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青春作文

时间：2022-07-28 16:40:49 青春我要投稿

青春作文汇编10篇

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的青春作文10篇，欢迎阅读与收藏。

青春作文汇编10篇

青春作文篇1

　　嗨，大家好啊，今天俺想跟大伙聊聊我的同桌哈，好想说一说真实的她，可是我怕说出来后。花颜不保啊。55555。这个世界实在是太黑暗了阿。（我捂着手上的九九八十一个伤疤，感叹道）

　　“哈，看我无敌九阴白骨爪，玛丽玛丽轰…”阴风吹过，我知道不妙了。“哇唉哟！”惨叫声。这个阿梅啊，真是的，又在背后搞突然袭击，我已经忍了n次了。而且这一次竟然是发生在我最至爱的的上。真是丢面子啊。梅：“怎么，不爽嘎，小屁屁孩，我捏捏捏。（本人的脸已严重变形）谁叫你在这里散播谣言的阿，我还有没有立足之地啊我低语：这还有没有一点人身自由权啊苍天！我这才刚发第二篇文啊，你就让我清静点行不，快回去吧。

　　可爱的梅：算，这次放过你，告诉你，下次再这样，我可出招了阿玛丽玛丽轰，我走勒。哇哈哈（冷风卷起几片凋零的树叶，头顶乌鸦飞过，传来几声干巴巴的叫嘎嘎嘎）

　　唉，让大家见笑了，梅第一次出场就搞成这样，真是的，可能这是遗传的原因吧（啊？），还是观世音菩萨哪句经念错了，笨笨的我摊上一个不太正常的同学，可怜哪可怜！其实梅是一个很特别的人，平时凶里吧叽的，总是挥舞着她那大钳子似的`手，到处扫荡，所到之处，哀鸿遍野啊。还有，这娃，见面时问候的方式忒有特色，本人为此附小诗几句——千里之外，耳朵震坏，走近一点，抱个满怀，悠哉游哉，此女不赖。每次见面，总是把我整个人都抱了起来，试想，在书香四溢，高度文明兼社会主义的示范点的学校里做这种动作，回头率那是相当的高。惹得方圆一平方米内的一位仁兄道，我也好想抱抱哦！尴尬死我。。。梅的热情把俺的形象都给毁了。。唉，发颠时的梅就是这样的喽——让我无以言表的梅。

　　更然我感到不可思议的事——这个梅子闲着没事竟然在收集糖果屋，嗌哟，这是个什么孩子嘛，这么恐怖，猜不透哟，糖果屋怎么会被她青睐上捏，看来米拉米亚的坎坷命运从此要开始了（但愿不要被肢解的太厉害了，能成人形就行）。但做为朋友，依然得祝福梅子，祝你的画途一帆风顺呵，萍子会永远支持你的！

　　一个让我欢喜让我忧的朋友，一个永远不会忘记的朋友——梅子

　　那流星de美丽弧线给人们带来了幸福和甜蜜……

　　盼我们快乐de游乐场永不散场，盼我们幸福de旋转木马和摩天轮永远转动著，盼甜蜜永远de相伴著我和你，更盼望下一期de糖果———糖果屋物语。

青春作文篇2

　　都说14岁，青春年少，热情洋溢，是花一样的季节，可是我却以无奈的心情迎接青春，为啥？就因为我这额头上一点一粒的青春痘，它仿佛像攀附芽儿在我的额头上安了家，生根发芽，怎么甩也甩不掉。

　　记得看过一篇文章，把青春痘这个调皮的小东西说成是青春的使者之类的。当然这也没有什么错。只是青春派来的使者没有上帝的天使可爱。自从痘痘强行侵略我的额头，许多事情都发生了改变。像是我不能吃海鲜、辛辣食物，总之一切有刺激性的食物都与我无缘，因为这些东西就像是青春痘的攻击性武器，用来大肆地摧残我的面部。现在，我那曾经光洁额头就像那时被投下原子弹的广岛和长崎。自从痘痘在我的额头建造家园，可以说是迅速窜红，成为我身体的'“焦点”。

　　我曾问过妈妈：“为什么我额头上有痘痘，而别人没有呢？”妈妈说：“那是因为青春眷顾你，送你礼物。”我歪着头疑惑地看着妈妈，因为我不能体会为什么青春会送痘痘，不能体会什么叫被青春撞了一下腰，也不能体会被青春遗忘的失落。我只知道，青春送的礼物，有点让我大失所望，但又有多少人能够真正地理解青春呢？

　　面对我和痘痘的战争不断升级，妈妈也是看在眼里，急在心里，几乎每天要说一句：“有了痘痘后，真是越来越丑了，将来长大还有的话该怎么办？”每到这时，我总是昂着头，把痘痘摊在阳光下，对着妈妈说：“再丑我也是你生的，你认了吧，至于将来怎么‘拌’，凉拌，红烧都可以啊！”

　　我常常觉得，我额头上的痘痘是幅星象图，上面有双子座、双鱼座……我知道，世界上有很多大画家，可是我额头上的星象图是任谁也画不出的，因为它的作者是青春。

青春作文篇3

　　青春，在我们最美的年华；青春，使我们的放肆得到时间的弥补而散去；青春，就该在迷茫中看清方向……或许，青春不过是一纸微凉的遗书，记录着我们过往的张扬，然后它被埋葬。

　　一次偶然，我看到了这样一句话“散场了，还是青春。”不知道为什么深有感触，青春只是我们的过往，可它将被每一个人永远记在心中，因为那是一生中最美好的年华，肆意张扬的那时将成为永恒的记忆，难以忘去。

　　很多人告诉我“要珍惜青春，好好读书，长大才能找到好工作，才能不那么辛苦。”我按照他们的安排做好了所有自己该做的事情，可是会很疲惫，可是会很迷茫，可是我会累，学习不是我除了日常习惯之外的全部。当我下定决心好好学习的时候，没有人告诉我“决定了就永远都改变不了，你会少掉很多的快乐，你会变得世故。”我想，那时如果有人这么告诉我的话，我是不会这样的——我是不会为了一个第一的位置放弃自己的快乐的。

　　我有一个同学，她很厉害。成绩总是最好的，从来没有犯过错误，对待什么都很认真。我觉得她是神。直到有一天，我们成为了朋友，我走进了她的内心，看到了她一直尽力掩盖的事实，我突然发现，她不过与我们一样，只不过是一个想把事事做好得到大人赏识的孩子。再后来，她名落孙山，在小升初激烈的斗争里被人刷了下去。我都替她惋惜。为什么所有的努力都能在一夕之间倾塌？我不明白。

　　几年之前，我有一个“蓝颜”。他告诉过我，我自认为是我人生中的第一句真理——作为一个学习的机器，拥有一个不张扬的青春，守着一张毫无意义的证书，你真知足！他说了，只做自己喜欢做的事，只遵守自己喜欢的规矩。就因为这样，我们成为了很好的朋友，我们一起笑过、哭过，为了青春能不失初心，我们在太阳下笑着，在黑夜中哭着。跟他一起过的青春，很知足。也许我就是这样一个容易知足的人吧。然后，以这样的友谊，我们走到了现在，快要毕业了，我不知道我们会不会在同一所初中，但我希望，会是的。

　　青春的.张扬，在于能不去考虑得失，就像我们，可以单纯的笑，不会在他人对自己好的时候想太多，而是报以笑容。知道吗，青春真的很美好，我却不知道怎样把它抓住，只好任它流逝。

　　亲爱的朋友们，一定要记住，即使是现在，我们依然年少，可在不久的将来，当我们为了生计烦心的时候，青春将不在，那时，也要记得珍惜你们走过的，那张扬的青春！

　　点评：青春，是我们每一个人的过往，是青春岁月里的每一段记忆，我们在青春的时光中歌舞青春，也在青春的旅途中彼此感伤！小作者走进身旁的朋友，走进自己的知己，走进这些故事里，去发现青春里所有的真相，也许有些残忍，也许有些感伤，但是青春的故事里这就是所有的全部，需要我们都去接受！

　　文章虽然有两个故事的叙述，但是，在细节之处还是有很多不足之处，要抓住故事中的细节来展示青春背后所有的真相，这些才是我们读者希望看到的，最后两段话，在意义的表达上，有些累赘和重复，小作者需要去掉一段，才能让文章显得不够杂乱哦！

青春作文篇4

　　如果你问我拥有什么？我们会骄傲地告诉你——我们拥有知识！然而仅仅拥有知识还远远不够，还应该拥有青春，因为拥有了青春，就拥有了活力之源。然而，仅仅拥有了青春还是不够的，我还应该珍惜青春，把握青春，利用青春，让青春流光溢彩、生机勃勃。青春，有人将来拥有，有人正在拥有，有人曾经拥有。青春或许给我们带来快乐，或许给我们带来烦恼。青春或许给我们带来欢喜，或许给我们带来忧愁。青春是意味着我们不再是幼儿，不再是家长护着你的时代了，而是像雄鹰那样展翅翱翔的时期。青春是标志着我们应拥有自己的理想，应该拥有自己的见解，应该拥有自我主张的能力的时候。个子长高了，男生变得飒爽英姿，女生变得亭亭玉立。各个都有各自独特的主张和见解了。做事变得稳重了、遇事变得冷静了、处事变得和睦了，因为它在暗示着我们已经走向青春了。青春岁月，是人生的黄金时期，它有蓬勃的朝气，充沛的精力，引导人们去寻求，去思考。让我们变得生机勃勃！青春既是一种快乐体验，也是一种痛苦感受。

　　当青春向我们走进的时候，我虽然没有一丝一毫的感觉，但是在生活、交友的方面有了明显的改善。我们也曾对青春存着好奇，总觉得青春有一种神秘感。当青春期开始真正接近我，我也对“青春期”这一名词有了新的了解，我曾默默祈祷青春，对青春充满了期望和幻想，认为它就是让我转变的机会。进入初中以后，随着我生理方面的逐渐成熟，个子长高了很多。心理方面也出现了波澜，很多事情让我难以抉择，使我心理出现了燥热，性格方面也随之出现了变化，整天心烦意乱，动不动就和家长老师闹矛盾，为此我还遭受到拉票时很多批评、家长无止休的唠叨、同学朋友的.相继远离——种种事情闹得我很郁闷、头痛。随着年龄的增长，爱美之心在我身上也逐渐体现，社会上一些纷繁复杂的事物现象，也曾使我迷茫，但随着文化知识的学习增长，那些曾经使我迷茫的答案也逐渐解决。曾经的我，徘徊在孤寂的长夜，挣脱了稚嫩的翅膀，丢弃了童年的稚气。我用理想与希望谱写着未来的诗篇，我们读懂了父亲眼中的凝重，母亲心疼地看着我，老师遥远的期盼着我，而我终究在走着自己的路，走着一段自己走了子却又被自己推翻的路。

　　对过去，面对一个季节的荒芜，总在告诉自己，一定要坚持！而自己，却没有坎坎坷坷的人生，更多的却是安逸的生活，但安于现状不是我要的结果，平淡才是最致命的伤。花开花谢，寒来暑去，转眼间16年匆匆逝去的时光已如一滴水珠一般，悄悄从我的指尖滑落，剩下的只是一些难忘的记忆，而记忆中，不断变更的不仅仅是那些繁杂的荒草背景，繁华的社会中，有限的青春里，不要失去本质，做好自己，过好每一天，充实自己，面对人们的奢侈享乐，我们不留恋也不惆怅，因为那些本不属于我们，我们的未来在远方，为了心中的未来我们一起奋斗……生活永远不会垂青那些安于现状和懦弱的人。青春是一首拼搏的歌，我们要依着动人的歌声，唱出自己的青春畅想！

青春作文篇5

　　青春对每个人来说，都曾拥有过，可又有多少人真正享受过青春的美好呢？随着时光的流逝，我们的青春也正在慢慢离我们远去。身为正处在青春期的我们，应该怎样做才能使我们青春无悔呢？

　　现在，我们都处在青春期，都是花季少年。青春期的我们是刚刚绽放的花朵，鲜艳而充满活力。青春期是一个人从童年起到成年期的过渡时期，是人生中的.黄金时期，这一时期，我们的心理和身体上发生了很大变化。有时，对于老师和父母的劝说，我们不但不听，还与他们发生冲突，这就是青春期常见的心理问题——“逆反心理”。

　　青春期还有一个严重的问题——大人们口中的“早恋”，说起这个问题，也不算严重。到了青春期，男生女生们在心理上都有了新的萌芽，为寻找心理上的安慰，对异性充满着好奇，在异性面前努力表现自己，其实这都是正常的。时间一长，就会发现这只是一种心态问题。但是这件事在父母眼中却是一件很严重的事，也许他们是关心我们，害怕我们都把时间浪费在这上面。其实只要心态证，也没有什么事可奈何得了我们。

　　青春代表着活力，青春代表着美好，青春的我们应该好好珍惜生命中的每一份每一秒，让我们青春无悔。

青春作文篇6

　　一直期待放假，期待毕业。我想只有到放假后，才知道在学校的那些时光是多么的美好。或许，自己不知道什么时候已经习惯了这种紧张忙碌而又充实的生活，某天，不在学校了，突然感觉一切似乎都安静下来了，只留下我一个人在家中着寂寞。

　　回想，那一年教室里总是坐满着人，即使下课四处走动的却也没有几个，那一年我们奋笔疾书，疯狂地填满了那多不胜数的试卷，一道道难题被攻克后的喜悦，那捧着书本像兔子一样窜到办公室的情景多令人怀念。

　　我一直都是喜欢夏天的，可是却仿佛看见它火热中弥漫着伤感，绿叶斑驳了夏天的阳光，时间辗转着记忆的轮回，在这火热而又充满活力的夏天，高中的学习生涯也走到了尽头。我会清楚的记得，课桌上那一张张未风干的`试卷，不家那紧张得令人窒息的空气。当最后一次坐在再熟悉不过的教室，转头向远处那青郁的群山望去，手轻轻地抚摸着曾用过的每样东西，都仿佛是在告别。

　　还记得那些难忘的日子，思绪飘到那个雨天，我和她在雨中奔跑着，雨水打湿了我们的头发，淋湿了我们的衣衫，我们抱怨着，脸上洋溢着青春的气息，那时，我们是快乐的，无忧无虑的，可是那些快乐却都被时间无情的带走，那些记忆与年少的轻狂被时间淹没，留下的只有我如今在这独自怀念的单纯而美好的回忆。

　　这一年是青春的花季，一切都因为我们的奋斗，执着而变得美丽，那些泪与汗的交织，有过悲伤失意，而更多的只收获真诚的喜悦与安心。

　　青春是人生中最美好的时期，青春的我们也是最美的，多年后，怀念，那挥洒青春的日子，曾经的年华，在轻风的吹拂下，显得那样的璀璨夺目。

青春作文篇7

　　白云相衬着蓝天，映出云帆朵朵。百花争艳，盖住了灼热的气息。孩童们欢乐的呓语此刻也已悄无声息，远处，是青春的路途。

　　此刻风景定格

　　遥望路途，那是一条曲线。

　　在坎坷的青春路上，我们迎来了许许多多新的挑战，我们的努力从未停止。汙水挥洒在元旦迎春跑道上，紧张的训练，只为更辉煌的成绩。红色的赛道在脚下延伸，我们努力奔跑。尽管气喘吁吁，即使汗流浃背，我们坚持着疲惫的身躯前行。这是我们为取得胜利必须付出的`艰辛。在那场比赛中，我们班取得了第一名，此刻风景定格。付出总会有回报，一切并不是徒劳！

　　竞争从未停止

　　遥望路途，我们努力向前。

　　每周一的大会上，学校宣布流动红旗的获得班级。流动红旗评比包括卫生和纪律，那需要每一位同学不懈的努力。我们深知那是集体荣誉，每个人倾力为班级付出，在付出中我们获取快乐。

　　今天，学校要进行大扫除。早读中大家用响亮的声音朗诵课文，汲取知识。一下课，我们拿起扫把，用力扫去地上的垃圾与尘土。在劳动中，大家激情满怀，满头大汗。终于，地上一尘不染，玻璃透明亮丽，在我们共同的努力下，教室变得整洁、干净。我们班又毫无悬念得到了双红旗，来之不易啊！偶尔，我们也会有遗憾，但只要我们努力过，只要拥有信念，我们就不会空有懊恼！

　　挥手告别困难

　　遥望路途，我们勤奋学习，为优异的成绩吃了多少苦！

　　考试在即，我们放弃了诱人的游戏，放下了欢快旋律的耳机，放下了惦念的电视剧。我们一头扎进了书山，钻入了学海。拿起复习资料，为了傲人的成绩，我们不懒惰，我们要勤奋，我们必须战胜一切困难！考试过后，我们班因为整体成绩优秀，获得了“学习优胜班级。”我们欢呼，我们歌唱，我们在灿烂的青春路上跋涉前行。我们付出比别人多几倍的努力，我们无怨无悔。世上无难事，只怕有心人！

　　灿烂的青春路上，我们的奋斗从未停止。我们的梦想还未实现，尽管青春路很坎坷，但我们不会半途而废。任尔风雨，任尔雷鸣，我们会用自己的脚一步一步走出我们灿烂的青春路！

青春作文篇8

　　静夜诗，驱不散，风声细碎云影乱；童真无价，一天清辉，霞影照进水晶

　　童真，一个很孩子气的话题，却又是一个在这灯红酒绿的世界，过往匆匆的话题。童真像邻家的男孩遗落的风筝，它承载着太多梦想起航，见证苍天！

　　记忆童真，留念我那可爱的青春。

　　情绵绵，心有相思弦；指纤纤，曲终人相见。从来夜宵短，只恨青思长，坐看月中天。

　　青春，永远属于雨季，这个青涩的季节。

　　风，没有方向地吹来，我不知青春何时到来。雨把泪水洒向大海，我不知青春何时离开。

　　青春的长笛吹响我人生的.乐曲，青春的故事讲述所有的回忆！

　　记忆雨季，留念我那青涩的青春。

　　也许不久后，我的青春会慢慢地逝去。我知道，我不能阻止青春的逝去。我知道，我不能阻止时光匆匆的脚步，我也不能阻止青春的逝去！

　　我会一直会心会意的去收藏我那梦幻的青春！

　　谁与谁错肩，谁与谁永远，谁在残阳如血的时光中，等待风起，谁又在纪念梦幻的青春，纪念谁的唏嘘……

青春作文篇9

　　义务教育课程改革工作先进个人事迹材料

　　闪光的青春

　　——记佛坪县长角坝学校：高华丽

　　在新课程改革的滚滚浪潮中，地处秦岭深处的佛坪教师以火热的情怀，积极的态度迅速融入到这一潮流之中，进行了不懈的探索与追求。一批青年教师更是站在了风头浪尖，迎难而进，成长为教学改革的急先锋和排头兵。佛坪县长角坝学校——高华丽就是其中的一员。20xx年9月，带着初为人师的喜悦与对未来的憧憬，高华丽走上教育工作岗位，开始了她的教书生涯。8年来，她以自己深厚的专业素养，扎实的教学功底，娴熟的教学技能和勇于探索的创新精神奏响了一曲美丽乐章，踏出了一串闪光的青春足迹。

　　一、更新观念是她的立教之本

　　观念是行动的灵魂，是实践的先导。一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念来自不断地学习。因此，高华丽把不断学习，转变教育观念作为她进行新课程改革的第一步。几年来，她多次参加了省市县各级进修学校组织的课改培训，先后十多次参与各级各类教学研讨活动，并通过互联网，教育理论专刊等途径积极学习课改的新理念，大量汲取和借鉴他人的课改经验来充实和完善个人的教改理念。把个人课改的`方向定为五个转变：1、由重知识传授向重学生发展转变，引导学生在获取知识的同时，还要学

　　会做事，学会做人，学会生存。2、由重教师的“教”向重学生的“学”转变；3、由重结果向重过程转变；教师不但要使学生“学会”，而且要培养学生“会学”。4、由居高临下的权威向平等融洽的关系转变；使师生关系更加融洽、和谐。5、由教材的接受和传递向教材的开发和创新转变。在不断探索中创出了她参与课程改革具有特色的路子。

　　二、能力来自于她的积极实践

　　从参加工作以来，高华丽同志一直从事小学数学教学工作，在不断的学习中，她努力探索在新课改背景下数学课堂教学的新途径，在数学课堂中努力践行着五个转变：教师由课堂的主宰者向学生学习的引导者转变；由单一的知识传递向学生自主学习的组织者、促进者转变；变学生的被动接受为主动学习，营造轻松、和谐的课堂学习氛围。形成了趣、实、活、新的教学风格。20xx年，在全县举行的新课改下课堂教学大赛中，她以新颖的教学方法，独特的设计理念和良好的教学效果受到评委和听课老师的好评。被评为“县级赛教能手”；认为是最有发展潜力的“佛坪教坛新秀”。

　　作为数学学科带头人，她一直致力于学校的课改研究。课堂上，她灵活创造性地使用教材，根据学生已有的知识水平选择恰当的教学方法，把每节课都作为教研实战，从不打“无准备之仗”；用新课改理念统领课堂，始终追求两新：即教学观念新、教学方法新。引导学生学习追求两自主：自主思考、自主实践。课堂上面向全体学生，组织引导学生进行合作探究学习，把课后对差生辅导，作为教学环节的有机组成部分，及时检验教学效果。多年来，她始终用是否提高教学质

　　量来衡量自己的教改成败的重要标准。她所带班级学生的数学成绩及格率均达到100%，优秀率均在80%以上。

　　三、以身垂范是她的崇高品质

　　俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”通过几年来高华丽同志在教学中的学习、实践、总结在新课改方面已经走在了全县教师的前列。但是作为学校的教导主任，县小数理事会委员，她愿意以自己的亲身实践和经验为全县教师树一面旗帜，一个榜样。把自己的教改经验和体会及时进行总结与同行交流，达到共同提高。于是，她一方面在学校引导教师们学习新理念，组织观摩课、研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验；另一方面她积极代表全县参加市县级各类赛教活动，展示佛坪县在新课改方面的成效。20xx年在汉中市举办的“全市小学数学课堂优质课评赛”活动中她讲授的《可能性》一课，受到评委的高度认可，荣获市级“一等奖”。20xx年她在汉中为全市各县参加培训的老师们上了一节模式一光盘教学示范课。她通过讲授《找规律》一课，把光盘中的小班教学与实际教学相融合，利用观看光盘中的精彩片段和总结来突破教学重难点，充分体现了模式一光盘在教学中的突出作用。也为全市教师在利用模式一进行数学课堂教学起到了示范作用。在她任教的几年里共撰写教育教学论文十余篇，其中她撰写的《乘法分配律》、《北京的金山上》等教学设计分获省市级二等奖。

　　在高华丽同志的带领和影响下，她所在的学校乃至整个佛坪县，一个深入学习新课改理念，积极践行新课改的良好氛围已经形成。她

　　深知：要想在课程改革实践方面作出更大成绩，任重道远，深感责任重大，但她相信课程改革的明天会更加辉煌，她愿意继续为学校的教科研改革当好先锋，永立潮头。