嘴巴。“好啦，我错了，随便玩什么都行。”我只好投降。“嘻嘻，先玩猫捉老鼠，为了惩罚你，你当猫！”洁指着我说。
于是，我便只能回“屋”看守食粮了。可是那群“小老鼠”狡猾的很，一会“声东击西”，一会“欲擒故纵”，没到几分钟，我便“粮仓空空”了。可内心，却不知被什么填满，空气中似乎弥漫着一种甜甜地味道，连白云也变成了五颜六色的棉花糖，让人想咬上一口。
我来了兴致，暂时将作业跑到了九霄云外，游戏一个接着一个，银铃般的笑声充满了整个世界，如同一个世外桃源。
“没想到小时候的游戏现在还那么好玩啊。”“那刚才谁说‘幼稚’‘无聊’的啊？”“有吗？呵呵，我怎么不记得了……啊，别，别挠我了，是我还不行吗……”
无奈柳已枯，花已落，殊不知童心依旧，久违了，童心！
童心筑梦志在未来六年级作文 篇18
那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好，多么令人留恋！那一件件有趣的往事，好像一朵朵开放在我心中的`花，无比艳丽，诱人。
记得4岁那年，妈妈送我到外婆家。一天，外婆把黄瓜籽撒到了地里，我忙问外婆：“为什么撒它呀？”外婆说：”傻孩子，种瓜得瓜啊，撒下去将来会结出许多黄瓜，好给你吃啊。”
我想：种黄瓜籽能长出黄瓜来，那么，铅笔种下去也能结出许多枝漂亮的铅笔喽！如果这样，就不用妈妈再为我买铅笔了。回家后，我便拿来小铁铲，在自家小院里挖了个小坑，把铅笔放进去，从此，我就学着外婆的样子，天天为我的铅笔浇水施肥。过了好多天，我扒开土看看它是不是长芽了，可是铅笔根本没有长，我又填上土，等着它快快长。妈妈好像发觉了什么，她问：“你在院子里种了什么？”“哦，没，没种什么。”我支支吾吾地说。妈妈见我这样，笑着说：“鬼丫头，又在搞什么秘密吧。”又过了一段时间，我想：铅笔怎么样了？该发芽了吧？趁着没人，我又来到院里，挖开土一看，顿时惊呆了，铅笔的下截变成了黑色，而且不能用了。我急得哭了起来。
妈妈回来后，见我哭成了个泪人儿，便问我原因，我把事情的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈笑着说：“种子是有生命的东西，种下去能发芽。铅笔是工人叔叔造出来的，可不是种出来的呀！”
我恍然大悟。上学后，老师告诉我们，牛顿从苹果落地这一现象中发现了万有引力；瓦特从蒸汽把壶盖顶起这一现象中研究出蒸汽机。我种铅笔虽然可笑，说不定也会给我什么启示而使我成为一名发明家呢。
啊！童年，你给了我多少欢乐和幸福啊，我真想再有一个这样的童年。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇19
我的爸爸虽然已经30多岁了，但仍然富有童心。他和小孩一样，喜欢看电视，喜欢玩遥控汽车，喜欢看漫画，然后开心地大笑。
记得有一次，我们全家刚吃完午饭，我正准备睡觉，爸爸却打开电视，津津有味地看起了《Q版三国》，还时不时地被片中的人物逗乐，呵呵地笑着，我惊呆了。我还以为他会看新闻或是战争时期的纪录片，真没想到，30多岁的爸爸竟然看起了动画片，我疑惑不解：爸爸，你几岁呀，还看幼稚搞笑的动画片。于是，我问爸爸：“您也看动画片呀，爸爸？”此时他正乐着呢，笑得合不拢嘴。“啊？什么，宁宁，快看！”爸爸似乎没有听见我说话，我只好坐下来和他一起看。不过，我心里挺美的，有个像小孩的爸爸真好。
有一天，我把刚买来的《淘气包马小跳》藏了又藏，别问我为什么要藏，就因为我爸。他可喜欢这本书啦，还经常说：“爸爸小时候就和马小跳一样样的……”只要他正看着，我连偷看的门儿都没有。
这就是我的爸爸，一个富有童心的爸爸。我认为，有这样一个爸爸不是很好吗？
韩老师：短小的文章，最难的是结构的完美，而这篇文章做到了。你看第一段，最后落在“然后开心地大笑”，就这么一笔，一个有童心的爸爸已跃然纸上。下面的事例，一宗一件，无不切合这一主旨。最后一个反问，“有这样一个爸爸不是很好吗？”似乎能看到作者的神情，那么俏皮，那么自负，既照应了开头，也写出了作者的得意之情。没有故作高深，也没有刻意引申，行于所当行，止于所当止，干净利落，这是很难得的。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇20
随着年龄的增长，知识的增多，我却越来越觉得生活不如以前快乐。父母和老师都整天逼着我用成熟的眼光看世界，用长远的目光看事情。
这些无不像一盆冷水浇灭我们心中那点残留的快乐和天真。那是个雨天。夏天的午后，雨淅淅沥沥地下着。我带着3岁多的外甥女上街买东西，说实话，带这么个小东西上街可真是烦人。一路上她唧唧喳喳自言自语地讲话，完全不看我那不耐烦的表情，仍然自顾自讲，偶尔还让我搭话。雨水有时溅起，身上便都湿湿的，全是小泥点。我真是巴不得早点回家，外甥女却比平常更兴奋，蹦蹦跳跳地走在街上，在拥挤的人群中穿梭。突然一辆的士飞驰而过，溅起大片大片的水花，全泼在了我的外甥女身上，脏极了。脏水在衣服上开出了一朵朵黑色的花。心里先是咯噔一下，“完了，这个怎么回去交代呀！”一面这样想一面恼怒那司机的无良，真想破口大骂，但外甥女却高兴的跳起来，冲向附近的小水潭，使劲的用脚踩水。
顿时，水花飞溅，眼前一片白花花的世界。望着外甥女，我心里突然也有一阵冲动，想要冲进那水潭一块儿踩。偏偏这时，外甥女大声喊道：“阿姨，来一起踩啊！快来啊！我其实早就想踩水了，但怕你不让，这下好了，反正都湿了——”那一瞬间，脑海中闪过好多画面，被妈妈教训，路人路过忍不住的嘲笑，脏衣服。但我突然无法控制一般扔掉雨伞，冲进雨里，冲进水潭，并对外甥女说：“好，一起来，看谁踩得高。”
我们奋力地用脚踩那片水花，尽情地宣泄，尽情地大笑。刹那间，我突然感到我踩回了那丢失已久的童心。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇21
“最美不过夕阳红，温馨又从容。夕阳是晚开的花……”每当我听到这首歌时，我就会情不自禁地想起去年和爷爷打羽毛球的事情。
那是一个风和日丽的早晨，我和爷爷到小区的羽毛球馆里打羽毛球。比赛开始了，我把球向空中一抛，跳起来用力一打，球马上就向爷爷那“跑”，爷爷举起球拍用力一拍，球立即像接受了新命令似的向我这边飞过来。我目不转睛地注视着这个“小飞人”，轻轻一拍，球在空中划出了一道美丽的弧线，又过去了……就这样，球一会儿飞向爷爷，一会儿又飞向我，我有点不耐烦了，对准球用力一拍，球立刻像离弦的箭一样飞向爷爷。幸亏爷爷躲得快，要不然一定打到爷爷的鼻子了。“我赢了！我赢了！”我高兴得一蹦三尺高。爷爷不由得向我竖起了大拇指。
为了战胜我，我还经常看见爷爷偷偷地对着镜子练习打球的姿势，而我，总是不屑一顾，心想：无论你怎么练，都是我的手下败将。第二个星期天，爷爷又约我去打羽毛球，我当然一口答应。我想：这次一定将爷爷打个落花流水，看他以后还服不服输。为了表示自己的风度，我让爷爷先发球，只见爷爷把球轻轻地抛起，然后用力一挑，球从网上迅速地滑过来，我还没有反应过来，球已经落地了。唉，都怪我站得离网太远了。我想，这一招一定是爷爷这段时间摸索出来的，这球我输了。我顿时像泄了气的皮球，爷爷像吃了返老还童药水一样，高兴得跳起来。
我真是从心底里佩服爷爷那种老而不服输的精神，以后，我也像爷爷那样，去迎接生活中更多的挑战。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇22
在爸爸的世界里，亲人是他重要的东西，但是不要忘了，爸爸也有童心。记得小时候我在看喜羊羊与灰太狼，看到一个非常有趣的情节，我坐在沙发上边拍手边咯咯的笑，爸爸看到了电视上的情节也哈哈大笑起来，我用稚嫩的声音说：“爸爸也喜欢看吗？”爸爸的笑声突然停止了，严肃的对我说不要管那么多。我当时还小根本不知道怎么回事。
过了几年，我读一年级了，我在看一个一年级小朋友都看的动画片，爸爸走过来就说：“凌霄，爸爸也来和你一起看电视。”说完就坐到了我的旁边，我说：“爸爸，快说你自己是小孩子”我根本不懂得爸爸的童心。爸爸按照我说的做了以后自己也像个小孩子一样和我一起看起了电视。
我读六年级时，在看一部搞笑的电视剧，里面的剧情搞笑极了，爸爸看到我在看电视就铁青着脸走过来，严肃地叫我去写作业，可爸爸他却享受地坐在沙发上看起了搞笑电视剧。我对爸爸说：“您真牛！”说完这句话爸爸就像触电般地把电视关了，迅速地走到卧室。是不是我做错什么了？过了一会儿，爸爸从卧室出来了，像个小孩子一样好搞笑，拿个我小时候的玩具鼓“咚咚咚”，还拿着电子琴乱弹，竟然也能按出来几个可以听的音符，还在唱“我的孩子，你让不让我看搞笑电视剧。”我差点笑翻了天忙说：“好……好吧！”
我上了初中。一天我和爸爸一起走在黄昏的小路上，爸爸问我：“你是不是觉得我以前的行为非常可笑啊。”我说：“没有啊，以前的时候我还小，不懂。”爸爸问我不懂什么，我说：“童心呀。我现在知道了爸爸的童心，而且一点也不可笑，因为每个人都有童心不是吗？”
黄昏的路上，斜阳照着一对父女的背影，他们手牵着手，慢慢远去……
童心筑梦志在未来六年级作文 篇23
每个人都有一颗天真的心，你的心里藏着，大人的心里也藏着。
我的爷爷今年七十多岁了，一头黑白相间的头发。可是体格还是那么健壮。我的爷爷有一颗不老的童心，为什么呢？有一天我来到爷爷家，坐在家里很无聊，干点什么好呢？爷爷突发奇想说道：“不如我们俩比赛跑步吧！获胜者获得一支雪糕，输者罚做十个俯卧撑，行不行？”“行！”便一口答应了。“三、二、一预备，跑！”我便像一阵风似的飞跑着，爷爷也不甘示弱，在我后面紧追不舍。二米、一米……耶！我赢了！爷爷气喘吁吁地跑过来说：“啥？比赛结束了？”我被爷爷弄得哭笑不得，我突然想起来对爷爷说：“爷爷，你不是说输者要做十个俯卧撑吗？”爷爷装作不知道地说：“我有说过这件事情吗？”“爷爷要耍赖啊！”我边说边哈哈大笑。爷爷像小孩子一样生气地说：“哼！‘宝宝’不跟你玩了，找别人玩去。”说完，这位“宝宝”就走了，我便蹑手蹑脚地跟了上去，偷笑着……
还有一次，我在家中写作业。爷爷突然“不见了”，我便焦急地寻找，东找找，西找找。我说道：“爷爷，你在哪里？别藏了快出来吧！”找了10分钟还没有找到。我急得都快哭了。神出鬼没的爷爷就在我的后面，“咚”吓了我一跳，原来是爷爷呀！“你这个‘调皮鬼’躲到哪里去了？害得我找你找了这么久。”爷爷唱起来：“就不告诉你，就不告诉你……”我扑哧一笑。爷爷嘟起小嘴来说：“有什么好笑的！"使我笑得更欢了……。
虽然有时候我的爷爷很"调皮"，但是我还是最爱我的爷爷，因为我的爷爷有一颗不老的童心。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇24
熟悉的儿歌声声入耳，好似把我带回了那个"旋转木马"的时代。
记得五岁那年，奶奶带我去儿童文学玩。我一进公园，就看上了那精致美丽的旋转木马，便迫不及待爬上去玩。音乐响起，旋转木马随着音乐节奏有规律地一起一伏。那时的我，有些胆怯却充满好奇心。坐着旋转木马，一轮又一轮，总是看着同样的风景，但每一次看都充满期待，期待接下来的风景会不会有所不同。随着木马的一起一伏，一起一伏，多少轮回，多少风景。终究还是定格在那一瞬间，旋转的木马，旋转的童心，我不知道何时再能回来……
再次与旋转木马相遇，是在上个暑假。去外地游玩时，我看到旋转木马，比八年前精致许多的旋转木马。我瞬间又找回了那时的兴味，忘记了自己已是成熟谦逊的少年，再一次坐上旋转木马，我又想起了当时的场景，一幕幕，一页页，在我的脑海中浮现。那段记忆，好似点燃了我内心一直被其它掩盖的童心。久违的童心啊！是一去不复返，还是一直在我内心徘徊，从未离开。
换了木马，换了风景。但终究还是转在这个圈子里，转在这个童年的圈子里，童心是圆心，旋转木马便是半径。
时间啊，它真是个顽固派！它是要走的，是乘着旋转木马走的，奔奔走走，兜兜转转，一点一点，把童心鲜艳的颜色一层层抹去，渐渐淡去……但我该庆幸的是，我还保留着童心最本质的东西，那便是可以放下一切杂念的单纯和不忘初心，专一永恒的坚定信念。
旋转的童心是永恒的，即使中途停下，换一批“旅客”，也不会改变行驶的方向。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇25
一直以来，我觉得我的妈妈是一个机器人，面部几乎见不到阳光，表情大多是冷冷的严冬。
去年的六一儿童节，我那严肃万分的妈妈终于透露出她那久违的童心。在孩子面前一直注重大人形象的妈妈却在孩子的节日中与我们一同打闹、嬉戏，玩得不亦乐乎，脸上也露出了从来没有过的天真笑容。
我不明白是因为什么，那天，她竟然带我去游乐园，并且主动提出要玩小火车之类的游戏，这让我大感意外。在之前，这样的事可是闻所未闻的。
妈妈玩得不亦乐乎，兴奋得和其他孩子一同尖叫，就像小女孩一般。我提醒了她好几次，但她似乎根本不在意。经过的路人看到这样的情形，总会匿笑，并且低头嘀咕起来。幸好当时我离她较远，不然霉就倒大喽。这个玩了又玩那个，她几乎对每一个游乐项目都兴致勃勃，上蹿下跳，一点也不顾自己的形象。满园的人都跑过来看她玩，她还意犹未尽地要去玩其它项目，我实在忍不住拉住她道：“你到底要干什么呀！很丢人啊！”她听了之后，愣了一下，如同一个小女孩一般，羞红了脸，还一脸委屈的模样。
慢慢走在回家的路上，我们谁都没有说话，我仔细回想，这才发觉妈妈从来没有像今天这样开心过。我觉得自己做错了，我不应该伤害她的童心。为了安慰她，也为了让她原谅我，我轻轻拍了一下她的手，刚想开口，她就止住我说：“算了吧，我知道你想跟我道歉，我以后不会再这样了。”
我突然觉得，我犯了一个巨大的错误，我无意间把妈妈那天真纯洁的童心给撕成了一块又一块碎片，撒在时光的长河中，无声无息地敛去了。
妈妈的童心被我的虚荣心无情地磨灭了，她又回复到以前严肃的样子，我的心底里多了一份永远的懊悔，随着时光的流逝，越发对妈妈觉得愧疚。
童心筑梦志在未来六年级作文 篇26
每一个孩子都有一颗美妙而天真的童心，但是大人们偶尔也会将久违的童心重新释放出来，这时候他们就变得很可爱了，而我的爷爷正是那种可爱的人。
我的奶奶早年过世，所以老家只有爷爷一个人。我们常常去看望爷爷，爷爷每次见到我，总是满脸的喜悦。可能由于我和爷爷的年龄差距，我们总是找不到共同的话题，所以每次回到老家，我都沉默寡言。
可我的爷爷不会轻易让我的嘴巴停下来，他总会观察我爱干什么事，了解我的兴趣，然后，陪着我一起去做。
那时候，我喜欢上打篮球，爷爷知道后便跟着我去打球。我知道爷爷的身体不大好，每次和他打球我都放慢动作。爷爷以前没有打过篮球，动作笨手笨脚，却十分认真，我们爷孙俩玩得不亦乐乎。这个时候，爷爷就成了我的陪练球伴。打完球后，我问满头大汗的爷爷：“爷爷，你有没有一种返老还童的感觉？”“有，有！只要有你在，我感觉自己年轻了三十岁呢！”
不久之后，我又喜欢上了手机游戏，每次去爷爷那也都在玩儿。这时，爷爷便站在我的身后，很认真地看我玩，久而久之，爷爷似乎也对游戏着迷了，每次都兴致勃勃地看我玩，有时还给我支招，这让我对爷爷刮目相看，他仿佛变成一位与我年龄相仿的少年。
甚至有一天，爷爷提出了更离谱的要求，说也要买一台电脑，让我教他，和我一起游戏，当时，把我们一家子人都逗乐了。
其实，我知道爷爷的“童心”可能不是真的，他只是想找到和他孙子共同的话题。但是，在我心中，爷爷永远拥有一颗洁白无瑕的童心。
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