写同桌的作文

时间:2022-07-28 13:50:08 同桌 我要投稿

【精品】写同桌的作文8篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的写同桌的作文8篇,希望对大家有所帮助。

【精品】写同桌的作文8篇

写同桌的作文 篇1

  我的同桌是一位小男孩,小眼睛,高鼻梁架着一幅眼镜显得颇有博士风采。有点翘的嘴唇显示着"雄鸡的高傲"。远看斯斯文文,真是俊俏可爱,很受老师的喜爱。

  我的同桌说着一口流利的普通话,但是语调举止有点“娘娘腔”,像小姑娘似的。 他的脾气真是令我“佩服”。我在课外说他"娘娘腔",想逗他一把时,一般的男生都会反咬我一口,说我是“母老虎”。他不但没说我,还没有理我,只是干瞪我一眼,哇噻!他不会一直忍气吞声吧?我继续说他的致命弱点,想试试的忍耐程度,结果他还是外甥打灯笼——照旧。

  他看起来有点“壮”的样子,实在好笑,还自认为体育很厉害。但事实胜于雄辩,有一次,在体育课上“男女”战役(跑步比赛)中,前半段“女军”明显 落后很多,但到了后半段,“男军”的致命弱示——张翼(我同桌)和王学诚出现了,那奔跑速度不说,真像“老牛拉破车,”“女军”轻而易举地取得了胜利。“有这两个书呆子男军还想夺冠?”“就是嘛。

  这就是我的同桌,很懂得与人为善,始终保持和同学们和睦相处,从不与人为敌.就是被别人有意推倒也只是拍拍身上的灰尘,从不反击。我敢肯定在他体内一定有一种不怕别人说自己懦弱的勇敢!

写同桌的作文 篇2

  四年级的第一个学期,对我来说是生命大地上的一束最美丽的鲜花。同学们的纯真、老师们的亲切,使人心中暖洋洋的舒服极了。自从我跳级之后,那美好的一幕幕就永远变成了回忆。现在在这静静的考场上,回忆起我和同桌在一起的时光,我会心地笑了。

  我的同桌孙宇珂,外号“虎哲”,小小的刘海遮在额头前,下面的一张脸总是笑着,给人一种轻松而愉快之感。由于都是女生,而且有着相同的爱好——爬单杠,我们很快便成了形影不离、无话不谈的好朋友。

  上课时,我们是学习上互助的伙伴。她有题不会,就找我;因为我总会细心地给她解答;我需要听写,总会找到她,因为她的口齿清楚、声音甜美动听。就算是跳级之后,我们只要碰面,还会侃侃而谈,直到打了上课铃才依依不舍地道别。

  下课时,我们是操场上放松的玩伴。我们听到了下课铃,便飞奔下4层楼梯,穿过跑道和小路,飞快地跑到我们心灵的家园——健身园。随着“砰”、“砰”两声响,我们两手抓住单杠,像猴子一样用腿夹住对方。“我第一个上来的!”“我第一!”“我第一!”我们谁都不让谁,就那样在单杠上吊着。直到脸红气喘手指发痛了,才掉了下来,躺在地上,边看着天空的云,边哈哈地大笑……

  在网上,我们是博客里永远的好友。我们在网上写作文、发照片、互相评论提意见。我发的每一篇博文,总会被孙宇珂第一个发现,给我写上评论,再加上一张搞怪的脸。我给她第一时间回复,总是那样甜的语言,在博客上聊天,就像对方就在眼前。

  现在,我坐在新元学校的考场上,脸上挂着微笑。同桌的一幕幕,高兴的、伤心的,都浮现在我的眼前,就像它们发生时一样。我们在分开前有一个约定,那就是以后在新元的操场上会面,谈谈往事。想起我跳级后她每个课间都跨过整个操场来找我的身影,我的心里涌动着一股暖流。想象着再次相见的那一瞬间,我心中的期待,凝成了一颗感动的泪花,悄然无声地滚落在雪白的稿纸上。

写同桌的作文 篇3

  你从来就没有向我借过橡皮,问你原因,你说你很少用铅笔。

  不知你是否能想起,那支失踪的钢笔,是我把它藏起,目的是让你用铅笔,用我的橡皮。

  其实我也是很少用铅笔的—我没有铅笔。一次偶然的机会,我看见了你那支精美的自动铅笔。于是我买了一块很香的橡皮,只为借给你。

  在钢笔失踪后,你终于向我借东西了,一支圆珠笔。而我交给你的却是那块很香很香的橡皮而且没有用过,当你笑着说我拿错了东西时,我讷讷地对你说:“拿着这块橡皮吧,愿它擦去我俩的距离,愿它擦出美丽的火花!” 你愣了愣,然后又笑了,是勉强的笑。你说:“不用了,它或许会擦出愉快和友谊的。” 说完你没拿圆珠笔,而是用起了很少用的铅笔。

  之后,我们的目光很少再相遇,见面也只是点头示意。

  那次我用尽全力鼓起勇气向你说的话转眼成了过去。几年以后我悲伤地把那块香味已逝的橡皮轻轻丢弃,丢在教室的纸篓里。在毕业即将分离的时候,你叫住了我,从口袋里掏出一块很香很香的橡皮, 对我说:“愿它能擦出我们长长的友谊和快乐,愿它能擦去你所有的忧郁!”

  看着你笑眯眯的样子,唉,让我说些什么好呢? 同桌的你。

  爱情原如树叶一样,在人忽视里绿了,在忍耐里露出蓓蕾。

  ——何其芳

  和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。

  ——纪伯伦

写同桌的作文 篇4

  我有一个“冤家”,也许你们会猜那究竟是谁?其实他就是我的同桌——张宁。他长着一双浓眉大眼,矮矮地鼻子下面长着一张大嘴巴,最具特色的就是他的头了,很像一个方块儿,而且黑黑的。虽说张宁常和我斗嘴,算是我的冤家,可是在他身上还是有许多闪光的地方,请听我细细道来吧!

  张宁是个乐于助人的人。记得有一次,我的钢笔没带,他便把钢笔放在我的桌上,小声说:“给你,这支钢笔可是我的.宝贝,记得一会用完还我。”虽说刚借就催着还,可是我还是得谢谢他。还有一次下课的时候,我订正作业,可是忘了带透明胶,问前后座位的同学借,他们都没带。我心急如焚,该怎么办呀?总不能划掉了给老师看呀。我的心一下子像掉进了一个无底洞一样……张宁从教室外面进来,看见后递给我透明胶,说:“是要用这个吗?给你。”我抬头一看,像抓住了救星一般,原来还是张宁。一次次的帮助,让我看到了他是个乐于助人的人,也使我们成为了朋友。

  张宁的特长是跑步。你们可别小看了他哦!他的跑步速度非常快。记得一次在体育课上,老师让我们比赛跑步。张宁和几个男生一起赛跑,刚刚起步有的同学就慢下来了,只见他一直遥遥领先于其他同学,一溜烟就不见了!

  你们瞧,这就是我的同桌冤家,一个活泼开朗的男孩——张宁,你们喜欢他吗?

写同桌的作文 篇5

  我的同桌,名叫何小坤。高高壮壮的他,一双眼睛笑起来时就像两只弯弯的小船。

  他很热爱运动,是校足球队的主力。绿茵场上,他用强健的身体粉碎横亘在面前的防线,有力的右腿是全校所有守门员的梦魇。在我们眼中,他就如同盖世豪杰手中的长剑,试问此剑一出,谁与争锋?

  可不要用“四肢发达,头脑简单”的歪理邪说来形容他,因为他不光是足球小子,还是我们的语文课代表呢!

  记得二年级时,有一次语文测试我得了91分,心头就像压着沉甸甸的石头一样,无精打采地趴在桌子上,同桌轻轻拍拍我的肩膀:“怎么?一次小小的失误就把你给打倒了吗?不怕的,找找看是哪些地方没有理解,把它给攻克了!我们平时把知识牢牢地掌握了,才能轻松应对考试呀!”是啊,回想自己前段时间的状态很是浮躁,连作业都没有认认真真地去完成,才导致了这次的失败。我不好意思地向他点点头,他微笑着帮我分析了错题并进行归类,让我对考试的题型有了很清晰的认识。

  还有一次,因为生病我落下了很多课程,同桌利用下课的时间帮我把功课全都补上了。

  像这样的事情还有很多很多,同学们提起来他,都赞不绝口!

  同桌的你,热情认真、阳光积极、乐于助人,我也要向你学习,做一个品学兼优的好学生!

写同桌的作文 篇6

  “我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”每当听到这首歌,我总会想到我那奇葩的同桌……

  样貌,独竖一帜

  “身高中等,体型偏瘦,好似风一吹就能把他吹倒似的。眼睛好似三角型,但却显得十分精神。鼻子略小,时不时嘟着嘴,真是独树一帜。”这是我给他画的像。相信大家都已经知道他是谁了,没错,他就是我的奇葩同桌——“小橙子”。

  情绪,变换迅速

  一个十分炎热的下午,同学们刚刚从“一千米地狱”中回来,大家都有气无力地趴在桌子上,而且还时不时的喝口水,这可把生物老师气坏了,好像随时都会喷火似的。而他又不知道在想些什么,只见他以迅雷不及掩耳之势将我的铅笔盒枕在脑袋下,显得十分享受。“五个呼吸内,把铅笔盒还我。”我面带微笑地命令。“至于呗,不就枕会儿。”他表现出一副得意的神情。“那是我铅笔盒,不是你的枕头。”我收住了笑。此刻,他脑门上好像写着不屑两个字。“时间到,还我。”“不还。”“恩断义绝!”“好,撕桌子上的废纸为证!”说罢便拿起那张废纸好像要撕似的。“你要敢撕,我会让你付出代价的!”“什么代价?”“至少……下节英语课上你有问题,我是不会帮你的!”“好,是你逼我的,我……对不起,我错了,原谅我吧……”看他这情绪变化好似比翻书还快,我们都笑了起来。

  行动,说到做到

  “班长,这次数学考试你等着瞧,我一定会比你考的高的!”小橙子再次向我发起挑战,而我对此事早已习以为常。经过紧张的考试之后,成绩也随之而来,这次他竟比我高两分!他淡淡地笑着,并给我讲述了他为了超越我而绝地反击的故事。他还真是说到做到呀!

  小橙子,作为你的同桌和朋友,我想告诉你,要不断发展自己的优点,并把字写好。我相信,你一定会不断进步,大放光彩的!加油!

写同桌的作文 篇7

  一周的时间,总是过得那样快!

  若说变化最大的,可能就是我与同桌何婧萱的关系吧。

  何婧萱是个很乖的女孩子,似乎永远都是一个样子—文文静静地坐在位置上,抓着笔,专注地盯着笔尖,嘴角带着淡淡的浅笑。这样的画面,总是很美。

  她的上一任同桌曾向我抱怨:“何婧萱总是不说话,一天能说上五句就不错了……嗯,还有还有,她除了拿饭和上厕所之外,几乎就坐位置上不动……”听到这样的话,我几乎就认定她是那种清高自负、超级无趣的女孩子。甚至她有一次物理考了全班最高分—148分,我也还是在心里暗自不服气—最高分了不起吗?很可能是碰运气哦!

  但跟她同座了一段时间后才发现,她并不是我想像的样子!

  她也会像其他人那样在考试失利时抱怨或不开心;听到什么好笑的事时也会忍不住笑出声;还会因为某个同学的吵闹而皱眉—原来她也是个普通女孩子。

  我们日渐亲密,对她的称呼也从“何婧萱”变成“萱萱”;偶尔,我们还会开几句玩笑—就像是与其他女生一样。

  只是还是有人会问:“你和她坐,不闷吗?”

  她们又不了解萱萱,凭什么这么问?只有走近她,你才会发现,萱萱,是一个多么可爱的女孩啊!

  我和萱萱,我们是朋友,不知是从何时开始。

写同桌的作文 篇8

  在学校里我最怕的就是我的同桌孙骥,因为他的鼻涕和嗝可是我们班出了名的。

  你想知道为什么吗?我来给你说个明白,一天的写字课上我们正在专心致志的写字突然传来打嗝的声音,那嗝声一声比一声响,我们不约而同的朝孙骥看去。只见孙骥一边写字一边打嗝,孙骥看到我们在看他打嗝就停止了打嗝。第二天孙骥又开始打嗝了。从写字课一直打到午自习结束我一直问他怎么打的他总是回我一句:“独家秘‘嗝’,方法绝不外传!”

  一天午自习课上,他又开始了他的“打嗝广播”,不料我旁边的马亿俗也加入了“打嗝广播”的行列“我的妈呀!怎么又有一个会假打嗝的?”我惊叹着又问马亿俗“你怎么也会假打嗝,能不能教我?”马亿俗也用孙骥的话来回答我:“独家秘‘嗝’,方法绝不外传!”我又问“你怎么会的?马亿俗神秘地笑了笑,说:“不告诉你!”我只好求他们不要再打嗝了,他们虽然口上答应,但隔日就忘,嗨!

  只要说到孙骥的鼻涕,连老师都怕他三分。他的鼻涕实在是太恶心了。一天我们正在上语文课我正听得入神,老师突然皱起眉头对孙骥说:“干嘛呢?”我们转头看着孙骥,只见他那浓稠的鼻涕耷拉在他的嘴唇上。我急忙给他一张餐巾纸,他赶忙把鼻涕擦去,然后把鼻涕挤出来,成了一个“鼻涕蘑菇”, 然后再把它扔进垃圾筒。

  你看他是不是一个真正的“鼻涕王”和“嗝王”?

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